安全教育培训效果评估表

培训课后组织全员安全考试答题。进一步强化了员工安全意识。
培训工作不足 ：有的职工安全意识还有待提高。
管理部门
意 见
通过培训教育，员工提高了安全意识和应急技能，培训效果良好。
备 注
安全教育培训效果评估表
组织部门：综合办公室日期：2017年8月14日
参加人员：全员
培训间
2017年1月至8月集中培训
培训主讲
龚德亮、龚磊磊、龚孝强
培训地点： 会议室
考评方式
现场培训问答及书面开卷考试
考试合格率
100%
培训主要
内容
1） 各岗位安全操作规程
2） 应急管理制度
3） 应急处置
4） 重大危险源安全管理及控制措施
5） 事故应急预案培训；
6） 相关案例培训教育；
7） 安全标准化
整体情况
效果叙述
公司从安全意识提高、规范安全操作流程、案例事故分析等方面全面系统的进行了安全教育培训学习，总经理亲自参与教育培训工作。通过公司集中全员安全教育培训，积极组织员工反思，吸取教训，使公司员工真正认识到安全事故的危害，自觉增强安全意识，提高安全生产的技能和应急处置能力，真正做到 “我要安全到我会安全”的质的转变，员工提高了安全意识，同时，也增强了安全操作和预防事故技能。

安全教育培训效果评估表
1. 简介
本文档为安全教育培训效果评估表，用于评估安全教育培训的效果和学员的掌握程度。

通过对培训的评估，可以及时发现教学中存在的问题，优化教育培训方案，提升培训的效果。

2. 培训信息
•培训主题：[填写培训主题]
•培训日期：[填写培训日期]
•培训地点：[填写培训地点]
•培训时长：[填写培训时长]
3. 培训评估
3.1 评估内容
请参训学员根据自己对培训内容的理解和掌握程度，对以下内容进行评估。

•知识点掌握
在本次培训中，您对以下知识点的掌握程度如何？请在相应的等级中选择适用的选项，并给出备注说明。

知识点非常熟悉稍有熟悉一般熟悉不熟悉知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点5
•技能掌握
在本次培训中，您对以下技能的掌握程度如何？请在相应的等级中选择适用的选项，并给出备注说明。

技能非常熟练有经验待提高无经验
技能1
技能2
技能3
技能4
技能5
3.2 培训反馈
请对本次安全教育培训提出宝贵的反馈意见和建议。

[请在下方填写您的反馈意见和建议]
4. 总结
通过对本次安全教育培训的评估，可以更加准确地了解学员对知识和技能的掌握程度，并及时发现培训中的问题和改进点。

根据评估结
果，培训组织者可以优化培训方案，提升培训的效果，进一步提高员工的安全意识和应对能力。

注意：本文档仅为示例，实际使用中请根据具体培训情况进行调整和修改。

安全教育培训记录【与第5模块对应】安全教育培训效果评估表附件职业危害警示教育教案一、职业危害预防与控制职业危害预防与控制的基本原则：1．当职业危害预防与控制对策与经济效益发生矛盾时，应优先考虑预防与-控制对策上的要求；2．职业危害预防与控制对策应遵循消除、预防、减弱、隔离、连锁、警告的顺序；3．职业危害预防与控制对策应具有针对性、可操作性和经济合理性。

4．职业危害预防与控制对策应符合国家职业卫生方面法律、法规、标准、规范的要求。

二、职业危害的预防与控制：（一）噪声的预防与控制噪声的预防与控制措施包括：1．声源控制从声源上降低噪声，这是防止噪声污染的最根本的措施。

（1）尽量采用低噪声设备和工艺代替高噪声设备与加工工艺，如低噪声振捣器、风机、电动空压机、电锯等。

（2）在声源处安装消声器消声，即在通风机、鼓风机、压缩机、燃气机、内燃机及各类排气放空装置等进出风管的适当位置设置消声器。

2．传播途径的控制在传播途径上控制噪声方法主要有以下几种：（1）吸声：利用吸声材料(大多由多孔材料制成)或由吸声结构形成的共振结构(金属或木质薄板钻孔制成的空腔体)吸收声能，降低噪声。

（2）隔声：应用隔声结构，阻碍噪声向空间传播，将接收者与噪声声源分隔。

隔声结构包括隔声室、隔声罩、隔声屏障、隔声墙等。

（3）消声：利用消声器阻止传播。

允许气流通过的消声降噪是防治空气动力性噪声的主要装置。

如对空气压缩机、内燃机产生的噪声等。

（4）减振降噪：对来自振动引起的噪声，通过降低机械振动减小噪声，如将阻尼材料涂在振动源上，或改变振动源与其他刚性结构的连接方式等。

3.个体防护接触强噪声的工人，应配戴耳塞、耳罩。

耳罩隔声效果较好，一般能使噪声衰减30分贝，能减少噪声对工人人体的损害。

4.定期进行健康检查接触噪声的员工应定期进行健康检查，特别是听力的检查，发现听力损伤应及时采取有效防护措施。

准备从事噪声作业的工人就业前体检，凡患有明显听觉器官、心血管及神经系统器质性疾病禁止从事强噪声作业。

培训主题
加强公司管理的整体培训
培训时间
2016.6.20
培训地点
综合办公室
培训老师
自主学习
参加人员
培训内容
《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国工会法》、《女职工保健工作规定》、《中华人 民共和1国节约能源法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《中华人民共 和国劳动法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人 民共和国消防法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》 公司规章制度、规定和文件
记录人：
培训效果评 估
有利于规范性管理公司事务，对统筹科学的实现调度意义重大，达到了培训的预期目的。
评估人：
备注
培训主题
强化招、投标程序问题的学习
培训时间
2016.6.21
培训地点
市场经营部办公室
培训老师
自主学习
参加人员
培训内容
《河南省水利水电工程概预算定额及设计概（估）算编制规定第二册建筑工程概算定额（上 册）》、《河南省水利水电工程概预算定额及设计概（估）算编制规定 第三册建筑工程预算 定额（下册）》、《水利工程工程量清单计价规范GB50501-2007》、《工程建设项目施工招标 投标办法》、《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国 招标投标法实施条例》、《中华人民共和国安全生产法》 公司规章制度、规定和文件
公司规章制度、规定和文件
记录人：
培训效果评 估
有利于规范性管理公司事务，对统筹科学的实现调度意义重大，达到了培训的预期目的
评估人：
备注
培训主题
安全生产法律法规培训
培训时间

安全教育培训效果评估表教育培训的目的在于提高学员对安全知识和技能的掌握程度，以减少事故和灾害的发生。

为了评估安全教育培训的效果，我们设计了以下的评估表，用于收集学员在培训结束后的反馈和评价。

请您认真填写每个问题，并在相应的空格中打勾或写下您的回答。

1. 您在参加本次安全教育培训之前，对于相关安全知识的了解程度如何？[ ] 非常了解[ ] 了解一些[ ] 不太了解[ ] 完全不了解2. 本次培训是否满足了您的期望？[ ] 完全满足[ ] 比较满足[ ] 一般[ ] 不太满足[ ] 完全不满足3. 培训内容是否与您的工作或生活实际相关？[ ] 有一定关联[ ] 不太相关[ ] 完全无关4. 您认为本次培训中所使用的教学方法是否有效？[ ] 非常有效[ ] 比较有效[ ] 一般[ ] 不太有效[ ] 完全无效5. 您是否能够理解并掌握培训中的关键安全知识？[ ] 完全掌握[ ] 大部分掌握[ ] 一部分掌握[ ] 很少掌握[ ] 完全不掌握6. 您是否认为培训所使用的案例分析和模拟演练对于提高安全意识和应对能力有帮助？[ ] 有一定帮助[ ] 没有什么帮助[ ] 完全没有帮助7. 您认为培训中所提供的学习资料是否丰富全面？[ ] 非常丰富[ ] 比较丰富[ ] 一般[ ] 不太丰富[ ] 完全不丰富8. 培训师的教学水平和表达能力是否令人满意？[ ] 非常满意[ ] 比较满意[ ] 一般[ ] 不太满意[ ] 完全不满意9. 您认为培训是否对您的实际工作或生活产生了积极的影响？[ ] 有一定积极影响[ ] 没有什么影响[ ] 完全没有影响10. 如果有改进的地方，请您提出您的建议或意见。

[文本框]非常感谢您参与本次安全教育培训的效果评估。

您的反馈对于我们改进培训质量和提升学员满意度至关重要。

祝愿您能够将培训中学到的安全知识运用到实践中，确保自身和他人的安全。

如果您在日后有任何安全相关的需求，我们会很愿意为您提供帮助。

安全培训满意度调查表是用于收集员工或学员对组织内部开展的安全教育培训活动的反馈和评价，以便改进培训质量、提升安全意识以及优化培训效果。

以下是一个示例性的安全培训满意度调查表结构：
公司名称：
培训课程名称：
培训日期：
一、基本信息部分
1. 姓名：
2. 部门/岗位：
3. 参训前您对该安全培训的需求程度（5分制）：______
二、培训内容与形式评价
4. 本次培训内容是否符合您的实际工作需求？（5分制）
5. 讲师的专业知识水平及授课方式您满意吗？（5分制）
6. 培训资料的质量如何？（5分制）
7. 您认为培训内容的实用性如何？（5分制）
8. 是否有足够的实践操作环节以增强理解？（5分制）
三、培训组织与管理评价
9. 培训场地设施是否满足培训要求？（5分制）
10. 培训时间安排是否合理？（5分制）
11. 对于培训过程中的互动交流，您满意吗？（5分制）
12. 培训结束后，您能否顺利运用所学知识到实际工作中？（5
分制）
四、改进建议
13. 您希望在哪些方面进行培训内容的补充或改进？
14. 对于培训的形式和方法，您有什么建议？
15. 其他意见或建议：
五、总体评价
16. 您对本次安全培训的整体满意度评分（5分制）：______
17. 如果有下一次类似的安全培训，您是否愿意参加？（是/否）
请根据实际情况设计选项或问题，并且可以增加多选题、开放性问题等不同类型的题目，以便获取更全面和深入的反馈信息。

同时，在设计时应确保问卷简洁明了，易于填写，以提高回收率和有效率。

消防安全培训评估表为了加强对消防安全的重视，提高员工的消防应急处理能力，我公司特制定了消防安全培训评估表，用于评估员工的消防安全知识和技能水平。

请各部门根据以下内容填写评估表，确保员工的消防安全意识和应急处理能力得到有效提升。

一、消防基础知识1. 火灾的危害及防范措施2. 火灾的分类及灭火方法3. 火灾疏散逃生的流程和注意事项二、火灾应急处理能力1. 掌握灭火器材的使用方法2. 能正确判断火灾现场的状况，采取有效的应急措施3. 能熟练操作疏散逃生工具，保障员工安全撤离三、消防演练表现1. 参与消防演练的次数和表现2. 是否能够熟练应对模拟火灾事件3. 是否能够快速有效地组织员工进行疏散逃生四、隐患排查和整改1. 是否能够主动发现和上报消防安全隐患2. 针对发现的隐患，是否及时整改并做好记录3. 是否能够积极参与消防安全整改工作请各部门根据以上内容，对员工进行消防安全培训评估，并将评估结果上报消防安全管理部门。

消防安全是我们每个人都应该高度重视的问题，希望通过消防安全培训评估表的填写和评估，提升员工的消防安全意识，确保公司人员生命财产安全。

谢谢大家的配合和努力！让我们共同致力于消防安全工作，共同打造一个安全、和谐的工作环境。

希望大家能够在培训中认真学习，提高自身的消防安全知识水平，做到心中有责任、行动有担当，共建美好和谐的工作环境。

消防安全无小事，让我们一起行动起来，守护我们的生命之火。

感谢大家！以上是关于消防安全培训评估表的相关内容，望各部门认真填写评估表，确保员工消防安全知识和技能得到有效提升，共同维护公司的整体安全和稳定。

祝愿大家工作顺利，生活幸福！。

□是
□否
□其它
8、学员技能提高与培训是否有关
□是
□否
□其它
9、学员工作是否有创新
□是
□否
□其它
10、结合培训目标是否达到培训期望得到的效果
□是
□否
□其它
评估人
综合评价
改进建议
安全教育培训效果评估表
部门
XXX管理处及各管理所
培训时间
XX年XX月
地点
徐州市安培中心
培训方式
委外培训、多媒体授课
培训课时
12小时
授课教师经验及知识丰富、讲解全面到位，人员学习认真。通过培训，单位主要负责人、专职安全员更新了安全生产管理的基本知识，满足了主要负责人及专职安全员的再培训要求，保证了安全生产管理的基础能力。
改进建议
建议对相关的部门规章、规范化文件、地方法规、标准等也安排相关培训。
安全教育培训效果评估表
部门
XXX管理处及各管理所
XXX管理处及各管理所
培训时间
XX年XX月
地点
处会议室
培训方式
多媒体授课
培训课时
2小时
授课老师
XXX
培训内容
消防安全知识、案例
1、是否有对学员进行书面考核
□是
□否
2、学员培训中的有无迟到、早退现象
□有
□无
3、培训中学员的态度
□非常满意
□满意
□一般
□差
4、培训中学员的互动情况
□非常满意
□满意
□一般
□差
□是
□否
□其它
10、结合培训目标是否达到培训期望得到的效果
□是
□否
□其它
评估人

培训前与培训 后的实际操作 能力对比
实际操作能力 提升的具体表 现
实际操作能力 提升对安全生 产的影响
实际操作能力 提升的持续时 间与稳定性
0
0
0
0
1
2
3
4
培训反馈与建议
员工反馈
培训内容：是否满足员工需求，是否易于理解 培训方式：是否适合员工学习，是否有效提高员工技能 培训时间：是否合理，是否影响员工工作 培训效果：是否达到预期效果，是否对员工工作有帮助
跟踪方式
定期检查：定期 对培训效果进行 跟踪检查，确保 培训效果得到有 效落实
问卷调查：通过 问卷调查了解员 工对培训内容的 理解和掌握程度
实际操作：通过 实际操作考核员 工对培训内容的 掌握程度
反馈意见：收集 员工对培训效果 的反馈意见，及 时调整培训内容 和方式
评估标准
培训内容：是否与实际工作相关，是否易于理解 培训方式：是否适合员工学习，是否易于接受 培训效果：员工是否掌握了培训内容，是否提高了工作效率 培训反馈：员工对培训的评价，是否满意，是否有改进建议
YOUR LOGO
安全培训记录效 果评估表
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
汇报时间：20X-XX-XX
培训内容评估
培训效果评估
培训反馈与建议
培训效果跟踪与 评估
总结与展望
培训内容评估
培训主题
安全知识培训： 包括安全法规、 安全操作规程等
安全技能培训： 包括消防、急救、 逃生等技能
定期组织内部交流和分享，促进员 工之间的学习和交流
04
05
鼓励员工参与外部培训和交流，拓 宽视野，提升能力

教育综合评估表一、综合评估目的幼儿园安全教育是保障幼儿健康成长的重要环节，为了全面评估幼儿园安全教育工作的情况，制定本综合评估表。

通过对幼儿园安全教育的各个方面进行评估，及时发现问题，加强监督，提高安全教育的质量，保障幼儿的身心健康。

二、评估内容1. 安全教育课程设置- 幼儿园是否安排专门的安全教育课程？- 安全教育课程内容是否符合幼儿的芳龄特点？- 安全教育课程是否有系统的计划和安排？2. 教师安全教育培训- 教师是否接受过安全教育培训？- 教师的安全教育知识水平和技能是否达标？- 教师是否能够有效地传授安全教育知识给幼儿？3. 校园安全设施- 幼儿园的安全设施是否完善？- 安全设施的使用是否得当？- 安全设施是否定期进行维护和检查？4. 紧急预案制定与演练- 幼儿园是否建立了紧急预案？- 紧急预案的内容是否全面、合理？- 幼儿园是否定期进行紧急预案演练？5. 安全教育活动开展- 幼儿园是否开展了丰富多彩的安全教育活动？- 安全教育活动的效果如何？- 安全教育活动是否能吸引幼儿的注意力和参与度？6. 安全隐患排查与整改- 幼儿园是否进行过安全隐患排查？- 发现的安全隐患是否及时整改？- 是否建立了安全隐患排查和整改的长效机制？7. 家园合作与家长参与- 幼儿园与家长之间是否建立了良好的交流机制？- 家长是否参与了幼儿园的安全教育活动？- 家长对幼儿园安全教育工作的评价如何？三、评估方法1. 文件资料分析- 通过查阅幼儿园的相关文件资料，了解安全教育的课程设置、教师培训、安全设施完善情况等。

2. 观察法- 对幼儿园的教学环境、安全设施、教师教学过程进行观察，了解安全教育的实际开展情况。

3. 访谈法- 与幼儿园负责人、教师和家长进行访谈，了解他们对安全教育工作的认识和评价。

四、评估结果分析1. 经过综合评估，得到了幼儿园安全教育工作的各个方面的数据和信息。

2. 评估结果分析，发现了安全教育工作的优势和不足，为下一步改进工作提供了依据。

参加教育、培训的人员签到（登记）
效果评估
培训实施效果评价（学习效果评价法）
1、采取哪种评价方法：□考试■考问□实际操作□其他：
2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：
□不允许上岗工作■再培训□其他：学员反馈：□好；■较好；□差
绩效改善：□好；■较好；□差
测试结果的分析：□优；■良好；□差
现场应用能力：□好；■较好；□差
安全生产培训记录及效果评估表
WMX5.1-康管理制度
培训类型
■法律、规章、规程□三级安全教育□相关方安全教育□其他安全教育□四新安全教育□转岗安全教育
地点
公司会议室
期日
2017.11.7
主讲人
高磊
记录人
王金凤
参加人数
25
教育、培训主要内容：劳动防护用品和保健品管理制度劳动防护用品的佩戴常识职业健康管理管理制度劳动防护用品配备标准（试行）（2000）
时间限制，不能实际使用消防用具，向上级申请进行消防演练。
安全生产培训记录及效果评估表
WMX5.1-3编号：
教育、培训名称
典型事故和应急救援案例分析
培训类型
□三级安全教育□相关方安全教育□法律、规章、规程□转岗安全教育□四新安全教育■其他安全教育
点地
公司会议室
日期
2017.8.2
人讲主
张均朋
记录人
王金凤
2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：
□不允许上岗工作□再培训□其他：学员反馈：□好；□较好；□差
绩效改善：□好；□较好；□差
测试结果的分析：□优；□良好；□差
现场应用能力：□好；□较好；□差
培训适宜性评估
取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等

安全教育培训成果评估
1. 背景
随着社会的发展和进步，安全教育培训在各个领域日益重要。

为确保人们对安全问题有足够的认识和应对能力，需要对安全教育培训的成果进行评估，以了解培训效果，并及时进行改进和优化。

2. 目标
本文档的目标是对安全教育培训的成果进行评估，以确保培训的有效性和实用性。

3. 评估内容
安全教育培训的成果评估应包括以下内容：
3.1 培训内容的理解和掌握程度
评估培训参与者对培训内容的理解和掌握程度，包括知识的掌握、技能的掌握和态度的改变。

3.2 培训对实际工作的应用程度
评估培训参与者将培训内容应用到实际工作中的程度，包括解决实际问题的能力、工作表现的改善以及工作安全性的提高。

3.3 培训效果对比评估
评估培训前后的数据和指标，对比评估培训的效果，包括事故率的变化、员工投诉率的变化等。

4. 评估方法
评估安全教育培训的成果应采用综合的评估方法，包括以下方面：
4.1 问卷调查
通过问卷调查方式收集培训参与者对培训内容的理解和应用程度的反馈。

4.2 观察和记录
观察和记录培训参与者在实际工作中的表现，包括安全操作的情况、应对危险情况的能力等。

4.3 数据分析
分析培训前后的数据和指标，对比评估培训效果的变化。

5. 结论和改进措施
通过对安全教育培训的成果进行评估，可以得出结论并提出改进措施。

结论和改进措施应具体针对不同的评估内容和方法，以优化培训效果，提高工作安全性。

以上是对安全教育培训成果评估的简要介绍，具体的评估内容和方法可以根据实际情况进行调整和拓展。

评估生产人员安全培 训的效果，为改进培 训内容和方式提供依 据。
评估范围
01
02
03
04
生产人员的安全知识和技能培 训效果。
生产过程中的安全操作规范执 行情况。
安全事故发生率及应急处理能 力。
生产人员对安全培训内容和方 式的反馈和建议。
02
培训内容与形式
培训主题及内容
01
02
03
04
安全规章制度和操作规 范
参与培训的生产人员对培训内容和培训方式的整体满意度较高，认为培训内容与工 作实际紧密结合，培训方式灵活多样。
大部分生产人员表示通过培训，对安全操作规程和应急处置措施有了更深刻的理解 和掌握。
部分生产人员提出，希望增加一些案例分析和实战演练环节，以提高培训的实用性 和趣味性。
实际操作考核结果分析
通过实际操作考核，大部分生产 人员能够熟练掌握安全操作规程 ，正确使用安全防护用品，具备
建立有效的评估机制
通过考试、问卷调查、实践操作等方式，对生产 人员的安全培训效果进行评估，及时发现问题并 采取改进措施。
未来培训计划安排
制定年度培训计划
根据公司的安全战略和生产人员的实际需求，制定年度安全培训计 划，明确培训目标、内容、形式和时间安排。
定期开展专题培训
针对生产过程中出现的安全问题和隐患，定期开展专题培训，提高 生产人员的安全意识和应对能力。
数据分析
对回收的问卷进行数据统计和分 析，了解生产人员对培训内容的
掌握情况和满意度。
实际操作考核法
制定考核标准
01
根据培训内容和目标，制定相应的操作考核标准，明确考核要
求和评分标准。
组织考核
02

培训效果评估表
♦参加此次培训的收获有（可多选）:
口获得了适用的新知识。

□理顺了过去工作中的一些模糊概念。

口获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。

口促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。

口其它（请填写）：
♦对本人工作上的帮助程度： A.较小口B.普通口C.有效口D.非常有效口
♦整体上，您对这次课程的满意程度是：A.不满口B.普通口C.满意口D.非常满意口您给予这次培训的总评分是（以10分计）：
♦其他建议或培训需求：
♦评价人（参加培训人员）:
注：请给予您真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。

谢谢您的支持。

安全教育活动设计评价表评价项评价标准得分活动目标活动目标明确具体，符合实际需要5分活动内容活动内容丰富多样，符合受众需求5分活动形式活动形式新颖有趣，能激发受众兴趣5分活动教育价值活动具有较强的教育价值，能够提高受众安全意识 5分活动组织实施活动组织有序，实施顺利，达到预期效果5分活动反馈活动反馈及时，收集到了受众的意见和建议5分总体评价活动整体效果良好，取得了预期的教育效果30分安全教育活动对于增强群众安全意识、提高自我保护能力具有重要意义。

本次活动的设计合理，活动目标明确具体，符合实际需要。

通过举办安全知识讲座、演练逃生技能等形式，提高了参与者对于安全意识的认识和应对突发事件的技能。

在活动内容方面，涵盖了防火、防盗、交通安全等多个方面，丰富多样，符合受众需求，达到了知识的全面普及。

活动形式新颖有趣，采用了游戏、互动问答等方式，激发了受众的兴趣，让学习变得更加生动有趣。

此外，活动的教育价值较高，通过案例分析、仿真演练等形式培养了受众的安全意识，并且教育效果显著。

在活动组织实施方面，活动组织有序，实施顺利，达到了预期效果。

活动前期进行了充分的策划和准备工作，保证了活动的顺利进行。

在活动实施过程中，组织者严格按照计划进行活动，确保了活动的纪律性和秩序性。

同时，对于活动反馈也做得很好，积极听取了受众的意见和建议，以便更好的完善今后的活动内容和形式，使活动更加符合受众的需求。

综上所述，此次安全教育活动整体效果良好，学到了很多有用的知识，提高了应对紧急情况时的应变能力，达到了预期的教育效果。

然而，活动中也存在一些可以改进的地方，例如在活动结束后的跟进工作不够及时等。

围绕这些问题今后可以进一步完善，让活动更加完美。

希望未来能够持续举办此类活动，提高人们的安全意识，助力社会安定和和谐发展。

安全培训教育效果评价
安全培训教育效果评价可以从以下几个方面进行评价： 1.培训内容掌握情况，包括参加培训人员考试情况及意
见汇总； 2.参加安全培训人员在工作中的作业行为是否得到改变
和提升； 3.应急能力方面。参加培训后员工对于突发事件的现场
处置能力等。 培训效果可从多方面进行评估，根据培训的内容、培训
存在的问题及需要改进完善事项
类型等，培训评估表如下：
培训主题 培训日期
安全培训教育效果评价表培训地点 课时主来自部门主讲人培训人数
培训类型
新员工教育培训 日常安全教育培训 复岗或调岗员工安全教育培训 相关方安全教育培训 外来参观学习人员培训 职业卫生培训 其他：
受培训人员针对本次培训的效果主要意见汇总
调查发现培训后效果情况

.安全生产培训记录及效果评估表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：编号： BZH5.1-2 教育、培训名称消防安全知识培训类型□三级安全教育□相关方安全教育□法律、规章、规程□转岗安全教育□四新安全教育■其他安全教育地点公司会议室日期主讲人记录人参加人数教育、培训主要内容：消防常识；消防用具的使用与管理消防管理制度消防预案参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、采取哪种评价方法：□考试■考问■实际操作□其他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：□不允许上岗工作■再培训□其他：学员反馈：□好；■较好；□差绩效改善：□好；■较好；□差测试结果的分析：□优；■良好；□差现场应用能力：□好；■较好；□差培训适宜性评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等时间限制，不能实际使用消防用具，向上级申请进行消防演练。

编号： BZH5.1-2 教育、培训名称典型事故和应急救援案例分析培训类型□三级安全教育□相关方安全教育□法律、规章、规程□转岗安全教育□四新安全教育■其他安全教育地点公司会议室日期主讲人记录人参加人数教育、培训主要内容：公司曾经发生的事故回顾、分析、讨论外部典型事故学习回顾公司现有应急救援预案的学习报警常识学习参加教育、培训的人员签到（登记）效果评估培训实施效果评价（学习效果评价法）1、采取哪种评价方法：□考试■考问□实际操作□其他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：□不允许上岗工作□再培训■其他：学员反馈：□好；■较好；□差绩效改善：□好；■较好；□差测试结果的分析：□优；■良好；□差现场应用能力：■好；□较好；□差培训适宜性评估取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等对报警常识有良好的了解，但对应急救援预案的了解只是在书面，未经实践检验，建议安排现场演练。