第六章 供用电技术——【电工电子技术与技能】
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电工技术基础与技能
电工技术基础与技能是电工技术的重要组成部分,也是电工技术人员的核心技能。
电工技术基础保证了电工技术人员能够准确地使用和掌握电工技术,电工技能则是电工技术人员在实践中获得的技能。
电工技术基础包括电工理论、电工设备、电工原理和电工材料等。
电工理论是电工技术人员学习和掌握电工技术的基础,它包括电工安装、维护、检修等理论知识。
电工设备是电工技术的重要组成部分,它涉及电气设备的选择、安装、使用等方面的知识。
电工原理是电工技术人员掌握电气设备操作的基础,它包括单相电路、多相电路、变压器等原理。
电工材料是构成电气设备的重要部分,它包括电机、电容、电阻、电缆等材料。
电工技能是电工技术人员在实践中获得的技能,包括电工操作技能、电工调试技能、电工维修技能等。
电工操作技能是指电工技术人员在操作和维护电气设备时所需的技能,主要涉及电气设备的运行、维护、安装等。
电工调试技能是指电工技术人员在调试和校准电气设备时所需的技能,主要涉及电气设备的调试、校准、检测等。
电工维修技能是指电工技术人员在维修和更换电气设备时所需的技能,主要涉及电气设备的维修、更换、检查等。
电工技术基础与技能对电工技术人员的技能要求是极高的,因此电工技术人员应不断学习,系统掌握电工技术基础知识,在实践中不
断积累电工技能,提高自身的技能水平,以满足电工技术的发展需求。
电工电子技术基础与技能知识点一、电工电子技术概述电工电子技术是现代电气工程和电子技术领域的基础学科,涵盖了电路理论、电子设备及其应用、信号与系统等方面的知识。
这一学科在工业、通信、交通运输、航空航天等领域有着广泛的应用,是现代社会发展的重要推动力之一。
随着科技的进步和产业的发展,电工电子技术已经深入到社会的各个领域,对人们的生产生活产生了深远的影响。
在智能化、信息化时代背景下,掌握电工电子技术已成为现代社会对人才的基本要求之一。
因此学习和掌握电工电子技术基础与技能,对于提升个人职业技能、适应社会发展需求具有重要意义。
电工电子技术主要涉及电路分析、电子线路设计、电子设备安装与调试、信号处理等方面的知识。
其中电路分析是电工电子技术的基础,主要研究电流、电压、功率等基本电学量的分析和计算;电子线路设计则涉及电子设备的基本构成和原理,包括放大器、滤波器、振荡器等;电子设备的安装与调试是实践环节,旨在培养学生的实际操作能力;信号处理则是电工电子技术与实际应用相结合的重要领域,涉及信号传输、处理和分析等方面的知识。
电工电子技术是一门实践性很强的学科,需要学生掌握理论知识的同时,注重实践技能的培养。
通过学习和实践,学生能够掌握电工电子技术的基本技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。
1. 电工电子技术的定义与发展历程电工电子技术是现代电子技术的重要组成部分,涵盖了电路理论、电磁场理论、电子技术基础等多方面的知识和技能。
随着科技的飞速发展,电工电子技术也在不断地进步和创新。
本文将简要介绍电工电子技术的定义及其发展历程。
电工电子技术是一种涉及电力和电子系统的应用技术,主要研究电磁现象、电路分析、电子元件及电路的应用与性能等。
在日常生活和工业生产中,无论是电力传输、电机控制,还是电子设备的设计与运行,都离不开电工电子技术的应用。
其基础知识点广泛涵盖电路设计、模拟与数字电子技术、电力电子学等领域。
电工电子技术的发展可以追溯到十九世纪末期,当时的电磁理论的研究与实验技术的发展推动了电子器件的出现和发展。
技能培训专题:电工电子技术之用电技术及常用电器电工电子技术是一个非常重要的专业,在现代社会中有着广泛的应用和发展。
其中,用电技术和常用电器是电工电子技术的基础,掌握这些知识对于从事电器维修和电气工程的人员来说至关重要。
本文将介绍用电技术和常用电器的相关知识以及如何应用这些知识进行实际操作。
一、用电技术1.1 电的概念电是指由质子、电子、中子等基本粒子构成的物质,在物理学上又称作带电粒子。
电可以分为正电荷和负电荷,它们的相互作用形成了电场。
当电荷在电场中移动时,会产生电流。
1.2 电路的组成电路是由电源、导体、负载和开关等部分组成。
其中,电源提供电能,导体传送电能,负载将电能转化为其他形式的能量,开关控制电流的通断。
1.3 电路的类型电路可以分为直流电路和交流电路。
直流电路是指电流方向不变的电路,也就是说,电流一直沿着一个方向流动。
而交流电路是指电流方向不断变化的电路,电流的方向不断变化。
1.4 电压、电流、功率的概念及其关系电压是指在电路中的两个点之间产生的电势差,单位是伏特(V)。
电流是指电荷在电路中的移动,单位是安培(A)。
功率是指单位时间内消耗的能量,单位是瓦特(W)。
它们之间的关系可以用以下公式表示:功率=电压×电流1.5 安全用电在使用电器时,一定要注意安全。
在接通电源前,首先检查电路和电器的安装、接线是否正确,是否符合电器的额定电压、电流、频率、功率等要求,是否有漏电等隐患。
做好防触电、防短路、防漏电等措施,不要使用破损的电器和线路,杜绝乱接线、乱用电和违规改装等行为。
二、常用电器2.1 电线电缆电线电缆是指用于传输电能的导体线,是十分常见的电器材料。
其主要种类有电力电缆、通信电缆、控制电缆等,可以根据电器用途选择不同的种类进行使用。
在购买电线电缆时,需要注意其规格、质量等因素,以保证其安全可靠。
2.2 开关插座开关插座是家庭电器中最常用的电器之一,它可以将电源与电器连接起来,并且在使用的时候可以通过开关控制电器的通断。
技能培训专题电工电子技术之用电技术及常用电器用电技术及常用电器用电技术用电技术是指电气工程中的一门学科,主要研究电气设备和电力供应系统的使用及其相关技术。
用电技术涉及的内容非常广泛,包括电路原理、电器安装、电器维护、电气安全等方面。
以下将介绍一些用电技术中常用的知识。
直流电路和交流电路直流电路是指电源电极正电势和负电势之间永久不变的电路,比如电池,太阳能电池等。
交流电路是指电源电极正电势和负电势之间以一定频率正弦变化的电路,比如家庭常用的电网电源。
电器的正确安装任何电器使用前必须先进行安装。
正确的安装可以确保电器在使用时的可靠性和安全性。
电器安装必须符合国家安全法规及电器的安装说明书。
安装时需确保电器和电器线路是安全可靠的,并且符合相关标准。
电线和插头的选择电线的选择要考虑电源电压、电供电容量和所需电器负载能力等因素。
插头要选择标准厂家生产的质量可靠、符合安全标准的产品。
电器的日常维护电器日常维护包括定期检查电线、插头以及设备是否有损坏、老化、温度过高等问题,对于发现问题及时维修或更换,以确保电器设备的安全,长久使用。
常用电器常用电器有很多种,下面简单介绍几种家庭常见的电器。
电吹风电吹风是一款将空气加热并喷出的家用电器,主要用于吹干头发、衣物等物品。
电熨斗电熨斗是一款以电力为动力的家用电器,主要用于熨烫衣物,去除衣物上的皱纹,让衣物更加整洁、美观。
电视机电视机是一种基于电子技术实现的家用电器,能够接收电视信号并显示出来的设备,主要用于观看电视节目、电影等。
冰箱冰箱是一种用于储存食品和饮料的电器,利用制冷技术将储藏室内的温度降低,达到延长食品在室温下的保鲜时间的效果。
空调空调是一种家用电器,主要用于调节室内温度和湿度,以达到舒适的生活和工作环境。
总结用电技术对家庭生活和工作都非常重要。
学习用电技术有助于理解电气设备的原理、正确使用电器以及保障人身安全等方面。
掌握一定的用电技术知识,有利于家庭和工作中的日常电器维修和保养。
第六章供用电技术
第一节电力供电与节约供电
【教学目标】
1.了解发电、输电和配电过程。
2.了解电力供电的主要方式及供配电系统的基本组成。
3.了解节约用电的方法。
【教学重点】
供电质量(供电的可靠性、电压质量)。
【教学难点】
供电系统。
【教学过程】
【一、复习】
三相四线制供电系统的组成。
【二、引入新课】
供电系统及供电质量一直是电力系统长期研究、不断改进、并取得较大成果的项目之一,本节所介绍的内容只是入门,是具有科普性质的知识。
【三、讲授新课】
6.1.1 电力供电
1.电力系统:是发电机发出的电压经升压变电所升压后,由高压输电网输送到城镇或工业集中区,再经降压变电所降压,然后,一般经过杆上变压器或车间变电所将电压变成380V/220V,再分
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配给低压用电设备使用。
2.电力系统的组成:发电设备、电力输送设备、用电设备。
电力系统的构成如图6.1所示。
图6.1电力系统的构成
3.电能的产生
人们利用的电能是二次能源,是由煤炭、石油、水力、风力、核能等一次能源通过各种转换装置而获得的。
根据一次能源的种类不同,电能产生的方式也不同,目前常用的发电方式有三种。
(1)火力发电。
火力发电如图6.2所示。
我国以火力发电为主,它是利用煤炭、石油、天然气燃烧后发出的热量来加热水,变成高温、高压蒸汽,再用蒸汽推动汽轮机旋转并带动三相交流同步发电机发电。
火力发电具有建厂快,投资少的优点,缺点是要消耗大量的燃料,对环境污染较严重。
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图6.2火力发电示意图
(2)核能发电站。
如图6.3所示为核能站结构示意图。
核能发电是利用原子核裂变时释放出来的能量来加热水,使之成为高温高压的蒸汽,去推动汽轮机并拖动发电机发电。
图6.3核电站结构示意图
(3)水力发电站。
水力发电是利用水流的落差及流量推动水轮机旋转并带动发电机发电。
按照集中落差的方式分类,水电站分为引水式、堤坝式和混合式三类。
如图6.4所示为混合式水力发电示意图。
图6.4混合式水力发电示意图
(4)风力发电厂。
风力发电厂是利用风车带动发电机,然后将电能输送到远方。
为增加风力发电的功率,通常将很多风车建在一起,成为风车田。
风力发电厂的风车田如图6.5所示。
3。