《文明排队主题班会》

第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：八年级（1）班主办单位：八年级（1）班班主任室一、班会背景随着学校规模的不断扩大，学生人数的增加，排队现象在学校中日益突出。

为了培养学生良好的纪律意识和集体荣誉感，提高学生的排队效率，八年级（1）班特此召开以“排队”为主题的班会。

二、班会目的1. 提高学生对排队重要性的认识，培养良好的排队习惯。

2. 通过实际行动，加强班级纪律，提升班级整体形象。

3. 增强学生的集体荣誉感，促进班级团结。

三、班会流程1. 主持人开场- 班会由班长主持，简要介绍班会主题和目的。

2. 观看排队视频- 观看一些关于排队秩序的视频，让学生直观感受到排队的重要性。

3. 学生代表发言- 学生代表分享自己在排队过程中的感受和体会，以及如何改进排队的建议。

4. 讨论环节- 分组讨论：如何提高排队效率，减少排队时间。

- 各组派代表发言，分享讨论成果。

5. 班级纪律强调- 班主任强调班级纪律，明确排队的相关要求，如保持队形整齐、不拥挤、不插队等。

6. 制定排队规则- 全班共同制定排队规则，包括排队时的注意事项、违反规定的惩罚措施等。

7. 实践演练- 进行排队演练，让学生将讨论成果付诸实践。

8. 总结发言- 班主任对本次班会进行总结，强调排队的重要性，并对学生的表现给予肯定。

四、班会内容1. 观看排队视频- 视频中展示了不同场景下的排队现象，包括校园内、商场、火车站等，让学生认识到排队在生活中的重要性。

2. 学生代表发言- 学生代表小张分享了自己的经历：“有一次我在公交车上，看到大家都能自觉排队，有序上下车，整个车厢的氛围都变得和谐起来。

这让我意识到排队不仅能节省时间，还能体现一个人的素质。

”3. 讨论环节- 小组讨论中，同学们提出了以下建议：- 加强班级纪律教育，让学生认识到排队的重要性。

- 定期开展排队演练，提高学生的排队意识。

- 设置排队监督员，负责监督排队纪律。

4. 班级纪律强调- 班主任强调：“排队是班级纪律的重要组成部分，希望大家能够严格遵守。

“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解排队的意义和重要性，认识到排队是一种文明行为。

2. 培养学生自觉遵守公共秩序，学会文明排队。

二、教学重点：1. 让学生掌握排队的规则和方法。

2. 培养学生自觉排队，礼让他人的良好习惯。

三、教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用排队和礼让的原则。

2. 如何培养学生自觉遵守公共秩序的意识。

四、教学准备：1. 教学PPT2. 教学视频或案例3. 讨论问题及答案五、教学过程：1. 导入：利用PPT展示一些公共场所排队的场景，引导学生思考排队的重要性。

2. 讲解：讲解排队的规则和方法，让学生明白如何自觉排队。

3. 案例分析：观看相关视频或案例，让学生了解不排队带来的后果，从而认识到文明排队的重要性。

4. 小组讨论：引导学生围绕“如何在生活中做到文明排队”展开讨论，分享自己的经验和看法。

5. 总结：总结本次班会的要点，强调排队和礼让的重要性。

6. 实践演练：设计一些排队场景，让学生现场进行演练，培养实际操作能力。

7. 课后作业：要求学生在课后自觉排队，礼让他人，并记录自己的感受。

8. 教学反思：教师在课后对本次班会进行总结，反思教学效果，为下次教学提供改进方向。

六、教学延伸：1. 邀请校外的交通警察或者文明使者来校进行讲座，让学生更加深入地了解排队和礼让的重要性。

2. 组织学生参观一些公共场所，如车站、医院等，实地观察和体验文明的排队礼让行为。

七、教学评价：1. 课后收集学生的课后作业，对他们的实践情况进行评价。

2. 在下一次班会中，让学生分享自己的课后感受，对他们的进步进行肯定和鼓励。

八、教学反馈：1. 根据学生的反馈，调整教学内容和方法，使之更符合学生的实际情况。

2. 与家长沟通，让家长了解班会的主题和内容，鼓励家长在家中也对孩子进行相关的教育。

九、教学修改：1. 根据教学实际情况，对教案进行修改和完善，使之更加符合教学需求。

2. 定期对教案进行更新，增加新的教学内容和案例，使教案始终保持时效性和针对性。

2024年《小排队大礼仪》主题班会主持稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里共同举办一场别开生面的主题班会，主题是《小排队大礼仪》。

希望通过这次班会，我们能够更加深入地理解礼仪的重要性，将排队这一日常生活中的小事，转化为展现我们班级风貌和文明精神的大舞台。

一、开场白与活动策划简介在这个快速发展的社会里，我们每个人都是这个大家庭的一份子。

我们的行为举止，不仅代表着个人的素质，更代表着我们班级、我们学校的形象。

排队，看似是一件小事，却蕴含着深厚的礼仪文化内涵。

今天，我们就要一起探讨如何将这份礼仪深入到我们每一个人的日常生活中。

为了让这次班会更加生动有趣，我们提前做了精心的策划。

我们将通过一系列的活动，包括小组讨论、情景剧表演、互动问答等，来引导大家深入思考排队背后的礼仪意义，以及如何在实践中践行这些礼仪。

二、时间安排与活动流程首先，我们将用10分钟的时间进行小组讨论。

每个小组都要围绕“排队的重要性”这一主题展开讨论，并准备在全班面前分享你们的讨论成果。

接下来，我们将进行情景剧表演。

我们邀请了几个小组的同学提前准备了与排队礼仪相关的情景剧，通过生动有趣的表演，让我们更加直观地理解排队礼仪在日常生活中的重要性。

在情景剧表演之后，我们将进行互动问答环节。

我们会提出一些与排队礼仪相关的问题，欢迎大家积极参与，回答正确的同学将会获得小礼品一份。

最后，我们将留出10分钟的时间给大家自由发言，分享你们对于排队礼仪的理解和感受，以及在日常生活中如何践行这些礼仪。

三、主题演讲与深度探讨在这个过程中，我们将邀请一些同学进行主题演讲。

他们将从不同的角度，如历史背景、文化内涵、社会意义等方面，深入剖析排队礼仪的重要性，引导我们深入思考如何在日常生活中践行这些礼仪。

同时，我们也将鼓励大家积极提问、发表观点，通过互动交流，共同提升对排队礼仪的理解和认识。

我们相信，通过这样的深入探讨，大家不仅能够更加深入地理解排队礼仪的内涵，更能够在日常生活中自觉践行这些礼仪，展现出我们班级、我们学校的良好风貌。

“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，排队成为了日常生活中不可或缺的一部分。

排队时的不文明现象也日益严重，如插队、推搡、抱怨等。

为了引导同学们树立正确的排队观念，培养文明礼让的良好习惯，特举办此次“排队我快乐-礼让我文明”主题班会。

二、教案目标1. 使同学们认识到排队的重要性，树立正确的排队观念。

2. 培养同学们文明礼让的良好习惯，提高班级的整体素质。

3. 增强同学们的团队协作意识，营造和谐融洽的班级氛围。

三、教案内容1. 导入：主持人简要介绍排队的重要性，以及本次班会的目的和意义。

2. 故事分享：讲述一个关于文明排队的感人故事，激发同学们的共鸣。

3. 讨论环节：分组讨论在排队过程中遇到的不文明现象，以及如何自觉遵守排队规则、文明礼让。

4. 游戏互动：组织一个文明排队的小游戏，让同学们在游戏中体验文明排队的快乐。

5. 总结发言：主持人对本次班会进行总结，强调文明排队的重要性，呼吁同学们在日常生活中践行文明礼让。

四、教学方法1. 讲授法：讲解排队的重要性、文明礼让的意义。

2. 案例分析法：分析不文明排队现象，讨论改进措施。

3. 游戏互动法：组织游戏，让同学们在实践中体验文明排队的快乐。

五、教学评价1. 观察同学们在班会过程中的参与程度，了解他们对排队观念和礼让意识的认同程度。

2. 跟踪调查同学们在班会后的排队行为，评估文明排队习惯的养成情况。

3. 收集同学们对本次班会的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学准备1. 准备一个关于排队和礼让的故事，可以是真实的案例或者改编的寓言。

2. 设计一个简单可行的排队游戏，确保游戏能够传达出文明排队的理念。

3. 准备班会讨论的问题，这些问题应该能够引导同学们思考排队和礼让的重要性。

4. 准备记录同学们讨论和反馈的表格或问卷，以便于总结和评价。

七、教学过程1. 导入：通过一个引人入胜的故事开启班会，故事后引出排队的主题。

“排队我快乐礼让我文明”主题班会(一)“排队我快乐礼让我文明”主题班会近年来，中国人民素质建设一直受到广泛关注。

作为新时代的中小学生，我们更应该从小从细处抓起，将文明、礼让、秩序、纪律等好习惯融入到我们的生活中，这样才能真正提高我们的素质。

为此，本次班会的主题就是“排队我快乐，礼让我文明”。

排队是我们生活中常见的行为，现场向大家展示了规范的排队姿势，要求我们尽量纵列排队，不得乱插队。

排队时，我们要保持初衷，排队的本意就是为了排到自己所要的事情，这同时也是对别人等待的尊重。

而如果乱插队的话，就会占用别人的时间，不仅对他人不尊重，也伤害了我们社会的公序良俗。

同时，我们也要注意在排队时与他人的距离，不要往太靠近，给周围的人留足够的空间，让大家都感觉到舒适。

排队等待期间，我们还可以利用这个时间来做一些其他的事情，比如读书、写作、背单词、听音乐、聊天等等。

这样不仅可以缓解排队等待的枯燥感，还能提高我们的效率。

礼让方面是品质最基础也最重要的方面，每一个人都应该注重这一点。

生活中，当我们排队时，我们还可以不断提醒自己要时刻保持礼让的心态，同时要有责任感和教养，保持良好的举止。

比如不能大声喧哗、不能吐痰、不能抽烟等等。

这样就能够给别人更多的尊重和信任，也使我们自己的生活变得更加美好和舒适。

在最后，我们班还组织了一个“最佳排队员”评选，推选出优秀的个人，他们不仅在排队方面做得很好，还为大家树立了良好的榜样。

此外，班会还欣赏了优美的朗诵、感性的小品等演出，让同学们在欢声笑语中记住了珍视时间、尊重他人的品质。

这不仅是一场较为盛大的班会活动，更是一次关于文明礼仪和素质建设的教育活动。

大家也表示希望今后班里能够多举办此类活动，在日常生活中，多自觉培养文明、礼让的习惯，同时以实际行动践行素质教育中的良好品质。

文明礼让排队主题班会一、文明礼让排队的重要性文明礼让排队不仅是社会公德的表现，也是一种展示个人素养和品质的体现。

排队礼让的重要性体现在以下几个方面：1. 维护社会秩序：文明礼让排队可以有效维护社会的秩序，避免因为拥挤和争抢而引起的冲突和混乱。

拥挤和混乱的场面不仅让人感到压抑和不安，也容易引发紧急情况和事故。

2. 尊重他人权益：排队礼让是对他人权益的尊重和体现，体现了一个人的道德修养和人格魅力。

通过排队，人们可以平等、有序地进行各种活动，每个人都有机会得到公平的待遇。

3. 增进社会和谐稳定：文明礼让排队可以增进人与人之间的和谐关系，减少冲突和矛盾。

通过积极参与排队礼让，每个人都可以感受到社会的和谐和稳定，从而形成一种共同的价值观和生活方式。

二、文明礼让排队的具体行为规范为了倡导和实施文明礼让排队，我们需要制定一些具体的行为规范，以引导同学们正确行为。

以下是一些常见的文明礼让排队的行为规范：1. 自觉排队：在排队的时候，要自觉地站到队伍的末尾，不要插队。

如果确实有急事需要提前办理，可以向前面的人说明情况并征得同意，再排到队伍里。

2. 排队有序：排队时要保持适当的距离，不要挤压或推搡他人。

要遵守队伍的前后次序，不要随意调换位置，以免引起混乱和争执。

3. 关注他人感受：排队时要注意自己的言行举止，不要对他人产生不良影响。

不要大声喧哗、嬉戏打闹，不要在队伍中吃东西、吐痰、随地扔垃圾等不文明的行为。

4. 维护秩序：排队时要积极参与维护秩序，发现有人插队、独占位置、丢弃垃圾等不文明行为，可以适当提醒和劝阻，同时也可以向工作人员举报。

5. 公共场所礼让：在公共场所排队时，要尽量避免阻碍他人通行。

比如在公共交通工具上，要让座给年老体弱者、孕妇和携带婴幼儿的人等，尊重他们的需求和权益。

三、如何倡导和争取行动为了使同学们真正行动起来，我们可以从以下几个方面进行倡导和号召：1.开展宣传活动：可以通过举办文明礼让排队的主题班会、撰写校报文章、制作宣传海报等方式，宣传文明礼让排队的重要性和具体行为规范。

第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，公共秩序的维护越来越受到重视。

特别是在学校，培养学生良好的行为习惯，如排队礼让，不仅有助于营造和谐的学习环境，还能体现学生的文明素养。

为了进一步提高学生的排队礼让意识，我校于2023年3月15日开展了“排队礼让”主题班会。

二、班会目的1. 增强学生对排队礼让重要性的认识。

2. 培养学生自觉遵守公共秩序的良好习惯。

3. 提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围。

三、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课四、班会地点学校多功能厅五、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生六、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 观看排队礼让教育视频4. 学生互动环节5. 总结发言七、班会内容（一）班主任发言班主任首先对“排队礼让”进行了详细阐述，强调排队礼让是中华民族的传统美德，是现代文明社会的体现。

她指出，排队礼让不仅体现了个人的修养，更关乎整个社会的和谐稳定。

随后，班主任结合学校实际情况，提出了以下几点要求：1. 学生在校园内必须排队进出教室、食堂、操场等场所。

2. 上下楼梯时，靠右行走，不得拥挤。

3. 在公共场合，要主动让座给有需要的人。

4. 积极参与学校的排队礼让活动，共同营造和谐校园。

（二）学生代表发言一位学生代表结合自身经历，分享了自己在排队礼让方面的感悟。

他表示，排队礼让不仅是一种行为，更是一种态度，一种对他人尊重的表现。

他还呼吁同学们从自身做起，养成良好的行为习惯，为构建和谐校园贡献力量。

（三）观看排队礼让教育视频学校播放了一段关于排队礼让的教育视频，通过生动的案例和感人的故事，进一步加深了学生对排队礼让的认识。

视频结束后，同学们纷纷表示深受触动，表示要从现在做起，从自身做起，养成良好的行为习惯。

（四）学生互动环节为了让学生更加深刻地理解排队礼让的重要性，班主任组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论排队礼让在实际生活中的具体表现，并分享自己的心得体会。

第1篇一、会议时间：2022年3月15日二、会议地点：中班教室三、参会人员：中班全体教师、家长代表四、会议主题：加强班级纪律，规范排队行为五、会议记录：一、会议开始主持人：各位老师、家长代表，大家好！今天我们召开中班排队班会，主要目的是为了加强班级纪律，规范排队行为，提高孩子们的生活自理能力和团队协作精神。

下面，让我们正式开始本次班会。

二、班主任发言班主任：尊敬的各位老师、家长代表，大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次班会。

排队是孩子们日常生活中必不可少的一个环节，它关系到孩子们的安全、纪律和团队协作。

以下是我对班级排队现状的分析和改进措施：1. 班级排队现状分析（1）部分孩子排队时拥挤、打闹，不遵守纪律；（2）个别孩子不懂得排队顺序，随意插队；（3）部分孩子排队速度慢，影响整体效率；（4）个别孩子不懂得保护自己，容易受伤。

2. 改进措施（1）加强班级纪律教育，让孩子们认识到排队的重要性；（2）规范排队秩序，明确排队规则；（3）加强团队协作训练，提高孩子们的排队速度；（4）加强安全教育，防止孩子们在排队过程中受伤。

三、教师代表发言教师代表：大家好！作为教师，我们深知排队行为对孩子们成长的重要性。

以下是我对班级排队工作的建议：1. 加强队列训练，让孩子们养成良好的排队习惯；2. 定期开展排队比赛，激发孩子们的竞争意识；3. 与家长沟通，共同关注孩子们的排队行为；4. 针对个别问题，及时与班主任沟通，共同解决。

四、家长代表发言家长代表：尊敬的各位老师，大家好！作为家长，我们非常关心孩子们的成长。

以下是我对班级排队工作的建议：1. 加强家校合作，共同关注孩子们的排队行为；2. 家长以身作则，为孩子树立良好的榜样；3. 定期与班主任沟通，了解孩子们的排队情况；4. 鼓励孩子参加排队比赛，提高他们的团队协作能力。

五、互动环节主持人：接下来，让我们进入互动环节。

请各位老师、家长代表就班级排队工作提出自己的意见和建议。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的纪律意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园环境，我校开展了“课间排队快静齐”主题班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们认识到课间排队的重要性，养成良好的排队纪律，为学校的教学秩序和校园环境做出贡献。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参加人员全体学生及班主任六、班会流程1. 班主任发言2. 同学们分享课间排队心得3. 互动讨论：如何做到课间排队快静齐4. 实践活动：模拟课间排队5. 总结与表彰七、班会内容1. 班主任发言张老师首先对同学们在课间排队方面存在的问题进行了总结，强调了课间排队的重要性。

张老师说：“课间排队是我们学校的一项基本纪律，它关系到我们学校的形象和同学们的安全。

良好的排队纪律可以让我们在课间休息时更加有序，也有利于培养我们的团队协作精神。

”2. 同学们分享课间排队心得同学们纷纷分享了自己在课间排队方面的经验和心得。

以下是一些同学的发言：（1）李明：“我觉得课间排队很重要，因为这样可以让我们在休息时间更好地调整自己的状态，为下一节课做好准备。

”（2）王丽：“我注意到有些同学在排队时喜欢讲话，这样会影响到其他同学的休息。

我觉得我们应该自觉保持安静，尊重他人的休息时间。

”（3）张华：“我认为课间排队可以培养我们的自律能力，让我们在日常生活中养成良好的行为习惯。

”3. 互动讨论：如何做到课间排队快静齐同学们围绕“如何做到课间排队快静齐”这一主题展开了热烈的讨论。

以下是一些讨论要点：（1）加强纪律教育，提高同学们的纪律意识。

（2）设立专门的排队监督员，对排队情况进行检查。

（3）开展排队比赛，激发同学们的竞争意识。

（4）班级内部开展评比活动，对排队表现优秀的同学进行表彰。

4. 实践活动：模拟课间排队为了使同学们更加深刻地体会到课间排队的重要性，班主任组织了一场模拟课间排队活动。

同学们分成几个小组，模拟排队场景，通过实际操作来体验排队的过程。

文明排队主题班会的小结
本次班会我们围绕着文明排队这一主题展开了探讨和讨论。

通过本次班会，我们深入了解了文明排队的重要性以及相关的规范和原则。

以下是本次班会的小结：
一、文明排队是社会公德和个人素质的体现。

排队是一种文明的行为，它不仅体现了个人的素质修养，更表达了对他人的尊重和关注。

通过文明排队，我们能够建立起良好的公共秩序，提高社会的整体素质。

二、文明排队需要遵守一些基本原则和规范：
1. 自觉遵守队伍顺序，不插队。

每个人都应该按照先来后到的原则排队，不得擅自插队，以免引起不必要的纷争和冲突。

2. 保持队形整齐，不能横穿队伍。

排队时应保持队伍的整齐有序，不得随意交叉或跨越队伍，避免拥挤和混乱。

3. 文明待人，不推搡和吵闹。

在排队等候时，我们应该尊重他人，保持礼貌和文明的行为举止，不得推搡和吵闹。

4. 不破坏公共设施和环境。

排队时，我们应该保持公共环境的整洁和卫生，并且不得破坏公共设施，共同维护良好的社会秩序。

三、文明排队不仅仅局限于课堂或学校，到了社会中各个场合都需要遵守文明排队的原则。

从小养成文明排队的习惯，对我
们的成长和发展都具有重要的意义。

通过本次班会的学习和交流，我们对文明排队有了更深入的了解，我们应该自觉遵守排队规则，养成文明排队的好习惯，共同营造一个文明有序的社会环境。

让我们从现在起，从做起，做一个懂得排队的文明人。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，公共场合的排队现象日益普遍。

然而，在实际生活中，排队现象却存在着诸多问题，如插队、拥挤、争抢等，严重影响了公共秩序和社会风气。

为了提高同学们的文明素养，培养良好的公共道德，我校特此开展了“文明排队”主题班会。

二、班会时间2022年10月18日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人张三五、班会参加人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看文明排队宣传片3. 同学们分享排队心得4. 优秀排队事迹表彰5. 文明排队倡议书宣读6. 互动环节：文明排队知识问答7. 主持人总结发言七、班会内容1. 主持人开场致辞主持人张三首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

他表示，文明排队是体现个人素质的重要方面，希望通过本次班会，提高同学们的文明素养，共同营造和谐、有序的社会环境。

2. 观看文明排队宣传片为了使同学们更加直观地了解文明排队的重要性，主持人播放了一部文明排队宣传片。

宣传片以生动的画面和感人的故事，展示了排队在不同场景下的文明与和谐，使同学们深受触动。

3. 同学们分享排队心得在观看宣传片后，同学们纷纷分享了自己在日常生活中排队的心得体会。

有的同学表示，排队能够培养自己的耐心和毅力，提高自己的时间观念；有的同学认为，排队是尊重他人、遵守规则的表现，有助于营造良好的社会风气。

4. 优秀排队事迹表彰为了鼓励同学们树立文明排队的意识，学校对在排队方面表现突出的同学进行了表彰。

这些同学在日常生活中严格遵守排队秩序，成为了同学们学习的榜样。

5. 文明排队倡议书宣读学校德育主任宣读了《文明排队倡议书》，号召全体师生从自身做起，养成文明排队的好习惯。

倡议书内容包括：（1）自觉遵守公共秩序，排队等候，不插队、不拥挤；（2）尊重他人，理解他人，耐心等待，不争抢、不催促；（3）树立良好的社会形象，为我国文明礼仪建设贡献力量。

6. 互动环节：文明排队知识问答为了检验同学们对文明排队知识的掌握程度，主持人组织了文明排队知识问答环节。