牲畜林ppt16 人教课标版
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《牲畜林》教学课件一、导入本课“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,说的是为官之道。
其实,做事之道也是相同的,如果一件事情对大家、对国家都没有好处,那么做与不做有什么区别呢?且看小说中朱阿的这一枪打的对不对呢?对在哪里?错在哪里?如果是你,你会怎样做呢?二、文本梳理1、故事情节提问:有人认为这篇小说所写的情节可以概括为“一票牲畜赶三洲,三洲牲畜一枪收”,请谈谈你对这种概括的看法。
明确:这种概括很准确,把一个一个的悬念解开,情节一环扣一环。
2、悬念的设置与解开提问:小说中有哪些悬念?是怎样逐一解开这些悬念的?明确:德利托的悬念——怎样下决心开枪?——老牧羊人吓走德国兵——朱阿下决心开枪。
3、人物形象塑造的方法提问:主要运用了什么方法来塑造朱阿的形象的?这种方法对表现人物思想性格有什么作用?明确:主要运用了对比的手法。
通过对比朱阿与老牧羊人、德国兵,表现了朱阿的思想性格。
4、幽默讽刺手法的运用提问:小说中哪些地方运用了幽默讽刺的手法?请举例说明。
明确:主要是语言描写和动作描写。
如“只要不开枪,你不比魔鬼差多少”,“如果你要质问我的话……把你的手指头伸出来数数吧。
”,“他的任务是送牲畜到纳波里,在那里卖掉,再带钱回家。
”,“可是牲畜在哪儿?”——“牲畜林!”他大声喊道。
三、问题探究1、朱阿这一形象有哪些特点?明确:善良、风趣幽默、患得患失、矛盾犹豫。
2、“牲畜林”在全文中的作用是什么?明确:“牲畜林”既是小说的题目,又是小说主题的载体。
它推动了情节的发展。
它深化了小说的主题。
它使人物性格更加丰满。
3、有人说这篇小说是“战争中的幽默故事”,那么“幽默”体现在什么地方呢?试举例说明。
明确:语言描写和动作描写。
如:“只要不开枪,你不比魔鬼差多少。
”,“如果你要质问我的话……把你的手指头伸出来数数吧。
”,“他的任务是送牲畜到纳波里,在那里卖掉,再带钱回家。
”,“可是牲畜在哪儿?”——“牲畜林!”他大声喊道。
四、比较阅读(讨论)将本文与《荷花淀》比较阅读,讨论两篇文章在艺术风格上有何异同点?《林教头风雪山神庙》教学课件一、导入并简介《水浒传》在文学艺术的群峰中有一座巍峨挺拔的大山,它以势不可挡的雄姿卓立在中国文学发展的历史长河中,它就是——《水浒传》。