《做不抱怨的教师》心得体会

做不抱怨的教师读书心得体会集锦15篇做不抱怨的教师读书心得体会1这个学期是感觉是最漫长的时期。

当每个人都完成了这学期的学习后，学校要求每个人交德育作业，上传材料包，阅读后写心得。

每个人都在抱怨。

这时我读了一本书《做不抱怨的教师》，看到书名为自己感到羞愧。

书的第一章就看到这样一句话:抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他就像一个四处游荡的幽灵，令人不安。

读过这本书之后,让我明白:在漫长的岁月中,我们总是遇到各种各样的困难和挫折,面对这些挫折,假如一个人有充足的精神,足够的理由和信心生活下去，用努力代替抱怨,那么我们将用困难和挫折为我们的进步铺平道路，自己的未来增添色彩。

教师的身份和责任决定了我们一定要承受更大的压力，我们做老师，教学生，难道教学生学会抱怨吗?与其抱怨黑暗，不如燃起蜡烛。

今年，我很感谢学校领导对我辞去班主任工作的支持。

我有更多的时间教学和休息。

我借用高尔基的一句话:如果工作是快乐的，那么生活就是天堂;如果工作是强制性的，生活就是地狱。

看着可爱的同学，给我一个笑脸，一个亲切的问候，有时给我一些糖果，这份好心情只有当老师才能体会。

经常听到周围的同事抱怨某某同学真的很差，老师的心情也很郁闷。

我认为孩子的天赋是多方面的，我相信任何一个学生在爱的教育中都会有收获，健康成长。

作为一名教师，我认为有必要摒弃一切抱怨，学会享受工作的乐趣，努力做好自己的工作，让正能量围绕在身边。

教育是复杂的，老师的一言一行都会被孩子们模仿。

不要抱怨教师这份工作，用我们的心去教学生，去感受学生。

去感受生活带给我们的另一份财富。

做一个阳光老师。

为你的孩子树立榜样。

未来，我将以更加阳光的态度迎接每一天。

做不抱怨的教师读书心得体会2暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。

教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。

在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。

做不抱怨的教师读书心得体会总结引言：作为一名教师，在教育教学过程中，常常面临着各种各样的困难和挑战。

如何在这些困难面前不抱怨，坚持自己的初心，不断提升自己的专业能力，是每位教师都需要思考和探索的问题。

在读书的过程中，我深感教育教学的复杂性和重要性，并从中得到了许多启发和感悟。

本文将结合自己的实际经验，总结出做不抱怨的教师的读书心得体会。

一、坚定教育理想，明确职业责任教师作为社会的引路人和灵魂工程师，肩负着培养青少年健康成长、建设美好社会的使命。

每一天都是为了学生的成长而奋斗，我们要时刻保持初心，坚持理想，不忘初衷。

在读书的过程中，我看到了许多教育家的言论和思想，引发了我对教育的深入思考，同时也提醒自己要明确自己的职业责任，努力为学生的成长和未来贡献自己的力量。

二、勇于面对挑战，善于解决问题在教育教学过程中，常常面临着各种各样的挑战和问题，这些问题有时让人感到沮丧和困惑。

然而，作为一名教师，我们不能抱怨，而是要勇于面对，善于解决。

读书是一个不断学习和成长的过程，通过读书，我们可以汲取他人的智慧和经验，运用到实际工作中，解决问题。

另外，我还学会了提升自己的解决问题的能力，如灵活运用各种思维工具和方法，与同事合作，共同解决问题等。

三、不断学习，持续提升专业能力教师是知识的传播者和学习的引导者，要想成为一名优秀的教师，就必须不断学习，持续提升自己的专业能力。

读书是一种有效的学习方法之一，通过读书，我们可以开阔视野，更新知识，及时跟上时代的潮流。

除了读书，我还主动参加各种教育培训和学术交流活动，通过与优秀的教育专家和同行交流，不断提升自己的专业能力。

四、关注学生，倾听他们的声音教师的工作是与学生们打交道的，我们要时刻关注学生，倾听他们的声音。

通过与学生的交流，我们可以了解到他们的需求和困惑，及时帮助他们解决问题。

在读书的过程中，我发现了很多与学生相关的话题和案例，这让我更深刻地认识到了关注学生的重要性，并学会了更好地与学生沟通和相处。

2023年《做不抱怨的教师》读书心得体会范文8篇《做不抱怨的教师》读书心得体会范文篇1这几天读了《做不抱怨的老师》，刚看第一遍觉得平平的。

可细读了以后，才真正理会了其中的道理。

也许有人会说，不抱怨如何让人发泄，长期不抱怨会不会得病。

其实不抱怨是人生的一种境界，是一种放下挫折和不满去寻找和追求新目标的一种衔接方式。

真正的做到不抱怨，再加上努力和拼搏，你的事业会更加成功，你的人生会更加美好。

生活中，工作中，我们总会遇到各种各样的不顺或不公，每当这时许多人会习惯性地抱怨自己的运气坏，自己的生活糟糕。

其实即使事实确实如此，没完没了地抱怨，不但改变不为现实，还在浪费着我们大量的时间和精力，而且还会影响我们周围的人，使亲人和朋友也遭受伤害。

其实，只要我们与人，与社会接触，每个人都会遇到很多困难和问题，这时就会有不满和抱怨。

抱怨和发泄也许会让我们得到些许放松，但“这是一个波动的世界，当我们发出这些负面的电磁波时，一定的时间之后，这样的负面信息又会重新回到我们自己身上。

”“骚扰我们的，是我们对事物的意识，而不是事物本身。

”“如果你以抱怨逃避的心态去看待问题，那么你的信心消失，困难和问题就是一面高高的墙，阻碍你的脚步，可如果你正确认识现实，用积极乐观的心态去对待，困难和问题变成了一座连接成功彼岸的桥，让你走向光明。

”书中不乏至理名言，但我却深深的记住了一句话：任何人和团队要成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力。

试想，将抱怨的精力用来思考如何解决问题，不是更好吗？做不抱怨的老师所提倡的精神在于你是否能真的拥有一个阔达平和的心境，摆正心态，化消极为积极，可以拥有一个乐观开朗的心态。

放下所有的不满、失望。

不抱怨了，心中的锁就会随之打开。

永远别想要求别人，要做的只有改变自己，生活自然会过得轻松有趣。

也许这个过程很艰难，但如果我们一起为这个目标努力吧，相信一定会有收获的。

从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长！改变自己，用你的意志完成一种挑战，为自己创造心想事成的无怨人生而挑战！放弃抱怨，相信自己！《做不抱怨的教师》读书心得体会范文篇2这个暑假学校为我们介绍了一本好书——《做不抱怨的教师》，刚开始心里还在想，哪有什么不抱怨的，我的抱怨多着呢。

做不抱怨的教师读后感《做不抱怨的教师》读后感5篇《做不抱怨的教师》读后感5篇【篇一】教师这一职业是太阳底下最光辉的职业。

但是随着时代的发展，家长对教师的要求越来越高，这就无形中给我们教师带来压力，教师要正视，摆正心态，对教育充满信心。

抱怨会增加教师的压力，增加负面情绪，造成教学影响。

就像有的学生上课不认真，被老师抓住，就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。

其实，学生嬉闹是正常的，这是他们的天性，作为老师应该能理解，有的学生可能被课间的某事情吸引，导致上课走神，只要过去提醒一下他，他就会很快知道自己错了，认真上课。

教师的抱怨会附加到学生身上，学生只会对教师产生误解，而产生叛逆，甚至产生厌学负面心里。

有的学生作业没完成，可能是家里有事，给耽误了，问问没完成的原因，是作业多了，还是上课没听懂不会做，让其他同学督促他……有的同学老师没考好，可能只能考成这样，他已经尽力了，鼓励他，继续努力…… 学生是学习的主体，是独立的主体，学生尊敬老师，教师应该关爱尊重学生。

教师抱怨其实也是不自信的表现，一味要求学生按照自己的标准，而忽略了学生，学生是天真自由的，学生为主体，教师为主导，教师是引导的作用。

教师给学生布置任务，学生自由讨论，然后把讨论成果汇报全班，看似一节课喧哗，但是学生热情高涨，各抒己见，提高了课堂效率，达到良好的教学效果。

老师应该摒弃抱怨，遵照课程要求，备好课，以自信的态度对待一节课。

给学生期望，让学生做课堂的主人，老师参与互动，激发起学生的兴趣，调动了学生的热情，提高了课堂的效率。

【篇二】暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，一直以来我辛苦着，也抱怨着，从内心深处自己更想做一个幸福的教师，所以选择阅读了这部书。

我想改变自己的现状，更想改变自己的心境，想向更多的名师大家一样工作着也快乐着，带着这样心境走进本书。

可是当我翻开这本书的第一页，就被它吸引了。

他好像一个心理学家在为我工作中的心情诊断着，让我回想自己工作中不快的点点滴滴，身为教师的我也是一个普普通通的人，平时在生活中埋怨这个世界的不公平；埋怨工作中的苦与累，抱怨老公对孩子的教育付出的不够；别人有的我什么都没有，内心充满了那么多的不满。

《做不抱怨的教师》读书心得体会6篇《做不抱怨的教师》本书编委会特组织编写了本丛书，共分为12册，从12个不同的视角帮助教师成为一个不抱怨的教师、一个积极向上的教师、一个优秀高效的教师。

以下是小编整理的《做不抱怨的教师》读书心得体会，欢迎大家参考！《做不抱怨的教师》读书心得体会1 暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。

一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。

可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。

所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。

这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。

教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。

在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。

我们教师总是不满足于孩子的成绩。

就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。

其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。

只要学生改正过来就行了。

“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。

”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。

因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。

我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。

其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。

《做不抱怨的教师》读后感《做不抱怨的教师》读后感(5篇)《做不抱怨的教师》读后感1这学期我读了《做不抱怨的教师》这本书，心里为之一动。

为自己曾经对工作的不满而懈怠；对学生的不满而愤怒。

今天这本书让我的心灵仿佛释然了许多。

这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。

不抱怨工作，获得工作的乐趣。

俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。

”的确，愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。

如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。

你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。

因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的问题。

教师也是如此，倘若我们没有好心情，如何将快乐传递给学生，如何让学生愉快学习呢？高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。

”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。

我曾抱怨自己的工作，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得教书不是很好，有时会把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，现在回想一下，感觉心惊肉跳，怎么可以有这种想法呢？醒悟的瞬间心情轻松了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。

不抱怨学生，发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。

”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。

”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。

这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。

但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。

正所谓“己所不欲，勿施于人”。

教师不仅要教授学生知识，更应该教学生做人的道理。

做不抱怨的教师读书心得体会(14篇)做不抱怨的教师读书心得体会1暑假期间，我认真浏览了《做不抱怨的教师》这本书，收获颇丰。

其间的很多感人小故事、名人的经典话语，在使我遭到鞭策、警省的同时，又给了我一次灵魂的洗礼、心灵的净化，使我不能不再重新审阅我的职业与正确的人生态度。

下面，我就谈几点我的学习体会：一、放下压力，让快乐与我们相伴。

天天繁忙与琐碎的工作之余，我们总会不自觉地发出一些怨言和抱怨的声音，或许说者无意，但却会给听者带来不快。

我们不否认现在的学生不好教育，会给老师带来很多麻烦，但作为为人师者，我们应当及时调剂心态把这些当作乐趣，由于，累与不累，实在完全取决于自己的心态。

正如书中所言：心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。

蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。

作为教师，面对家长和学生、我们天天都要经历很多事情，有开心的，也有不开心的，它们都会在心里逐一安家落户。

心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也随着乱起来。

有些消极的情绪和不愉快的记忆，假如充斥在心里，就会使人颓废不振。

所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；离别烦乱；把一些无谓的'痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间；把事情理清楚，才能变压力为动力，使我们的工作因充实而出色！二、放下狭隘，让宽容与我们相随。

俗语说：心宽，天地就宽。

在工作中，不论是与同事、还是家长相处，都难免会有些磕磕碰碰、或小矛盾的出现。

这时候，我们必须学会换位思考，善待他人，让自己少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。

正如书中所云：宽容是一种美德。

宽容他人，实在也是给自己的心灵让路。

只有在宽容的世界里，才能阔别偏见，也才能奏出人与人之间___的生命之歌！三、放下怠惰，让梦想与我们同行。

反思自己在以往的工作中，也曾迷失过方向：没有好好备课就走进课堂，结果学生一个不经意的题目把我难倒时的为难会让我面红耳赤；看到他人取得骄人的成绩时，我经常会怨天尤人，却不想通过恒久的努力，自己实在也完全可以具有。

做不抱怨的老师心得体会3篇做不抱怨的老师心得体会篇1暑假读了《做不抱怨的教师》，深有感触。

走进中年，那种身不由己，由身至心的累，让我心力交瘁。

所以时常抱怨我们有负担加重的烦恼，有力不从心的惆怅，有对事业竞争的压力，有对青春已过的失落，有对日常琐屑的牢骚，有对未来衰老的悲惧……作为教师，曾被繁琐细致的工作而忙到焦头烂额，曾被学生闯祸气到怒火冲天，曾被繁重的教学任务而承受着重重的压力，慢慢地，我们就开始抱怨生活，埋怨工作。

我有时抱怨学生：早自习不开口读书；简单的作业题做不会；测验的卷子也不交；一个简单的知识讲了好多遍还是做不出，真是急死了人、、、、、、世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。

人总有一块自己看不到的地方，那里就是这个人的盲点，那里就是自己所站的位置，人的盲目性让我们毫无意义的抱怨自己，却不会主动反思，改正自己的行为。

正所谓“己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。

教育工作是复杂的，对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，尤其是人到中年的我，家里的事，孩子的事，学校里的事，自己的事，不定期的像晴雨表一样，阴、少云、晴、雷雨、乌云。

心情受到琐事的影响，经常的发个小脾气，时常抱怨。

有时想人到中年，就应学会去承受、去分担，承受生命里的苦难。

人到中年，就应学会去珍惜拥有的，用阳光的心态去迎接每一天，而作为老师就需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，积极的自我暗示，良好的情绪调控能力，以及合理地情绪排泄的方式。

日常生活工作中，教师要让自己的语言充满阳光，时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业，塑造好老师的阳光心态，做一个阳光教师。

由于教师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下，因此，教师必须注重自爱，只有以身作则，才能为人师表。

除了自爱以树立良好的师表形象之外，教师还必须爱人。

做不抱怨的教师读书心得体会做不抱怨的教师读书心得体会一、心得的写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。

换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。

比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

二、做不抱怨的教师读书心得体会（精选7篇）当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时候，最关键的读书心得怎么能落下！可是读书心得怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的做不抱怨的教师读书心得体会（精选7篇），希望对大家有所帮助。

做不抱怨的教师读书心得体会1我们校长非常喜欢看书，经常向老师学生推荐一些书籍看。

今年放暑假前，学校老师人手一册《做不抱怨的老师》，老师们在暑假掀起了读书的热潮，有的老师还推荐给自己的家人看。

大家都深深被这本书吸引了，这是一本心灵励志书，它向我们传递了“抱怨不如改变”的生活理念，我非常赞同书中的很多观点和方法，这本书，不仅让我、也让我的家人受益匪浅。

女儿今年刚毕业走上工作岗位，感觉给她看看这本书非常有必要，当给她看这本书时，她边翻书边说，这是给你们老师看的，可一会功夫，她就入了迷。

正如一位同行所说，《做不抱怨的教师》，这个名字可以更换为好多啊，比如，做不抱怨的领导、明星、大老板。

抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多地被语言困扰的时候，他会失去行动力。

这个世界上的快乐、对社会的价值、对他人的承诺，其实都体现在行动上。

爱是一种行动，善良是一种行动，慈悲是一种行动，这一切靠抱怨是无法实现的。

做不抱怨的教师读书心得体会集锦12篇做不抱怨的教师读书心得体会1记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。

于丹也说过“抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多的被语言困扰的时候，他会失去行动力。

”我们很荣幸的拥有了学校赠送给我们的《做不抱怨的教师》一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多。

长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。

正是这一光环罩得我们教师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，使教师这份职业的不稳定性增加，增加了教师对自己未来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心，教师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正慢慢退出教师的心灵，学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。

教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广大教师和教育理论工作者的共识。

艺术是什么？艺术就是“无意于法则，而自合于法则”“从心所欲不逾矩”的完美体现。

黄爱华老师的教学艺术体现了以下几个特点：人之生存，全借天地。

若想让自己在任何环境下都能像青松一般坚韧不倒，就要学会不抱怨环境，并怀着一颗平常心，让自己更加理智地改变自己，扎稳根基，适应环境，持之以恒，最终成就一生的荣耀。

一、不抱怨自己，开发自己的潜能暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。

刚开始看到书名，心里想着，哪有老师会不抱怨呢？要抱怨的事情太多了。

一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。

可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。

抱怨，似乎也成为“释放”压力的一种方式。

但是这本书里的第一章有这么一句话：“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。

”所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。