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毕业设计开题报告系部电子信息工程系专业班级电子信息技术1班姓名** 学号097303106题目基于单片机的智能时钟系统设计题目类型一、选题背景及依据（简述国内外研究现状、生产需求状况，说明选题目的、意义，列出主要参考文献）1.国内外研究现状：单片机自20世纪70年代问世以来，以其极高的性能价格比，受到人们的重视和关注，应用很广、发展很快。
单片机具有体积小、重量轻、抗干扰能力强、环境要求不高、价格低廉、可靠性高、灵活性好、开发较为容易。
目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。
电子钟是一种利用数字电路来显示秒、分、时的计时装置，与传统的机械钟相比，它具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点，因而得到广泛应用。
随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到智能时钟。
在城市的主要营业场所、车站、码头等公共场所使用LCD智能时钟已经成为一种时尚。
但目前市场上各式各样的LCD智能时钟大多数用全硬件电路实现，电路结构复杂，功率损耗大等缺点。
因此有必要对智能时钟进行改进。
2.研究目的及意义: 智能时钟一个无处不在的电子产品，经过多年的发展技术已经相当成熟了。
目前应用广泛的智能时钟大多用AT89C51单片机为核心控制部件制作的，可以实现对年、月、日、时、分、秒的数字显示，通过扩展还可实现对电子钟所在地点的温度显示和智能闹钟功能，广泛应用于车站、医院、机场、厕所等公共场所的时间显示。
与机械钟表和3V电源半机械钟表相比，智能时钟具有时间精确、停电不用校准、减少汞电池的使用等优点。
现代社会，守时已不仅关系到一个人的职业生涯，还成了衡量一个人道德的标准。
手表为人们解决了在没有时钟情况下的时间概念，然而，手表对于忙碌的生活显然早已不太适应，设计一款电子式数字手表势在必行。
本课题将通过对目前市场上的智能时钟的研究，制作一个以AT89C2051单片机为核心控制部件的数字式电子手表，该表具有显示年、月、日、时、分、秒，正点报时，省电模式，智能闹钟等功能。
永年区教育科学“十三五”规划小课题利用日记和摘抄提高学生写作能力实践的研究开题报告课题立项号 1357210课题名称利用日记和摘抄提高学生写作能力实践的研究教研组高年级语文教研组课题负责闫利娟所在单位永年区洺州小学《利用日记和摘抄提高学生写作能力实践的研究》开题报告洺州小学：闫利娟一、课题研究背景写作是人们表情达意、书面交际不可缺少的工具，是一种十分重要的生活行为。
然而提到写作，许多学生往往唉声叹气，视作文为畏途，不会写，不爱写，作文太难了。
学生对作文的困惑，主要集中在无话可说，无事可写，无情可抒。
我是一名小学四年级的语文教师，由于小学生语文知识和语言积累基础较差，写作水平更是低下。
打开学生的作文就会发现，作文生搬硬套，内容单一，感情空洞，甚至部分学生的作文语句不同、错字连篇，教师难于教，学生苦于写。
而新的《语文课程标准》关于写作的目标是：“能具体明确，文从字顺的表达自己的意思，能满足日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
”对初中生的写作要求是：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”。
毋庸置疑，这是写作教学中的一大难题。
如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平成为困扰语文教师的一道难题。
叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”因而只有立足学生生活，少写或不写那些让学生无话可写的命题作文，多写与生活紧密相连的观察、心得、感受等等，才能使作文化难为易。
我认为日记写作对于作文写作的提高会有很大的帮助，日记是学生生活的直接反映，是他们的口、他们的心，是他们的知心朋友。
他们在这里有话可说、有情可抒。
在日记这块领地里，没有文体的束缚，没有文题的限制，没有字数的要求，无需顾忌中心是否明确，也无需担心评分的优劣，有话则长，无话则短；在日记这块领地里，学生能真正舒展个性写“我真心”，表“我真意”，述“我真情”，无拘无束，自由自在，所以就提出了关于“日记写作和摘抄积累对写作所起的作用”这一课题。
核心素养课题开题报告(一)报告：核心素养课题开题一、背景介绍•核心素养是指对现代社会学习、生活和工作等方面所需的基本能力的综合体。
•针对核心素养发展，教育界已经意识到需要提供相关的课程。
二、研究目的•本课题旨在探讨核心素养课程的开题与设计，以满足学生的能力培养需求。
三、研究内容1.核心素养概述–介绍核心素养的概念和重要性。
–分析核心素养与现代社会的联系。
2.核心素养课程的实施–探讨核心素养课程的教学方法和策略。
–分析核心素养课程的教学资源和评估方法。
3.核心素养课程的设计–提出核心素养课程的设计原则和流程。
–列举核心素养课程的示例和实施案例。
4.核心素养课程的未来发展–分析核心素养课程在未来的发展趋势和可能的变革。
–探讨如何更好地促进核心素养的培养与发展。
四、研究方法•文献调研：对相关的学术文献进行全面系统的阅读和分析。
•实证研究：通过问卷调查和实地观察，收集相关数据进行统计和分析。
五、研究意义•为教育界提供关于核心素养课程开题与设计的参考和借鉴。
•促进学校的核心素养课程改革与提高。
六、预期结果•提供一份系统的核心素养课程开题与设计方案。
•指导学校和教师在核心素养培养方面的实践。
七、进度安排1.研究计划制定：XX年X月-XX年X月2.文献调研：XX年X月-XX年X月3.数据收集与分析：XX年X月-XX年X月4.结果整理与报告撰写：XX年X月-XX年X月5.报告提交与答辩：XX年X月八、存在的问题•核心素养的界定和范围尚待明确，需要更多的实证研究支持。
•核心素养课程的具体实施和教学资源仍需要进一步探索。
九、参考文献1.2.3.以上是本报告的初步开题内容，将在后续的研究中进一步完善和拓展。
开题报告示例一一、研究背景与意义随着时代的发展，[领域名称]在我国逐渐展现出其独特的魅力与价值。
然而，在深入挖掘和传承这一领域的过程中，我们不可避免地遇到了诸多难题。
为此，本研究旨在通过对[领域名称]的深入研究，揭示其内在规律，为我国[领域名称]的发展提供有益的借鉴与启示。
二、研究现状与评析近年来，国内外学者对[领域名称]的研究取得了丰硕的成果。
然而，在众多研究成果中，仍存在以下不足：1. 对[领域名称]的内涵和外延缺乏系统性的梳理；2. 对[领域名称]的历史演变和现状分析不够深入；3. 缺乏对[领域名称]在实际应用中的创新与发展。
鉴于此，本研究将结合当前[领域名称]研究的现状，对已有成果进行评析，为后续研究提供理论支持。
三、研究内容与方法（一）研究内容1. 对[领域名称]的内涵和外延进行系统梳理；2. 分析[领域名称]的历史演变和现状；3. 探讨[领域名称]在实践中的应用与创新；4. 提出促进[领域名称]发展的策略与建议。
（二）研究方法1. 文献研究法：通过对国内外相关文献的梳理与分析，掌握[领域名称]研究的最新动态；2. 案例分析法：选取具有代表性的[领域名称]案例，深入剖析其成功经验与不足；3. 实证研究法：结合实际调查，对[领域名称]的发展状况进行实证分析；4. 比较研究法：对比国内外[领域名称]的发展，寻求适合我国国情的创新发展路径。
四、研究计划与进度安排（一）研究计划1. 第一阶段：文献综述与理论基础构建（1-3个月）2. 第二阶段：案例分析与实证研究（4-6个月）3. 第三阶段：成果总结与撰写论文（7-9个月）（二）进度安排1. 第1个月：完成文献检索与阅读；2. 第2个月：撰写文献综述报告；3. 第3个月：完成理论基础构建；4. 第4个月：选取案例并进行分析；5. 第5个月：进行实证研究；6. 第6个月：撰写案例分析与实证研究报告；7. 第7-9个月：总结研究成果，撰写论文。
五、预期成果与创新点（一）预期成果1. 形成一套关于[领域名称]的系统性理论框架；2. 揭示[领域名称]在实际应用中的创新与发展路径；3. 为我国[领域名称]的发展提供有益的借鉴与启示。
优秀开题报告范文(热门9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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省级课题开题报告省级课题开题报告1尊敬的各位专家、领导、老师们：大家好！今天，我们齐聚一堂，举行省级课题《基于智慧学习空间的中小学英语教学实践研究》的调研活动。
在此，我谨代表石化一小，对各位专家、领导和课题组成员校同仁们的到来表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的感谢！石化一小创建于1996年，学校现有30个教学班，1413名学生，82名教师，其中安徽省特级教师2人，高级教师6人，安庆市名师工作室主持人2人，市学科带头人2人，市、区骨干教师23人。
近年来，学校在经开区管委会和市、区教育局的关心与指导下，努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍机构，深化课程改革，全面推进素质教育的实施，力争办一所家门口的好学校。
我们树立了“让每一个孩子快乐成长”的办学目标追求，在对“快乐教育”的研究中，逐步形成了“快乐阅读特色”、“校园足球特色”和“校园特色文化活动”三张教育名片，学校曾先后荣获“安徽省语言文字规范化示范小学”、“安庆市示范小学”、“安庆市‘快乐阅读’文化特色学校”、“全国青少年校园足球项目特色学校”、“安徽省最美校园书屋”等二十多项荣誉称号。
回顾石化一小课题研究工作的历程，我们牢固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展”的办学理念，力求充分发挥教科研的引领作用，加强对教师的培训和对教科研工作的规划、管理、指导，不断增强教师的教科研意识。
我校承担本课题研究的有特级教师陈杰平副校长和骨干教师程张芳副主任以及一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的英语老师，更有省、市区专家、领导对课题的引领与指导，这些都为我校参与本次课题研究提供了最坚实的保障，坚定了我们参加课题研究的信心。
在工作中，我们认识到：要引发学校的一种有序的、高层次的、有品位的发展，一定要做课题，实现课题、课程和课堂的三位一体，以课题研究引领学校的发展。
我校承担本课题研究工作，作为校长，我深感高兴，也倍感责任重大。
高兴的是，通过课题研究可以激发老师们投身教科研工作的热情，提高英语教学质量的同时带动各学科的发展；倍感责任的是，如何通过课题研究，积累案例，反思得失，让学校的教研文化达到高的水平，让学校的教学管理模式发生质的飞跃，让学校的教学质量稳定在一个理想合理的水准上。
毕业设计（论文）开题报告
1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右（专科生1500字左右）的文献综述(包括目前该课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究课题的启发)：
文献综述
1 引言
近年来，随着人民生活水平的日益提高，人们对着装的要求越来越向高档化、时尚化方向发展，在传统服装店中，购买者寻找服装需要用很多的时间和精力，还要受到营业时间的限制。
相比传统购物，网络购物有着无法比拟的优势，因为网上市场具有跨越时空地域、传递方便、互动性强的特点。
本设计开发衣之会有限公司服装销售系统，作为一个简单的电子商务系统，购买者可方便的上网购买满意的服装。
2 网络销售模式的产生原因
1、网络技术的迅猛发展
在网络技术的发展初期，网络服务的模式主要是以C/S （Client/Server）模式为主，即传统的客户机/服务器模式，该模式对客户机的负担颇重。
随着Internet技术的发展，B/S模式发展迅速，B/S(Browser/Server)结构即浏览器/服务器结构，现下比较流行的解释是：界面表示层、商业逻辑层（书写程序）、数据层，在这种模式下，用户界面主要通过WWW浏览器实现，主要事务逻辑在服务器端实现，大大简化了客户端的电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了拥护的总体成本。
2、市场发展的趋势和要求：
1）市场覆盖：企业可借助于分销商或零售商的既有销售网络和客户资源，快速进行市场销售覆盖。
2）成本控制：企业无需在中低端销售环节进行巨大的运作投入，如人员、仓储、货运、销售等，规避和控制在此环节的成本风险。
3）专注于核心竞争力：企业可专注于产品研发生产或高端销售环节，避免资源分散及由此带来的管理风险，从而集中优势资源保持企业核心竞争力。
4）销售渠道的扁平行性：中间环节的减少将缩短生产商与消费者之间的距离，有利于商品的快速流通，有利于降低整体分销成本。
毕业设计（论文）开题报告
２．本课题的研究思路（包括要研究或解决的问题和拟采用的研究方法、手段（途径）及进度安排等）：
1．研究问题:
xxx有限公司服装销售系统，之所以能够称其为系统，必须包括以下几个方面：⑴主页面，这是必不可少的，通过主页面，浏览者可以对该网页的主要功能有个大概的了解。
⑵会员登陆系统及其页面链接，这项是对通过注册成为的会员展开的服务，包括对购买和批发商品的定单的管理。
⑶商品的更新和管理系统，包括对商品的分类、注册以及管理，和引进新商品时主页的更新和对会员的提示，该项工作通过ACCESS数据库来完成。
2．研究方法及主要内容:
本次的课题是基于网络的服装销售系统，所包含的模块有：主页面以及各分类页面、会员登陆界面、会员管理模块、服装分类管理模块、公告通知管理模块、服装销售界面、定单管理模块等。
具体操作如下：
1）使用ASP脚本程序编写主页面，其中包含向浏览者介绍该系统的主要功能模块，和现阶段的服装流行趋势，以及各服装分类页面的链接、导航栏、会员登陆框和公告栏等内容。
注：主页中不得进行定货、销售等操作，必须进行会员登陆，进入服装销售界面。
2）使用ASP编写各服装分类页面，并链接至主页面。
并实现前台的商品的图片放大观看功能。
3）服装销售界面（ASP编写），会员登陆，并且通过验证后自动链接。
该模块的主要功能是各类服装的批发和零售，含批发价和市场价，供会员选择，并通过定单管理模块进行存储和管理。
*以上模块皆使用ASP脚本程序编写。
4）使用ACCESS创建会员管理数据库，包括会员注册、新会员的加入、会员资料的修改，以及会员的删除，以及邮件的收发等具体操作。
5）使用ACCESS创建服装管理数据库，包括各类服装的分类管理、价格、现存数量和销售现状，以及新加入服装的分类和后台商品在线添加编辑上传图片。
6）定单管理模块，对会员签发的定单进行存贮、分类、管理。
7）公告通知管理模块。
当有新款服装到货时，服装管理数据库通知公告通知模块，该模块接到消息后，自动更新主页公告栏，替换掉栏中的过时消息，并将该消息以邮件的形式向所有会员发出。
以上模块皆使用ACCESS创建数据库。
以上便是我对这次的毕业设计的设想，以及各功能模块的初步设计方案，可能还是未能达到真正令人满意的要求，并且在实现过程中还存在许多未曾预料到的困难，还有许多需要修改的地方。
希望各位老师多多指点，我也会努力的提高自己的专业知识，并在设计过程中继续完善和实现各模块的具体功能，争取做到尽善尽美。
网页制作流程图：
2005年2月20日～2月25日攥写开题报告及英文翻译
2005年2月26日～3月 3日交开题报告及英文翻译给指导教师审阅在返回修改 2005年3月 4日～3月 5日交开题报告及英文翻译
2005年3月 6日～4月20日编程，实现课题要求功能。
2005年5月1日～5月14日调试、修改、完善。
2005年5月15日～6月1日完成毕业论文
2005年6月2日～6月9日进一步完善设计成果，完成电子讲稿，准备答辩2005年6月10日～6月11日毕业设计答辩
毕业设计（论文）开题报告
指导教师意见：
1．对“文献综述”的评语：
针对服装销售的现状和发展趋势，文献综述进行了较为全面及细致的分析、比较和论述，尤其对网上服装销售系统的现状进行了较为详细的论述，并结合发展趋势做出了较为客观的分析。
文献综述撰写规范，符合要求。
文献资料分析全面、透彻，思路严禁、合理，为顺利完成毕业设计奠定了良好的基础。
2．对本课题的研究思路、深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：
本课题是基于ASP技术的网上服装销售系统的开发，针对服装销售系统设计需求给出初步的原理部分设计方案，运用ASP技术，结合网上服装销售系统的特点，课题有一定的深度和广度，工作量适中，预计设计结果对网上购物有一定的参考作用，对于设计者也是一次综合所学知识、提高业务水平、充分联系实际的很好的锻炼机会。
指导教师：
年月日。
