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高中英语考试如何备考？高中英语考试是高中阶段的重要考试，这对升学和未来发展具有重要意义。
备考复习高中英语考试需要科学的策略和管用的学习方法，才能得到理想的成绩。
作为教育专家，我将从以下几个方面，为同学们提供一些建议：一、夯实基础，注重积累1. 词汇：词汇是英语学习的基石。
建议同学们从基础词汇开始，逐步扩大词汇量。
可以借助词汇书、词根词缀记忆法，以及英语学习软件参与单词记忆。
当然，要特别注重词汇的实际运用，在阅读和写作中进一步巩固词汇。
2. 语法：语法是语言的骨架，掌握语法才能更好地理解英语句子结构。
建议同学们系统学习语法知识，并通过实际练习巩固语法规则。
可以依靠语法书、语法练习册，以及网络资源进行学习。
3. 阅读理解：阅读是提高英语水平的重要途径。
建议同学们选择适合自己水平的英语读物，并养成良好的阅读习惯。
阅读过程中要注重理解文章内容，并学习积累词汇和语法。
4. 听力：听力是英语考试中不可或缺的一部分。
建议同学们多听英文广播、电影和歌曲，并练习听写和做听力题。
二、掌握技巧，提高效率1. 泛读技巧：阅读理解题需要掌握一些技巧，例如略读、精读、关键词定位、排除法等。
建议同学们在复习备考阶段多进行阅读理解题的训练，并系统总结答题技巧。
2. 写作技巧：英语写作需要特别注重逻辑性和语言表达。
建议同学们多练习写作，并学习一些写作技巧，例如如何写开头和结尾、如何自然过渡、如何避免语法错误等。
3. 听力技巧：听力考试需要快速把握重点信息。
建议同学们在听力练习过程中，注意关键词的识别和笔记的记录，并练习听写。
4. 口语技巧：口语考试需要流利的表达和清晰的语音。
建议同学们多进行口语练习，并学习一些口语技巧，例如如何进行自我介绍、如何解释事物、如何进行对话等。
三、制定计划，循环渐进1. 制定学习计划：制定合理的学习计划，并严格执行，可以提高学习效率。
学习计划要依据个人学习情况制定，要合理分配复习时间和休息时间。
2. 注重实际基础，不要急于求成：不要试图在短期内掌握全部知识，要从基础开始，循序渐进地学习。
专题九定语从句Ⅰ.在空白处填入适当的内容(1个单词)1．Can you lend me the novel ________ you talked about the other day?解析：分析句子成分可知，关系词在从句中作宾语，且先行词为novel，因此用关系代词which/that。
答案：which/that2．A football fan is a person ________ has a strong interest in football.解析：句意：球迷是对足球有强烈兴趣的人。
分析句子成分可知，从句中缺少主语，应用关系代词，指人可用that/who。
答案：who/that3．Is there anyone in your class _______ family is in the country?解析：whose引导定语从句，在从句中作主语family的定语。
答案：whose4．The reason ________ Tom invented for his being late made no sense to the boss.解析：空格处在定语从句中作invented的宾语，所以用关系代词that/which引导。
答案：that/which5．His best movie, ________ won several awards, was about the life of Gandhi.解析：空格前有逗号与主句分开，是非限制性定语从句的标志，且空格处在从句中作主语，故用which引导该定语从句。
答案：which6．I shall never forget those years ________ I lived on the farm with the farmers.解析：句意：我永远也不会忘记和农夫一起住在农场的那些年。
years是表示时间的名词，用when引导定语从句，when在从句中作时间状语。
高考英语语法知识一、形容词1.修饰名词，对主语或宾语进行补充说明是形容词的基本作用。
1）修饰主语hard work 繁重的工作 nice picture 好看的照片2）对主语或宾语补充说明就是补语。
形容词是补语的一种。
用作补语的形容词一般位于be 动词或宾语后面。
She is beautiful. 她很漂亮。
The work is very hard. 那个工作很难。
2.become／look／remain等动词后面加形容词也是对主语补充说明。
become, get, grow, go, turn 成为...look, appear, seem 好像...，看起来像...remain, stay 保持...状态与be动词相似，但更强调“维持在什么样的状态”。
They got upset when heir team lost the game.当他们队输了比赛时，他们非常生气。
Receiving the presents, the orphans seemed so happy.那些孤儿们收到了礼物，看起来很高兴。
My mom remained calm even though she was upset.即使我妈妈生气了，她始终保持沉默。
他们是富裕的家庭。
They're a wealthy family.他们很生气。
They were very upset.那是件容易的事。
It’s easy work.她看起来很累。
She looked tired.她保持沉默。
She remained silent.3.记住特殊的形容词1）只作补语的形容词alive 活的alone 独自，孤独asleep 熟睡afraid 害怕的sorry 对不起They were alive. 他们还活着。
2）在名词后修饰的形容词事实上，这种形容词完全是因为名词才特殊。
像something，somebody，someone这样的名词，其后附有-thing，-body，-one之类的后缀，这样的名词要放在形容词前，即形容词在后面修饰这些名词。
语法复习六：状语从句由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。
状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。
高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。
同时对方式状语从句也应引起重视。
（一）时间状语从句表示时间的状语从句可由when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或the moment ), by the time, no sooner … than, hardly (scarcely) … when, every time等引导。
e.g. When I came into the office, the teachers were having a meeting.He started as soon as he received the news.Once you see him, you will never forget him.No sooner had I gone to bed than I went to sleep.（二）原因状语从句原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词是because, since, as , now that（既然）等，for 表示因果关系时（它引导的不是从句）为并列连词，语气不如because 强。
e.g. He is disappointed because he didn't get the position.As it is raining, I will not go out.Now that you mention it, I do remember.（三）地点状语从句引导地点状语从句的连词是where 和wherever等。
高中英语必背知识点总结归纳高中英语是学生备考重点科目之一，掌握必背知识点是取得好成绩的关键。
本文将对高中英语必背知识点进行总结归纳，帮助学生更好地复习和备考。
一、词汇与短语1. 动词时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
2. 重要动词短语：如give up, look forward to, take place, be fond of等。
3. 同义词与反义词：学习同义词与反义词的用法和辨析，有效提升词汇量。
二、语法知识点1. 五种句子基本结构：声明句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句。
2. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
3. 宾语从句的种类与用法：包括宾语从句、宾语补足语和宾语语气等。
4. 各类状语从句：时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、方式状语从句等。
5. 并列连词与复合句：常用的并列连词有and, but, or, so等。
6. 特殊句型：倒装句、强调句、感叹句等。
三、阅读理解技巧1. 找出主题句与支持细节：通读全文，抓住文章的主题句与重要支持细节，帮助理解文章主旨。
2. 推理与判断：通过上下文推理出词义、句义或作者意图，提高阅读理解能力。
3. 理解文体与修辞手法：了解不同文体的特点以及修辞手法的使用，帮助正确解答问题。
4. 阅读速度与细节把握：培养快速阅读的技巧，同时注意细节把握，避免漏读或误读。
四、写作技巧与范文模板1. 书信写作：包括个人信函、申请信、投诉信等。
应掌握书信的格式、礼貌用语和写作技巧。
2. 短文写作：常见的短文类型包括记叙文、说明文、议论文等。
理解各种短文写作要求，掌握范文模板和写作技巧。
3. 写作注意事项：书写清晰、逻辑清楚、用词准确、语法正确。
注意段落结构、句子多样性和过渡词的使用。
五、口语交际技巧1. 日常交际用语：包括问候、感谢、道歉、邀请等基本交际用语。
2. 语音语调和语速：正确发音、抑扬顿挫和语速适中，提高口语表达的流利度。
语法复习十五：名词（一）名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。
1、可数名词单数变复数：①一般加s ：lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios, ph oto → photos, zoo → zoos③以辅音字母+ y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories④以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe （保险箱）→ safes, proof（证据）→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep, means②不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen。
但是，German → Germans③复合名词的复数形式：editor-in-chief → editors-in-chief, daughter-in-law → daughters-in-law, grown-up → grown-ups, woman teacher → women teachers, man driver → men drivers3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，fruits各种水果，steels各种钢材。
M2U1 学考同步复习PartⅠ单元考情分析：★已考内容及题型：Justin, my brother, has been missing for two weeks. Now I 1 him very much. I’m worried that something 2 has happened to him. I’m sure he 3 that night at about 11 o’clock, because I heard him playing his favorite CD in his bedroom. But where has he gone?Yesterday a girl named Marvies told me that 4 was once taken away by aliens(外星人) from outer space. They did some research on her. Marvies said that the whole experience was really terrible, 5 luckily they returned her home. If Justin has been taken away by aliens too, I hope they will 6 him soon.My parents have been worrying about Justin. Soon after he was found missing, theycalled 7 . However, the police are not making 8 in the case (案子). They are very puzzled, saying Justin might have been murdered. Dad is very 9 with them. He doesn’t think they are doing their job well. Mum is so worried that she 10 sleep well. I hope Justin will come home soon and tell us what happened to him. I want all of us to be together again.1. A. dislike B. respect C. hate D. miss2. A. bad B. good C. wonderful D. simple3. A. came home B. went out C. fell asleep D. fell ill4. A. he B. they C. it D. she5. A. because B. so C. or D. but6. A. kill B. hurt C. return D. catch7. A. the police B. the teachers C. the firemen D. the doctors8. A. a face B. a mistake C. a living D. much progress9. A. delighted B. disappointed C. satisfied D. pleased10. A. shan’t B. can’t C. needn’t D. mustn’tPartⅡ单元考点预测：预测一：语法填空：From 1.________ (we) recent survey of students, we have found that 53 per cent of the students often play sports. The most popular sport is basketball, 2.________ is played by 45 per cent of the students. This is 3.________ (follow) by football, which 40 per cent of the students often play. A small number of 4.________ (student) play other sports, such as table tennis.We want to give the students more chances to get into shape by 5.________ (play) sports. For this reason, we suggest that we organize a school basketball tournament, 6.________ basketball is the most popular sport in the school. Each class would have its own basketball team which would 7.________ (practical) several afternoons 8.________ week. Then on sports day, the classes could play against each 9.________. We could offer awards to the 10.________ (win) team and the most enthusiastic players. This would be a good way to build the school spirit with an activity that many students enjoy.预测二：双向翻译：Life on EarthProfessor Zyke of Mars University (火星大学) reported yesterday that 1. he has found new evidence of life on earth.‘2. 这真的是太奇妙了，Professor Zyke said. ‘If you look at the Earth hard enough, you can see that the creatures on Earth have been busy in the construction of large cities, wide roads and even great walls.This news was immediately dismissed with laughter by other scientists at Mars University.They remember an incident a few years ago, where 3. it was believed that a spaceship from the Earth was taking photos of the surface of Mars. As we now know, the machine that was found looked more like something made by a local schoolboy than anything that could ever travel in space.Professor Zyke, however, 4.继续为他的研究辩护。
专题二: 形容词、副词、比较等级基础知识过关一、形容词及其基本用法形容词用来修饰名词或代词, 说明其性质或特征。
形容词一般可以作定语、表语和补足语, 有时也可作状语, 但有些形容词只能作表语, 如well, ill, faint, pleased以及多数以“a”开头的形容词(afraid, alike, alive, alone, asleep, awake等)。
二、形容词的一些注意事项(1)形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前面。
但是如果形容词修饰不定代词时, 要放在不定代词之后, 如something nice。
Unlike traditional gyms, this one offers people free choices to exercise.这个健身房不像传统的健身房, 它为人们提供灵活的锻炼选择。
(2)以-ly结尾的形容词大部分形容词加-ly可构成副词, 但friendly, deadly, lonely, likely, lively, lovely仍为形容词。
有些以-ly 结尾的词既为形容词, 也为副词, 如daily, weekly, monthly, yearly, early等。
(3)“the+形容词”表示类别和整体“the+某些形容词”可以泛指一类, “the+国家和民族的形容词”指这个民族的整体, 与谓语动词的复数连用, 如the dead, the living, the rich, the poor, the blind, the hungry, the British, the English, the French, the Chinese等。
三、副词的基本用法(1)副词主要用来修饰动词、形容词、副词或整个句子, 疑问副词是用来表达疑问或构成疑问句的。
A dog’s eating habit requires regular training before it is properly established.狗的饮食习惯在正确地养成之前需要定期训练。
高中英语复习要点1 be used to (doing) sth 对……习以为常，习惯于，适应[词语辨析]used to do sth, be used to doing sth 和be used to do sth 的用法比较▲used to do sth 指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照。
I used to work hard. 我过去常常努力工作。
暗含的意义是：我现在不努力工作了。
▲be/get/become used to (doing) sth 习惯于，to 是介词。
He was used to the cold weather after he lived there for two years．在那里住了两年后，他已习惯了寒冷的天气。
I think it is a bit difficult for you to get used to the humid weather here．我想让你习惯于这里潮湿而炎热的天气有点困难。
You'll soon get used to living in the country. 很快你就会习惯于住在乡下了。
▲be used to do sth 被用来做某事，to 是不定式符号。
A metal bar was used to force the door open. 用金属棒把门撬开了。
2 intend v. 想要，打算[基本构词] intention n. 意图，打算[短语搭配]intended a. 打算的，预期的；故意的，有意的intend to do sth 打算做某事intend sb/sth to do 打算让某人或某物做……intend sb/sth for 打算将......供给……; 打算使......成为……; 想让......从事某事be intended to do 是为了（做）[典型例句]be intended for sth...是为了......Erna intends to take short rests every two hours. 欧娜打算每隔两小时休息片刻。
高中英语常考词汇考点复习考点1. engage，be engaged in,take up.⑴engage使从事于,使忙于（常用被动语态）;约束，约定，使订婚；占用(时间等）；雇用.例如：Housework engaged much of her time. 家务占用了她许多时间。
Can you engage that all what he said is true？你能保证他说的都是真话吗?I'll engage to be there on time. 我保证准时到达。
⑵be engaged in doing sth 这个短语动词作“从事”讲，其中的engaged是个表语形容词；be engaged to do sth 则是“被任用”的意思,是被动式.例如：He is engaged in writing a book on English usage。
他正在编写一本讲英语用法的书。
He is engaged to write a book on English usage 他被约编写一本讲英语用法的书。
⑶be engaged to定婚。
例如：John is engaged to Mary. 约翰同玛丽定了婚。
⑷engage in参加.例如:They engaged in conversation. 他们参加了谈话。
注意：engage含有“占有”的意思; take up也作“占有”解。
1. Studying most of a serious student’s time.A。
engages B. takesC。
spends D。
pays for解：答案为A. 该题题意为“读书占用了认真学习的学生的大部分时间”。
Engage含有“占有”的意思；take作“占有”解时后面应加up ；spend, pay off的主语应该是人.考点2. work on ,work at。
work at , work on 表示从事于某事情，但work at为一般用语，其深度不如work on.例如：work at math 学习数学；work on math 致力于数研究；work on some wood cuts 创作一些木刻1. Mr Zhao，an English teacher，sat up far into the night, a paper on how to teach beginners of English.A. and worked at B。
高二英语复习资料随着高考的临近，高二学生必须对英语进行全面的复习，以便于在考试中取得好成绩。
为了帮助高中生在英语考试中取得成功，本文提供以下高二英语复习资料。
1. 多听磁带或录音在英语学习过程中，多听磁带或录音相对于其他方式，可以更快地提高学生的语音、语调以及语音思维的能力。
同时，这些磁带或录音也可以帮助学生加强听力技巧，更好地理解英语的语言和语言的意义。
2. 根据公式进行复习根据公式进行复习是一种非常有助于记忆词汇、词组和语法规则的有效方法，尤其对于那些学习记忆能力比较弱的学生来说。
例如，当学生遇到了一个新的单词或短语时，他们可以使用卡片或小纸条来重新阅读、默记和试用这个单词或短语。
这种学习方式能够非常有效地提高学生的记忆和理解能力。
3. 看电影或读小说通过看电影或读小说来学习英语，可以帮助学生加强阅读技能、加强语言思维和理解力。
有关这方面的建议，学生可以选择看一些针对自己水平的英文电影，或一些适合自己的英文小说。
通过这种学习方式，学生可以对英语特定的语言风格以及最常用的词汇和语法规则有更深入的理解。
4. 远足和旅游尽管这个建议可能看起来有些奇怪，但旅游和远足可以提高学生的英语技能，因为在旅途中，学生必须与英语为母语的人进行交流，这能够帮助他们从不同方面了解和学习英语的语法和语言思维能力。
此外，在旅行中，学生还可以学习一些当地的文化、历史和传统，这对于帮助他们理解新鲜的英语思维和表达方式是非常有益的。
5. 练习写作技巧在高二英语复习过程中，写作是一项必不可少的技能。
学生应该尽诸多的机会进行写作练习，以提高自己的写作技能。
实际上，练习写作技巧并不需要非常复杂，学生可以选择像做一个日记、写一个简单的短故事、或者写一片书评等等的形式。
通过这种方式，学生可以更好地理解英语的语法和语言思维能力，更快地提高自己的写作水平。
总之，在高二英语复习过程中，学生有很多有效的学习资料，只要他们努力并选择最适合自己的学习方式，相信一定能够取得良好的成绩。
高二英语学业水平考试做题方法指导高中英语学业水平考试做题方法高中学业水平测试是高中学生迈进大学的第一道门槛，测试成绩的好与差会直接影响到后期学习。
所以我们要重视学业水平考试，提高复习效率。
离会考还有11天，我们力求做到以下几点:(1)词汇学习:系统学习必修五册和学业水平测试考试大纲中所列的全部词汇和短语，熟练掌握每个单词和短语的正确用法，并通过广泛阅读掌握部分附加词汇。
(2)语法学习:系统学习必修五册英语和学业水平试题中出现的所有语法内容，提高语言分析和应用能力。
从基本的语法知识入手，理解基本句型结构。
(3)听力训练:训练英语听说能力，能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话，对所听内容作出判断。
进行听力套题训练，两天一套，多听肯定有收获。
(4)阅读训练:通过阅读训练，进一步增加词汇量，扩大知识面，提高快速阅读能力。
能理解主旨要意，具体信息，根据上下文推断生词的词意。
(5)写作训练:通过写作训练，提高英语书面表达能力，准确使用词汇和语法，清楚连贯地表达自己的思想。
(6)学业水平模拟考试训练:在完成以上学习和训练的基础上，通过模拟考试训练，全面复习和总结所学内容，找出差距，弥补不足。
(7)建立笔记本，课上记笔记，课下整理笔记。
早读时对前一天学习的内容进行复习巩固和检查，张嘴读背，加强语感的训练。
(8)在学习的过程中，穿插泛读，如21世纪报，开阔眼界，训练对英语的感觉。
学业水平考试时间90分钟共100分下面说一下各个题型的答题技巧1.【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】多听是提高听力的前提。
若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。
1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
【通用版】高中英语学业水平考试(会考)
知识点复习提纲
一、听力理解
1. 听力题型及能力考查重点
- 听力短对话：了解对话情境，掌握基本信息
- 长对话及短文理解：抓住关键信息，推断上下文意思
- 短文听力：抓住主旨，理解细节信息
二、阅读理解
1. 阅读题型及技巧
- 完型填空：理解上下文，推测词义，抓住文章主旨
- 阅读理解：抓住关键词，理解文章结构，分析作者观点
- 篇章结构理解：掌握段落主题，寻找段落关联词
三、写作
1. 写作题型及方法
- 书面表达：合理组织语言，准确表达观点，注意格式和章法- 写信或便条：掌握写作格式、用词和句式，注意礼貌和流畅- 短文改错：注意语法、词汇和标点符号的准确使用
四、词汇与语法
1. 词汇考点
- 同义词、反义词、词组搭配，重要时态和时标词
2. 语法考点
- 时态、句型转换、主谓一致、从句连接词、虚拟语气
五、口语交际
1. 口语考点
- 日常交际用语，询问与回答问题，面试对话等
六、写作范文
1. 提供常见写作题目的范文，包括书面表达、写信或便条等
备注：
- 复时可根据以上提纲，有针对性地进行知识点复；
- 将各个考点的重要知识点整理成笔记，进行反复复巩固；- 注意多做真题和模拟题，提高应试能力。
高中英语：60个必考知识点归纳总结，复习必备！1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。
He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about1) 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2）关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。
她不关心别人。
3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
高三英语复习资料一、复习方法（一）单词复习１．词不离句，句不离文，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。
许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。
应指导学生结合课文去记单词。
短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。
２．归纳总结，举一反三。
英语单词的拼写是有规律的。
复习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。
如英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。
（二）语法复习语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。
（三）课文复习课文集语音、词汇。
语法于一体，是英语知识的综合体现，复习课文要抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。
课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。
根据体裁分别归类复习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并精选一定课外练习作补充。
四、模拟高考试题进行复习１．语言辨音题，按照单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。
主要有以下几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派生词和转换词中部分元音字母。
２．语法、惯用法单项选择，练习该题应注重以下几个面。
（１）名词ａ数与格的搭配名向做定语ｃ组搭配）；（３）冠词；（４）代词（ａ，人称代词ｂ．物主代词ｃ．名词性物主代词）：（５）时态语态在交际英语中的运用；（６）情态动词；（７）日常用语；｛８）对词义的确切理解；（９）非谓语动词（ａ．不定式ｂ动名词ｃ．分词）：（１０）主谓一致；（１１）形容词、副词的比较级、最高级；（１２）句型与语序；（１３）知识在语境中的应用；（１４）各种从句。
３．完形填空，做该题要求学生快速阅读，全间接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、准确判断，抓住句中一些关键词，注重上、下文之间的联系。
2023高三英语高考复习知识点归纳高三英语高考复习知识点归纳一、表语从句可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。
……数百万人死于由抽烟引起的疾病我们是否能赢得这次比赛值得注意的是：1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。
登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了三、宾语从句宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人……她为什么拒绝了我的邀请2.介词后的宾语从句：我总是在思考如何提高我的口语水平。
老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句：……通过努力工作，你将取得更大的进步…….他没有告别就走了4.非谓语动词后的宾语从句：Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.高考英语语法重点归纳重点一.非谓语动词一)不定式的常考形式：1) 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others.被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能：表示与谓语动词同步发生2) 完成形式：He pretended not to have seen me.被动形式：The book is said to have been translated into many languages.语法功能：表示发生在谓语动词之前二)不定式常考的考点：1)不定式做定语----将要发生2)不定式做状语----目的3)不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式的省略1)感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do 表示动作的完整性，真实性;+ doing 表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
高考英语基础语法考点整理一、名词1.特殊名词的复数:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep, species-species, stomach-stomachs, deer-deer,goose-geese,ox-oxen, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, phenomenon-phenomena,means-means,series-series, crisis-crises, basis-bases, German-Germans,Australian-Australians2.不可数名词:advice, baggage, equipment, information, luggage, furniture, fun, weather,knowledge, jewelry, progress, traffic3.可数不可数均可，但意思不同arm手臂,arms武器good好处,goods货物green绿色, greens蔬菜paper纸, papers论文sand沙, sands沙滩time时间, times时代water水,waters水域wood木材, woods森林work工作, works著作experience经验, experiences经历room空间, rooms房间exercise锻炼, exercises 练习4.只有复数形式的名词trousers, clothes, socks, shorts, goods, thanks,congratulations, belongings, scissors, glasses, wages工资；riches财富；surroundings环境；ashes灰尘；compasses圆规5.复数形式，单数意思的名词plastics, news, politics, physics, mathematics6.复合名词的复数形式:girl-friends, boy-students, women-teachers, men-workers, passers-by,go-betweens, grown-ups7.谓语动词用复数的名词police,cattle, clothes, goods8.抽象名词具体化为可数名词surprise, cold, pleasure, pity, failure, success, worry, honor, must,difficulty, youth, beauty, wonder, danger, interest9.辅音字母+o结尾复数加-es的名词tomato-tomatoes, potato-potatoes, hero-heroes10.变“f”或“fe”为“v”之后再加-es为复数形式的名词wife-wives, life-lives, knife-knives, wolf-wolves, self-selves,leaf-leaves,shelf-shelves, thief- thieves11.特殊注意的名词people (民族,人)nature (自然,特性)man(男人,人类)，youth (年轻人,青年男子,青春)12.特殊注意的搭配congratulations祝贺have words with sb. 同某人吵架in high spirits以很高热情地give one’s regards to sb.向某人问侯in rags衣衫破烂It is good manners to do sth.有礼貌做某事二、动词时态和语态1.常考动词时态(1)三个一般：一般现在时、一般过去式、一般将来时；(2)三个现在：现在进行时、现在完成时、现在完成进行时；(3)三个过去：过去进行时、过去完成时，过去完成进行时。
词汇基础语法临湘二中学考复习(一)一、默写1.单词过关爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥弟弟姐姐妹妹堂兄,弟侄子,侄女儿子女儿朋友这些那些照片同学叔叔阿姨房间家庭房间 _________________ 表 ____________________ 图片______________2. 短语族谱 _________________ 看一看 _________________ 用英语_________________动词的单复数一、规则的可数名词的复数变化规则:1.一般情况加 s : book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以 s 、 sh 、 ch 、 x 结尾的加 es : class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 加es : city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以 o 结尾的词 +es 的只有以下词 :heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos,bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f , fe 结尾的变f 或fe 为v +es :thief wife life knife wolf half leaf shelfThe thief ’s wife killed three wolves with some leaves and knivesin half of her life.二、填空am _______ is _________ key ______ photo __________classmate ________Daughter ________ this_______ are ____________Man______________child____________ tomato_______wolf____________sheep______________watch___________ tax __________ aunt____________实战演练句子单数变为复数、句子复数变为单数。
1:This is a book. . _________________________2: That is an eraser.___________________________3: It is a red apple. ____________________________4: I am a boy. ______________________________5: He / She is a teacher. __________________________6: What’s this? _________________________________1:Those are my friends._________________________2: They are English boys. __________________________3: They are some erasers. ________________________4: These are dictionaries. ___________________________5: We are students. ___________________________6: What color are your books ? ______________________根据句意及所给单词填空。
1:________(this) are my English books.2: The two boys are my _________(cousin)3: ---- _________those your parents?----Yes, they _________.(是)4: ---Who are the man and the woman in the picture? ----They are my _______.(父母) 5: My aunt Jane and my mother are ___________.(姐妹)三、翻译1. 这些是我的姐妹们。
_________________________________________2.那些都是我的书。
__________________________________________3.看一看这些房间。
__________________________________________4.我的房间里面有图片。
________________________________________5.他的哥哥是我的叔叔。
________________________________________6.我的全家福在你的房间里。
____________________________________7.我的家里有7个人。
_________________________________________8.他们的两个哥哥是老师。
_______________________________________注意there be +主语的句型。
绝对不可以用there have的结构。
临湘二中学考复习(二)一、默写盒子___________________ 包__________________ 词典_______________________橡皮擦__________________ 理由________________ 请,使,,,高兴________________棒球__________________ 戒指,打电话____________ 游戏______________________找到___________________ 丢掉,失去______________公告,通知,注意____________ 要求___________________ 打电话_________________ 图书馆___________________地址____________________ 中间____________________最后,上一个________________ 二、语法演练一般疑问句一般疑问句用于对某一情况提出疑问,通常可用yes和no来回答,其基本结构是“be / have / 助动词/情态动词+主语+谓语(表语)”:He is interested in going. 他有兴趣去吗_______________________________You have ever been to Japan. 你到过日本吗?____________________________ she often has colds.她常常感冒吗?____________________________________you ask her which to buy?______________________________________________ She can doit ._________________________________________________________ 特殊疑问句所谓特殊疑问句就是指以疑问词开头的疑问句。
如:What are you laughing at? 你们笑什么?句中的what就是疑问词,它的意思是“什么”。
英语中的疑问词不多,常见的有what, who, whose, when, where, why, how 等;以how开头的how many, how much, how old等。
1. His father is an doctor.(对划线部分提问)2. Mr King is from America.(对划线部分提问)3. Jenny is English.(对划线部分提问)4. I want this one .(对划线部分提问)5. These are Jenny’s CDs.(对划线部分提问)6. Amy’s mother likes romantic movie s.(对划线部分提问)7. His favorite football player is Beckham.(对划线部分提问)8. I have three cousins. (对划线部分提问)9. He is 3 years old .(对划线部分提问)10. There are two bathrooms in my house.(对划线部分提问)11. The park is on Main Street.(划线提问)12. I have a son and a daughter.(划线提问)13. Liz is a teacher.(划线提问)14. My school is between a park and a bank.(划线提问)15. There are nine apples on the desk.(划线提问)16. They’d like some juice and hamburgers.(划线提问)17. The potatoes are one dollar a kilo.(划线提问)18. The bread is three dollars and fifty cents a loaf.(划线提问)19. I’ll have a glass of juice, please.(划线提问)20. Gary can run the 100-meter hurdles.(划线提问)三、翻译1.请给Lucy打电话,号码是1234567(call)2.他的名字怎么拼写?3.这是你的橡皮擦吗?4.这个电子游戏是他们的5.我在学校图书馆找到了我的钥匙(find)6你可以向老师寻求帮助。
(ask)7.你认为买三个铅笔盒怎样?(what about)8.谢谢你的字典。
临湘二中学考复习(三)一、默写1.单词书架__________________ 床_________________ 书包________________书__________________ 沙发_______________ 椅子________________电脑_________________ 棒球________________ 鞋子________________闹钟_________________ 收音机______________ 磁带________________飞机___________________ 帽子______________ 模型________________整洁的________________ 学校_______________ 大的_________________美丽的_________________ 问题_______________ 植物________________地板_________________2. 短语在书包里__________________ 在床下________________ 在书柜里_______________ 在沙发上__________________ 在桌上________________ 思考,考虑_____________ 问问题____________________ 在....前面______________ 给某人打电话___________ 谈论____________________二、填空练习in,on,under,at,of,about,for,from,to,with,after,before1.We begin classes _______ about 8:00.2. We all like working ______ China.3. Her mother usually gets up _____ six thirty.4. The store has shirts________ a great price.5.Look _______ the picture.6.Please call Jim ______ 9876543.7. The student often showers ________ dinner.8.The girl likes running _____class.9._______ that, the old man begins to run.10.He likes to play soccer ______ school.11. The kid usually does his homework ________ going ________ bed.12.Thanks ________ your letter.13. ______ kids, the movie is too scary.14. We have vegetables and fruit _____ lunch.15.They sell the sweaters ____ $40 each.16. She plays the piano ________ an hour every day.17.The kid buys a cake _____ his uncle.18.Can you tell me ________ your day?三、翻译1.我的帽子在我的房间。
