八年级政治上册 第七课 《偶像与自我》 测试题 教科版

3.7.2偶像与自我第二框超越崇拜精练精析一、单项选择题1.2011年7月24日，王某和队友刘某与短道速滑队领队及教练员发生严重“冲突”。

有人说，她的做派像是香港电影里的“古惑仔”，有时扮演“打手”，有时扮演“大哥”，唯一不变的是火爆的性格脾气。

对此认识正确的是( )A．每一个人在达到事业顶峰时都会走下坡路B．我们应全面评价偶像，理性对待偶像的优缺点C．“功勋运动员”的能力无人能及，不必在意其缺点D．打架是个人的事，与别人无关2.2011年11月29日，韩国明星李敏镐抵达上海。

一出机场的李敏镐笑脸迎人，不过粉丝们的热情显然超过了预期，李敏镐不仅踉跄摔倒，更被粉丝困在角落，久久无法上车离开。

对此正确的看法是( )A.“追星”要理性，要成熟B.“追星”要狂热C.“追星”要全面看待明星D.对于明星的缺点我们可以原谅3.以下格言、俗语中与“光环效应”不相符的是( )A．近朱者赤，近墨者黑B．爱屋及乌C．一人得道，鸡犬升天D．一俊遮百丑4.2012年1月7日，著名演员黄晓明当选明星公民。

据统计，2011年黄晓明不仅积极倡导各种公益慈善项目，更在大大小小慈善活动中捐款捐物上百万。

我们要学习明星黄晓明的( )A.奉献精神与广博的爱心B.高超的演技C.为他人而牺牲一切的精神D.为文艺事业而努力拼搏的精神5.2011年11月28日，斩获“东风雪铁龙羽毛球冠军赛”全国总决赛男单冠军的崔建洋，赢得了与林丹交手的机会。

在小崔心中，林丹既是偶像，又是榜样，“我很崇拜他，尤其是他的意志品质，他对羽毛球运动的推广也值得我们学习”。

对于自己的偶像( )A.他们的一切都可以仿效追求B.要学习他们的优点，不断完善自己C.只要是自己喜欢的，就是最好的D.他们获得成功的做法就是自己的做法6.王宝强凭借《Hello，树先生》在第九届俄罗斯海参崴国际电影节勇夺最佳男演员奖。

面对成功，他说：“有些事情你不去做，不去行动，都是空的。

”这主要告诉我们要( )①只看到明星成功的结果②看到明星成功的过程③只看到明星成功的辉煌④看到明星成功背后的奋斗和艰辛A.①②③B.②③④C.①③D.②④7.15岁的少年吉锐博，是山西省最小的“中国好人”。

第七课偶像与自我（第二课时）学习目标1．认识偶像崇拜与自我发展的关系，了解自我评价的重要性，客观评价自己，形成比较清晰的自我整体形象，树立正确的自我观念；2．能一分为二的评价偶像，培养学生辩证看问题的能力；3．引导学生走出“追星”的误区，树立正确的“追星”观，深层次去认识明星与偶像，完善和健全自己的人格，化明星精神为自我成长的动力。

重点难点重点：理性对待偶像崇拜。

难点：超越崇拜，走向自主，成就自我。

教法选择问卷调查法、谈话法、讨论归纳法课型新授课课前准备多媒体课件是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第 2课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课：教师：古希腊哲学家亚里士多德说，人是最富于模仿性的生物，人是借助模仿学习各种生活技能的。

小时候，我们会模仿父母，上学后，我们会模仿老师，现在，我们开始模仿心中的偶像。

在今天这个万花筒一样的世界中，你能跟上时代的步伐吗？没错，在我们成长的过程中，曾有过很多人深深的吸引着我们，也许是他们的外貌，也许是他们的精神，也许是他们的能力。

他们或多或少对我们的成长有影响。

偶像成为我们成长中的里程碑，对我们的成长起着潜移默化的作用。

那么，我们应该如何崇拜偶像，超越偶像，成就自我。

今天我们一起探讨偶像崇拜问题。

二、展示学习目标：三、学习新课：（一）偶像两面看1．梦里偶像知多少教师：每个人都有优缺点，偶像也不例外。

你关注的偶像有哪些不足？指导学生阅读课本71页马拉多纳的资料，谈谈这个明星人物的优缺点。

学生：马拉多纳的优点是足球踢得好，并在绿茵场地屡建奇迹，缺点是自我意识太强，吸毒逃税等等。

教师：由此可见，谁都会有缺点,明星(偶像)也不例外。

青少年有偶像，这无可厚非的，但任何事情都不能超越创设情境，提出问题在生活中你有没有欣赏、崇拜的明星、偶像，听声音就可以断定出每个人同学都有。

带着你的热情和祈盼，思考：你为什么追他或她，你对偶像知多少？提问引发学生的思考教师及时给予肯定与引导学生思考问题分组讨论，合作探究。

第七课偶像与自我一、【课标与教材】1、【课标依据】1、正确认识从众心理和好奇心，发展思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

2、【教材内容分析】第七课《偶像与自我》介绍了两部分内容，即透视“追星”和超越崇拜。

3、【教材地位】第七课《偶像与自我》实际是第六课的延伸。

以真实的实例，以辨证的观点和学生的视角对学生偶像崇拜现象进行分析，给予人生态度的指导。

总体来看，第七课的两部分和第六课的两部分看似“平行并立”，实则递进上升。

4、【教学重点】“追星”的利与弊【教学难点】偶像崇拜的原因依据课程标准和初二学生的认知特点，将偶像崇拜的原因作为本课的教学重难点。

二、【教学目标】1、知识目标：使学生认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利与弊。

2、能力目标：引导学生正确认识“追星”现象，能够深刻剖析“追星”利与弊，学会将“追星”转化为自己前进的动力。

3、情感态度价值观目标：走出“追星”的误区，树立正确的“追星”观，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。

三、【学情分析】青少年在生理上有了突飞猛进的发展，但心理上的发展却远远滞后。

由于生理上的发展，他们认为自己已经长大了，希望能够独挡一面，渴望摆脱父母的控制。

然而，他们有限的生活经验又使他们不能没有父母的帮助，这种矛盾状况使他们感到很苦恼。

因此，他们选择崇拜拥有能力、地位和的偶像，希望通过偶像崇拜来实现自主的目的，因而很容易盲目“追星”。

有的学生甚至因为迷恋偶像严重影响正常的学习和生活，影响身心健康，这是我们不能回避而且必须帮助青少年解决的问题。

四、【教学方法与媒体】【教学方法】问卷调查法、活动探究法、讨论法等【教学手段】多媒体教学本课整个教学过程中，力求创设适合学生思维和教学需要的各种情境，教师启发引导，学生自主探究、小组合作的教与学的方法。

五、【教学过程】【导课】透视“追星”明星荟萃——flash明星动画《我是明星》在我们身边有这样一些人，他们会因为一个人的成功而欢呼雀跃，也会因为这个人的失败而悲痛欲绝，为了能和这个人见上一面而不惜千里迢迢，跋山涉水。

第七课偶像与自我一、学习目标1、熟悉到“追星”是一种正常现象，明白得“追星”的缘故，把握“追星”的利与弊；2、熟悉偶像崇拜与自我进展的关系，了解自我评判的重要性，客观的评判自己，形成比较清楚的自我整体形象；3、对“追星”现象进行理智分析，达到对崇拜的超越，树立正确的自我观念。

二、课前预习案1、青青年追星即可能出于知足自我精神寄托和＿＿＿＿的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、＿＿＿＿等；追星在青青年中是比较＿＿＿的现象，也有必然的＿＿＿＿。

2、选择谁作为咱们心中的明星（偶像）,喜爱或崇拜“明星”的什么特点或品质，不仅反映了咱们的爱好、爱好与＿＿＿＿，也折射出咱们的＿＿＿＿＿。

3、某些追星者把偶像看成是完人，以为他们没有任何缺点，乃至把他们神化。

在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可能显现这种“＿＿＿＿＿”。

4、咱们要全面的评判偶像，既要看到其优势和优势，也要看到其缺点和不足；既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的＿＿＿＿＿；既要看到成功者表面的光环，也要看到他们＿＿＿＿＿。

5、追星有哪些利和弊？6、咱们应以什么样的态度看待明星崇拜？三、课堂探讨案【活动一】1．每一个人的心中都有自己最喜爱、最崇拜的偶像，他们或许是公共注视的歌星、影星或体育明星，或许是科学家、英雄，或许是社会中很一般的一员……你的偶像是谁?说说你崇拜他的理由。

(至少两点)2．17岁的偏瘫青年周枫离家出走，从湖南追到上海、北京直到广州，期间住过20多个救助站，再将救助站的微薄资助一点一点积攒起来用来购买昂贵的演唱会门票，确实是为了寻觅自己的偶像周杰伦。

在周杰伦广州演唱会上，当明白见周杰伦无望时，万念俱灰的周枫在看台上一口气服下了30粒安息药。

从周枫的悲剧中，你想到了什么?【活动二】很多同窗常常会对那些现实生活中的自我感到不满，空想自己有一天变得和偶像一样漂亮可爱。

当现实与空想二者之间相差很远时，有的同窗就一味的仿照明星。

但咱们要走自己的路！在以后的星空中，也有一方属于咱们自己的位置。

2019-2020学年八年级政治上册第七课偶像与自我导学案教科版【学习重点、难点】“追星”的利弊；追星的原因【学法指导】1.认真预习第七课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。

在此基础上独立完成学案。

2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑。

【学习流程】第一环节：自主学习，知识在线一、透视“追星”1.从众的含义：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。

心理学上把这种现象称为_________。

2.从众现象主要表现：是和。

多数人怎么想，自己就跟着怎么想，这是从众。

多数人怎么做，自己就跟着怎么做，这是从众。

3.从众是一种正常的现象。

所以，在学习习惯、、、等方面，从众现象随处可见。

4.从众具有两重性，既有积极作用，也有_________。

二、走向自主5.缺乏和的能力是盲目从众的主要原因之一6.全面的，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。

7.心中有，自主地做出并坚持正确选择，那么，盲目从众的现象就会从我们身上消失。

第二环节：合作探究、展示质疑1.追星问题产生的原因？2.“追星”的利与弊？3.如何评价自己心中的偶像？4.对待明星与偶像，我们应持有什么样的态度？第三环节：归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1.很多同学迈入少年期后，开始进入了一个“多梦”的“追星”时期。

很多同学开始喜欢明星、关注明星、研究明星和学习明星。

以下崇拜偶像的做法，你欣赏的是 ( )①小凡崇拜某歌星，凡与歌星有关的信息他都必须搜集，并整天津津乐道.②小强虽然崇拜刘翔，但他不会去现场看他的比赛，因为自己功课很多.③小贝一回家的第一件事就是看奥特曼的光盘，父母叫他吃饭、做作业，他也不理会④杨利伟是小红喜欢的航天英雄，他把杨利伟作为榜样，时刻激励自己.A.①③B.②④C.③④D.②③2.追星在青少年中比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。

八年级政治上册训练提升作业 3.7.1偶像与自我第一框透视“追星”精练精析教科版一、单项选择题1.由香港城市大学应用社会科学系组织的一次调查显示，在受访的800多名青少年自我列举出的226位偶像中，超过80％是影视及体育明星，而学者、思想家及政治家等杰出人物却只有区区23位。

下列关于青少年崇拜明星原因的分析不正确的是( )A.“追星”是为了满足自己精神寄托和情感共鸣的需要B.“追星”是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫C.“追星”是因为明星是青少年学习的唯一榜样D.当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，会产生对明星的崇拜2．有些学生三五成群地花费大量的时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。

对此“追星”现象的正确认识是( )①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样②要认识到明星的优点和缺点，择善而从③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习A.①②B.③④C.②③D.①④3.我们的父母有很多在小时候也曾是小“追星”族的一员，他们那时候很多人都有个小歌词本，上面抄了很多自己喜欢的歌曲歌词，一个人自娱自乐，唱得很开心。

正是有了他们这些人，才有了现在的KTV。

这说明“追星”( )A.把明星当作效仿和崇拜的对象，才能成才B.能满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要C.是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫D.是学习的要求4．当今社会是一个群星灿烂的社会，既有新影帝王宝强、草根歌手“大衣哥”朱之文，也有“雷锋传人”、道德楷模郭明义等。

崇拜不同的明星或者崇拜明星不同的特征或品质，能反映出一个人的( )①兴趣②爱好③追求④精神世界A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④5.台湾某女大学生超级迷恋韩国明星，已不仅仅满足于看演唱会、购买明星商品和报刊杂志，而是离家出走，“追星”追到了韩国首尔，不肯返校上学。

这位女孩的“追星”行为( )A．是正常的现象 B．是值得我们效仿的C．是可以理解的 D．是不可取的6.下列观点中，对于“追星”理解有误的是( )A．“追星”本身有好坏之分B．怎样“追星”有是非利弊之分C．“追星”本身无好坏之分D．理性“追星”有利，盲目“追星”有害7.2011年11月24日，《东成西就2011》的首映庆典播出。

一、单项选择题1.从明星诈捐到明星吸毒,从明星酒驾到明星打人事件,对此认识正确的是( )A.不必在意明星的缺点B.只看到其缺点和不足C.明星的行为是个人的事,和别人无关D.要一分为二地对待明星的优缺点【解析】选D。

本题考查如何正确评价自己的偶像。

要全面地和一分为二地评价偶像,既要看到其长处和优点,也要看到其缺点和不足,这是对待偶像的理性和成熟的态度。

A、B、C表述错误。

2.央广网北京2013年11月24日消息：据中国之声全球华语广播网报道,最近,微博上一条帖子引发网友关注：照片上5名年纪在十六七岁的女孩,手里拿着一张韩国偶像团体的海报和韩文标语,集体对偶像照片下跪。

这些女孩的行为说明( )A.每个人都应有自己心目中的偶像B.明星身上只有优点C.疯狂追逐明星会使人失去自我D.普通人应以认识和了解明星为自豪【解析】选C。

本题考查正确对待明星崇拜现象的有关知识。

我们要用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像,不能盲目和疯狂,要超越崇拜,走向自我。

A、B、D三项说法错误。

【资料链接】“韩流”“韩流”一词源于围棋,后用以指代韩国文化在其他地区的影响力。

广义的韩流包括韩国服饰、饮食等;狭义的韩流则通常指韩国电视剧、电影、音乐等娱乐事物的地区性影响。

“韩流”一词最早由中国媒体提出,后被韩国媒体及学术界广泛使用,用以指代本国文化产业的输出。

韩流现象在亚洲许多国家普遍存在,在亚洲以外的地区亦逐渐发展。

20世纪九十年代,韩流进入中国。

1993年韩国电视剧《嫉妒》在中央电视台播出,这是韩剧第一次登陆内地荧屏;199 7年电视剧《爱情是什么》在央视的热播带动了韩国娱乐文化涌入中国并以此为契机逐渐形成韩流。

【互动探究】这些女孩的做法显然有误,她们的正确做法是( )①对明星嗤之以鼻、不屑一顾②用理性和成熟的态度对待③学习他们的奋斗精神和优秀品质④以偶像的敬业精神鞭策自己A.①③B.②③④C.②③D.③④【提示】选B。

3.对漫画中选手身份造假的行为理解正确的是( )A.看待明星要看到他们的内在品质B.对待明星我们要仰慕C.明星周身都是光环D.对于明星的缺点我们都可以原谅【解析】选A。

第七课偶像与自我表层性欣赏（形象特征如容貌、身材、发型、服饰、动作）★1、“追星”产生的原因？①进入少年期，我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。

②青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要。

③为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫。

2、谈谈对“追星”的认识？①“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。

②不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。

④“追星”的弊（消极作用）表现在：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活，阻碍个人发展。

⑤“追星”的利（积极作用）表现在：“追星”可以是一种成长的动力。

它悄然地改变着我们，使我们发生一系列变化。

★4、如何正确评价自己心中的偶像？①要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。

②既要看其成功的辉煌，也要看其成功背后的奋斗和艰辛；既要看其成功的光环，也看其内在的品质。

★5、如何确立自我，成就自我？(对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？)①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。

②要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。

③学习他们的奋斗精神和优秀品质，让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。

★6.盲目追星行为给我们的忠告(警示)？（是什么—为什么—怎么做）①喜欢明星是正常的心理现象，但要理性对待，克服盲目崇拜心理。

②中学时期是为各方面素质打基础的时期，我们应该努力学习，提高各方面的素质，为以后的成功做准备。

对明星盲目崇拜会妨碍我们的学习，影响我们的生活，阻碍个人发展。

③我们应学习他们的奋斗精神和优秀品质，让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我【中考精选】1.（2012年山东泰安）近年来，各种新鲜事、新鲜词接踵而来，什么“超女”、“好男儿”、“粉丝”等等，令人目不暇接。

第七课综合测试一、最佳选择题：1.对“追星”现象的正确理解是（）A高雅行为，应大力提倡B幼稚的表现，长大后就不会再“追星”了C卑贱的行为，应当杜绝D正确对待，可作为一种成长的动力2.我们中学生都喜欢明星，崇拜偶像，这是正常的心理现象。

但是，我们在他们身上主要应该学习的是（）A华丽的外表、漂亮的外貌B很多的财富、高贵的生活C渊博的学识、高尚的人格D受人追捧、热门的职业3.对于右图中的现象，下列认识不正确的是（）A学习明星的好品德，超越自我，走向成熟B要尊重，不要盲目崇拜C善于发现自身的美好与独特D只有这样，才能体现出对明星的崇拜4.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。

对于自己的偶像，下列看法正确的是（）A只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求B我要学习他们的优点，不断完善自己C只要是我喜欢的，就是最好的D他们的成才之路就是我要走的路5.王林看到大家都喜欢港台影视明星，也开始大量收集这些影视明星的照片、唱片，还专门效仿这些明星的穿着打扮。

对此，下列认识正确的是（）A这充分说明今天的校园文化生活非常丰富B王林的做法与大家保持了一致，是集体观念的体现C这种做法现在在中学生中很流行，所以无所谓对错D王林的做法是从众心理在作祟，不值得提倡6.追“星”是青春期少年的正常心理需要，面对“星”光，我们应该真正追求的是（）A“星”们所代表的流行，最重要的表现为华丽的外表B“星”们表演过后得到的狂热的掌声，人们的称赞C“星”们汗水的闪烁和内在美的升华D“星”们背后所受到的媒体追捧和炒作7.有些同学喜欢把一些影视明星、体育明星当做心中的理想形象。

下面的说法中不正确的是（）A喜欢明星是正常的心理现象，许多明星往往是外在美和内在美的统一B我们应善于从明星身上学习不同的优点，不断完善自我C“人无完人”，明星也有缺点，我们对明星不能盲目崇拜D明星往往是不学无术的人，我们不应当把明星当成心中的理想形象8.现在人民的生活水平提高了，电视也普及了，所以大家眼中也就多出了许多的“星”们、“腕儿”们，如果你确实喜欢某一明星人物，那么下列人物的品质或表现值得我们学习的是（）A他衣着打扮很酷，经常让我意想不到，比如穿一件白衬衣时，既不扣袖扣，也不扣胸前的扣子B他说话的方式很奇特，他本是北京人，说一口标准的普通话，可现在一露面，却总把腔调改成港台味，把一句话中的某个词用英文来代替C他拥有很多钱，听说他拍一集电视剧就上十万，上一个广告或代言一个品牌就一百万，现在还名列中国内地富豪榜前几名呢，但从没听说过他给灾区捐过D他有着忘我的工作精神，参加“心连心”艺术团在全国各地义务演出，从未因为“累”而少唱一首歌，也从未因无报酬而有所抱怨快乐女声在2009年夏天再次掀起了一阵快乐风暴，历经四个月，全国共计15万余人报名参加。