好教师在我身边
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我身边的好老师作文(精选5篇)我身边的好老师作文(精选5篇)在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔?以下是帮大家的我身边的好老师作文(精选5篇),,大家一起来看看吧。
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞,像妈妈一样呵护着我们。
我有一位无私的好老师,他就是我们补习班的老师——彭老师。
彭老师,个子高高的,乌黑的短发,带着一副眼镜,看上去十分有学问。
彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师,他对学生都十分严格,必须让同学们把作业做完并做正确才能走。
一次,那是一个阳光明媚的星期四,放学了我到了补习班,看到了我的补习老师正微笑着地望着我,大声说:同学们,到了就快点做作业,不要讲话,不要拖拉。
同学们一听,就立刻做起作业来,我也不例外。
没过一会儿,有个同学和我讲话,被彭老师发现了。
彭老师大声喝道:安静,别讲话,快一点做作业。
我却把老师的话当做耳边风,趁老师改作业时,我又东张西望,拖拖拉拉。
渐渐地,其他的同学都完成了作业,一个一个地离开了,而我还有很多作业。
6点多的时候——这已经是老师的下班时间,老师的手机响了起来,听内容好似是彭老师的亲人打来的,但老师没说几句就挂了,然后还转过头来对我说:别急,慢慢做,要做好。
想想刚刚没听老师的话,不仅让自己作业没做完,还耽误了老师的时间,我觉得十分愧疚。
大概又过了一个多小时,彭老师又来了,原来又是他的亲人在催彭老师快一点,他的亲人有急事,要他赶紧过去。
结果彭老师却斩钉截铁地说:不行,我还有一个孩子的作业没有做完呢,在他没做完作业之前我是不会离开的。
听到这句话,我内心十分感动,一个补习班的老师竟这样尽职尽责,这样无私,他来到这个班完全是为了我们的学习,一种敬佩之情油然而生。
此时,我已暗下决心,以后一定要听彭老师的话。
老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。
老师,您又像寒冬中温暖里的火焰。
我身边的好老师作文我身边的好老师(1)我是一个胆子较小的男生,我看见陌生人一般都是在爸爸妈妈的提醒下才开口喊人。
大家都说,小学生最怕的就是老师了,这话一点都不假。
我的学习成绩、课堂纪律、平时表现等等都是通过班主任老师这个渠道散发出去的,然后爸爸妈妈就全知道了,所以我最怕的就是班主任老师。
我升入三年级时,我在的班来了一位新的女老师,她就是我的班主任――言老师:她个子不高,微胖,笑起来两只眼睛弯弯的,鼻梁上架着一副金丝边眼镜,头发扎成一根马尾辫,说话慢条斯理挺和蔼的样子,没有我想象中的威严,总的来说,看上去蛮温柔的。
言老师教我们语文课,她上课非常认真,有自己的一套教学方法,每一篇课文都仔细的分析给我们听,然后把文章中优美的句子以及字词让我们划下来,通过反复的抄写、听写和解释,然后,利用所学的字词和优美的句子写一篇小作文。
我感觉这样学到的知识很扎实,而且不容易忘记。
言老师非常注重作文的质量,为了让我们写好作文,不仅经常给我们朗读好的文章,而且还亲自挑选和阅读了很多儿童读物向我们推荐。
记得有一次,在课堂上,我的右鼻孔突然留起了鼻血,上课老师发现后立即让同学陪同我到医务室用棉球止了血。
下课后,言老师来了,她了解了情况后,叫我举起左手,头向后面仰,她说这样可以更快的止住鼻血。
并且,还告诉我许多如果在外面不小心淌鼻血应该怎么做的生活常识和小窍门。
这时的言老师眼中充满了对我的关爱,讲话的语气和动作,使我第一次感觉到老师其实就像自己的妈妈一样。
我开始渐渐的喜欢我们的班主任老师了,只要是言老师的课我都上的非常认真,考试成绩和作文水平也提高了很多,这其中的原因当然跟她的表扬和赞许是分不开的,慢慢地我也不怎么害怕她了。
有一次课间休息,班上几个女生在玩一种“丢沙包”的游戏,言老师就站在走廊上看,看着看着我就发现她笑了,看到她笑我也笑了,我想她这会儿也许在怀念她的少年时光,忽然间我感到她就是我们中的一员,开始觉得这个老师的可爱。
老师在我身边作文老师在我身边作文(精选35篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的老师在我身边作文(精选35篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
老师在我身边作文篇1生活就像是一部内容丰富的电视剧:有家长的关爱、有老师的教诲、同学的帮助、做人的道理……让我得到了丰富的生活经验,懂得了许多的知识。
教我学说话的人是我的老师,教我学习文化课的人是我的老师,每天经历的生活也是我的一位好老师。
生活给我出了很多难题,让我独自解决,在思考的过程中有所收获;生活也给了我许多欢乐,教给我许多知识,让我一直探索,在探索的过程中,一直向前,一直探索,不断追求。
生活中的点点滴滴,就像是老师教我成长进步的过程。
生活让我懂得了“虚心使人进步,骄傲使人落后”的真正含义。
在我做数学题时爸爸告诉我,验算时也要把字写得工工整整的,否则就会看错数字算错结果,我信誓旦旦地保证说错不了。
可每每考试时就是因为我的过分自信和不认真的骄傲态度,让我得不到好的学习成绩,让我受到教训。
事实证明就应该听从家长的好建议,接受失败的教训,接受生活这位老师。
当我去海边玩耍时,发现了大海有潮起潮落,通过查资料我知道了原来这是受月球引力的作用而形成的潮汐现象。
从一年春夏秋冬的四季变化,明白了这是气候变化的自然规律。
还从生活中明白人们都要遵守社会公德、保持个人和公共卫生、孝敬老人、尊敬老师和长辈、团结同学、珍惜友谊,还要好好学习天天向上,在家做个好孩子,在校做个好学生,长大了要成为一个自食其力的对社会有贡献的人。
生活就是老师,让我意识到对与错,教育我改正,重新开始。
生活这位老师会给我千千万万个对与错的解释。
老师在我身边,我爱老师,我爱生活!老师在我身边作文篇2老师,是多么光辉的名字,是神圣的职业,是人人都敬仰的人物。
老师在我们记忆中留下的多是备课、上课的身影。
《我身边的好老师作文》我身边的好老师作文(一):我身边的好老师在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。
我们班的宋老师就是其中的一个。
宋老师教学生动,感情丰富。
她上的课,时间过得总是很快。
宋老师讲课十分详细,不论是分析课文,还是讲解词语,宋老师都旁征博引,讲得生动搞笑,我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑宋老师批改作业也十分认真,一个标点符号也不放过。
宋老师也十分关心学生,有一次我突然肚子疼,那时宋老师刚来,听到我肚子疼的消息时立刻赶来了,她询问了我的一些状况之后就给了我一杯热水,然后就给我的家长打了电话,看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
阿!敬爱的宋老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们务必努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您。
我身边的好老师作文(二):我身边的好老师漫漫人生路上,时而黑暗,时而无奈,时而迷茫,时而困惑。
这时,我们需要一点光明,来照亮前方黑暗的路;需要一些鼓励,来冲破这时的无奈;需要一点指引,走出这迷茫;还需要我们用知识,来解决困惑。
给我们这些需要的人又是谁呢?是我们身边的好老师。
杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。
她头发又卷又长,脸蛋圆圆的,但是,再怎样也忘不了她戴着一个眼镜,她那有神的眼睛闪闪发亮,流露出智慧的光芒。
刚认识杨老师时,心中还是有点害怕,因为我们已久闻杨老师的大名个性凶的老师!这下玩完了,肯定没好日子过了,唉。
我不禁在心中叹了口气。
但是,与杨老师相处久了,才明白她也是个和蔼可亲的人。
还记得上一次,我与同学因为一些小事情而发生了争执,搞得我们泪流满面,杨老师明白后,细心地疏通我们的心灵。
杨老师一字一句的讲着,她的声音是那么悦耳动听,如小溪流的声音一般,渐渐地流进我的心田,滋润着我的心灵。
泪水在流水声里化为灰烬,又成为一张快乐的脸。
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我身边的好老师万能作文素材篇1当我闭上眼睛,头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师,她是多么的严厉,她又是多么的温柔。
陈老师不高,略微显瘦,脸上戴着一副高度近视的眼镜。
陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子,我们一直以为她很年轻。
今年教师节,学校给教龄30年的老教师颁奖献花,其中就有陈老师,我这才意识到,陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉,从不宽容每一个拖欠作业的学生。
去年开学第一天,我没有认真检查作业,结果数学作业漏了一道没写。
第二天,组长收作业时,我这才发现自己欠作业了。
我抱着侥幸心理,把作业交上去了。
第二节体育课上课了,我和几个欠作业的同学被叫到办公室。
陈老师问我们为什么欠作业,我们支支吾吾说不出口。
陈老师的脸沉了下来,两道严厉的目光从我们脸上扫过,我们的脸一阵发烫。
陈老师用严肃的口吻地对我们说:“这才开学第一天,你们就欠作业,我不罚你们,你们以后还会接着写完作业不检查的。
”陈老师停了一下又说:“你们这节体育课就不用上了,先回教室把作业补起来给我检查,如果还写错,就要罚抄十次。
”我们像获得赦免一样,赶紧拿回自己的作业本,兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时,老师一边批改一边满意地点点头,说:“看来还是知错就改的好孩子,这次原谅你们了,以后写完作业要记住检查。
下次再欠作业就要罚站了。
”我们把头点得跟鸡啄米似的,心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了,陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师,她非常喜欢同学们下课去找她问问题。
陈老师还特别关心我,每当课堂做练习时,老师总会走到我身边看看我写得怎么样,课堂上她也经常叫我起来回答问题。
[我身边的好老师(lǎoshī)同事]我身边的好老师6篇一:[我身边的好老师(lǎoshī)]作文我的老师600字我身边的好老师妈妈常常说她小时候很幸运,遇到了一位好老师,我跟妈妈一样有福气,也遇到了一位和蔼可亲(hé ǎi kě qīn)的老师——戴老师。
每天,戴老师都精神抖擞、笑容满面。
一看见她走进教室,我们就来精神了。
戴老师的上课非常有趣,有时候让我们开火车讲解词语,有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文,有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词...... 我们上得津津有味(jīn jīn yǒu wèi),每次我们上戴老师的课,都觉得时间过得非常快,恨不得让戴老师再给我们上下去。
我最喜欢(xǐ huan)的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。
做手抄报时,我们根据自己的特长,来决定自己的工作。
我们配合得很默契,做出了一张丰富多彩的报纸。
完成后,戴老师让每个同学做小老师,评价一下自己喜欢的作品,并说说它的优缺点。
整堂课,同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品,有的在认真思考,有的也点头称赞......戴老师的文笔很好,是个爱写作的老师,她的博客里写了一千多篇博文,并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书,戴老师经常鼓励并带着我们参加各种各样的活动,丰富了我们写文章的素材,并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表,让我们养成爱写文章的好习惯,也让我们的文章越写越好。
戴老师还是一位有爱心,有童心的好老师,她对我们每个学生都留心观察,了解每个同学的特点,用心教育,戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章,汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。
在她的眼中,每个孩子都是优秀的。
戴老师真是一位好老师,她用心照顾我们,跟戴老师学习,真是我们的福气啊!二:[我身边的好老师]我身边的好老师记得四年前,我怀着对学校生活的憧憬走进了美丽的实验学校。
四年时间转瞬即逝,我现在已经是五年级的学生了。
我身边的最美教师心得体会身边最美教师(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的好老师作文400字第一篇:老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在学校里,在我身边,有很多好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵。
我喜欢的老师有很多,其中有这样一位――数学老师刘老师。
她有一张圆圆的脸,还有一对浓浓的眉毛,笑起来弯弯地,一双炯炯有神的眼睛,目光中永远透露着一种坚定。
从四年级开始她一直陪伴着我,用她优秀的品格打动着我。
还记得她刚开始教我们的时候,心里有几分不安,课也十分胆小,不敢发言。
有一天,刘老师洞察出了我的心思,课间的时候把我叫到她跟前,询问我有没有没听懂的地方,并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。
刘老师讲得绘声绘色,我也听得津津有味,别的同学都忍不住跟过来听了。
“你听懂了吗?”刘老师微微一笑,我终于知道了,刘老师原来是那样的和蔼可亲,对每个同学都那么重视。
从此以后,我觉得他讲的课越来越有趣了,我也不再那么胆小了,有时候还积极参与辩论……老师――在我们迷茫的人生道路,您是我们的引路人。
老师――在我们跌跌碰碰的人生中,您是我们前进的方向。
老师――在我们黑暗的人生道路中,您为我们点燃了最明亮的灯。
如果我是一朵鲜花,您就是辛勤的园丁;如果我是一颗果实,您就是茂密的大树;如果我是一条小鱼,您就是辽阔的大海……在此,我代表所有的学生向天下的老师说一声,老师――您辛苦了!我身边的好老师作文400字第二篇:在我们的人生道路中,会不断的去完善自己。
可途中又有一些自己难以解决的问题,这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的,他们就是老师。
有的人说老师就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。
其实这一点也不夸张,因为知识的传授就是这么伟大。
而有的老师,则是老师中的教育精英,他们个个都对学生、家长负责,还个个教导有方。
我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她虽然没有什么大事迹,可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个星期一,体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。
我身边的好老师作文素材7篇我身边的好老师作文素材7篇当我们不开心时,老师是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。
下面小编给大家带来我身边的好老师作文素材,希望大家喜欢!我身边的好老师作文素材篇1老师就像一名任劳任怨的园丁,精心呵护着我们这些祖国的花朵。
进入了初中生活,我遇到了很多优秀的老师,但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。
她的个子不高,比较瘦,但面目清秀且穿着精致。
胡老师很贴心。
记得前天,因为班上很多人上培优,还有几个搞卫生的逃跑了,导致我一个人在教室里搞卫生。
我心里拔凉拔凉的,很想放弃但又害怕挨骂,于是坚持了下来。
就在我准备要去倒垃圾的时候,胡老师走了过来,惊讶道:“哎呀,张哲睿呀,怎么这么晚了还没回家我说我自己一个人在教室里搞卫生,她便问我都干了些什么。
我说没什么,只不过是扫了个地,把座椅摆放在课桌上,整理了一下。
我刚要拿起垃圾走出门,胡老师一手拦着我,一手接过垃圾,说:“你先回去,明天我叫人丢。
“好的。
”我回答道。
胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。
我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了,驱散了我体内的寒意。
胡老师不但很贴心,还很温柔。
前不久,我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊,那段时间我十分不理解,每天都要背书背到11点,而且老师每次都抽不到我,我便停止了背诵。
有一次,老师抽到了我,而正好老师抽到的那一章我没有背。
老师问我是不是没背,我回答是的。
我本以为老师要批评我,可没想到她只是语重心长的对我说:“你到时候把这这章背好,不要再偷懒了。
”我点了点头,回答道:“好的我以后会努力的。
”老师露出了满意的微笑。
这次之后我就再也没有松懈,每当我要放弃的时候,我的脑海中总会出现老师的教诲,并最终坚持了下来。
在这次期中考试中,考出了99分的好成绩。
胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。
我将带着这些美好,始终向远方飞翔。
我身边的好老师作文素材篇2我听说过这样一个故事:从前在一个花园里,有一棵健壮的老芭蕉,在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。
我身边的好老师作文我身边的好老师作文(精选10篇)在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我身边的好老师作文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我身边的好老师作文1总有一首歌,牵动你的心怀。
总有一个微笑,震撼你的灵魂。
总有一个背影,开拓你的大千世界。
秋姑娘的一扇衣袖带走了夏天的炎热,撒给大地一片清凉。
如丝般的清风,触摸着人们的脸颊。
时间的一切都沉浸在欢呼中,仿佛都在庆祝丰收的喜悦。
于是,打开心的日记,我在寻找她的足迹。
漆黑的夜,独坐床边。
陷入深深的思念。
那是一个夏天,失去亲人的痛苦如此的难受,晴天的霹雳毁了我的“家园”,生活地一切不似从前的美好。
昔日的微笑已成了过眼云烟时间如利刀般无情无义地剥削着我的肌体,墙上的照片如尖刀一般无时无刻不腐蚀我的灵魂。
于是。
憋屈的泪,再也无法忍受。
苍白的脸,再也无法修饰,就这样,呆在角落里,一人一影,任凭心情发泄,不知哭了多久。
一个身影出现在我身边,她告诉我,世间还有许多苦,要想不懦弱,只有让心强大起来,只有化悲痛为力量,勇敢的抬头,面对一切,才能开拓出属于自己的一片天。
她那温柔的臂膀,将我扶起,送了我一个甜甜的微笑。
叫我坚强!黑暗的角落瞬间变得敞亮,流下的泪不再冰凉,从这一刻起我学会了坚强。
是她,是她。
是她教会了我坚强。
走出阴影我开始寻找我生命中的美好,我开始怀着一颗赤忱的心,毫不掩饰的将自己的生命投入到生活当中。
我拼搏,我奋斗,我相信有付出就有回报。
每天的每天,我来回忙碌着。
终于到了大显身手的时候了,我信心满满的答完了一张又一张的试卷。
接下来是苦苦的等待······“成绩单下来了”一声喊叫将我从幻想中惊醒,“不及格”我的心瞬间落入深渊,摔得粉碎。
重新拾起的信心,再次被击垮。
那一刻我又回到了黑暗之中。
“师德在身边”活动三:
“好教师在我身边”
为进一步增强广大教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感,深入开展创先争优活动,提高师德师风建设水平,推动我校教育事业又好又快发展,决定在我校开展“好教师在我身边”主题教育实践活动。
现将有关事项作如下安排:
一、指导思想及总体部署
教育大计教师为本,教师素质师德为要。
教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到学校德育工作的中心地位和同学们的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来,是教育教学质量和水平的根本保障。
为此,必须充分认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性,引导广大教师不断提高师德修养,努力做学生爱戴、人民满意的教师。
各位教师要深入学习实践科学发展观,推动教育事业改革与发展。
要站在培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度,充分认识开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的重大意义,紧密结合本地、本校实际,采取有效措施,着力解决当前师德师风存在的突出问题,建立健全师德师风建设的长效机制,使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。
二、组织机构
组长:张祖智
组员:李振玲李峰闫华刘炎
三、活动内容
开展“好教师在我身边”主题教育实践活动,是新时期全市教育系统进一步加强师德师风建设的一项重要举措,主要包括以下三个方面的内容。
(一)开展师德学习交流活动
以“德为人先,学为人师,行为世范”为准则,利用每周政治学习深入学习《中小学教师职业道德规范》,《鹿邑县教育系统“正风肃纪,全面提升”主题教育活动实施方案》等文件精神,希望每位教师通过学习切实加强职业道德和思想作风建设,总结、交流师德建设的新鲜经验,并写一篇学习心得体会、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制,全面提升师德水平。
(二)开展师德公开承诺活动
组织教师开展师德公开承诺,接受群众监督。
在师德自查和整改基础上,结合我校教职工队伍实际,在全员参与、认真研讨基础上,充分吸纳社会、学生、家长意见,相互监督本单位教师有偿家教、违规补课等当前师德师风存在的突出问题,促使教师在开展师德公开承诺过程中进一步明确新时期教师职业道德的新要求、新内涵,让崇高的师德深深扎根在每位教师的思想中,成为广大教师的自觉行动与共同追求。
(三)开展先进典型树立活动
充分发挥“县、校级骨干教师”、“师德标兵”等先进人物的榜样作用。
把师德师风建设与创先争优活动相结合,注重培育、树立、宣传、推广本地、本单位的先进典型,以“身边的好教师”带动广大教师爱岗敬业,无私奉献,以身作则,为人师表,在教书育人的平凡工作中展示新时期人民教师的良好精神风貌,促进学校形成“昂扬向上、积极进取”的校风,营造管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。
引导广大教师和学校赶学先进、争当模范,并对活动中涌现出的先进典型予以表彰。
观堂镇中心小学
二O一四年九月。