节事活动组织与管理培训教材
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《节事活动策划与管理》教学大纲课程代码:03011225课程类型:专业基础课课程名称:节事活动策划与管理学分:2适用专业:中德市场营销第一部分大纲说明一、课程说明(一)编写依据以“中德市场营销专业教学计划”为依据,根据教学计划的要求和学时数,从培养目标出发,体现新的职业岗位需求,积极吸取已有的教学内容和课程体系改革研究成果,吸收学科专业的新知识、新内容,注重各课程内容的有机衔接,服从课程结构及教学安排的整体需要。
(二)课程性质及任务《节事活动策划与管理》是中德市场营销专业的一门专业基础课程。
该课程按照“概论”、“策划与设计”、“管理”三大模块组织教学,培养会展专业人才需要的所需要掌握的核心专业知识和关键技能,对培养学生职业能力起主导作用。
通过本课程的学习,要求学生掌握节事活动在调研、策划、营销、管理、服务、赞助、财务、评估等各个不同阶段的工作流程、策略、工作方法和技巧,并发现和总结其一般规律和特点,成为符合市场需求的高素质技能型会展专业人才。
(三)本课程同其他课程的关系本课程是以会展管理、会展策划与实务、会展营销等课程为基础,突出体现策划学与管理学的交叉。
(四)教学内容的设置因材施教,紧扣根据教材编写的教学计划进行教学。
教学内容针对中德市场营销专业教学计划中的培养目标、毕业生的素质、知识、能力和技能来设置,理论和实践相结合。
(五)教学方法与教学手段本课程主要采用线上腾讯课堂讲授法、项目驱动法、案例分析法和师生互动讨论法进行教学。
(六)教材和主要参考书、资料教材:郑丹妮、林嘉怡,节事活动策划与管理(第一版)。
中山大学出版社,2016。
主要参考书:1.史宪文.现代商务策划管理教程.北京:中国经济出版社,2007.2.李晓光.管理学原理.北京:中国财政经济出版社,20043.中国就业培训技术指导中心.会展策划师.北京:中国劳动社会保障出版社,2009.4.莫志明.会展项目策划与管理.北京:机械工业出版社,2001.二、教学时数及分配表章(单元)内容讲课学时实验(上机)学时课堂讨论(习题课)学时现场指导教学学时总学时第一章44第二章22第三章22第四章44第五章22第六章22第七章44第八章22第九章22第十章44第十一章22第十二章22第十三章22三、课程考核线上课程平日考核(课堂表现+出勤)(10%)+小组任务(50%)+终结性考核(40%)第二部分理论课程内容大纲第一章节事活动概述【目的要求】掌握节事活动的内涵及其功能。
潍坊科技学院教案课题名称:节事活动策划与管理授课人:郝伟课题节事活动运营管理概述(一)课时2教学目的与要求了解节事活动运营管理的基本理论与概念理解节事活动运营管理的基本模式与步骤学会建立节事目标与环境分析,并作出相应的战略选择教学重点与难点教学重点:节事活动运营管理的基本模式教学难点:节事活动运营管理的步骤教学过程主要内容及步骤备注一、组织教学二、案例导入日本北海道的札幌雪节三、新授1、节事活动运营管理概论节事运营管理的定义节事运营管理的特点节事运营管理的基本模式2、节事活动运营管理的步骤建立目标环境分析战略选择四、小结五、作业授课效果分析总结通过本章的学习,学生理解了节事活动运营管理的基本模式与步骤,学会了建立节事目标与环境分析,并作出相应的战略选择,并尝试将课本知识应用到实践中。
注:教师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面力、物资、组织、策略方面的调整这种灵活性首先体现在节事组织机构的动态调整,根据不同节事活动的类型、项目、参与观众的人数等情况,可以在组建工作团队时进行临时调整,如适时增加各部门志愿者的人数,取消、合并或增设职能部门等。
此外,由于节事运营管理过程需要经过较长的周期,许多前期规划不一定适用于实际节事活动的执行工作,节事管理者需要适时调整计划管理方案,从而帮助节事活动实现预期目标。
2.资源约束性节事活动的成功举办取决于诸多因素,包括环境、时间、人力、资金、技术等在内的任何一项资源的缺失都有可能导致节事活动的延迟或取消。
节事管理者一定要明确意识到节事活动的资源约束性的特点。
在前期筹备中,需要识别各种可利用的资源,分析举办、组织节事活动的难易程度以及制约因素;筹备中期,需要最大化整合这些可用资源,提高活动的效率与效益;筹备后期,需要尽可能保存与维持这些资源,并为下一次举办节事活动做好资源储备。
3.活动独特性每一个节事活动都是不可重复、具备独特性质的产品。
即使是重复举办的相同主题的节事活动,由于时间、环境、活动内容、策划创意、工作团队不同等原因,其筹备出来的节事活动也不尽相同。
《节事活动策划与管理》课程标准学时:64学分:4开课对象:会展策划与管理高职专业课程类别:专业核心课一、说明(一)课程性质《节事活动策划与管理》是会展策划与管理专业必修的一门专业核心课程。
该课程按照“节事活动策划概述”、“节事活动策划管理—开业庆典篇”、“节事活动策划管理—企业周年庆篇”、“节事活动策划管理—商业汇演晚会篇”、“节事策划管理—表彰颁奖活动篇”、“节事策划管理—婚礼宴会篇”、“节事活动策划管理—体育赛事篇”、“节事活动策划管理—节日庆祝活动篇”八大模块组织教学,培养会展专业人才需要的所需要掌握的核心专业知识和关键技能,对培养学生职业能力起主导作用。
《节事活动策划与管理》是学习和分析掌握节事活动在调研、策划、营销、管理、服务、赞助、财务、评估等各个不同阶段的工作流程、策略、工作方法和技巧,并发现和总结其一般规律和特点的课程,其实践性很强。
(二)课程目标本课程的目的是培养学生的节事活动策划与营销应用,侧重于实践性。
系统学习节事活动流程中理论知识与原理并结合实践教学环节使学生能够掌握节事活动流程中实际操作能力,使学生掌握节事活动中所必须的节事活动策划、营销、赞助、现场、财务、风险、评估等方面的核心知识和技能,培养符合市场需求的高素质技能型会展专业人才。
学生需具备的职业能力目标为:1、使学生熟悉实节事活动操作的基本过程,培养学生统领节事项目全局能力;2、使学生熟悉如何进行节事活动的总体方案设计、可行性分析能力;3、使学生了解并努力培养进行节事活动流程中应具备的认知能力、组织与策划能力、系统、全面分析问题的能力、组织协调能力等必备能力;4、通过实习使学生进一步接触社会,深入企业,参与展会,提高学生的社会交往能力、与人相处和良好的团结互助的团队精神。
(三)设计思路本课程根据节事活动流程中工作内容为依据细分工作任务;以节事活动中的实践能力为主,以理论知识为辅的理念,设计教学内容;本课程分成八大模块组织教学,以做带学,学做结合的教学理念,着重培养学生在节事活动中的实际操作技能。
《节事活动管理实务》授课教案
第一节节事活动风险的内涵
提问学生:结合现实例子,谈谈你保险的认识。
一、节事风险的相关概念
1、风险
2、节事活动风险
风险与人的行为相联系,与人的决策有关。
3、节事活动风险管理
内涵
是针对突发的、预期之外的特事件或情况所造成的人员、财务、安全等方面的不确定性进行预测、识别、分析估计、有效控制和解决的过程。
二、节事活动风险构成因素
不可抗力风险
社会环境风险
技术风险
费用风险
进度风险
管理风险
费用风险
健康安全风险
小组讨论:你认为现实操作中那个风险威胁性最大?
三、节事风险的特征
(1)客观存在性
(2)不确定性
(3)可预测性
(4)阶段性
(5)不同主体承担的差异性
(6)突发性和紧迫性
四、节事活动的风险级别
低风险是指可以辨识并可以监控其对节事活动影响的风险。
中等风险是指可以被辨识的对工程系统的技术性能、费用或进度将产生较大影响的风险。
高风险是指发生的可能性很高,其后果将对节事活动有极大影响的风险。
节事活动服务培训讲义一、活动策划概述活动策划是一个综合性的工作,包括活动目标的确定、活动内容的设计、场地的选择等。
一个成功的节事活动策划能够提供精彩的活动内容,增加参与者的满意度。
二、活动目标的确定在策划活动之前,首先要明确活动的目标。
活动目标可以包括宣传推广、增加品牌知名度、促进销售等方面。
活动目标的明确可以为活动策划提供指导,使策划更有针对性。
三、活动内容的设计活动内容的设计是活动策划中的关键环节。
要根据活动目标来确定合适的内容,包括主题、互动环节、嘉宾演出等。
合理的活动内容设计可以吸引更多的参与者,增加活动的亮点。
四、场地的选择场地的选择是一个重要的决策,直接影响到活动的顺利进行。
要考虑参与者的数量、活动内容的要求等因素,选择适合的场地。
同时,还要注意场地的设施配备、场地租金等问题。
五、活动宣传活动宣传是保证活动顺利进行的重要环节。
要采取多种宣传方式,包括线上宣传、线下宣传等,提高活动的曝光度。
同时,还要加强对目标受众的定向宣传,提高活动的吸引力。
二、活动执行与管理一、活动执行的流程活动执行是活动策划中的重要环节,主要包括前期准备、现场管理等。
要按照活动策划的方案进行执行,确保活动的顺利进行。
二、前期准备前期准备包括场地布置、物资准备、人员安排等。
要提前安排好各项工作,确保活动可以按计划进行。
三、现场管理现场管理是活动执行的关键环节,要掌握好时间节点,保证各项活动环节顺利进行。
同时,要注意现场秩序和安全,确保参与者的安全感。
四、活动效果评估活动结束后,要对活动效果进行评估。
可以采取问卷调查、参与者反馈等方式,了解参与者对活动的满意度,找出活动中存在的问题,为下一次活动的改进提供参考。
三、活动后期工作与总结一、活动后期工作概述活动后期工作是对活动的一个整理和总结,包括物资归还、活动经费结算等。
要确保各项工作的落实,为下一次活动的顺利进行打下基础。
二、物资归还活动结束后,要对活动使用的物资进行清点和归还。