毒品预防专题教育

禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。

下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力；2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护；3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。

教育难点：1充分认识安全、法制的重要意义。

2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。

准备工作：1观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。

2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。

3、开展〃拒绝毒品，珍爱生命〃禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。

4.准备〃远离毒品，关爱生命〃禁毒签名横幅、小品等。

教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

2、以问题教学模式为主，以学定教。

借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。

3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成〃目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳〃的教学优化效果。

禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。

【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。

(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。

相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。

师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。

目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。

当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。

(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。

我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。

师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。

(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。

医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。

罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。

罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。

当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。

中学毒品预防专题教育大纲分目标一、教育目标本教育大纲旨在通过系统的毒品预防教育，使学生了解毒品的危害性，掌握预防毒品的方法，树立正确的价值观和人生观，培养健康的心理素质。

具体目标包括：1. 了解毒品的种类、危害及其预防措施；2. 树立正确的价值观和人生观，拒绝毒品诱惑；3. 掌握预防毒品的方法，提高自我保护能力；4. 培养健康的心理素质，增强应对压力的能力。

二、教学内容1. 毒品的种类和危害：通过图片、视频、案例等形式，向学生介绍毒品的种类、外观、危害以及吸毒对个人、家庭和社会的负面影响。

2. 毒品预防知识：讲解毒品预防的重要性、预防措施、戒毒方法等，帮助学生掌握科学的戒毒方法，降低复吸率。

3. 自我保护意识：教育学生如何识别毒品、如何拒绝毒品诱惑、如何应对毒品侵害等，提高学生的自我保护意识。

4. 健康生活方式：引导学生树立正确的价值观和人生观，倡导健康的生活方式，包括饮食、运动、睡眠等方面，减少对毒品的需求。

5. 心理疏导：针对学生可能出现的心理问题，进行心理疏导和干预，帮助学生培养健康的心理素质。

三、教学方法1. 课堂讲授：通过教师讲授、案例分析等形式，使学生了解毒品的危害和预防措施。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的戒毒经历、预防毒品的经验等，增强学生的自我认同感和自信心。

3. 互动游戏：通过互动游戏的形式，让学生在游戏中了解毒品的危害和预防措施，增强学习的趣味性和互动性。

4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的健康成长，为学生营造一个无毒的成长环境。

四、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，了解学生对教学内容的掌握程度。

2. 问卷调查：设计问卷调查表，了解学生对毒品预防知识的掌握情况及对教学内容的意见和建议。

3. 个别辅导：针对学生在学习过程中出现的问题和困难，进行个别辅导和帮助。

4. 期末考试：通过期末考试的形式，对学生的毒品预防知识掌握情况进行全面评估。

毒品预防教育“五法”
一、正面灌输法：把毒品预防专题教育全民宣传计划，在确保宣传材料、时间、人员“三落实”的基础上，利用社区这一主阵地，着重向广大群众传授毒品知识、吸毒危害、预防毒品的措施及禁毒法律法规等内容。

在宣传对象上突出针对性，在宣传安排上突出科学性，在宣传方法上突出多样性。

二、案例警示法：利用社会上已经发生的形形色色的毒品案例对广大群众进行毒品危害的警示教育，帮助他们养成积极健康、远离毒品的良好生活习惯，始终保持对毒品的高度警惕性和抵制意识，实现思想观点与毒品案例的有机结合，既避免了平淡乏味的大话空话式的说教内容和形式，又防止了事无巨细、漫无边际的案例堆砌，提高了宣传教育的艺术性和实效性。

三、知识渗透法：将毒品基础知识与群众基础防范宣传知识互溶渗透，通过毒品预防教育进一步加深对群防群治内容的消化与理解，同时通过掌握这些常识为开展毒品预防教育活动奠定基础，扩大宣传教育的视野和范围，拓展传统宣传教育活动的深度和广度。

四、心得交流法：利用社区防范宣传、社区走访活动，组织群众畅谈体会，交流思想，加深对禁毒工作的认识；围绕禁毒教育主题，对高危人群进行谈话教育，了解其思想动态，及时强化心理疏导教育，确保远离毒品意识根深蒂固。

五、活动熏陶法：根据社区实际情况，因地制宜，分期分批、有计划地组织开展禁毒图片展览、邀请戒毒所听吸毒人员的现身说法，让社区群众特别是高危人群在活动中受到潜移默化的教育。

禁毒宣传课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年学校毒品预防教育宣传月活动方案为认真贯彻落实上级部门有关禁毒工作的重要指示精神，进一步增强广大师生拒毒、防毒意识，普及禁毒知识，加大毒品预防宣传教育力度，实现确保校园无毒品、师生拒绝毒品的工作目标。

经研究，决定确定6月份为我校毒品预防教育宣传专题月，现将有关事项通知如下。

一、指导思想以上级部门文件精神为指针，紧紧围绕“以青少年为教育宣传重点对象和以识别、抵制合成毒品知识为教育重点”为重心，全面普及禁毒法律法规及毒品预防常识，提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力，确保广大青少年学生健康成长，为构建平安校园、和谐社会做贡献。

二、组织领导成立毒品预防教育领导小组，全面负责毒品预防教育。

组长：XXX副组长:XXX成员：XX、XXX、XXX、XXX、XXX下设办公室，具体负责毒品预防教育工作。

主任：XXX副主任：XXX成员：各班主任三、活动主题远离毒品，珍惜青春四、活动时间6月1日至30日五、活动内容(一)开展“六个一”系列活动。

1.每个班召开一节预防毒品主题班会课。

(1)各班级召开一次毒品预防教育主题班会，每个班主任必须上交一个禁毒教育教案，由政教处进行存档；(2)学校开展主题班会优秀教案评选活动，设一、二、三和优秀奖若干篇，并在6月15日前将前5篇优秀作品推到上级相关部门进行评选。

2.每个学校开展一次预防毒品教育国旗下讲话或预防毒品专题报告会。

(1)6月份开展一次毒品预防教育国旗下讲话；(2)开展禁毒签名仪式，由学生会主持；(3)请县毒品预防教育宣讲团进校园作专题报告会。

3,给每位家长发一封告家长书。

给全体学生及家长发一份预防毒品告学生家长书，并要求家长签名上交回折存档。

4.举办一次学生预防毒品知识竞赛。

(1)各班级以笔试形式进行预赛，所有学生必须参与;各班级选拔优秀学生参加学校决赛。

(2)学校将从决赛中推选出优秀学生3名(其中男2名、女1名)于6月30日前报相关部门，参加有关部门复赛、决赛，县复赛采用笔试形式，选出前八名代表队进入决赛。