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第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，认识红绿灯、人行横道等交通标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和合作意识。
教学内容：1. 交通标志的认识2. 交通规则的讲解3. 交通游戏教学准备：1. 交通标志图片、模型或图片卡片2. 交通规则讲解PPT3. 交通游戏道具教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活里有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这是一辆小汽车，它在我们的生活里可以帮助我们快速到达目的地。
”二、基本教学内容1. 交通标志的认识（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。
（2）教师讲解标志的含义和作用，如红绿灯表示停止或通行，人行横道表示行人可以通行等。
2. 交通规则的讲解（1）教师利用PPT展示交通规则的讲解，如过马路时要走人行横道，遵守红绿灯等。
（2）教师邀请幼儿参与互动，提问：“如果我们要过马路，应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
3. 交通游戏（1）教师分发交通游戏道具，如交通标志卡片、小汽车等。
（2）教师组织幼儿进行“我是小小交通警察”游戏，让幼儿扮演警察，指挥交通。
三、巩固练习1. 教师出示交通标志图片，让幼儿说出对应的名称和含义。
2. 教师提问：“如果我们在马路上看到红灯，我们应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护意识。
教学反思：1. 教师在讲解交通规则时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并记住。
2. 教师可以利用游戏、互动等形式，提高幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自我保护能力。
幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全教育教案1活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。
），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。
幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。
活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。
感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。
教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。
”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。
帮了我们很多忙。
但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。
2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。
如何保护自己或别人不受到伤害。
可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。
小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
难点：掌握游泳中的自我保护方法。
活动准备：1海滩游泳图片。
2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。
3游泳溺水视频。
活动过程：一创设情境，谈话导入。
1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。
幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。
模拟大树一棵。
模拟电线杆一根、电线一条。
模拟房子一座。
用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
幼儿园中班安全教育备课方案1. 让幼儿了解一些基本的安全知识，如交通安全、火灾等。
2. 培养幼儿的自我保护意识和适应能力。
3. 帮助幼儿学会正确应对危险情况，灵活应对。
4. 让幼儿明白自己身体的一些特点和如何保护自己。
二、教学内容1. 交通安全知识2. 火灾逃生知识3. 感觉提醒，如不要乱吃东西，不要靠近危险的地方，不要接触成人未经同意的地方，不要轻易让陌生人帮忙。
4. 身体保护知识，如勤洗手、规律饮食、保持活力、环境舒适等。
三、教学准备1. 教师要对安全教育方面有一定的了解，制定教学计划，准备相关教具和拟定教学流程。
2. 教具准备：交通安全标志、红黄绿灯，灭火器、消防安全标志、日常生活中的安全照顾。
3. 老师要具有一定的应急处理能力，能处理学生在教学过程中的安全问题。
四、教学过程1. 开端活动（10分钟）老师可以与学生一起唱一首关于安全教育的歌曲，引导学生进入学习状态。
2. 交通安全知识（20分钟）教师通过图片、道路模型等教具介绍交通安全知识，要求学生依次说出交通安全标志和标志的含义。
3. 火灾逃生知识（20分钟）教师向学生介绍灭火器的使用方法，示范如何正确地使用灭火器，然后讨论火灾逃生时应该怎么办。
4. 感觉提醒（20分钟）教师通过故事或者图片等形式向学生介绍感觉提醒知识，让学生了解自我保护的重要性。
5. 身体保护知识（20分钟）老师通过讲解和游戏的方式向学生介绍身体保护知识，要求学生在游戏中模拟日常生活中的一些安全情景。
6. 结束活动（10分钟）老师总结当天的安全教育内容，再次强调安全教育的重要性，并与学生合唱一首安全教育歌曲。
五、教学反思1. 教学内容设置是否合理？2. 是否有让学生能够参与的互动环节？3. 教学安排是否有序？4. 学生对于安全知识有没有一定的接受和理解？5. 学生在学习过程中的表现有没有发现哪些需要改进的地方？六、家校沟通1. 将当天的安全教育内容通过家校通讯的方式告诉家长，让家长和学校形成共同的教育力量。
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一些基本的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标：让幼儿掌握一些基本的安全自救技能，提高幼儿的自救能力。
3. 情感目标：让幼儿养成良好的安全习惯，增强幼儿的安全责任感。
二、教学内容1. 常见的安全事故及预防措施（1）火灾：了解火灾的危害，学习如何预防火灾，如不玩火、不乱扔烟头等。
（2）交通事故：学习遵守交通规则，如过马路走人行横道、不闯红灯等。
（3）溺水：了解溺水的原因，学习如何预防溺水，如不在无成人监护的情况下游泳等。
（4）食物中毒：了解食物中毒的原因，学习如何预防食物中毒，如不吃过期食品、不乱吃陌生食物等。
2. 常用的安全自救技能（1）火灾自救：学习如何拨打火警电话，如何逃生等。
（2）交通事故自救：学习如何保护自己，如何寻求帮助等。
（3）溺水自救：学习如何保持冷静，如何呼救等。
（4）食物中毒自救：学习如何及时就医，如何预防食物中毒等。
三、教学过程1. 导入（1）通过故事、图片等形式，让幼儿了解安全事故的危害。
（2）引导幼儿谈谈自己身边的安全隐患。
2. 讲解（1）讲解常见的安全事故及预防措施。
（2）讲解常用的安全自救技能。
3. 实践（1）模拟火灾逃生演练，让幼儿掌握逃生技巧。
（2）模拟交通事故自救演练，让幼儿学会保护自己。
（3）模拟溺水自救演练，让幼儿学会呼救。
（4）模拟食物中毒自救演练，让幼儿学会及时就医。
4. 总结（1）回顾本节课所学内容，让幼儿巩固所学知识。
（2）鼓励幼儿在日常生活中注意安全，养成良好的安全习惯。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 通过课后调查问卷，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
3. 观察幼儿在日常生活中是否养成良好的安全习惯。
五、教学反思1. 优化教学内容，结合幼儿的年龄特点和实际情况，让幼儿更容易理解和接受。
2. 创设生动有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园安全教育教案中班教学目标:1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 让幼儿了解常见的安全隐患和避免危险的方法。
3. 培养幼儿正确应对突发事件的能力。
教学内容:1. 学习交通安全知识。
2. 学习火灾逃生知识。
3. 学习水上安全知识。
4. 学习防拐骗安全知识。
5. 学习家庭安全知识。
教学过程:一、引入活动 (5分钟)教师可通过自我介绍的方式引入活动，介绍今天要学习的内容是关于安全的知识，与幼儿谈话让幼儿提出自己对安全的理解。
二、学习交通安全知识 (15分钟)1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍交通安全知识，如过马路要走斑马线、不要玩耍在车道上等。
2. 借助模型或实物示范，让幼儿模拟过马路的场景，教会幼儿正确过马路的方法。
三、学习火灾逃生知识 (15分钟)1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍火灾逃生知识，如遇到火灾要保持冷静、尽量通过安全出口逃生等。
2. 借助模型或实物示范，让幼儿模拟火灾逃生的场景，教会幼儿正确的逃生动作和方法。
四、学习水上安全知识 (15分钟)1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍水上安全知识，如不要独自接近水域、不会游泳时不要靠近水池等。
2. 借助水上安全模型或实物示范，让幼儿模拟水上安全的场景，教会幼儿正确的防护措施和求救方法。
五、学习防拐骗安全知识 (15分钟)1. 教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍防拐骗安全知识，如不要与陌生人走得太近、不要轻易相信陌生人等。
2. 通过角色扮演或小组讨论的形式，让幼儿形成正确的防拐骗意识和应对策略。
六、学习家庭安全知识 (15分钟)1. 教师向幼儿介绍家庭安全知识，如不玩火、不乱丢垃圾等。
2. 利用故事、绘本等形式，引导幼儿讨论家庭安全问题，增强幼儿的意识。
七、总结活动 (5分钟)教师与幼儿一起回顾今天所学的安全知识，鼓励幼儿在日常生活中注意安全，保护自己。
教学评价:教师可通过观察幼儿在模拟情景中的表现、参与讨论的积极性等来评价幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园中班安全教育活动（一）：《厨房里的危险》活动目标：1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，增强应对突发事件的能力。
3. 培养幼儿遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、活动准备1. 教学课件：交通安全、消防安全、饮食安全、户外活动安全等。
2. 安全标志图片：红绿灯、消防器材、食品标签等。
3. 安全故事绘本。
4. 互动游戏道具。
三、活动过程（一）导入1. 教师出示安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片名称。
2. 提问：你们知道这些标志代表什么意思吗？为什么要有这些标志？（二）交通安全教育1. 教师通过课件展示交通安全知识，如：过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
2. 组织幼儿进行交通安全游戏，模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让幼儿在实际操作中学习交通安全知识。
（三）消防安全教育1. 教师通过课件展示消防安全知识，如：火警电话、灭火器使用方法等。
2. 组织幼儿进行消防安全演练，学习使用灭火器、逃生技巧等。
（四）饮食安全教育1. 教师通过故事绘本，讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不喝生水等。
2. 组织幼儿进行食品安全知识问答，巩固所学知识。
（五）户外活动安全教育1. 教师通过课件展示户外活动安全知识，如：不玩危险物品、不靠近水源等。
2. 组织幼儿进行户外活动安全演练，学习如何应对突发事件。
（六）互动游戏1. 教师组织幼儿进行“安全知识大比拼”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。
（七）总结1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律，听从指挥，做到安全第一。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助监督幼儿在家庭中的安全行为，共同提高幼儿的安全意识。
2. 课外活动：组织幼儿参加安全知识竞赛、绘画比赛等活动，巩固所学知识。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
迷路了怎么办上一课：垃圾食品我不吃下一课：哪些虫子会蜇人树立幼儿初步的防范意识，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
走丢的皮皮猴皮皮猴走进商店，这边瞅来那边看，妈妈拉拉皮皮猴说：“别乱跑，别乱窜，你跑丢了可不好办。
”皮皮猴满不在乎地说：“丢不了!丢不了!我的耳朵灵，我的耳朵尖。
”一边的跳跳兔在买玩具，挑来挑去可仔细了。
皮皮猴凑过去帮着跳跳兔挑玩具，一回头发现妈妈和美美猴不知道去哪了。
怎么办？怎么办？皮皮猴急得头冒汗。
它着急地一边找一边喊：“妈妈，妹妹，你们在哪里？”皮皮猴跑着跑着，嘭一声撞上了前面的大玻璃。
玻璃厚，玻璃硬，玻璃没碎头撞疼。
皮皮猴眼前冒火星，摇摇晃晃倒在地上。
跳跳兔跑过来扶起皮皮猴坐在椅子上，对皮皮猴说：“你别怕，你别慌，让我看看你有没有受伤。
”跳跳兔检查了一下皮皮猴的头和脚，没什么大问题，只是头上撞了个大红包。
皮皮猴说：“撞个包没关系，只是找不到妈妈和妹妹，我很着急啊！我不认识路，怎么回家呀？”跳跳兔眼珠子一转有了主意说：“咱们去找服务台，大厦里的广播音量大，你的妈妈肯定会听见的。
”皮皮猴和跳跳兔刚刚走到服务台就看见妈妈和妹妹远远走过来。
妈妈有点生气地说：“叫你注意不注意，你知道妈妈有多着急吗？以后要记住，不能自己到处乱跑。
”皮皮猴点点头，连声说：“好，好，好。
”1.皮皮猴和跳跳兔在干吗?2.当皮皮猴迷路时，他怎么做的？3.跳跳兔给迷路的皮皮猴出了什么主意?4.妈妈对皮皮猴说了些什么?5.在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强行带你走，你该怎么办？6.在农村迷了路，你该怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
1.迷失了方向，大声哭叫，瞎闯乱跑。
2.跟着陌生人走。
3.拨打110求救。
小宝宝，别乱跑，一旦迷路别慌张。
记住家里人信息，拨打电话找警察。
哪些虫子会蜇人上一课：迷路了怎么办下一课：勤剪指甲讲卫生春天来了，天暖和了，许多花都开了。
树林里，花丛中，经常看到很多小虫子，蜜蜂更是到处可见。
在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。
在外面玩的时候，很多孩子会去追捉蜜蜂，还有调皮的孩子去捅蜂窝。
这些行为都非常危险，因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来哪些危险，了解一些被蜂蛰后的急救常识。
春天来了，小伙伴们都纷纷提议要去郊游。
趁着周末，大象老师带着班上的小朋友们去风景优美的郊外游山玩水。
临行前老师交代了好多好多话给小朋友，例如：不能随便乱跑呀，不能下河玩水，不能玩火，要小心小虫子等等。
小朋友们兴奋地答应了。
到了郊外，看到田野中开了很多不知名的小花，漂亮极了。
皮皮猴连忙拉着小黄鸭蹦蹦跳跳地跑了过去。
大伙儿也纷纷朝自己感兴趣的地方奔去。
皮皮猴发现有几只小蜜蜂在小花上飞来飞去，太影响大家赏花了，于是皮皮猴伸手打算把小蜜蜂赶走。
“哎呀！”皮皮猴突然叫了一声。
“怎么了，怎么了？”大家跑过来问。
“感觉手上突然被什么东西咬了一口，好痛啊。
”原来，皮皮猴采花的时候被上面的小蜜蜂蛰了。
这时大象老师走过来说:“孩子们，看到蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹它们。
遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。
如果来不及，就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位，并迅速蹲下。
千万不要大喊大叫，扑打蜜蜂，这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的袭击。
”“哦，我们知道了，老师。
”小朋友们应道。
大象老师赶紧拔出皮皮猴手上的毒刺，用肥皂清洗伤口，然后把皮皮猴送到医院治疗。
这边大眼猫和跳跳兔转悠到了山中，感受着徐徐微风，鸟语花香，惬意极了。
“啊！好痛。
”大眼猫尖叫了一下，有了上回经验，大家下意识去找蜜蜂。
“可是没有看到蜜蜂呀！”跳跳兔说道。
“不是蜜蜂，这次是大黑蚂蚁。
山林中有很多会蜇人的小虫子，比如大黑蚂蚁，毛毛虫，还有一些不知名的小东西都具有攻击性，所以我们要小心，更不要去碰它们。
”大象老师纠正道。
“野外有很多不可预测的安全问题，看来我们要多加小心啊。
”“是啊，是啊，我们要乖乖听老师的话。
”大家纷纷表示。
1.小蜜蜂为什么要蛰皮皮猴？看到蜜蜂后怎么办?2.遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?3.如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?4.还有哪些会蛰人的小虫子?小朋友们要记住，蜂类蜇人时，毒液就会注入人体，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至会中毒死亡。
蜜蜂蛰人后也会马上死去，所以它们不会轻易蜇人。
马蜂、黄蜂的攻击力很强，被它们蛰到非常危险，千万不要去招惹它们，更不要去捅它们的蜂巢。
除了蜜蜂外，很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰，要远离它们。
因此，在野外游玩时，千万不要靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窝，尽量穿上长袖衣服并戴上帽子。
万一被蛰，不要哭，不要用手去抓被蛰的部位，要赶快找大人帮忙。
1.捅马蜂窝。
2.避开蜘蛛等小虫子。
3.被蜜蜂蛰后不敢告诉大人。
勤采蜜来是益虫，见了蜜蜂躲开它。
捉它就会蛰痛你,又痛又痒把针打。
勤剪指甲讲卫生上一课：哪些虫子会蜇人下一课：认识紧急电话初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
通过讨论和观察，知道如何爱护指甲。
让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
不爱干净的大眼猫大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。
因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。
可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着它们可好了。
可是有一次，他在和那些玩具一起玩的时候，发现它们身上都有一些小伤痕，这是怎么回事呢？大眼猫抱着小猪去找妈妈，“妈妈，妈妈，为什么我的小猪全身是伤痕？”妈妈说：“因为你的指甲长呀，指甲把娃娃刮坏了。
”“我不信，我那么喜欢它们，才不是我刮的。
”大眼猫气呼呼地走了。
有一次，有只灰老鼠来偷他的玩具，看见大眼猫的时候，不但没有害怕，反而还把他当成了同伴。
这令大眼猫非常诧异，于是又跑去问妈妈。
妈妈说：“因为你的指甲又黑又长啊，和灰老鼠的一样，他就把你当自己人了。
”这次大眼猫终于知道错了，高高兴兴地让妈妈把指甲剪了。
1.幼儿园小朋友为什么不喜欢大眼猫?2.大眼猫的玩具上为什么都有一些小伤痕？是怎么产生的?3.小朋友？你有留长指甲吗？你知道指甲有什么用吗？小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。
因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌，危害健康，而且很容易划伤他人。
小朋友们一定要定期剪指甲，养成卫生好习惯。
1.养长指甲。
2.涂妈妈的指甲油。
3.勤剪指甲爱干净。
勤剪指甲手不脏，手上细菌无处藏。
讲究卫生有好处，有利成长和健康。
认识紧急电话上一课：勤剪指甲讲卫生下一课：台风来了知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况，让孩子具备初步的自救意识。
提问:小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样？在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？狼尾巴胡同七号，住着一位老爷爷，墙角的地洞里，还住着一只小老鼠。
夜里，老爷爷睡着了，小老鼠跑出来，跳到桌子上，要去打电话。
小老鼠先按了119，“喂，你是哪里？”哈哈，电话里真的有人说话！小老鼠一边乐，一边说：“我是狼尾巴胡同七号。
”一会儿，“呜—呜—呜”，好几辆红色消防车开进狼尾巴胡同七号，开到老爷爷的家门口。
原来，小老鼠把电话打到了消防队。
老爷爷被惊醒了，他揉揉眼睛生气地说：“我家没有着火！”消防队的叔叔批评了老爷爷几句，猛一踩油门，把汽车开走了。
小老鼠见老爷爷又上床睡觉了，它想：“我再打个电话试试。
”这回小老鼠打了110，没等对方问话，就嚷嚷道：“狼尾巴胡同七号！”一会儿，街上又传来“嘟嘟嘟”的声音，好几辆绿色摩托车开进狼尾巴胡同，一下包围了老爷爷的家，车上跳下许多带枪的警察。
小老鼠怎么也没想到，这回，它把电话打到了公安局。
刚睡着的老爷爷又被吵醒了，他大发脾气：“怎么不让好好睡觉，我家又没强盗来抢劫。
”警察也批评了老爷爷几句，骑上摩托车走了。
小老鼠见老爷爷挨了批评，心里很难过。
它不再去打扰老爷爷了，就跳到桌子上，翻开电话号码簿，一页一页地看起来，记住了许多电话号码。
有一天夜里，老爷爷突然犯了病，呼呼直喘气，嘴里还吐着白沫。
小老鼠看见了，一下子从桌子上跳到老爷爷的枕头边，抓起话筒，拨打了120紧急电话。
一会儿“叮铃铃”、“叮铃铃”、“叮铃铃”，一辆白色救护车开进狼尾巴胡同，把老爷爷接到医院。
医生给老爷爷打针、吃药，很快治好了老爷爷的病，又把老爷爷送回了家。
临走时医生说：“那天，幸亏有人打电话，要不，你就危险了！”老爷爷对医生谢了又谢。
可是，心里直纳闷：到底是谁打的电话呢？---- 故事改编自《大拇指班的博客》1.贪玩的小老鼠拨打119后，谁来了?2.小老鼠拨打110后发生了什么事?3.夜里老爷爷怎么了?4.小老鼠为什么要拨打急救电话120？今天小朋友们又学到了新的本领，知道了110是匪警电话， 119是火警电话， 120是急救电话，这些电话为我们的生活带来了许多方便，但是不能随便拨打。
只有在发生紧急情况时，才能拨打这些求助电话，才能及时找到专业人员帮助解决面临的危急问题。
1.拨打110\119玩。
2.发现火灾拨打119报警。
3.有坏人，拨打110求助。
小朋友，请注意，安全知识要牢记。
遇到困难不要怕，分析情况打电话。
生病拨打120，火灾拨打119，110，找警察，还要讲清我在哪。
台风来了上一课：认识紧急电话下一课：我不玩火台风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。
初步了解台风的形成及危害，掌握台风来临时保护自己的方法。
让幼儿浅显地了解这些知识，可以开阔视野，丰富知识，增强科学素养，能够用不同形式大胆地表达自己对台风的看法。
皮皮猴和小黄鸭小黄鸭和皮皮猴是好朋友，他们约好周末一起去动物园看狮子。
走在路上的时候，突然天变了，乌云不断地涌上来，慢慢地吞没了一片片白云。
虽然白云很努力地向前飘，可最终仍是屈居在乌云的傲气下，慢慢地，慢慢地，消失了！不远处，大树在风的支配下疯狂地摆动，枝上的叶子发出一阵阵声响，似在哀嚎又似在欢呼，抖落那一片片绿叶。
皮皮猴觉得在高大的建筑物前走风会小一些，于是对小黄鸭说：“小黄鸭，小黄鸭，我们沿着墙走吧，风会小一些。
