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Java 接口与类之间继承例题

Java 接口与类之间继承例题
Java 接口与类之间继承例题

1,定义一个接口Assaultable(可攻击的),该接口有一个抽象方法attack()。

2,定义一个接口Mobile(可移动的),该接口有一个抽象方法move()。

3,定义一个抽象类Weapon,实现Assaultable接口和Mobile接口,但并没有给出具体的

实现方法。

4,定义3个类:Tank,Flighter,WarShip都继承自Weapon,分别用不同的方式实现Weapon 类中的抽象方法。

5,写一个类Army,代表一支军队,这个类有一个属性是Weapon数组w(用来存储该军队所拥有的所有武器);该类还提供一个构造方法,在构造方法里通过传一个int类型的参数来限定该类所能拥有的最大武器数量,并用这一大小来初始化数组w。该类还提供一个方法addWeapon(Weapon wa),表示把参数wa所代表的武器加入到数组w中。在这个类中还定义两个方法attackAll()和moveAll(),让w数组中的所有武器攻击和移动。

6,写一个主方法去测试以上程序。

interface Assaultable{//可攻击的

void attack();

}

interface Mobile{//可移动的

void move();

}

abstractclass Weapon implements Assaultable,Mobile {

publicvoid attack(){}

publicvoid move(){}

}

class Tank extends Weapon{

publicvoid attack(){

System.out.println("坦克攻击!!!");

}

publicvoid move(){

System.out.println("坦克移动!!!");

}

}

class Flighter extends Weapon{

publicvoid attack(){

System.out.println("战斗机攻击!!!");

}

publicvoid move(){

System.out.println("战斗机移动!!!");

}

}

class Warship extends Weapon{

publicvoid attack(){

System.out.println("战船攻击!!!");

}

publicvoid move(){

System.out.println("战船移动!!!");

}

}

class Army{

Weapon[] w;

int max;

int j=0;

publicint getMax() {

return max;

}

publicvoid setMax(int max) {

this.max = max;

}

public Army(int max){

w= new Weapon[max];

this.max=max;

System.out.println("您最多拥有"+max+"个武器!!!") ;

}

publicvoid addWeapon(Weapon wa){

if(j

System.out.println("武器库足够!"+"已增加"+(j+1)+"个武器");

w[j]=wa;

j++;

}

else{

System.out.println("警告:武器库已满!!!不能增加武器!!!");

}

}

publicvoid attackAll(){

System.out.println();

System.out.println("所有武器准备战斗!!!");

for(int i=0;i

System.out.print((i+1)+"号");

w[i].attack();

}

}

publicvoid moveAll(){

System.out.println();

System.out.println("所有武器准备移动!!!");

for(int i=0;i

System.out.print((i+1)+"号");

w[i].move();

}

}

}

publicclass Test1 {

publicstaticvoid main(String[] args){

Army a = new Army(4);

a.addWeapon(new Tank());

a.addWeapon(new Flighter());

a.addWeapon(new Warship());

a.addWeapon(new Warship());

a.addWeapon(new Warship());

a.moveAll();

a.attackAll();

}

}

JAVA类的继承实验报告

《面向对象程序设计》实验报告 实验六、类的继承 课程代码:1H10500学分:6 实验类型:实践型实验学时:4个学时 实验时间:2017.11.23 实验地点:5407 班级:计算机164 专业:计算机科学与技术专业学号:2016011147 姓名:林文辉 一、实验目的 (1)学习JAVA继承的思想 (2)了解JAVA语言继承的实现 二、实验内容及步骤 内容:在圆柱体类Cylinder里,用一个构造方法调用另一个构造方法 步骤:方案的设计与分析(类结构图。。。。。。) (1)找出对象的共同属性和行为 (2)设计代表共同状态与行为的类 (3)决定子类是否需要让某项行为有特定的不同的运行方式 (4)寻找更多抽象化的机会 (5)完成类的继承层次 三、实验过程及结果 实验1代码: abstract class Graphics { abstract void parameter(); abstract void area(); } class Rectangle extends Graphics{ double h,w; Rectangle(double u,double v){h=u;w=v;} void parameter() { S ystem.out.println("矩形高度为:"+h+",矩形宽度为:"+w); } void area() { S ystem.out.println("矩形面积为:"+(h*w)); } }

class Circle extends Graphics{ double r; String c; Circle(double u,String v){r=u;c=v;} void parameter() { System.out.println("圆半径为:"+r+",圆颜色为:"+c); } void area() { System.out.println("圆面积为:"+(Math.PI*r*r)); } } class ExamAbs{ public static void main(String args[]) { Rectangle rec=new Rectangle(2.0, 3.0); Circle cir=new Circle(4.0, "Red"); Graphics[]g= {rec,cir}; for(int i=0;i

JAVA经典算法案例

JA V A经典算法40例 【程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(f(i)); } public static int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 或 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(mymath.f(i)); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=2;i<=200;i++) if(mymath.iszhishu(i)==true) System.out.println(i); } } class math { public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % i==0 ) return false; return true; } } 【程序3】题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数 "是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个"水

最新JAVA语言与面向对象程序设计课后习题答案

1 第1章面向对象软件开发概述 2 1.简述面向过程问题求解和面向对象问题求解的异同。试列举出面向对象和面向3 过程的编程语言各两种。 4 答:面向过程问题求解,以具体的解题过程为研究和实现的主体,其思维特点更5 接近于计算机;面向对象的问题求解,则是以“对象”为主体,“对象”是现实世6 界的实体或概念在计算机逻辑中的抽象表示,更接近于人的思维特点。 7 面向过程的编程语言:C,Pascal, Foratn。 8 面向对象的编程语言:C++, Java,C#。 9 2.简述对象、类和实体及它们之间的相互关系。尝试从日常接触到的人或物中抽10 象出对象的概念。 11 答:面向对象技术中的对象就是现实世界中某个具体的物理实体在计算机逻辑中12 的映射和体现。类是同种对象的集合与抽象。类是一种抽象的数据类型,它是所有13 具有一定共性的对象的抽象,而属于类的某一个对象则被称为是类的一个实例,是14 类的一次实例化的结果。如果类是抽象的概念,如“电视机”,那么对象就是某一15 个具体的电视机,如“我家那台电视机”。 16 3.对象有哪些属性?什么是状态?什么是行为?二者之间有何关系?设有对象“学17 生”,试为这个对象设计状态与行为。 18

答:对象都具有状态和行为。 19 对象的状态又称为对象的静态属性,主要指对象内部所包含的各种信息,也就是20 变量。每个对象个体都具有自己专有的内部变量,这些变量的值标明了对象所处的21 状态。 22 行为又称为对象的操作,它主要表述对象的动态属性,操作的作用是设置或改变23 对象的状态。 24 学生的状态:姓名、性别、年龄、所在学校、所在系别、通讯地址、电话号码、25 入学成绩等; 26 学生的行为:自我介绍、入学注册、选课、参加比赛等。 27 4.对象间有哪三种关系?对象“班级”与对象“学生”是什么关系?对象“学生” 28 与对象“大学生”是什么关系? 29 答:对象间可能存在的关系有三种:包含、继承和关联。 30 对象“班级”与对象“学生”是包含关系。 31 对象“学生”与对象“大学生”是继承关系。 32 5.有人说“父母”和“子女”之间是继承的关系。这种说法是否正确?为什么? 33 答:“父母”和“子女”之间不是面向对象意义上的“继承”关系。因为这里的34

Java面向对象程序设计_习题解答

Java面向对象程序设计 清华大学出版社 (编著耿祥义张跃平) 习题解答 建议使用文档结构图 (选择Word菜单→视图→文档结构图)

习题1 1.James Gosling 2. (1)使用一个文本编辑器编写源文件。 (2)使用Java编译器(javac.exe)编译Java源程序,得到字节码文件。 (3)使用J ava解释器(java.exe)运行Java程序 3.Java的源文件是由若干个书写形式互相独立的类组成的。 应用程序中可以没有public类,若有的话至多可以有一个public类。 4.系统环境path D\jdk\bin; 系统环境classpath D\jdk\jre\lib\rt.jar;.; 5. B 6.Java源文件的扩展名是.java。Java字节码的扩展名是.class。 7.D 8.(1)Speak.java (2)生成两个字节码文件,这些字节码文件的名字Speak.class 和Xiti8.class (3)java Xiti8 (4)执行java Speak的错误提示 Exception in thread "main" https://www.doczj.com/doc/274022476.html,ng.NoSuchMethodError: main 执行java xiti8得到的错误提示 Exception in thread "main" https://www.doczj.com/doc/274022476.html,ng.NoClassDefFoundError: xiti8 (wrong name: Xiti8) 执行java Xiti8.class得到的错误提示 Exception in thread "main" https://www.doczj.com/doc/274022476.html,ng.NoClassDefFoundError: Xiti8/class 执行java Xiti8得到的输出结果 I'm glad to meet you 9.属于操作题,解答略。

Java 接口与类之间继承例题

1,定义一个接口Assaultable(可攻击的),该接口有一个抽象方法attack()。 2,定义一个接口Mobile(可移动的),该接口有一个抽象方法move()。 3,定义一个抽象类Weapon,实现Assaultable接口和Mobile接口,但并没有给出具体的 实现方法。 4,定义3个类:Tank,Flighter,WarShip都继承自Weapon,分别用不同的方式实现Weapon 类中的抽象方法。 5,写一个类Army,代表一支军队,这个类有一个属性是Weapon数组w(用来存储该军队所拥有的所有武器);该类还提供一个构造方法,在构造方法里通过传一个int类型的参数来限定该类所能拥有的最大武器数量,并用这一大小来初始化数组w。该类还提供一个方法addWeapon(Weapon wa),表示把参数wa所代表的武器加入到数组w中。在这个类中还定义两个方法attackAll()和moveAll(),让w数组中的所有武器攻击和移动。 6,写一个主方法去测试以上程序。 interface Assaultable{//可攻击的 void attack(); } interface Mobile{//可移动的 void move(); } abstractclass Weapon implements Assaultable,Mobile { publicvoid attack(){} publicvoid move(){} } class Tank extends Weapon{ publicvoid attack(){ System.out.println("坦克攻击!!!"); } publicvoid move(){ System.out.println("坦克移动!!!"); } } class Flighter extends Weapon{ publicvoid attack(){ System.out.println("战斗机攻击!!!"); } publicvoid move(){ System.out.println("战斗机移动!!!");

Java经典编程题50道

【程序1】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 【程序3】 题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如: 153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。 1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 【程序4】 题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。 (2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下 的用C表示。 1.程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 【程序6】 题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析:利用辗除法。 【程序7】 题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. 【程序8】 题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加), 几个数相加有键盘控制。 1.程序分析:关键是计算出每一项的值。 【程序9】

Java面向对象编程练习题精编

J a v a面向对象编程练习 题精编 Lele was written in 2021

Java面向对象编程练习题 专题1 初识Java 一、填空题 1.自从Sun推出Java以来,按应用范围可分为三个版本,分别是(SE)、( EE )、( ME )。 2.环境变量的设置,若JDK安装在“D:\JDK”,则应设置 Path为()、classpath为()。 3.Java源文件的扩展名为(),用Javac编译Java源文件,得到的字节码文件的扩展名为()。 4.如果Java源文件中有多个类,那么只能有一个类是()类。 5.Java程序可以分成两类,即()和()。 二、选择题 1.作为Java应用程序入口的main方法,其声明格式是(B )A.public static int main(String args[]) B.public static void main(String args[]) C.public void main(String args[]) D.public int main(String args[]) 2.下面命令正确的是(B) A.java B.java AppFirst

C.java D.javac AppFirst 3.设有一个Java小程序,源程序名为,其class文件为,则 运行该小程序的命令为(B) A.java FirstApplet B.javac C.appletviewer D.appletviewer 4.JDK安装完成后,主要的命令如javac、java等,都存放在 根目录的(A)文件夹下。 A.bin B.jre C.include D.doc 5.Java语言是一种 D 语言。 A.机器B.汇编C.面向过程的D.面向对象的 6、Java程序的最基本组成单位是 D 。 A.函数B.过程C.变量 D.类 三、简答题(十分重要) 1.Java语言有哪些特点 跨平台、一种简单、面向对象、分布式、半编译半解释、健 壮、安全、多线程 2.JDK安装完成后,如何设置环境变量 Path 配置:

JAVA算法100例_全源码

JA V A经典算法40题 【程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(f(i)); } public static int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 或 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(mymath.f(i)); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=2;i<=200;i++) if(mymath.iszhishu(i)==true) System.out.println(i); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % 2==0 ) return false; return true;

面向对象试题(答案)

CoreJavaOOP考试题 考试时间:90分钟 考试总分:100分 一、选择题(不定项选择)(22*4=88) 1. 类A,B的定义如下: class A { private int a = 100; A() { System.out.print("A()"); System.out.println(a); } } class B extends A { private int a = 200; B() { System.out.print("B()"); System.out.println(a); } } 运行下面的代码: new B(); 输出的结果是:(A )。 A. A() 100 B() 200 B. A() 200 B() 200 C. B() 200 A() 100 D. B() 200 A() 200

2.下列说法正确的是(D ) A.所有类都必须定义构造方法(构造器) B.构造方法必须初始化类的所有数据成员 C.子类定义了构造器后,不再调用父类的构造器 D.构造方法可以访问类的非静态成员 3.在Java中,哪个关键字使类不能派生子类?, (A ) A : final B : public C : private D : native 4.class Base{ static void test(){ System.out.println(“Base.test()”); } } public class Child extends Base{ static void test(){ System.out.println(“Child.test()”); } public static void main(String[] args){ Base base = new Child(); Child child = new Child(); base.test(); child.test(); } } 程序运行的结果是( C ) A.Child.test() Child.test() B.Child.test() Base.test() C.Base.test() Child.test() D.Base.test() Base.test()

JAVA面向对象基础测试题,继承,封装,多态等测试题

JAVA面向对象基础测试题 提示:本题为第一阶段,JAVA面向对象基础部分练习题,包括对象,类,继承,封装,多态,接口,内部类等等,java核心基础,适合初学者对面向对象基础的知识进行测试,以便查漏补缺。 1. 程序执行的结果是:()。 01 public class Point{ 02 int y = 7; 03 public void step(int y) { 04 y += y; 05 System.out.println(y); 06 } 07 public static void main(String[] args) { 08

Point p = new Point(); 09 p.step(10); 10 } 11 } A.14 B.20 C.10 D.17 正确答案:B解析: 2. 程序的执行结果是:()。 01 public class Question { 02 private int num; 03 public static void main(String [] args){ 04 Question q = new Question();

05 q.num=13; 06 update(q); 07 System.out.println(q.num); 08 } 09 public static void update(Question q){ 10 q.num=9; 11 } 12 } A.13 B.9 C.0 D.4 正确答案:B解析: 3.

程序执行的结果是:()。 01 public class Answer { 02 public static void main(String[] args) { 03 int score = 20; 04 Answer ans= new Answer(); 05 ans.add(score); 06 System.out.println(" main:score = " + score); 07 } 08 void add(int score) { 09 System.out.println(" add:score=" + score++); 10 } 11

java面向对象试卷及答案

java面向对象程序设计 系班级姓名成绩得分评卷人 一、填空题(每空2分,共20分) 1.Java源程序的扩展名是,经过编译后的程序的扩展名是。2.Socket通常也称为,用于描述和。3.线程的优先级在至之间,数值越大 4.构造方法是一种特殊的成员方法,构造方法名与相同 5.Java语言只允许单继承,指每个类只能有一个。 二、选择题(每题2分,共50分) 1.下列哪个概念是面向对象和面向过程程序设计所共有的() A、继承 B、流程控制 C、抽象 D、封装 2.以下关于执行Java小程序的论述错误的是:() A、可以通过浏览器调用嵌入了Java小程序的HTML文档 B、可以通过appletviewer.exe调用嵌入了Java小程序的HTML文档 C、可以通过java.exe调用嵌入了Java小程序的HTML文档 D、可以在Java集成开发环境中调用嵌入了Java小程序HTML文档 3.符合对象和类关系的是:() A、人和老虎 B、书和汽车 C、楼和土地 D、松树和植物 4.关于选择结构下列哪个说法正确?() A.if语句和else语句必须成对出现 B.if语句可以没有else语句对应 C.一个if语句只能有一个else if语句与之对应 D.else if结构中必须有default语句 5.while循环和do…while循环的区别是:()

A.没有区别,这两个结构任何情况下效果一样 B.while循环比do…while循环执行效率高 C.do…while循环执行次数可能为0 D.while循环执行次数可能为0 6.关于for循环和while循环的说法哪个正确?() A.while循环先判断后执行,for循环先执行后判断。 B.while循环判断条件一般是程序结果,for循环的判断条件一般是非程序结果C.两种循环任何时候都不可以替换 D.两种循环结构中都必须有循环体,循环体不能为空 7.下列修饰符中与访问控制无关的是() A.private B.public C.protected D.final 8.方法内的形参:() A.必须定义多个形参B.可以没有 C.至少有一个D.只能是简单变量 9.throws的作用:() A.表示方法可能会抛出例外 B.表示后面是方法的输出量 C.方法的标志,每个方法都必须有 D.没有意义 10.在Java语言中,整型常量123占用的存储字节数是:()A.1B.2 C.4 D.8 11.关于对象成员占用内存的说法哪个正确?() A.同一个类的对象共用同一段内存 B、同一个类的对象使用不同的内存段,但静态成员共享相同的内存空间C.对象的方法不占用内存 D.以上都不对 12.return语句:()

Java面向对象练习经典题

JA V A程序作业题 1、设计一个包含多个构造函数的类,并分别用这些构造函数实例化对象。 2、编写一个类Calculate1,实现加、减两种运算,然后,编写另一个派生类Calculate2,实现乘、除两种运算。 3、建立三个类:居民、成人、官员。居民包含身份证号、姓名、出生日期,而成人继承自居民,多包含学历、职业两项数据;官员则继承自成人,多包含党派、职务两项数据。要求每个类的字段都以属性的方式对外提供数据输入输出的功能。 4、编写一个类,其中包含一个排序的方法sort(),当传入的是一串整数,就按照从小到大的顺序输出,如果传入的是一个字符串,就将字符串反序输出。 5. 编写一个控制台应用程序,定义一个类MyClass,类中包含有public、private以及protected数据成员及方法。然后定义一个从MyClass类继承的类MyMain,将Main方法放在MyMain中,在Main方法中创建MyClass类的一个对象,并分别访问类中的数据成员及方法。要求注明在试图访问所有类成员时哪些语句会产生编译错误。 7.创建一个类包含有protected数据。在相同的文件里创建第二个类,用一个方法操纵第一个类里的protected数据 9 编写一个控制台应用程序,完成下列功能,并回答提出的问题。 1) 创建一个类A,在构造函数中输出“A”,再创建一个类B,在构造函数中输出“B”。 2) 从A继承一个名为C的新类,并在C内创建一个成员变量B。不要为C创建构造函数。 3) 在Main方法中创建类C的一个对象,写出运行程序后输出的结果。 4) 如果在C中也创建一个构造函数输出“C”,整个程序运行的结果又是什么? 10 编写一个控制台应用程序,完成下列功能,并写出运行程序后输出的结果。 1) 创建一个类A,在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod,并在该方法中输出传递的整型值加10后的结果。 2) 再创建一个类B,使其继承自类A,然后重写A中的MyMethod方法,将A中接收的整型值加50,并输出结果。 3) 在Main方法中分别创建类A和类B的对象,并分别调用MyMethod方法。 11. 创建一个类,它存储一个int数据成员MyNumber,并给该数据成员创建属性,当该数据成员被存储时,将其乘以100;当其被读取时,将其除以100。 12. 定义一个车辆(Vehicle)基类,具有Run、Stop等方法,具有Speed(速度)、MaxSpeed (最大速度)、Weight(重量)等字段。然后以该类为基类,派生出bicycle、car等类。并编

java 类的继承 实验报告(含代码)

实验三类的继承 实验目的:掌握类的继承、抽象类的定义和使用、对象的向上转型。实验内容:已知若干图形,求以该图形为底的锥体的体积。 实验要求:用面向抽象的思想实现 实验步骤: 1、程序总体框架 2、在shape包中创建抽象类Shape,代码如下: 3、在centrun包中创建一个类Centrun,代码如下:

Centrun这个类为核心类,在之后的代码编写中可以不做更改,getVolume函数用来求椎体的体积,即利用抽象类getArea进行适应性计算。 4、创建一个包myshape,在其中先创建一个Circle类,代码如下:

Circle是对抽象类shape的继承(记得导入shape包),在Circle类中,利用对getArea 函数代码的重写操作,具体实现了求圆的面积这一操作。【此处的具体实现应该放入该图形的具体面积求法。】 5、创建一个包Test,对以上三个包中的代码进行具体实现,代码如下: 导入myshape包,在main函数中通过向上转型,实例化shape包中的抽象类Shape,然后调用函数输出圆锥的体积。 6、在求出实验结果1,即调试好shape、myshape、centrun这三个包后,不再更改shape、centrun包,而是在myshape包下新建所需的类,如本次实验所需的三角形、矩形; 7、在myshape包下创建一个类Rectangular,代码如下:

8、在myshape包下创建一个类Triangle,需注意的是,求三角形的面积需要判断三角形的三边能否构成三角形(不能构成时返回0),代码如下:

实验结果: 1、Test测试包最终代码:

面向对象程序设计java语言程序设计期末考试试题及部分答案

《面向对象程序设计JAVA语言程序设计》期末考试试题及部分答案2 一、单选择题(每小题2分,共10分) 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( B )。 A. .java B. .class C. .html D. .exe 2、设x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/++x 的值是( A )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中,一般需要重载父类的( D )方法来完成一些画图操作。 A. start( ) B. stop( ) C. init( ) D. paint( ) 4、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。 A. public B. private C. static D. protected 5、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( A )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 二、填空题(每空格1分,共20分) 1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、编译生成字节码、和解释运行字节码。 2、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet必须是Applet、类的子类并且存储该源程序文件的文件名为MyApplet。 3、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类,则使用Sun公司的JDK编译器javac.exe编译该源程序文件将产生3 个文件名与类名相同而扩展名为. class的字节码文件。

Java面向对象编程上机-练习题汇总

【练习题】类的成员变量: 猜数字游戏:一个类A有一个成员变量v,有一个初值100。定义一个类,对A 类的成员变量v进行猜。如果大了则提示大了,小了则提示小了。等于则提示猜测成功。 【练习题】类的成员变量: 请定义一个交通工具(Vehicle)的类,其中有: 属性:速度(speed),体积(size)等等 方法:移动(move()),设置速度(setSpeed(int speed)),加速speedUp(),减速speedDown()等等. 最后在测试类Vehicle中的main()中实例化一个交通工具对象,并通过方法给它初始化speed,size的值,并且通过打印出来。另外,调用加速,减速的方法对速度进行改变。 【练习题】类的成员变量与方法、构造方法 在程序中,经常要对时间进行操作,但是并没有时间类型的数据。那么,我们可以自己实现一个时间类,来满足程序中的需要。 定义名为MyTime的类,其中应有三个整型成员:时(hour),分(minute),秒(second),为了保证数据的安全性,这三个成员变量应声明为私有。 为MyTime类定义构造方法,以方便创建对象时初始化成员变量。 再定义diaplay方法,用于将时间信息打印出来。 为MyTime类添加以下方法: addSecond(int sec) addMinute(int min) addHour(int hou) subSecond(int sec) subMinute(int min) subHour(int hou) 分别对时、分、秒进行加减运算。 【练习题】构造方法 编写Java程序,模拟简单的计算器。 定义名为Number的类,其中有两个整型数据成员n1和n2,应声明为私有。编写构造方法,赋予n1和n2初始值,再为该类定义加(addition)、减(subtration)、乘(multiplication)、除(division)等公有成员方法,分别对两个成员变量执行加、减、乘、除的运算。 在main方法中创建Number类的对象,调用各个方法,并显示计算结果。 【练习题】构造方法: 编写Java程序,用于显示人的姓名和年龄。 定义一个人类(Person),该类中应该有两个私有属性,姓名(name)和年龄(age)。定义构造方法,用来初始化数据成员。再定义显示(display)方法,将姓名和年龄打印出来。

java中继承的相关知识总结

JAVA中继承的总结 一、继承概念: 把多个类中相同的成员给提取出来定义到一个独立的类中。然后让这多个类和该独立的类产生一个关系, 这多个类就具备了这些内容。这个关系叫继承。 二、何时实现继承 A:继承体现的是:is a的关系。 B:采用假设法 三、怎么实现继承 A:用关键字extends表示 B:格式: class 子类名 extends 父类名 {} C:子类 public class 子类 extends 父类 { //增加自己属性 //重写父类的属性 //增加自己的方法 //重写父类的方法 } 四、继承的好处: A:提高了代码的复用性 B:提高了代码的维护性

C:让类与类产生了一个关系,是多态的前提 继承的弊端: A:让类的耦合性增强。这样某个类的改变,就会影响其他和该类相关的类。 原则:低耦合,高内聚。 耦合:类与类的关系 内聚:自己完成某件事情的能力 B:打破了封装性 五、Java中继承的特点 A:Java中类只支持单继承,只能一个直接父类,Object 根类 B:Java中可以多层(重)继承(继承体系) 六、继承的注意事项: A:子类能继承父类的私有成员,但不是都能访问 B:子类不能继承父类的构造方法,但是可以通过super去访问 C:不要为了部分功能而去继承 七、继承中static用法 A:static:子类可以继承父类的静态方法,但不能重写 B:static 的属性和方法都是不能覆盖的,因为static修饰的部分都是与对象无关的,只与类有关 八、Java继承中的成员关系 A:成员变量 a:子类的成员变量名称和父类中的成员变量名称不一样,这个太简单 b:子类的成员变量名称和父类中的成员变量名称一样,这个怎么访问呢?

java经典案例与项目

Java学习的经典的案例收集 1:九九乘法表 /* 功能:实现九九乘法表的输出 时间:2013年7月4日 */ public class jiujiuchengfabiaoDemo { public static void main(String[] args) { for(int i=1;i<=9;i++){ for(int j=1;j<=i;j++){ System.out.print(j+"*"+i+"="+(i*j)+"\t"); } System.out.println(); } } } 结果: 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36 1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49 1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 2:输出等腰三角形 public class SanJiaoDemo { public static void main(String[] args) { for(int a=1;a<=5;a++){ for(int b=1;b<=5-a;b++){ System.out.print(" "); }

《面向对象程序设计JAVA语言程序设计》期末复习试题及部分答案

一、单选题 1.在下列概念中,Java语言只保留了D A.运算符重载B.结构和联合C.指针D.方法重载 2.下列类定义中,不正确的是B A.class x { .... } B.static class x implements y1,y2 { .... } C.public class x extends Applet { .... } D.class x extends y { .... } 3.下列语句序列执行后,k 的值是B int m=3, n=6, k=0; while( (m++) < (- - n) ) ++k; i++ 先把i的初值赋给表达式(i++),作为表达式(i++)的值,然后i自增1作为i 的值。 如i=1,则表达式(i++)的值等于1,而i的值变为2。 ++i i先自增1,再把自增后的值赋给表达式(++i)。 如i=1,则表达式(++i)的值等于2,i的值也为2, A.0 B.1 C.2 D.3 4.设i、j为int型变量名,a为int型数组名,以下选项中,正确的赋值语句是A A.a[0] = 7; B.i = i + 2 C.i++ - --j; D.a(0) = 66; 5.Java语言的类间的继承关系是B A.多重的B.单重的C.线程的D.不能继承 6.下列语句序列执行后,k 的值是C int i=10, j=18, k=30; switch( j - i ) { case 8 : k++; case 9 : k+=2; case 10: k+=3; default : k/=j; } A.31 B.3 C.2 D.33 7.设有定义 float x=3.5f, y=4.6f, z=5.7f;则以下的表达式中,值为true的是C

Java面向对象测试试题

《使用Java实现面向对象编程》阶段测试-笔试试卷 一、选择题(共25题,每题4分,满分100分) 1) 在Java类中,使用以下()声明语句来定义公有的int型常量MAX。 A. public int MAX = 100; B. final int MAX = 100; C. public static int MAX = 100; D. public static final int MAX = 100; 2) 在Java中,下列关于方法重载的说法中错误的是()。 A. 方法重载要求方法名称必须相同 B. 重载方法的参数列表必须不一致 C. 重载方法的返回类型必须一致 D. 一个方法在所属的类中只能被重载一次 3) 给定Java代码如下所示,在横线处新增下列()方法,是对cal方法的重载。 public class Test{ public void cal(int x, int y, int z) {} } A. public int cal(int x, int y, float z){ return 0; } B. public int cal(int x, int y, int z){ return 0; } C. public void cal(int x, int z){ } D. public void cal(int z, int y, int x){ } 4) 在Java中,下面对于构造函数的描述正确的是()。 A. 类必须显式定义构造函数 B. 构造函数的返回类型是void C. 构造函数和类有相同的名称,并且不能带任何参数 D. 一个类可以定义多个构造函数

Java九大示例程序

JAVA面向对象九个经典例子程序 1 Hello world例子 (1) 2 类的基本组成示例 (1) 3静态与非静态变量及方法的使用 (3) 4 类继承的例子 (3) 5类的访问修饰符 (4) 6抽象类及其实现示例 (5) 7接口及其实现 (6) 8 抽象类与接口混合编程例子 (7) 9 接口回调与多态性 (8) 1 Hello world例子 package Example; //定义自己的包名 public class Example1 //定义一个类 { public static void main(String[] args) //系统可以执行的main方法,这里是一个公有静态无返回值的方法 { System.out.println("Hello world!"); //调用https://www.doczj.com/doc/274022476.html,ng包中的System类的PrintLine方法输出Hello world! } } 2 类的基本组成示例 package Example; class Person { public int age; //声明公共字段age private String name; //声明私有字段name,此时name为类的属性,下面通过公有方法进行访问 public String getName() { return name;

} public void setName(String name) { https://www.doczj.com/doc/274022476.html, = name; } public void eat() //定义无参数的eat方法 { System.out.println("Person can eat"); } public void eat(String s) //定义带参数的eat方法,实现方法重载 { System.out.println("Person can eat"+s); } public Person() //定义无参构造函数,注意无返回值定义,方法与类同名 { } public Person(int age, String name) //重写一个带参数构造函数,注意无返回值定义,方法与类同名 { this.age = age; //前一个age为对象的字段,由this指定,后一个age为函数形参 https://www.doczj.com/doc/274022476.html, = name; //前一个name为对象的属性,由this指定,因为在本类中可直接访问,后一个name为函数形参 } } public class Example2 { public static void main(String[] args) { Person person1 = new Person(); //调用类的无参构造函数 person1.age = 20; //给对象的公有字段直接赋值 person1.setName("zhangsan"); //必须使用公共方法才能给对象的属性赋值 System.out.println("第一个人信息,姓名:"+person1.getName()+"年 龄:"+person1.age); person1.eat(); //调用对象的无参方法 Person person2 = new Person(18, "lisi");//调用类的有参构造函数 System.out.println("第二个人信息,姓名:"+ person2.getName() + "年龄:"+ person2.age); person2.eat(" 馒头"); //调用对象的有参方法 } }

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