假如我是一位老师_高中作文
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假如我是语文老师作文(实用16篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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假设我是老师作文(15篇)假设我是老师,我绝不会将每次考试排名次,更不会将淘气的学生调到后排角落;假设我是老师,我会对学生说:来吧,把心事告诉老师,我们一同想方法解决。
假设我是老师,我会把语文课变成讨论会。
先讲课文,提出问题后,让同学们自由发表自己的意见,根据自己的理解来做笔记,不用唯一的答案来规定学生“这才是对的〞,令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假设我是老师,我会把数学课变成竞赛场。
教了知识立即趁热打铁,让学生们以小组为单位,运用刚刚学过的知识来解答题目。
哪一组算得又快又对,就加分,还有奖品呢。
这样一来,数学就不再是枯燥无味的公式,并可以提高同学们上课的兴致。
假设我是老师,我会把英语课变成交流会。
学生们用学过的语句交谈,学过的知识用活了,不再一味地死记硬背,这多有意思啊!假设我是老师,我会在班里设一个“知心信箱〞。
聆听同学们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以说点悄悄话。
假设我是老师......小朋友们,你们知道吗?知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
所以我一直想当一名教师,让大地成为知识的海洋。
假设我是一名教师。
我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍,他们的成名作,让他们的脑子里灌满知识。
如果有学生总教他都不会的话,我会给他一本万能的知识书,让他的大脑活泼起来,成为一名聪明的好学生。
如果有人老是丢三落四,我会每天都来叫他上学,让他准备好所有的东西。
他还是丢三落四,我就会给他一本让人们记性好的书,让他成为一个不迟到,不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了,我会去帮助他,或给他一本生活百宝,让他知道生活上应如何解决难题,和如何面对困难。
如果有学生很容易生病,我会去他家看望他,并给他一本?如何保护自我?的书送给他,让他有了自我保护的能力。
我还会让学生们把学校当成一个大家庭,让他们快乐地成长,幸福地生活。
不但是让学生们学会相互帮助,我还会跟同事们相互帮助,我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
作文《假如我是___》【通用7篇】假如我是假如我是一位老师.我一定不会辱骂每一个学生,因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性,还会削弱学生的自信心,使他们在人们面前抬不起头来,使他们自己站不起来.最终成为了一个对社会无用的人,一个对人民无用的人.假如我是一位老师.我不会占用学生的课间时间.因为作为一位受同学爱戴的老师,一位能和学生融合在一起的老师.就要让他们下课时尽情地玩,上课时专心听讲,这样他们才会对学习有信心.假如我是一位老师.我不会定任何一位学生为班干部.因为我要让学生养成自觉自立的好习惯.这样对他们将来的生活有很大的帮助.所以,从现在开始,我一定要好好学习,将来做一位真正的老师.但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩,因为这是一位优秀教师应该做到的.假如我是我不认为自我介绍是不可缺少的,但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地,试着做一些叙述。
很显然,要看清楚自己,这对我有些困难。
如果非要说,假如我是我,那么,我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞,使倾诉变得重要。
假如我是作文350字我相信很多人都曾和我一样,内心阴郁,外表却波澜不惊。
会桀骜不羁地抽烟,小声哭泣,在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来,我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤,永远留在G城的空气中,另外一些,却似乎已糅合进我的身体,成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
S城和G城,并无太大差别,相同的凌乱,甚至有时候会旋转,因为混乱,我会感到一些空洞。
可朋友告诉我,那只是角度问题。
再后来,我停止了和镜子说话,我不怎么认识我自己,镜子里的那个女孩。
很多时候,我只能假设,假如她是我,假如我就是我。
我怎么了??仍然需要一些倾诉,自始至终。
不仅对自己,也对别人,我不大确定那是些什么人,但我知道,一定会有人在某一时刻靠近,他们的姿态和我一样,他们站在城市尽头时寂寞的姿态,和我一样。
应该有个专心说话的地方。
隐匿一些,留下一些,忘记一些,纪念一些。
假如我是老师作文假如我是老师作文(通用10篇)在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的假如我是老师作文(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师,我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科,我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平,得不到奖金事小,被人小看事大。
弄不好同事升了官,我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师,我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点,学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科,目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说,还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转,学生教师都吃不消,而且学生学习不努力,考过试后成绩不好,劳而无功谁愿干?所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师,我还是会辞职。
学生学习困难,本来就已经被语文和数学压得喘不过来了,现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多,单词难背,学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来,说什么中国人说中国话,不要学英语。
有的还拿减负为由,不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进,怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢?所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我,遭到社会谣言的数落,把造成学生只会应试,素质不高这种现象的责任全推给教师,而我为了让素质教育能和应试一样得高分,一天工作的时间会远远超过规定的工作时间,而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多,花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持,而且得不到社会的支持,日子难过可想而知,所以我会辞职。
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就在这令人昏昏欲睡的时候,我仍然还在写教师布置的家庭作业。
写着那多得似小山的家庭作业,我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇,我竟然变成一位语文教师。
在我身边的不是家庭作业本,而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。
我明白这一切的一切都不是真的,可是我还是很开心,因为我在现实生活中发现语文教师把学生当做听众一样在上头呱啦呱啦地讲。
所以不少学生厌恶上语文课,我便在梦中当起语文教师。
假如我是语文教师,我不会像其他教师一样布置一大堆作业,我会很少布作业,让学生有自我自由的空间,让学早点休息,做自我喜欢的事。
假如我是语文教师,我不会像其他教师那样凶狠。
我会笑着上课,有些学生不懂的地方我会耐心回答,直到学生会了为止。
让漫长的一小时变成几分钟,让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文教师,我不会像其他教师那样让学生乱编作文。
我会让学生亲近大自然,带学生出去发现大自然,交学生一些好词好句,最终让学生写出好文章。
假如我是语文教师,我不会像其他教师那样上无聊的课。
我会在课堂上举行关于语文的小比赛,胜利的小组里的人员每人一包零食,失败的小组里的人员分一包零食。
这样学生才有冲刺的活力。
你怎样睡觉了,只听一声大吼。
我醒了,继续写作业。
但我心里还是想着要当一名语文教师。
假如我是语文教师作文(二):我有一个愿望,我想长大以后,当一名语文教师。
假如我是语文教师,我首先要教给同学们很多很多知识。
并且,我还要教会他们怎样去学到这些知识。
我要让他们明白,学习必须要认真,做作业必须要仔细。
假如我是老师作文15篇假如我是老师作文篇1如果我是一位老师,我会是一位和蔼可亲、知识渊博的人,给予同学们很多知识,让同学们在知识的海洋里快乐的遨游;如果我是一位老师,当同学们遇到挫折时,我会给与同学们很多的鼓励,让他们受伤的心灵得到抚慰;假如我是一位老师,对于后进生和差生,我不会讥讽和挖苦他们,更不会体罚学生。
我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓动听的语言,给同学们一片广阔的天空。
课余时,我会常常和同学们在一起,听同学们讲精彩的故事,和大家一同开怀大笑。
如果我是一位老师,每当学生成绩退步时,我会用鼓励的眼神代替严厉的训斥,让害怕受批评的同学能听到我亲切的讲解声。
对于不会写作文同学,我会帮助他们在作文的天地里快乐地遨游。
假如我是老师,我会做一个人类灵魂的工程师。
我会做一棵参天大树,成为一只燃烧的蜡烛,我会化作春雨,我会变成肥沃的泥土……最后,我还想对同学们说,人要耐得住寂寞,才能在清贫中孕育伟大的奇迹。
我相信,我长大后,一定能成为一名优秀、出色的教师。
假如我是老师作文篇2我的梦多得像天上的繁星,有时梦见自身是为人类造福的科学家,有时梦见自身是可爱的小精灵,有时梦见自身是救死扶伤的医生,有时梦见自身是童话中的公主……但令我印象最深刻的是梦见自身当上了一名老师。
以前,我经常拖拉作业被老师罚。
记得有一次,我的家庭作业忘抄了,第二天到了学校,老师让我把没写的作业写三遍,此时我不高兴了,但不得不硬着头皮写,才写了一半还不到呢,我的手就又酸又麻……唉!不知过了多长时间,终于写完了。
我伸伸懒腰,打了一个长长的哈欠,此时,我是多么想当一名老师呀!我当老师时,不会给同学们留太多的作业,让他们自由支配剩下的时间,使他们浸在快乐中,不使他们因为写作业而成为“特困生”。
当我们班有人考0分时,我会幽默的说:“你真是个好孩子,考了个鸭蛋给父母吃,他们一定会很高兴的。
可是考100分更好,就有两个鸭蛋吃了,对了,还有一根香肠呢。
假如我是老师作文200字假如我是老师作文200字(通用6篇)在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的假如我是老师作文200字(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我是老师作文200字1假如我是老师,我会让学生的第一节课上音乐课,因为唱歌能使他们快乐。
所以我会让学生的第一节课上音乐课。
假如我是老师,我会让学生的第二节课上美术课,因为我喜欢美术课,有些同学也喜欢美术课。
所以我会让学生的第二节课上美术课。
假如我是老师,我会让学生的第三节课上……为什么我会让学生的课上的那么简单呢?原来我是让学生自由,如果我把学生关的很严,学生就会心不在焉,不认真听课。
所以我要让学生自由。
假如我是老师作文200字2假如我是一个老师,我一定带着学生做很多活动。
不让学生太过于劳累,我会带着他们做一些有意义的事,然后让他们写一写收获的东西。
这样他们不仅放松了还有收获。
假如我是一个老师,在教育方面上我要把课堂变得不那么死气沉沉,这样不但学生们听不进去,还跑神。
我要多多鼓励一些不自信的学生,让他们和别的同学一样快快乐乐。
假如我是一个老师,我会带着同学们做一样的事,大概这样他们就不会说老是把活都扔给学生自己在旁边休息。
我要给学生们做榜样,要热心助人,这样可能他们也就学我一样帮助别人。
假如我是一个老师。
我一定会不定期的做小检测,看看他们学的怎么样。
我一定会做的更好。
假如我是老师作文200字3每当我走进教室时就能听到老师要学生作业的声音。
觉得这些总是不交作业的学生一点也不懂事因为老师每天上课都已经够累的了,还要改作业,假如我是老师的话,我会这样对待学生的。
如果学生没交作业,我会对他们说没带就是没写,下次可不能这样了,如果他没写作业,我会问他为什么没有写?因为他们一定会有一个原因的。
我不会像别的老师一样吵他们的因为他们一定会有一个原因如果我要是吵他们的话,他们心里一定会害怕老师的。
假如我是语文老师作文10篇假如我是语文老师作文1一天,我像往常一样早早来到学校。
走进教室,我对已经看着我的同学们笑了笑。
突然,有位同学说:“老师,你怎么这么早就来教室了,现在才七点,离早读还早着呢!”哦,对了!我突然想到:我今天是语文老师啊,我应该先到办公室去。
上课铃响了,是语文课,我立马走向教室。
有个男生喊了声:“老师来了!”而我却愣在那:哪呢?老师人呢?这时,课代表走到我面前,问我:“老师,什么时候上课?”我这才想起,我就是语文老师啊!“额……现在。
”我紧张地说。
我走上讲台,看着那几十双满怀期待的小眼睛,心里极度忐忑,学着顾老师的样子说:“上课!”然后,便听到班长响亮的声音:“起立,立正!”“老师好!”全班同学都大声的说。
“把语文书翻到第七课,把背诵段落读一遍。
”“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……”……“课余时间抓紧把这篇课文背出来,下课!”“老师再见!”此时,我心里暗自高兴:终于下课了!可以回到办公室,望着桌上一堆的书和本子:“天哪,还要备课,还要批作业。
”这真不是美梦啊!我瞬间惊醒了。
原来,当语文老师真是太难了!我发誓,以后上课一定更专心,绝对不开小差。
我一定会努力学习,将来争取当一名真正的语文老师。
假如我是语文老师作文2假如我是一名语文老师,面对那么多双求知的眼睛,我一定会对他们说:“路是人走出来的,我愿意和大家一起开拓新的路。
”我在上第一节语文课的时候,一定会向他们介绍一位好朋友,那就是书,如果他们能在书的海洋遨游,那么他们就一定能拿到金钥匙,打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师,我会鼓励同学去向报刊投稿,并自己学会修改作文。
在班中,我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”,把同学写的作文让大家一起来修改,并提出新的问题。
我想:这既能提高大家的朗读水平,又能提高大家的修改水平,这岂不是一举两得吗?假如我是一名语文老师,我会对同学们说:“你们要尽情发挥自己的才能,让老师能尽量发掘你们的闪光点。
假如我是老师作文(精选7篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的假如我是老师作文(精选7篇),希望对大家有所帮助。
假如我是老师作文1做一名人民教师,是我从小到大的美好愿望。
假如我是老师,我一定要当一名学生们心目中和蔼可亲的老师。
我会在课堂上与学生们一起玩些有益于学习的游戏,让他们在乐趣中学到知识,在知识中得到乐趣,不再觉得学习枯燥无味。
对于一些该背的句、段、课文,我不会让他们死记硬背,我会用一些巧妙的方法让他们记住;我也不会布置大量的作业,不再让他们熬夜赶作业或没时间看自己喜欢的动画片而苦恼。
如果学生遇到难题,我不会直接告诉他们答案,而是耐心地帮他们分析,找出解决问题的方法,再举一反三地让他们多练习,直到他们掌握为止。
假如我是一名老师,我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”,像妈妈对待孩子一样关心学生。
学生哭了,我就耐心地安慰她;学生开心了,我就跟着他一起开怀大笑;学生生病了,我会及时关注他的情况,安定他的情绪,再联系他的家长带他去医院;节日到了,我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了,我不会不问青红皂白就批评他,而是讲一些有关的故事给他听,让他从中明白道理,意识到自己的错误,慢慢改正。
假如我是老师,我也要当学生们无话不说的知心好友。
我会经常抽出时间和学生们交流交流,分享自己的愿望,把自己快乐的事情和遇到的困难说出来,倾听他们的喜怒哀乐,会陪着他们开心或悲伤。
要想当好一名老师,必须从现在开始就好好学习。
只有这样,长大后才能成为一名好老师。
假如我是老师作文2教师是一个多么神圣的职业,他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津;用一根教鞭,为学生指点通向理想的道路。
因此,我想当一名老师。
假如我是一位老师,我会做一个有耐心的老师。
上课时如果有学生遇到了不会的题,我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。
如果我是老师作文无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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如果我是老师作文1老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的。
假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来。
假如我是老师,在他们听话的时候,我会让他们开开心心的学习新的知识。
在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们,让他们知道自己的错误,并且改正错误,做一个懂事的好学生。
假如我是老师,我会给生病的学生送去温暖,让他们早日康复。
假如我是老师,我要承担班里的一切事情,做一名优秀的老师,一名成功的老师。
我要让学生们喜欢我,喜欢跟我一起快乐的学习,快乐的成长。
我觉得,大家阅读了这篇文章,一定会明白老师的辛苦了。
那么就让我们一起行动起来,做一名老师喜欢的好学生吧!如果我是老师作文2在大人心目中,老师是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老师是打开智慧宝库的钥匙。
如果我是老师,我会是一个受学生敬仰的老师。
如果我是老师,我会适当的留作业,既能让我的学生懂得知识,又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。
如果我是老师,我不会让我的学生死记硬背,而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识,考出更好的成绩。
如果我是老师,我会像《师恩难忘》中的田老师一样,把一些古诗词编成一个个小故事,让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。
如果我是老师,我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。
如果我是老师,我还会在下课时多和我的学生做游戏。
来建立师生友谊,成为学生们的`朋友。
如果所有的老师都按照这样的方式教育学生,我相信会有更多的优秀学生被发现,他们定会发挥自己的所能,成为国家的栋梁。
假设我是教师演讲稿作文5篇俗话说:“要给学生一碗水,自己必须先有一桶水.〞教师在讲授知识时,要注意联系实际,启发学生的独立思考,让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯.下面给大家分享一些关于假设我是教师演讲稿作文5篇,供大家参考.假设我是教师演讲稿作文(1)尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好:教师,人生中的一盏明灯,指引你走向光明,伟大,辉煌;教师,一支蜡烛,燃烧自己,照亮他人…….我从小的愿望就是能当一名教师,因为教师有着默默无闻,无私奉献的精神,它的职业是多么崇高,值得人们尊敬.假设我是一名教师,我将用我的全部知识去教导同学们,让他们在知识中遨游,让他们吮吸精神养料,让他们在社会中成为一只只永不休止的白鸽.假设我是一名教师,我会到偏僻的山村中任教,让那里的孩子学到知识,让那里的孩子长大后不再成为文盲,让他们的生活得到改善.如果有同学不会做题,我会走到他的面前,亲切地对他说:“别着急,慢慢来.〞如果有孩子心情郁闷,我会带着他一起玩耍,让他变得开心起来.如果孩子有心事,我会聆听他的心里话,替他出主意……做同学们的好老师,好朋友.假设我是教师,我会用我的休息时间为他们补课,让他们的成绩有所提高;假设我是教师,我会用自己的双手为寂寞的学生开启一扇紧关着的门;假设我是教师,我将用我毕生精力教导学生,让他们成才,为国家做更多的奉献.也许我还不够做教师的标准,但我不会玷污教师职业的神圣,我相信只要付出真心和努力,我将会成为一个优秀的教师!假设我是教师演讲稿作文(2)敬爱的教师,亲爱的同学:大家好:教师就像一位园丁,浇灌着这些祖国的花朵;教师就像一把钥匙,翻开知识的大门;教师就像一艘游艇,遨游知识的海洋.“教师〞是一个伟大的称号,一个伟大的职业.假设我是一名教师,那该有多好啊!假设我是教师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,应对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀假设我是教师,我绝对不会像有些教师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语.我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关心倍至.下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我必须会热心地奉陪.如果遇到有不开心的同学,我会去抚慰他,让他把烦恼都抛在脑后.假设我是教师,我必须要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生.我要让他们感受到大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视.自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会.可是,有些事情还得靠他们自我解决.我要让同学们欢乐地生活在这个大家庭里,一齐团结,一齐长大!假设我是教师,我必须不会给同学们布置太多作业,害的他们每一天都被作业压得喘可是起来.我要让他们有更多的时间去打造自我的新天地,让我的学生们能够有更多的时间去玩耍,表达童年的乐趣.假设我是教师,我就要像蜡烛一样,把自我的光和热全部奉献给学生;假设我是教师,我要带着我的学生,开拓学习的新天地;假设我是教师,我必须会朝着梦想中的目标努力奋斗的. 假设我是教师演讲稿作文(3)尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好:假设我是名教师,那该多好啊!我必须会让我的学生欢乐!假设我是教师,我会用我自我的方式去教导我的学生.决对不会像其它教师那样把水灌进瓶子一样,把知识灌进脑子里.我会带他们去体会大自然,让他们实践一下,回到教室就写作文,把他们自我亲身要历过的事写下来.假设我是教师,我要让我的学生们多玩,当然不是瞎玩,我要让他们在玩中学到知识,必须不让他们在“作业本里翻跟头.〞这可比在教室里坐得直挺挺好多了.假设我是教师师,我会对所有的同学一视同仁.如果有两个同学打架,我决不会偏袒哪一个,要有错就两个一下起假设我是教师,我要教学生不要浪费钱财,乱买一些不适用的东西,多做好事,多帮助别人,还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理. 改,决对不包庇学习好的同学,更加不会轻视学习差的同学.有一天,有两个学生打架了,是好学生小明和坏学生拿了小东的书,小东找小明要,小明却不肯,还把小东的书给撕了.所以就打架了.我连忙上前去让他们停下来,并叫到办公室,严格地批评了小明,并叫了小明的家长,小明也认错了,我才原谅了他.啊!我真的当上教师了!看,这一批批被我都出来的英才,有的做了医生;有的当了教师;有的做了大老板;有的做了市长;有的还考上了清华大学呢………我真开心,也感到自豪,骄傲!我常常做着我样的梦!假设我是教师演讲稿作文(4)敬爱的教师,亲爱的同学:大家好:随着上课铃声响起,我快步走入教室,扫视了一下班级,声音洪亮地说:“上课!〞随即,全班同学齐刷刷地站起,边鞠躬边说:“教师好!〞我满意地点点头,微笑着回了句:“同学们好!〞作为教师的我明白,上课不可太古板,要使课堂活泼起来,必须把同学们的精神集中起来,“同学们,请翻开课本第二页……〞,我开始进行了有关本课相关资料的知识竞赛,同学们立刻精神抖擞,争先恐后地举手抢答.我还顾及到了那些相比拟较内向的同学,鼓励他们举手参加,融入班团体,整堂课都在很好的气氛中进行着.我鼓励同学们不断创新,给予他们自信心,让他们学习起来不觉得枯燥无味.例如上次进行听写,我把同学们分成四队,每四人上去听写,进行比拼.假设四人都对,就换下一组,假设有误,则进行加赛,这样貌可使同学们有更好的团队精神.我还想各个同学组成“死dang 团〞,不仅仅生活上大家互相帮助,还要促进学习的提高,做到学习上“斤斤计较〞.有时,我会与同学们一齐看看电影,听听音乐,放松心境,更好投入学习.我们就像一个大家庭,大家一齐享受学习带来的欢乐.而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬,并被评为“先进班团体〞等称号,而一切都离不开大家庭的努力.我还注重把知识向外拓展,不拘泥于课堂中,学校各项比赛我班独占鳌头.当然班级有时会有一些矛盾,但经过耐心劝解开导,大家就都和归于好了.假设我是教师演讲稿作文(5)尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好:教师——太阳底下最崇高的职业,多么令人神往,长大能当一位教师,是我梦寐以求的夙愿,因为他们辛勤的培育着祖国的花朵,与世无争,从不计较个人得失,从不争名逐利,只知默默耕耘,无私奉献.受到了国家法律的保护,得到dang和人民的信赖,受到学的尊敬和爱戴.假设我是一名教师,我会一心扑在神圣的教育事业上,为了能给祖国培育更多美丽的花朵,奉献出更多有用之才,我会废忘食,呕心沥血,拿着微薄的工资,却毫无半句怨言,任自我的学生踏着我的肩头登上成功的宝座,理解鲜花,掌声和奖杯,我却不会居功自傲. 假设我是一名教师,我会像一位慈祥的母亲一样保护自我的学生,我不会偏袒任何一位学生.成绩好的学生,我会加于鼓励,成绩不好的学生,我会不厌其烦,手把手教着他们,耐心辅导,直到它心领神会为止.假设我是一名教师,我要用智慧的双手拨动顽童的心灵,让他拼出完美的火花,去掉坏习惯,使桃李满天下.假设我是一名教师,我会带着自我的学生在知识的花国里倘徉,摘取秋天的硕果,品偿甘美的果汁,让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田……假设我是一名教师,我会到祖国最穷的山区,拯救那红土地上的穷孩子,让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花……虽然,我此刻不是一位教师,但我会加倍努力,将来实现我的梦想,为祖国的教育事业增砖加瓦,让她发出更加夺目的光荣.。
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文1从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。
人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。
我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。
虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。
可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。
那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。
因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。
假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。
课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。
瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。
春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。
我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。
我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。
所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。
假如我是一名老师作文2童年的我,小小的心灵里住满了一个个平淡而又伟大的理想。
看到班主任滔滔不绝讲课时的样子,我的心中竟突然萌发出想要当一名语文老师的念头,教书育人,像燃烧生命的红烛一样,从头亮到底。
如果,我有幸成为了一名语文老师,我会让同学们接收到最好的教育。
我要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学。
也将和同学们探究我所不知道的东西,与他们共同追求更高层的知识,尽情地吸取知识花朵所给予我们的清香气息。
我还要告诉同学们“在校不当书呆子,居家不做小皇帝”的道理,让他们学会关心同学,学会尊敬父母,学会礼貌待人,让千古流传的中华美德在他们每个人的心中深深的铭记。
作文《假如我是___》【通用6篇】老师就像阳光,让他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着自己的青春,激励我们前行;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识。
我多么想当老师啊!假如我是老师,我会一视同仁地对待每一位学生。
在同学们犯错时,我不会只批评学习差的同学,而是应该先弄清事情的前因后果,然后再判断谁对谁错。
我不会偏向某位同学,也不会在全班同学面前批评他,使他难堪,丧失自信。
假如我是老师,我会引领学生到达智慧的彼岸。
在上课时,我会认真给同学们讲解知识点。
同学们不懂的问题,我会和蔼耐心地和同学们讨论,如果有同学还是不懂,我会再一次给他讲解,直到弄懂为止。
当同学们考试考得好时,我会奖励他们,并对他们说:“关羽失荆州,骄兵必败。
我们不能骄傲,否则会退步。
”而考得不好的同学,我也不会批评他,我还会发一个小礼物作为鼓励,让他不要难过,只要努力就可以考高分。
假如我是老师,我会成为学生们善解人意的好朋友。
当一些同学遇到困难或挫折时,我会帮助他,让他找回自信。
在下课铃响起时,我不会拖堂,让同学们有充足的课间休息;让他们有游戏的时间;有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说,这只是一个藏在心底的美梦,但只要发奋努力,这个甜甜的梦一定会成为现实。
假如我是傻傻的你啊,就像傻傻的灰太狼,但我呢?我曾经一次又一次的伤害你,一次又一次的拒绝你的邀请,其原因只是为了我自己。
灰太狼起码会恨啊,而你呢?你的内心,是不是只是一个“纯”字了得?如果真的是这样,那么,当《喜羊羊与灰太狼》来到三维世界,喜羊羊该是多么的坏啊!直到现在,我都不承认你是我的朋友——很虚伪对吧?可是,我却很无能的发现,我竟然越来越不离开你了。
你是我心灵的仙丹吗?我嫌弃你的不完美,嫌弃你像灰太狼一样的无能,但身为喜羊羊的我,却从来都没有去反省过。
虽然,你几乎是我的唯一朋友。
“我一定会回来的——”灰太狼每次被喜羊羊打败的时候,都会这么说。
而我也相信,你一定不会与我绝交的。
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文精选8篇1假如我是一名老师假如我是一名老师,我要作一位淳朴的老师,我要每天开开心心地带着孩子们在操场上玩耍。
从来都不发脾气。
假如我是一名老师,我要做一位与孩子们交朋友的老师,我要每天都与孩子们在一起,一点作业都不留。
假如我是一名老师,我要传递给孩子们知识,让他们进入知识的世界里,让他们领略到科技的变化。
让他们体验到我国伟大的科技成果。
假如我是一名老师,我要给孩子们欢乐,让他们上课轻松,吸取知识也轻松,我在上课时会给孩子们讨论的时间,让他们无时无刻地拥有自由的空间。
假如我是一名老师,我会给同学们细心讲解他们不会的题。
假如我是一名老师,我会用粉笔搭建一条知识的彩虹桥,让我的学生踏着它,走向知识的黎明。
假如我是一名老师,我会让黑板变成一个黑色的知识墙,让我的学生无时无刻去吸取知识。
假如我是一名老师,我会让同学们变成一个未吸水的海绵,我会提着一桶又一桶的水,让他们“取之不尽”,让外国人不再叫我们“东亚病夫”,要叫我们“知识之国”。
2假如我是一名老师小时候,我的理想是当警察和医生……但是现在我想当一名老师。
假如我是一名老师,即使学校的环境简陋,我都会全心全意的教好他们,教育他们做有骨气丶有道理和有品格的人。
让他们沉浸在爱与被爱的环境中,我会在他们淘气的时候,调整好自己的情绪,不训斥不责打。
还会对学生严爱分明,对工作一丝不苟让学生佩服我,喜欢我。
为了实现这理想,我会发奋学习积累知识,为将来做一位优秀的教师不懈的努力。
3假如我是一名老师人生的梦想人人都有,但是,对一个想让他换个角度去理解我们儿童的心理,那是一件很不容易的事情。
假如我是一名人民教师,我会教他上百个成语诗歌不会叫个同学去查。
假如我是一名人民教师,我会给他们充足的游戏教他们,不会占用他们的课外时间的一分一秒。
假如我是一名人民教师某个同学犯错误了我会轻轻的给他讲道理不会说:“去去去出去站着……假如我是一名人民教师我不会偏向任何同学也不会因为某个学生家里有没有钱而瞧不起假如我是一名人民教师,我会让他们感到快乐在考试的前几天我不会让他们一节一节的复习功课。
假如我是老师450字作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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假如我是老师作文11篇假如我是老师作文1假如我是老师,我会像杨老师一样,杨老师特别活泼。
假如我是老师,我会认认真真地去教学生们,有的学生在老师背后说老师坏话,我要做一个被学生称赞的老师。
为什么有的老师凶巴巴地对学生们,而在家长面前很好?假如我是老师,我一定像杨老师一样对学生温柔,我不会凶巴巴的对学生们,下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。
假如我是老师,我会天天早上来了让他们读作文,让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。
再背背课文,再把课文里面的句子用在作文里面。
假如我是老师,我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本,大概写两页多,写完我让他们看一看书。
假如我是老师,我会让他们认真地学习,上课的时候他们都会说“老师好”,我就会说:“同学们好,请坐。
”假如我是老师,当学生在玩的时候,我可以陪他们玩儿,可以教他们玩儿,在学校里不一定是学习。
我会让学生开心一些,快乐一些。
我会让他们玩的时候好好玩,学习的时候好好学。
假如我是老师作文2我真想当一回老师,如果我当上了老师,我一定要尽力做一名优秀的老师,让孩子们都喜欢我。
我在上课的时候,会让我优美的声音传遍教室的每一个角落,让每一个孩子都为我讲课的内容着迷。
我鼓励孩子们举手提问题,耐心地给他们解答,让每一个孩子都感到满意。
我上课的时候,没有哪一个孩子会做小动作,会和邻座的同学讲话,因为我讲得那么精彩,他们听都来不及了,怎么会有心思开小差呢?下课了,我和孩子们一起做游戏,有人摔倒了,我会扶他起来,用话安慰他,教他学会坚强。
我会和孩子们一起唱歌,一起念儿童诗,一起大喊大叫,因为阳光是这么明媚,我们的心情是这样开朗。
我每天的作业都是很少的,从不会要求孩子背整篇的课文,可是孩子们的成绩都很优秀,因为我在上课的时候已经讲解得很透彻了。
如果你有像我一样的好老师,你一定会感到幸福的。
假如我是老师作文3假如我是一名教师,我会让同学学习内容多姿多彩。
假如他们刚学完《长城》这篇具有历史意义的课文,我会对他们说:“长城有一万三千多里,在太空上也能看到万里长城。
假如我是一位老师
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假如我是一位老师,我会用自己的知识赢得学生们的尊敬. 假如我是一位老师,在课堂上,我会用清晰而流畅的普通话绘声绘色、深入浅出的讲解,使每一位同学都沉浸在学习的乐趣中. 假如我是一位老师,春天,我就会带着学生去野外游玩,在玩的过程中了解大自然,热爱大自然,的到大自然的陶醉. 假如我是一位老师,夏天,带他们去风景区观察,让他们写好观察日记.我还会带他们去游泳,鼓励他们, 假如我是一位老师,秋天,我会带学生们去野外收集植物标本,教他们用叶子做各种小动物. 假如我是一位老师,冬天,我就带他们到雪地里堆雪人,打雪仗.我还会领他们去滑冰,把一些一到冬天就坐在教室里的“冻死鬼”拉出来,也让他们系会雪地上的乐趣. 为了这个美好的愿望早日实现,现在我一定要加倍努力.
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