双手胸前投篮技术教案

四年级双手胸前投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和方法。

2. 培养学生团队合作精神，提高投篮命中率。

3. 增强学生的自信心，激发他们对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范。

2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、团队配合投篮。

三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

四、教学过程1. 热身活动：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。

2. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范：a. 双手持球：双手手指自然分开，掌心空出，手指尖朝向篮筐。

b. 投篮动作：下肢力量发力，身体向上伸展，手腕前屈，食指和中指指尖对准篮筐，眼睛注视篮筐。

c. 投篮出手：手腕用力拨球，使球沿着弧线飞向篮筐。

3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：学生原地进行双手胸前投篮，教师巡回指导。

b. 行进间投篮练习：学生跑步前进，到达指定位置后进行双手胸前投篮，重复练习。

c. 团队配合投篮练习：学生分为两队，进行传球、接球和投篮配合，提高团队协作能力。

4. 教学比赛：设置投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮命中率。

五、教学反思本节课通过讲解、示范和练习，让学生掌握了双手胸前投篮的基本动作和方法。

在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。

通过团队配合投篮练习和教学比赛，培养了学生的团队合作精神，提高了投篮命中率。

在今后的教学中，要继续加强对学生投篮技巧的指导，提高他们的自信心，激发他们对篮球运动的热爱。

六、教学评价1. 学生投篮动作的准确性。

2. 学生投篮命中率。

3. 学生团队合作精神。

七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前投篮技巧。

2. 邀请家长观看教学成果展示，增进家校联系。

八、教学资源1. 篮球场地的准备。

2. 篮球若干个。

3. 投篮计分板。

九、教学安全1. 检查篮球场地是否平整，无杂物。

篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球胸前传接球教案5篇一份精心编写的教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和思维发展，制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的篮球胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。

通用版体育与健康二年级《双手胸前投篮》教学设计一. 教材分析《双手胸前投篮》是通用版体育与健康二年级的教学内容，主要让学生掌握双手胸前投篮的基本技巧，培养学生对篮球运动的兴趣和热情。

本节课通过双手胸前投篮的学习，使学生了解篮球运动的基本规则，提高学生的协调性和灵活性，培养学生团队合作精神。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但对于篮球运动和双手胸前投篮的技巧还不够了解。

学生在身体协调性、灵活性和团队合作方面有一定的基础，但需要进一步的指导和练习。

三. 教学目标1.认知目标：让学生了解双手胸前投篮的基本技巧和篮球运动的基本规则。

2.技能目标：使学生能够熟练掌握双手胸前投篮的动作要领，提高投篮命中率。

3.情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和热情，增强团队协作意识。

四. 教学重难点1.教学重点：双手胸前投篮的基本技巧和动作要领。

2.教学难点：双手胸前投篮的力度、角度和手腕的运用。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范双手胸前投篮的动作，让学生直观地了解动作要领。

2.分解法：将双手胸前投篮的动作分解成各个部分，逐步讲解和示范，让学生更好地理解和学习。

3.练习法：学生进行反复练习，巩固双手胸前投篮的技巧。

4.比赛法：举办投篮比赛，激发学生的学习兴趣，提高投篮技能。

六. 教学准备1.篮球场地一个，篮筐若干。

2.篮球若干个。

3.计时器一个。

4.教学课件或视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以篮球比赛的视频或图片引起学生的兴趣，提问学生对篮球运动的了解，进而引入双手胸前投篮的教学内容。

2.呈现（5分钟）教师通过示范或播放教学课件，展示双手胸前投篮的动作要领，讲解双手胸前投篮的基本技巧。

3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。

首先，学生进行徒手练习，掌握双手胸前投篮的动作要领；然后，学生进行有球的练习，逐步提高投篮命中率。

4.巩固（5分钟）教师学生进行投篮比赛，让学生在比赛中巩固双手胸前投篮的技巧。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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篮球教案双手胸前投篮篮球教案，双手胸前投篮。

篮球是一项需要技巧和技术的运动，而投篮是其中最为关键的一环。

双手胸前投篮是一种基本的投篮动作，也是初学者必须掌握的技巧之一。

在篮球教学中，教练需要重点教授学生如何正确地进行双手胸前投篮动作，以提高他们的投篮准确性和稳定性。

一、动作要领。

1.站位，双手胸前投篮的站位非常重要。

学生应该站在离篮筐约3米远的位置，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体保持平衡。

2.持球，学生应该用双手握住篮球，将球放在胸前，双手分别放在篮球的两侧，手指自然张开，保持放松状态。

3.动作，投篮动作应该流畅而自然。

学生应该先用双手将篮球提起，同时屈膝，然后用力向上推出篮球，同时伸直腰杆，将篮球向篮筐投出。

4.姿势，在投篮的过程中，学生应该保持上身挺直，目光集中在篮筐上，双手臂自然伸直，手腕用力向前甩动，使篮球旋转。

5.落地，投篮动作完成后，学生应该保持姿势稳定，等待篮球落地。

在篮球落地之后，学生应该及时调整站位，准备下一次投篮。

二、练习方法。

1.基础练习，学生可以先在离篮筐较近的位置进行练习，以熟悉投篮动作。

教练可以逐步指导学生调整站位、持球姿势和投篮力度，帮助他们掌握正确的投篮技巧。

2.静态练习，学生可以在原地进行静态投篮练习，重点在于保持姿势和动作的准确性。

教练可以通过示范和指导，帮助学生纠正错误，提高投篮的稳定性和准确性。

3.移动练习，学生可以在场地上进行移动投篮练习，这可以帮助他们在比赛中更好地应对各种情况。

教练可以设置不同的练习项目，如跑动投篮、接球投篮等，让学生在不同的情况下进行投篮练习。

4.比赛练习，学生可以在模拟比赛场景下进行投篮练习，这可以帮助他们更好地应对比赛压力。

教练可以组织学生进行对抗练习，让他们在比赛中进行投篮练习，提高投篮的准确性和稳定性。

三、注意事项。

1.保持专注，学生在进行双手胸前投篮练习时，应该保持专注，集中精力在投篮动作上，避免受到外界干扰。

2.反复练习，学生在掌握基本投篮动作后，应该进行反复练习，以提高投篮的准确性和稳定性。

初中篮球双手胸前投篮教案教学目标：1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 培养学生团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 双手胸前投篮的基本动作和技巧。

2. 团队合作和战术配合。

教学难点：1. 双手胸前投篮的准确性和稳定性。

2. 团队合作和战术配合的运用。

教学准备：1. 篮球场一座。

2. 篮球若干个。

3. 教学视频或图片。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。

2. 教师介绍双手胸前投篮的重要性和在比赛中的作用。

二、技术教学（15分钟）1. 教师示范双手胸前投篮的动作要领，强调手腕的力量和投篮的准确性。

2. 学生分组进行练习，教师个别指导纠正动作不规范的地方。

3. 学生进行投篮比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

三、战术教学（10分钟）1. 教师讲解团队合作和战术配合的重要性，引导学生理解篮球比赛中的配合和团队精神。

2. 学生进行分组对抗练习，教师指导并纠正战术配合中的问题。

3. 学生进行实战比赛，运用所学技术和战术。

四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能和运动能力。

2. 学生进行分组训练，教师个别指导并纠正动作不规范的地方。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前投篮的技巧和团队合作的重要性。

2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。

教学延伸：1. 组织学生参加篮球比赛，检验所学技术和战术。

2. 邀请家长观看比赛，展示学生的学习成果。

教学反思：本节课通过双手胸前投篮的教学，使学生掌握了基本的投篮技巧，培养了团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。

在教学过程中，教师应注重个别指导，纠正动作不规范的地方，提高学生的技术水平。

同时，加强战术教学，培养学生的团队合作精神和实战能力。

通过身体素质训练，提高学生的体能和运动能力，为更好地参与篮球比赛打下基础。

篮球原地双手胸前投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术动作教学。

2. 投篮练习：分组练习、集中练习、比赛等形式。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分热身。

2. 技术教学：讲解篮球原地双手胸前投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

3. 练习环节：（1）分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，其余组员观察和学习。

（2）集中练习：学生集中进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）比赛环节：设置比赛规则，学生进行投篮比赛，激发竞争意识和团队精神。

五、教学评价1. 学生投篮动作的规范性。

2. 投篮准确性和协调性。

3. 学生参与程度和团队合作精神。

六、教学资源1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个（如矿泉水瓶）4. 计时器或计时板5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 技术教学：让学生了解原地双手胸前投篮的动作要领，教师进行示范，学生跟随模仿。

2. 分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，其余组员观察和学习。

3. 集中练习：学生集中进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节：设置比赛规则，学生进行投篮比赛，激发竞争意识和团队精神。

八、教学策略1. 采用直观教学法，让学生通过观察、模仿来学习投篮技术。

2. 采用分组练习和集中练习，让学生在实践中提高投篮技能。

3. 设置比赛环节，激发学生的学习兴趣和团队精神。

4. 针对不同学生，采取个别指导，提高教学效果。

九、安全注意事项1. 学生在练习投篮时，要注意力度和方向，避免击中他人。

《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。

2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。

2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。

3. 双手胸前传接球实战演练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。

2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。

5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。

五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。

2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。

六、教学资源：1. 篮球场地的准备。

2. 足够的篮球。

3. 篮筐。

4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。

七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。

2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。

3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。

4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。

5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。

八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。

2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。

3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。

4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。

《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。

3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。

二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

三、教学用具：篮球。

四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。

师：同学们好。

生：老师好。

师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。

生：没有。

师：很好，现在进行课堂常规部分。

师：稍息。

生：……师：立正。

生：……师：全体都有向右看齐。

生：……师：先前看。

师：第一行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。

生：123.师：由二列横队变四列纵队走。

生：1234.师：下面进行原地三转法。

向右转、向左转、向后转、向后转。

生：……师：下面进行原地踏步走。

全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。

生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。

成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。

生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。

每列发一颗篮球。

站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。

小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。

2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。

3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。

难点传、接球时身体的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。

那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。

(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。

鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。

不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。

但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。

渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。

体育教案－篮球行进间双手胸前传接球（男投篮）教案教学目标：通过练习，学生能够掌握篮球行进间双手胸前传接球技巧，并能够在运球行进中准确投篮。

教学重点：篮球行进间双手胸前传接球技巧。

教学难点：在行进中准确投篮。

教学准备：篮球、篮球架、传球员和接球员。

教学步骤：第一步：热身活动（5分钟）组织学生进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备进入篮球课程。

第二步：介绍传接球技巧（5分钟）教师向学生们介绍双手胸前传接球的基本姿势和技巧，如双手张开、手臂伸直、胸部用力等。

播放一段示范视频，让学生们更好地理解技巧的要领。

第三步：练习传接球技巧（10分钟）将学生们分成两个小组，一组扮演传球员，一组扮演接球员。

传球员在篮球架旁边的位置做好准备，接球员在场地另一边行进。

传球员对接球员进行传球，接球员要准确地接球并立即传回。

第四步：行进中双手胸前传接球练习（15分钟）将学生们重新分成两个小组，一组扮演传球员，一组扮演接球员。

接球员在场地起点站好，传球员在场地终点准备传球，并向篮球架行进准备投篮。

接球员在行进中准确接球后立即传回，传球员要果断完成投篮。

第五步：调整练习难度（15分钟）根据学生的实际情况，逐渐提高练习难度。

可以增加行进速度、减少传球员的传球时间，或是增加传球员的数量等。

第六步：比赛实践（15分钟）组织学生们进行比赛实践，如进行对抗赛或是进行行进间双手胸前传接球比赛。

鼓励学生们在比赛中充分运用所学技巧。

第七步：总结（5分钟）教师与学生们一起总结传接球技巧的要点，并鼓励学生们在课后继续练习，并提出更高的要求。

教学延伸：对于学习较好的学生，可以引导他们尝试进行其他传接球的变化，如单手传球、跳传等，并鼓励他们在投篮时增加难度，如背向篮筐投篮、跳投等。

《篮球原地双手胸前投篮跳起单手投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 让学生掌握跳起单手投篮的基本技术要领。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。

二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术教学。

2. 跳起单手投篮技术教学。

3. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮的基本技术。

2. 教学难点：投篮时的手型、力度和角度的控制。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。

2. 分组练习法：让学生在分组练习中互相学习、互相纠正。

3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。

2. 技术教学（15分钟）：（1）篮球原地双手胸前投篮技术教学：①教师讲解双手胸前投篮的动作要领，强调手型、力度和角度的重要性。

②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）跳起单手投篮技术教学：①教师讲解跳起单手投篮的动作要领，强调起跳、出手和跟进的重要性。

②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队配合与战术训练（10分钟）：①教师组织学生进行团队配合训练，如传球、接球、突破等。

②学生进行实战演练，教师指导并纠正错误。

4. 教学比赛（10分钟）：①学生分成两队，进行篮球比赛。

②教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。

5. 总结与反思（5分钟）：①教师总结本次课程的重点内容，强调动作要领。

②学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

③布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技术水平。

六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的掌握程度，以及团队配合和战术应用的能力。

2. 评价方法：（1）技术评价：观察学生在练习和比赛中的动作规范性，对技术要领的掌握程度进行评价。

双手胸前投篮教案
目标：学会双手胸前投篮的技巧和动作。

材料：篮球、篮球架
时间：约30分钟
人数：1名教练，1-2名学生
步骤：
1. 热身活动：
- 让学生进行几分钟的热身活动，如慢跑或跳绳，以准备他们的身体。

2. 技术解说：
- 教练向学生解释胸前投篮的动作和技巧，并强调每个步骤的重点。

3. 姿势练习：
- 学生站在篮球架前，双脚与肩同宽，身体保持挺直。

- 教练示范正确的投篮姿势：将球放在双手下方，手指分开握住球，手肘弯曲。

- 学生跟着示范，尝试保持正确的投篮姿势。

4. 投篮练习：
- 学生站在篮球架前，双手持球，保持正确的姿势。

- 学生用力将球从胸前推向篮筐，确保投篮时手臂伸直，并保持手指向上的姿势。

- 学生重复练习投篮动作，直到能够准确地将球投进篮筐。

5. 游戏练习：
- 教练可以引导学生进行投篮游戏，如比赛谁先达到10个篮球命中。

- 这样可以增加学生的兴趣，并让他们有机会在实际比赛中应用所学的技巧。

6. 结束：
- 教练和学生一起回顾练习过程中的困难和进步，并鼓励学生继续锻炼和提高自己的技能。

注意事项：
- 学生在练习过程中要保持专注和集中注意力。

- 学生可能需要多次练习才能掌握正确的投篮动作，教练要耐心引导和纠正。

- 学生在投篮时要注意篮球架的安全性，避免受伤。

双手胸前传接球体育教案双手胸前传接球体育教案5篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的双手胸前传接球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

双手胸前传接球体育教案1一、教学目标1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。

2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。

3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。

二、教学重难点【重点】击球部位、击球点。

【难点】控制移动中垫球的稳定性。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。

相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。

但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。

今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。

(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。

直到最后一个人完成传递返回起点。

规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。

2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

3.复习“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球：双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，指根以上部位持球的侧后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前部位过食指，中指用力拨球将球传出。

出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。

双手胸前投篮教案教案名称：双手胸前投篮技巧训练教学目标：1. 学习正确的双手胸前投篮动作2. 提高投篮准确度和力量3. 培养专注和集中注意力的能力教学准备：1. 篮球2. 篮球架3. 训练场地教学过程：1. 热身运动（5分钟）- 跑动绕场一圈，激活全身肌肉- 跳跃运动，如跳绳、深蹲跳跃等2. 投篮基本动作示范（10分钟）- 背对篮筐，站立姿势稳定，双手握球并抬起至胸前- 手指弯曲，手肘微屈，球放在手掌中心- 弯曲手腕，用指尖推球，并配合弹跳动作- 指尖放松，提前找到感觉，准确投篮3. 练习基本动作（15分钟）- 学生以二人一组进行练习- 一个学生持球站在篮球架前，另一学生站在合适的距离处- 持球学生进行胸前投篮动作，并用力投篮球- 接球学生试图接住篮球- 每人进行5次投篮，然后交换角色练习4. 技巧训练（20分钟）- 将训练场地分为不同的投篮点，每个点配备一个篮球- 学生自由选择投篮点进行训练- 学生持球站在选定的投篮点，进行胸前投篮练习- 注重动作的正确性和投篮的准确度，可以适当加大投篮距离和难度5. 游戏实践（10分钟）- 将学生分为两个队伍，进行比赛- 每队轮流进行胸前投篮，每个队员连续进行3次投篮- 投篮命中得2分，未命中得0分- 得分更多的队伍获胜6. 总结和复盘（5分钟）- 回顾教学内容，重点强调正确的投篮动作和技巧- 鼓励学生继续练习和提高投篮准确度- 学生回答问题和分享投篮经验教学延伸：1. 增加投篮难度，如进行单脚投篮、倒地投篮等训练2. 结合实际比赛情境，进行模拟比赛训练3. 观看职业篮球比赛视频，分析球员的投篮技巧和动作教学安全提示：1. 学生在进行投篮训练时，注意安全距离，避免与其他学生发生碰撞2. 学生持球时，要牢牢把握球的控制，避免失手伤到其他人3. 在实际比赛中，注意场地的安全条件，避免扭伤或摔倒的情况发生。

科学版五年级《小篮球原地双手胸前投篮》教案及教学反思一、教学内容1.教学目标通过本次小节的学习，使学生掌握小篮球原地双手胸前投篮的基本动作和技巧，并能够在实践中灵活应用，提高其篮球技能水平。

2.教学重点小篮球原地双手胸前投篮的正确技术动作和注意事项。

3.教学难度初步掌握小篮球的基本传接球和基本动作。

二、教学准备运动鞋、运动服、篮球、发令枪、计时器。

三、教学过程1.热身1.1 向上跳，高举双手，大声呼喊：“1、2、3、跳！”然后用最高的姿势跳起，再配合最大声的鼓掌声回来。

1.2 四步腿弯，预热腿部肌肉。

1.3 原地跑10分钟，加速5分钟，渐缓5分钟，恢复呼吸。

2.基础技术动作2.1 教师讲授并演示动作，重点介绍技术要领和注意事项，让学生了解小篮球原地双手胸前投篮的基本动作流程。

2.2 学生根据教师的演示，练习篮球的基本传接球技术，即在不间断地运动和传递中练习控球，培养对篮球的感觉和掌控能力。

2.3 学生按照教师指导，练习小篮球原地双手胸前投篮的基本动作细节和实施要领。

初始时不考虑命中率，只将目光集中在技术动作上。

3.实操训练3.1 整个班分成两组，每组各有一名队长，队长从教师手中取出是否命中篮筐（二选一）的纸条，确定队伍的训练内容。

3.2 手持发令枪的教师予以开枪指令，接起篮球的学生迅速将球传给队友，然后对方投篮得分，队友拿到篮球后再实现传接，如果没有得分，就只能下场。

计时器予以计时，以限制时间和提高难度。

3.3 训练过程中，教师可以根据学生的训练状态，采取不同的方法给予指导和调整。

4.练习总结4.1 教师让学生针对自己在训练过程中的问题及不足进行思考和总结。

4.2 以设计反思课作业的方式，让学生对自己的练习过程进行反思和评价，有针对性地指出改进的方向与方法。

5.延伸课程针对五年级学生的运动特点和身体发展状况，下一节课可以引导学生进一步练习小篮球运动，包括变向运动和集体协作拦截等，逐渐提高学生的篮球技能和身体素质。