中考部编本名著《艾青诗选》练习题(含答案)4练习
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中考部编本名著《艾青诗选》练习题(含答案)4练习
一、名著阅读题
1.名着阅读
(1)本学期我们学过的课文是艾青的哪首诗?他的成名作是哪首诗?
(2)读书要讲究方法,读诗歌也是如此,请你概述读现代诗歌要注意哪几点?
2.填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/,在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……
以上这些饱含深情的诗句,来自诗人艾青的成名作《___________》,诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色,我们称之为“_____________”,诗歌中有两个主要意象:___________和__________。
3.填空题。
20世纪30年代,艾青诗歌的主要意象是________和_________,其中被选入统编本中学语文教材的是《________》,他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿望,诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
4.20世纪三十年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。《雪落在中国的土地上》一诗表达了作者_____。
5.根据名著内容填空。
(1)“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是______(填人名)。
(2)20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“______”。他借助前者这一意象,表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤,借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
6.下面是《艾青诗选》中的诗歌片段,请写出它们各自的标题。
①
……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去 ②
……
但你是沉默的,
连叹息也没有,
鳞和鳍都完整,
却不能动弹;
7.艾青是太阳的歌者。请根据给出的诗句,写出诗作的名称,概括这些诗歌中关于“太阳”这一意象的共同作用。
作品 诗句 “太阳”的作用 (1)《_______》 让我进去,让我进去……让我把花束,把香气,把亮光/温暖和露水撒满你们心的空间。
(4)______ (2)《_______》 今天/我听见/太阳对我说/ “向我来/从今天/你应该快乐些呵……”
(3)《________》 我曾经为受欺压的人们歌唱/我歌唱抗争,我歌唱革命/在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳……
8.东晋陶渊明在《与子俨等疏》中说:“开卷有得,便欣然忘食”。在经典阅读中,我们常常会有各种各样的“得”:体会了作者的情感抱负、学会了某种写作手法、陶醉于书中精妙优美语句、沉迷于经典人物形象……请在《艾青诗选》《水浒传》中任选一部,结合具体内容,谈谈你读经典后的“得”吧。(100字左右)
9.诗人艾青堪称现代君子之儒,其诗借助_______、______等意象表达了深厚的爱国情和对光明的向往。
10.根据名家点评,有针对性地赏析艾青诗歌。
艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——聂华苓。
请以《复活的土地》为例,说说你对聂华苓这句话的理解。(选择其中一点阐述即可)
附:
《复活的土地》
腐朽的日子
早已沉到河底
让流水冲洗得
快要不留痕迹了;
河岸上
春天的脚步所经过的地方,
到处是繁花与茂草;
而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百岛之
高亢的歌唱。
播种者呵
是应该播种的时候了,
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。 就在此刻,
你——悲哀的诗人呀,
也应该拂去往日的忧郁,
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里:
因为,我们的曾经死了的大地,
在明朗的天空下
已复活了!
——苦难也已成为记忆,
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6
11.阅读下面语段,回答问题。
手推车
(节选)
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
鱼化石
(节选)
你绝对的静止,
对外界毫无反应,
看不见天和水,
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石,
傻瓜也得到教训:
离开了运动,
就没有生命。
活着就要斗争,
在斗争中前进,
当死亡没有来临, 把能量发挥干净。
(1)阅读以上两首诗歌,将其题目填入下面语段中恰当的位置。
艾青的诗歌创作主要有两个高峰,第一个高峰是在20世纪30年代,其诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。具有凝重、深厚而又大气的风格。如《 》;第二个高峰在1978年以后,诗句变得更整齐、诗情更深沉、诗意更警策,如《 》。
(2)请从《手推车》所给的选段中找出至少两个意象。
(3)请写出《鱼化石》带给我们的两点启示。
12.阅读下面艾青《鱼化石》中的诗句,请你在初中阶段的必读书目中选一个适合的人物,结合具体情节,说说他(她)的经历是如何印证《鱼化石》诗句的精神内涵的。
活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。
13.名著阅读
①通过读《艾青诗选》《乡愁》等现代诗歌,我们读诗歌要注意诗歌的表现形式、品味诗歌的______、把握诗歌的______、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。
②艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。___________________________
14.根据你对《艾青诗选》的阅读,判断下面写雪的诗句哪句是艾青的诗句?并说明理由。
(甲)雪,像一群活泼的孩子,喜欢在树枝间嬉戏,喜欢在芦苇间捉迷藏……
(乙)雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。
(________)是艾青的诗句。理由:______________
15.根据阅读积累,回答问题。
作品 文段 问题
《______》 请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息/请他们准备欢迎,请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 ①这是从哪一首诗中节选的诗句?
《水浒传》 雾鬓云鬟娇女将,凤头鞋宝镫斜踏。黄金坚甲衬红纱,狮蛮带柳腰端跨。巨斧把雄兵乱砍,玉纤手将猛将生拿。天然美貌海棠花,一丈青当先出马。 ②说出文段描写的人物名字及特点。
16.读经典名著,享美好人生。请从下面名著人物中任选一个,结合人物经历谈谈你对艾青诗歌《礁石》主题的理解。
一个浪,一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
①孙悟空 ②鲁滨逊
17.如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》,下面四首艾青不同时期的代表作,哪两首更适合入选?( ) A.《鱼化石》 B.《北方》 C.《刈草的孩子》 D.《我爱这土地》
18.有关《艾青诗选》,下列说法有错的一项是( )
A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。《雪落在中国的土地上》一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
B.艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”,借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗,坚持斗争、争取胜利的美好希望。如《光的赞歌》,就是赞美“光”带来的希望,希望抗战早日胜利。
C.1978年后,艾青的诗风发生很大的变化,字里行间饱含着睿智哲思。《镜子》一诗中,因为它真实、直率,从不掩饰,所以有人喜欢它,有人躲避它,通过镜像反观人生,充满哲理,饶有趣味。
D.擅长绘画的艾青,他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点,如《刈草的孩子》中,诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,寥寥几笔,形神毕现,作者的情思也尽在其中。
19.下列关于名著的说法中,有误..的两项是( )( )
A.《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。《艾青诗选》中收录了艾青的大量诗作,诗作朴实而富有韵味。
B.艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们朗诵品味。艾青被称为“太阳与火把”的歌手,其诗歌的中心意象是“土地”与“火把”。
C.《吹号者》的结尾“听啊,那号角好像依然在响……”,说明即使吹号者牺牲了,他的精神也会鼓舞和感染着一批又一批的人,不畏牺牲,奋力前行。
D.《水浒传》在情节设计上,善于设置悬念、误会,追求离奇巧合;善于在矛盾冲突中推进情节,快速转化场景,达到引人入胜的效果。
E.《水浒传》中的许多故事都充满了智慧,例如“智取生辰纲”,策划得极其巧妙;再如“三打祝家庄”,三路英雄好汉通过总结经验教训,摸清敌情,共同合作,最终获胜。
20.在围绕班级组织的读书活动中,老师给了三首诗,同学们纷纷表达对这三首诗的看法。请你谈谈这三位同学中哪一位说得不对,理由是什么。
甲
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至有的人
恨不得把它打碎
乙
凝视着一片化石
傻瓜也得到教训:
离开了运动
就没有生命 活着就要斗争
在斗争中前进
即使死亡
能量也要发挥干净
丙
水里的游鱼是沉默的
陆地上的兽类是喧闹的
空中的飞鸟是歌唱着的
但是人类却兼有了海里的沉默
地上的喧闹
空中的音乐
小林:甲选自艾青创作后期的作品《镜子》。与其说镜子是一个折射人们心灵的工具,不如说每个人都在用不同的行为方式反映自己的内心世界。这首诗一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格,另一方面又刻画了不敢面对现实的种种丑恶现象。
小孙:乙选自《鱼化石》,是艾青早期的作品。其中“活着就是要斗争,在斗争中前进”一句,可以让我们体会到,围绕当下的革命抗争背景,诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,表达对革命的崇高热情,以及无私的奉献精神。
明明:丙诗出自泰戈尔的《飞鸟集》,形象地描绘了自然的丰富多彩,同时也运用对比,突出人类是独具特色和富有智慧的,唤醒人们对现实生活的美好追求。
说的不对的同学是:_______________
理由是:___________________________________________________
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一、名著阅读题
1.(1)《我爱这土地》 《大堰河——我的保姆》
(2)A.注意诗歌的表现形式 B.品味诗歌的语言 C.把握诗歌的意象 D.体味诗歌的情感
E.体会诗歌的理性美
【详解】
(1)本题考查掌握文学
解析:(1)《我爱这土地》 《大堰河——我的保姆》
(2)A.注意诗歌的表现形式 B.品味诗歌的语言 C.把握诗歌的意象 D.体味诗歌的情感
E.体会诗歌的理性美
【详解】
(1)本题考查掌握文学常识的能力。要注重平时积累,归纳梳理。艾青,原名蒋正涵,字养源,号海澄,现当代文学家、诗人、画家。1933年第一次用笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作,《我爱这土地》选入部编九年级教材。