中考化学专题练习--废液处理

实验探究题是中考化学试卷中所占分值比重（分值5-6分）最大的一种题型，同时也是学生们丢分最多的一种题型。

实验探究题从考察内容方面来看，主要分为判断废液成分题、判断酸碱是否反应题、判断酸碱是否恰好完全反应题、判断固体是否变质题以及判断粒子是否存在题五种类型。

从最近五年的实验探究题来看，判断废液成分的题型出现了四次，分别为2007年、2008年、2009年、2010年、2012年.因此本文以2010年中考题为例，详细介绍了实验探究题——判断废液成分的解题方法。

（注：以下内容都会在新东方中考化学冲刺班上涉及）例：（2010年第36题）甲、乙同学在学完酸的性质后.做了如下实验，：3。

松再液身目—N/Qlg液甲乙废液应实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行讨论。

【观察与讨论1］甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。

但乙同学认为.甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴加几滴醐酰试液，再滴加适量的稀盐酸.当观察到（1）。

就可以说明两种物质能发生反应。

【观察与讨论2］当甲乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡，然后又出现了白色沉淀。

经过讨论后确定，甲乙同学试管中废液含有的溶质分别是（2）（3）（均写化学式），才会出现上述现象。

为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液51中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学：废液中含有NaCI和CaCl2两种溶质乙同学：废液中含有NaCI和Na2C03两种溶质【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。

得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立。

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。

得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。

【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(4)【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。

化学实验室废液处理方法
1、1）实验室产生的废酸液，统一收集到废液缸中。

酸性废液一般处理采用中和法：
①将酸性废液与碱废液中和使其PH值达到6-9
②采用投药中和法，常用中和剂为工业用纯碱、烧碱、氨水、碳酸钙。

2）实验室产生的废碱液，统一收集到废液缸中。

碱性废液一般处理采用中和法：
①将碱性废液与酸废液中和使其PH值达到6-9
②采用投药中和法，常用中和剂为工业用硫酸，盐酸或硝酸。

2、含砷废液的处理。

在含砷废液中加入生石灰，调节并控制PH值为8左右，即可生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀待沉淀分离后，滤液即可直接排入下水道。

3、含汞废液的处理方法：
化学凝聚深沉法---
含汞废液先用NaOH把废液PH值调至8-10，加入过量的硫化铁，使其生成硫化汞沉淀，再加入一定量的硫酸亚铁作絮凝剂，将在水中难以沉淀的硫化汞微粒吸附而共同沉淀，然后静置，分离经过滤后，清液可排入下水道。

少量残渣可埋于地下，大量残渣可用焙烧法回收汞，
5、含重金属离子的废液，加碱或加Na2S把重金属离子变成难溶性的氢氧化物或硫化物而沉积下来，从而过滤分离，少量残渣可埋于地下。

6、空装药瓶按类别收集经过酸洗或碱洗中和处理过再做废品处理。

中考化学压轴题废液成分探究题二1、将①碳酸钠与氢氧化钙溶液反应后的物质倒入烧杯中,又将②碳酸钠溶液与稀盐酸反应后的物质倒入烧杯中,混合后发现白色沉淀增多。

请你回答反应后①中的溶质是②中的溶质是反应后溶液中一定不含有的阳离子是2、同学们做氢氧化钠溶液与硫酸溶液的反应，碳酸钠溶液与氯化钡溶液的反应，实验结束后，将废液倒入烧杯中，呈浑浊状，静止后过滤。

(1)取滤液少许，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，说明滤液中一定没有大量的；(2)另取少量滤液，滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有；(3)结合有关物质之间的反应和相关性质，综合分析滤液中还一定含有的物质是；可能含有的物质是。

3、（xx•哈尔滨36）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论、【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑、但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到时、就可以说明两种物质能发生反应、【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀、经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是、（均写化学式），才会出现上述现象、为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究、【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象、得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立、乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀、得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立、【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价。

22020中考化学废液处理问题专题练习参考答案1.【答案】：A【解析】：根据题意，某化工厂排放的无色废水经测定pH=2，显酸性，为治理废水，需将此废水的pH调至7～8，应加入显碱性的物质，进行分析解答。

【点评】：本题难度不大，掌握中和反应应用、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键。

2.【答案】：BD【解析】：根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。

【点评】：读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。

解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。

3.【解析】：（1）根据过滤可以将固体和液体分开进行分析；（2）根据金属活动性铁＞铜，废水中加入铁，将铜置换出来进行分析；（3）根据加入Ca（OH）2优先与硫酸反应，降低铁屑的消耗量进行分析；（4）根据步骤Ⅲ加入Na2S后产生CuS进行分析分析。

【点评】：对于流程图的题目关健是看明白流程图中各物质的转化关系，注意过量物质的去向，如何除去过量物质。

【解答】：解：（1）步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都将固体和液体分离，所以操作为过滤；操作过程中玻璃棒的用途是引流；故填：过滤；引流；（2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（3）加入Ca（OH）2优先与硫酸反应，消耗了废水中的硫酸，减少了铁屑与硫酸的反应，故填：Ca（OH）2会与废水中的硫酸发生反应，消耗了废水中的硫酸，减少了铁屑与硫酸的反应；（4）由于步骤Ⅲ加入Na2S后产生CuS，说明原废水③中含有CuSO4（或Cu2+），硫酸铜与硫化钠反应生成硫酸钠和硫化铜沉淀；故填：含有CuSO4（或Cu2+）。

4.【解析】：根据复分解反应：AB+CD═AD+CB不难推断，加入硝酸银溶液后有白色沉淀氯化银生成，说明原废水中一定含有Cl-，而在有色溶液中加入氢氧化钠溶液有红褐色沉淀Fe（OH）3和硝酸钠生成，说明有色溶液中一定含有硝酸铁，因此废水溶液中一定还有Fe3+，在不影响图中现象的同时，废水还有可能含有钠离子、硝酸根离子，则当废水中仅含有一种溶质时，该溶质一定是FeCl3，而当废水中含有多种溶质时，还有可能含有硝酸钠、硝酸铁或氯化钠；或者含有硝酸、盐酸。

九年级化学中考专项训练酸碱性废水的处理一、单选题1.做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是( )A. 拿出实验室B. 留在实验台上，准备下次实验用C. 放回原瓶D. 倒入废液缸中2.某造纸厂的废水在排放前经测定显碱性．为了达标排放，该厂应将废水（）A. 做pH增大处理B. 做pH减小处理C. 直接排放D. 加碱处理3.某工厂排放的废液，含有大量有毒或有害的Cu2+，且该废液的pH＜4，对人畜及农作物十分有害，下列方法能回收铜，并能消除危害的是（）A. 往废液中加入适量的生石灰B. 往废液中加适量的铁粉后，再加适量的熟石灰C. 往废液中加入适量的石灰石粉末后过滤D. 往废液中通入足量的二氧化碳4.某电镀厂排出的酸性污水中，含有有毒的Cu2+，欲除去Cu2+，并降低其酸性，加入适量下列物质不能达到目的是（）A. 碳酸钠B. 生石灰C. 氯化铁D. 铁粉5.在实验室里，欲使碱性溶液变成中性，下列试剂中最好选用哪一种组合（）① NaOH溶液②稀盐酸③石灰水④酚酞试液A. ①或③B. 只有②C. 只有①D. ②和④6.某工厂排出的废水加紫色石蕊试液变红色，并含有较多的可溶性铜盐，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收利用和环境保护角度考虑，切合实际的方案是加入（）A. NaCl和HClB. 石灰石和AgC. H2O和CaCl2D. CaO和铁粉7.某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水，想花最少的钱中和等量的废水应选择（）A. 氯化钠B. 碳酸钙C. 熟石灰D. 氢氧化钠8.某工厂要处理含硫酸的废液．若中和等量的废液，需要物质的量最少的是（）A. 熟石灰B. 大理石C. 食盐D. 烧碱9.某工厂排放的废水经测定pH为3，为治理废水，需将pH调至8．为此，可向该废水中加入适量的（）A. 生石灰B. 硫酸C. 水D. 废铜屑10.某工厂排出的废水经检验pH＜7，并含有较多的CuSO4，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收利用和环境保护的角度考虑，切合实际的废水处理方案是加入适量的（）A. 食盐和盐酸B. 硫酸钠和氯化钙C. 石灰石和银D. 生石灰和铁粉二、填空题11.在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba（NO3）2等溶液．小黄、小明、小亮各自完成了实验，并分别将反应后的混合物倒入各自的废液缸中．实验结束时，老师指出，如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源．废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放．如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：①小黄取废液于试管中，滴加紫色石蕊试剂，观察到废液呈白色浑浊状态，溶液仍然为紫色．她认为废液中上层清液一定含有NaCl，我认为还应该有________，可能有________．②小亮取废液加入酚酞试液，发现酚酞没变红色，他认为废液是安全的，可以直接排放．我认为他的结论不正确，溶液还可能显酸性．我取少量废液，再加入________，出现________的现象，说明我的猜测是正确的．③小明取废液缸里的废液于试管中，观察到废液也呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH=9．废液中的碱性物质是什么？经过思考，小明认为可能是（a）NaOH和Na2CO3；（b）NaOH；（c）Na2CO3．为了验证猜想，小明设计如下实验：于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH=7，同时观察到沉淀逐渐溶解．小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉．其相关的化学方程式是（任写一个）________．④经过讨论，小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理，而Ba2+是重金属离子，会造成更严重的污染．小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入________，直至废液pH=7，且沉淀不再增加．他觉得废液这样处理后才可以倒掉．请写出在此与沉淀有关的化学方程式________．⑤老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面．小亮方案的优点在于________．12.人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境人人有责．①燃放烟花爆竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来________等环境污染．②为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题．我县锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？________13.如果将实验残留的盐酸直接倒入下水道，造成的危害是________，处理废盐酸的方法是________．三、解答题14.人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境，人人有责．（1）“低碳”生活从我做起，所谓“低碳”指什么？（2）燃放烟花炮竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来________ 等环境问题．（3）为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题，我市锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？四、综合题15. 如图所示，某河流上游的造纸厂和小型石灰厂，向河中非法排放废液和废渣．通过检测发现：造纸厂排放的废液中含有氢氧化钠和碳酸钠；石灰厂排放的废液显碱性，附近的河水浑浊且水温偏高．（1）河水温度偏高对水质的直接影响是什么？为什么？（2）在P处取一定量河水，静置后过滤出白色固体；取少量白色固体加入足量稀盐酸，固体全部溶解，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体．据此能否确定该白色固体的成分？若能，说明理由；若不能，设计实验确定其成分．（3）为尽可能减轻河水污染，除了将石灰厂的废渣回收外，还需将两厂的废液集中处理后再排放．简述将两厂废液混合之后还应进行的操作及目的．16. 铅蓄电池在生产、生活中使用广泛．其构造示意图如图1，回答下列问题：（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为________（填序号）a、机械能b、热能c、化学能（2）铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断________（填“增大”、“减小”或“不变”）．（3）如图2是回收废铅蓄电池的一种工艺流程：①从材料分类角度看，塑料是一类________材料．②废硫酸可以与氟磷灰石[Ca5（PO4）3F]反应，反应的化学方程式为2Ca5（PO4）3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca （H2PO4）2+2HF，反应产物中可用作化肥的物质是________．③如表是一些金属熔点的数据：日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为________（填序号）A.300﹣320℃B.230﹣250℃C.60﹣80℃D.20﹣40℃④废硫酸直接排放会污染环境，拟选用如表物质中和后再排放：已知：2NH3+H2SO4═（NH4）SO4，如果要求花最少的钱来中和等质量、等浓度的废硫酸，则应选择________（填序号）．a、CaCO3b、Ca（OH）2c、NH3d、NaOH．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】A、化学药品有的有毒有的有腐蚀性，不在专业人员指导下的使用或处理都可能造成人身伤害或伤亡事故，因此用剩药品绝对不允许带出实验室，故此处理方法不符合题意；B、用过的废酸已不再有使用价值，故此处理方法不符合题意；C、放回原瓶将造成全部药品被污染，形成浪费，故此处理方法不符合题意；D、倒入废液缸实验后集中处理，既安全方便又不污染环境，此处理方法为符合题意的方法。

中考化学压轴题废液成分探究题1.同学们在做NaOH溶液与CuCl2溶液反应、Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应实验结束时，将废液都倒入一空烧杯中，最终烧杯中物质呈蓝色浑浊。

同学们决定对烧杯中的物质进行探究，于是将烧杯中的物质进行过滤，发现滤渣为蓝色，滤液为无色。

回答：（1）滤液为无色，说明上述四种物质中_____全部参加反应了;（2）取适量滤液,向滤液中加稀硫酸,没有明显现象;另取少量滤液,向滤液中滴加无色的酚酞溶液,溶液变红.滤液中一定含有的溶质的_____（3）综合分析,他们认为滤液中还可能含有的溶质是_____（4）同学们认为蓝色固体中除氢氧化铜外还有硫酸钡,可选用_____溶液确定是否含有硫酸钡.2.将稀盐酸，碳酸钠溶液，氢氧化钡溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤。

（1）留在滤纸上的固体是______（2）取少量滤液与稀硫酸混合，现象只有气泡产生，由此判断滤液中含有的溶质是_____（3）综合分析判断，该滤液中一定还含有的溶质是______可能含有的溶质是_________3.请回答鉴别NaOH溶液、稀H2SO4、Ba（OH）2溶液的相关问题：（1）Cu、CuO、Cu（OH）2三种物质中，无法将待测溶液分为酸和碱两组的是__________(2)用三支试管取待鉴别的溶液各少量，分别滴加CuSO4溶液后可将三种溶液一次性鉴别出来.将产生的废液混合,充分反应后过滤，滤液呈蓝色.结合有关物质之间的反应和实验现象推断滤液中一定存在的溶质是________________(3)为了防止废液中呈蓝色的阳离子直接排放对环境造成的污染，应向废液中加入过量的_______________4.将稀硫酸、氯化钡溶液和氢氧化钠溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B（1）得到的固体A是______（2）探究滤液中是否含有BaCl2，取少量滤液B滴加的K2SO4溶液，始终没有看到白色沉淀。

由此得出结论：_______________（3）探究滤液中是否含有Na2SO4，取少量滤液B滴加足量的Ba(NO3)2溶液,没有沉淀出现。

探究废液混合测试题1．化学小组的同学学习复分解反应发生的条件时进行了如图所示的三组实验：（观察与记录）实验时观察到：实验一和实验一中分别_____和_____的现象，由此证明，两组物质之间均能发生化学反应。

同学们照可行方案进行实验后，最终确定实验三中氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应。

为了科学处理废液，化学兴趣小组的同学将实验一废液过滤后，将滤液倒入实验一的废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀产生。

由此可知实验一废液中的溶质为_____，实验二废液中的溶质为_____。

将实验三的废液继续倒入废液缸中，无明显现象。

将废液缸中固液混合物分离后，取滤液对其溶质的组成成分进行如下探究：（提出问题）最终滤液中含有什么离子？（猜想与假设）小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣；小韬的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣；（活动与探究）小海同学为了验证溶液中溶质的组成成分进行了如下实验：取少量滤液于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生。

得出结论：自己猜想成立，小韬的猜想成立。

（反思与评价）请对小海同学由实验现象得出的结论给予评价_____。

（活动与探究）小韬同学继续实验：取小海同学实验后的废液过滤，将滤渣洗涤、干燥后置于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到白色沉淀部分溶解，有气泡产生。

得出结论：小海的猜想不成立，自己猜想成立。

（反思与评价）请对小韬同学由实验现象得出的结论给予评价_____。

（归纳与总结）由上述实验探究过程可以得出，在确定溶液中可能存在的离子时，在选择试剂时需注意的问题是_____，进行实验现象与结论分析时应注意_____。

2．某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中线面废液进行探究。

（提出问题）废液中所含溶质是什么？（猜想与假设）猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：废液中的溶质只有NaCl猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl猜想4：废液中的溶质是____（讨论与交流）小李认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____(请用化学方程式说明)。

计算题1．某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其它杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液20.0g于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（/g）与生成沉淀的质量（/g）的变化关系如图所示．（计算结果精确到0.1%）求：（1）当废液中盐酸完全反应时，生成的二氧化碳的质量．（2）实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少？（3）当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量分数．2．将一些氧化铜粉末加入到100克质量分数为14%的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解，再向蓝色溶液中加入W克铁粉，充分反应后，过滤，烘干，得到干燥的固体物质仍是Wg，求：（1）原先氧化铜的质量是多少？（2）最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少？（3）当W为何值时才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等？3．市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为；（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为；（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为．4．20℃时硫酸的密度和溶质质量分数对照表：密度（克/厘米3）溶质质量分数（%）10 20 40 60 80 98为测定铜锌合金的组成，取试样5克，加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气体为止，收集到氢气．试计算：（1）铜锌合金中锌的质量分数是多少？（2）测定时用去10%的稀硫酸多少毫升？（3）要配制上述质量分数的稀硫酸500毫升，需98%的浓硫酸多少毫升？5．尿素是常用的一种化肥，其化学式为CO（NH2）2，根据其化学式进行计算（1）尿素的相对分子质量；（2）尿素中氮元素的质量分数是多少？（3）60克尿素中含有氮元素多少克？（4）多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等？6．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g 12g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为g．（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．7．将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末加热到不再放出氧气为止，得到固体残留物，试计算：（1）生成氧气多少克？（2）残留固体中都含有什么？各多少克？8．如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（俗称双氧水）的标签．小达欲配制100g6%的过氧化氢溶液，需用该过氧化氢溶液多少克？9．学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室中称取生铁样品放入烧杯中（烧杯的质量为30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为（已知该反应中稀硫酸恰好反应完，杂质不参与反应）．请计算：（1）产生氢气的质量是多少？（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到0.1%）（3）反应后的溶液中溶质的质量分数？（精确到0.1%）10．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g剩余固体的质量3g 2g 1g 1g（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是；（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．11．取一种可燃物充分燃烧，测得生成二氧化碳，水．试求：（1）该可燃物含有的元素各占多少克？（2）可燃物的相对分子质量为32，通过计算，写出该可燃物的化学式．12．小明同学将含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：反应时间t/s t0t1t2t3t4t5t6气体质量m/g 0根据题目要求，回答下列问题：（1）碳酸钠完全反应后，生成CO2的质量为g（2）请在下面的坐标图中，画出反应时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线．（3）求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）．13．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示．（1）完全反应后生成氧气的质量为．（2）计算该溶液中溶质的质量分数．14．某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表：第一次第二次第三次实验次数项目所取合金的质量/g 20 20 40所加稀硫酸的质量/g 100 120 80生成氢气的质量/g根据该同学的实验，试回答以下问题：（1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是g．（2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？15．取MnO2和KClO3的固体混合物，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，把40g 水分4次加入剩余固体中充分溶解．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）编号l 2 3 4加水的质量（g）10 10 10 10剩余固体的质量（g）m 3试求：（1）表中m值为；（2）所制得氧气的质量；（3）剩余固体加入40g水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．16．某固体混合物由碳酸钾和硫酸钾组成，现取一定量的该固体于烧杯中，加入85g水，充分搅拌，使其完全溶解，然后向烧杯中加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤后得到白色沉淀．经分析，该沉淀中有不溶于稀硝酸，其余全部能够溶解，且产生无色无味的气体．（1）该固体中碳酸钾的质量为多少？反应后，烧杯中所得溶液的溶质质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）17．某学习小组取氯酸钾与二氧化锰的混合物共，加热该混合物t时间后，冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得4个加热时间后剩余固体的质量，记录数据如下：反应时间t1t 2t 3t 4t 5剩余固体质量/g a请仔细分析实验数据，回答下列问题：（1）表中a值为，完全反应后产生氧气的质量为g．（2）该混合物中氯酸钾的质量是多少？二氧化锰的质量是多少？18．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：稀盐酸的用量第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g剩余固体的质量3g 2g 1g 1g（1）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．（2）计算该20g稀盐酸中含有HCl的质量．（精确到0.01）19．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验．他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min 0剩余固体质量/g分析表中数据，完成下列问题：（1）完全反应后，生成氧气的质量为g；（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）20．某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）实验 1 2 3 4加入样品的质量/g 5 10 15 20生成CO2的质量/g m（1）哪次反应中矿石有剩余？（2）表格中m的数值是．（2）试计算这种样品中碳酸钙的质量分数．21．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：（1）样品中铜的质量分数；（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．22．取某碳酸钠样品放入烧杯中，加入水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意解答问题：（1）当加入196g稀硫酸时，放出气体的质量为g．（2）计算加入的稀硫酸溶液溶质的质量分数为．（3）试通过计算求出加入98g稀硫酸（即A点）时烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程）23．用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示．求：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到0.1%）（2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数．24．某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：序号加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g第1次20 11第2次20 6第3次20第4次20 n（1）上表中n的数值为．（3）求盐酸中溶质的质量分数．25．小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，到农资商店去买氮肥，他发现一种化肥的包装袋上的标签如图，试计算：（答案保留一位小数）（1）硝酸铵的相对分子质量；（2）硝酸铵中各元素的质量比；（3）100Kg此化肥中含氮元素的质量；（4）若小明家的菜园共需施用含氮元素10Kg的化肥，如果买此化肥，至少需买多少Kg？26．某石灰石中含有杂质（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们将一块样品敲打粉碎后，称出6g放入质量为20g的烧杯中，然后加入50g稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡（盐酸有剩余），反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示：（1）将样品敲碎的目的是；（2）生成二氧化碳的质量；（3）求此石灰石的纯度及最后所得溶液的质量？27．有一种未知浓度的稀硫酸600g，向其中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，反应中共收集到氢气，求：（1）有多少克锌粉参加反应？（3）所得滤液中溶质的质量分数是多少？计算题参考答案与试题解析1．某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其它杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（/g）与生成沉淀的质量（/g）的变化关系如图所示．（计算结果精确到0.1%）求：（1）当废液中盐酸完全反应时，生成的二氧化碳的质量．（2）实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少？（3）当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算．【分析】（1）产生沉淀前消耗碳酸钠溶液，这是与废液中盐酸反应的碳酸钠溶液的质量，由于盐酸反应的碳酸钠溶液的质量和质量分数，根据二者反应的化学方程式可以计算出生成氯化钠和二氧化碳的质量．（2）由沉淀质量碳酸钠溶液的质量分数，根据碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式可以计算出与氯化钙反应的碳酸钠溶液的质量和生成氯化钠的质量．两部分碳酸钠溶液合起来就是实际参加反应的碳酸钠溶液的质量．（3）由两种反应生成的氯化钠的质量和除以所得溶液的质量就得到所得溶液中氯化钠的质量分数．【解答】解：（1）设与盐酸反应时，生成氯化钠的质量为x，生成二氧化碳的质量为y．Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O106 117 44×5.3% x y==x=，y=（2）设与氯化钙反应时，需要碳酸钠溶液的质量为z，生成氯化钠的质量为w．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl106 100 117z•5.3% 1g w==z=，w=实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为+=（3）所得溶液中氯化钠的质量分数为×100%≈4.0%答：（1）生成二氧化碳．（2）实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为．（3）所得溶液中氯化钠的质量分数为4.0%．【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算，难度较大．2．将一些氧化铜粉末加入到100克质量分数为14%的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解，再向蓝色溶液中加入W克铁粉，充分反应后，过滤，烘干，得到干燥的固体物质仍是Wg，求：（1）原先氧化铜的质量是多少？（2）最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少？（3）当W为何值时才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等？【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】（1）要使加入的铁粉和得到的固体质量相等必须使硫酸消耗多余的Fe：从CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，可以看出铁转化出铜，这是一个使固体质量增加的过程，而题目明确的说明过滤后的固体质量与投入的铁粉质量相同，这只能说明氧化铜被溶解后，硫酸仍然有剩余，剩余的硫酸继续消耗铁粉，且消耗铁粉的质量与前一步固体增加的质量相等；利用这一等量关系，计算所加入氧化铜的质量；（2）最后生成的溶质是FeSO4，它是由两部分生成的．第一部分与CuSO4反应得到的FeSO4，第二部分是铁与剩余硫酸生成的FeSO4，反应后溶液中总共含有FeSO4为两部分的质量和；根据质量守恒定律，反应后所得溶液总质量=100g稀硫酸+氧化铜的质量+铁的质量﹣析出的铜的质量（与铁的质量相等）﹣氢气质量，由于参加反应铁的质量与析出固体的质量相等，所以，反应后所得溶液的总质量=100g稀硫酸+氧化铜的质量﹣氢气质量．则最后得到溶液的质量分数为生成FeSO4的总质量与反应后所得溶液总质量的比．（3）因为铁与硫酸铜反应生成铜，固体质量增加，根据加入Wg铁粉，与硫酸铜反应后得到固体物质为Wg可知，铁粉没有完全反应，剩余的铁粉与稀硫酸反应，最后得到的Wg固体物质为铜的质量，根据Wg铜完全来自氧化铜，故可以计算出W的值．【解答】解：（1）设原先氧化铜的质量为m，则与氧化铜反应的硫酸的质量x，生成硫酸铜的质量yCuO+H2SO4═CuSO4+H2O80 98 160m x y，则x=，则y=2m设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量为a，生成硫酸亚铁的质量为c；与剩余稀硫酸反应的铁的质量为b，生成硫酸亚铁的质量为d．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 固体质量增加56 160 64 64﹣56=82m a，则a=Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 98b 100g×14%﹣，b=8﹣反应前后固体质量不变，即与硫酸反应消耗铁的质量等于与硫酸铜反应固体增加的质量，即：a=，b=8﹣，因为a=b，解得m=10g，答：原先氧化铜的质量为10g；（2）方法一：设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量1g时生成硫酸亚铁的质量为c；与剩余稀硫酸反应的1g铁生成硫酸亚铁的质量为d，同时放出氢气质量为wFe+CuSO4═FeSO4+Cu 固体质量增加56 160 152 64 64﹣56=8c 1g，解得c=19gFe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 152 21g d w，解得d≈w≈最后得到溶液的质量分数=×100%≈19.73%答：最后得到溶液的质量分数为19.73%．方法二：由题意可知，硫酸最终全部转化为硫酸亚铁，设硫酸亚铁的质量为z：H2SO4～FeSO498 152100g×14% z则，解得Z=g≈，加入铁粉的质量W=×100%=8g；最后得到溶液的质量分数=×100%≈19.73%（3）Wg铜完全来自氧化铜，根据质量守恒定律的元素守恒，则W=×100%×10g=8g当W取值为等于或大于8g时，才能满足加入铁粉和得到固体质量相等的要求．故答案为：（1）10g；（2）19.73%；（3）8g．【点评】分析固体质量不变的原因是解决本题的关键：要使加入的铁粉和得到的固体质量相等必须使硫酸消耗多余的Fe，且消耗铁粉的质量与置换出铜固体增加的质量相等．3．市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为430 ；（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为72：11：112：20 ；（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为8% ．【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据物质的纯度计算方法，进行分析解答．【解答】解：（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得葡萄糖酸钙的相对分子质量为：12×12+1×22+16×14+40=430；故填：430；（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为：（12×12）：（1×22）：（16×14）：40=144：22：224：40=72：11：112：20；故填：72：11：112：20；（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为=8%；故填：8%．【点评】本题考查学生利用化学式进行简单计算，注重了对学生基础知识的考查．4．20℃时硫酸的密度和溶质质量分数对照表：密度（克/厘米3）溶质质量分数（%）10 20 40 60 80 98为测定铜锌合金的组成，取试样5克，加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气体为止，收集到氢气．试计算：（1）铜锌合金中锌的质量分数是多少？（2）测定时用去10%的稀硫酸多少毫升？（3）要配制上述质量分数的稀硫酸500毫升，需98%的浓硫酸多少毫升？【考点】根据化学反应方程式的计算；用水稀释改变浓度的方法；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据氢气的质量可以计算锌的质量，进一步可以计算锌的质量分数；溶液稀释前后，溶质质量分数不变．【解答】解：（1）设锌的质量为x，反应的硫酸质量为y，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，65 98 2x y==，x=，y=，铜锌合金中锌的质量分数为：×100%=26%，答：铜锌合金中锌的质量分数为26%．（2）测定时用去10%的稀硫酸的体积为：÷10%÷/mL=18.3mL，答：测定时用去10%的稀硫酸的体积为18.3mL．（3）设需要浓硫酸的体积为z，根据题意有：/mL×500mL×10%=/mL×z×98%，z=29.7mL，答：要配制上述质量分数的稀硫酸500毫升，需98%的浓硫酸29.7mL．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规X性和准确性．5．尿素是常用的一种化肥，其化学式为CO（NH2）2，根据其化学式进行计算（1）尿素的相对分子质量；（2）尿素中氮元素的质量分数是多少？（3）60克尿素中含有氮元素多少克？（4）多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等？【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算；物质组成的综合计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据尿素的化学式可知，它的相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子个数）+（氧的相对原子质量×氧原子个数）+（氮的相对原子质量×氮原子个数）+（氢的相对原子质量×氢原子个数）；（2）尿素中氮元素的质量分数=×100%；（3）根据“60克×尿素中氮元素的质量分数”计算即可；CO（NH2）2（4）先计算出碳酸氢铵中氮元素的质量分数，再根据所含的氮元素质量相等进行计算即可．【解答】解：（1）根据尿素的化学式可知，它的相对分子质量=12+16+14×2+1×4=60；（2）尿素中氮元素的质量分数=×100%≈46.7%；（3）60g×46.7%=28g；（4）碳酸氢铵中氮元素的质量分数=×100%≈17.7%，60g×46.7%÷17.7%=158g．答；（1）尿素的相对分子质量为60；（2）尿素中氮元素的质量分数是46.7%；（3）60克尿素中含有氮元素28g；（4）158g碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等．【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力．6．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g 12g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为4.4 g．（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据质量守恒定律可知：反应后比反应前减少的质量是生成二氧化碳的质量；（2）根据化学方程式由二氧化碳的质量可以计算出石灰石中碳酸钙的质量，进而计算出石灰石中碳酸钙的质量分数．【解答】解：（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：150g+12g﹣=．（2）设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 44x，x=10g此石灰石中碳酸钙的质量分数为：×100%≈83.3%答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%．【点评】本题主要考查有关化学方程式的计算和质量分数的计算，难度较小．7．将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末加热到不再放出氧气为止，得到固体残留物，试计算：（1）生成氧气多少克？（2）残留固体中都含有什么？各多少克？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量，根据氧气的质量可以计算氯化钾的质量，进一步可以计算二氧化锰的质量．【解答】解：（1）生成氧气的质量为：﹣=，（2）设氯酸钾的质量为x，2KClO32KCl+3O2↑，149 96xx=二氧化锰的质量为：﹣=4g答案：（1）生成氧气（2）残余固体是KCl质量，MnO2质量4克．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规X性和准确性．8．（2007•某某）如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（俗称双氧水）的标签．小达欲配制100g6%的过氧化氢溶液，需用该过氧化氢溶液多少克？【考点】有关溶质质量分数的简单计算；一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】标签图示型；压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】根据稀释前后溶液中溶质质量不变，利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数，由欲配制100g6%的过氧化氢溶液计算溶液中溶质质量，然后再利用上述公式由溶质质量和浓溶液的溶质质量分数（见标签）30%，计算出所需该过氧化氢溶液的质量．【解答】解：需用该过氧化氢溶液的质量==20g答：需过氧化氢溶液20g．【点评】利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数，已知其中任意两个量即可计算出第三个量．9．学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室中称取生铁样品放入烧杯中（烧杯的质量为30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为（已知该反应中稀硫酸恰好反应完，杂质不参与反应）．请计算：（1）产生氢气的质量是多少？（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到0.1%）（3）反应后的溶液中溶质的质量分数？（精确到0.1%）。

1.某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：（1）分别向两只装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是，固体粉末未全部消失，最终形成无色溶液．写出B试管中发生反应的化学方程式：（2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊．写出产生浑浊的现象的化学方程式：小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中溶质的成分展开了探究，请你一起参与．【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠．猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠．猜想3：滤液中的溶质【设计实验】请你选择一种猜想进行验证．实验步骤预计实验现象预计结论取少量的滤液于试管中，猜想正确2.下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱使酚酞溶液变色的实验。

通过实验能获得的结论是（1）实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；现象：产生白色沉淀结论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．正确或错误理由甲同学（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，请你设计实验来证明乙的猜想．3.甲乙两位同学在学完酸碱盐的化学性质之后，分别作了如下的实验：【观察与讨论1】甲同学实验中没有观察到明显的现象，认为二者没有发生反应．你认为应该先向氢氧化钙溶液中滴几滴溶液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到时，就可以说明两种物质发生了反应．【观察与讨论2】实验结束后，甲乙两位同学依次将各自试管中废液倒入同一个洁净的废液缸中．当乙同学沿废液缸内壁倾倒液体时，观察到废液缸中先有气体产生，然后又出现白色沉淀．经讨论后确定，甲乙两位同学试管废液中含有的溶质分别是：甲、乙（均填化学式）为了科学处理实验后产生的废液，两位同学决定对废液缸中最终的溶质进行探究．【提出问题】最终废液中含有什么？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质；乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质；你的猜想是【活动与探究】为了验证甲乙两位同学的猜想，请你设计实验：4.实验加试中某同学做了《碱的化学性质》的实验，内容如下：实验一实验二实验结束时观察到废液缸中有蓝色沉淀溶液呈蓝色，你来判断废液缸的上层清液中一定含有的离子是一定不含的物质是。