第一章远程教育的历史与发展
一、远程教育起源
谢新观：起源于古代中国 巨子相传 著录弟子 无机构
为了解决师生双方由于物理上的距离而导致的、表现在时空两个维度上的教与学行为间的分离而采取的、重新整合教学行为的一种教育模式，随着社会的发展，这种教育模式将具有实践上的和理论上的不同表现形式。
丁兴富：起源于西方工业国家 19世纪英国函授教育 有机构
学校远程教育是对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。
分歧的原因是什么？
是否将学校和教育机构的存在与否作为远程教育的本质属性。
二、本课程对远程教育的定义广义与狭义的教育：
广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的智能、态度和思想品德的活动都是教育。
狭义：学校教育或其他社会机构组织的教育，是教育组织者依据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，将他们培养成一定社会所需要的人的活动。
广义与狭义的远程教育：
广义的远程教育是教学模式，狭义的远程教育是独立的教育形态。
本课程的定义：
远程教育是教师和学生时空分离情况下的教育活动。内涵是指为了解决师生由于物理上的距离而导致的、表现在时空两个维度上的教与学行为的间的分离而采取的重新整合教与学行为的教育活动。
三、远程教育的发展阶段
分期 年代 远程教育 信息技术 主要媒体
第一代 19世纪中叶
到20世纪中叶 函授教育
传统印刷技术
邮政运输技术
早期的视听技术 印刷材料、照相、电话、幻灯、电唱、投影、录音、电影、早期录音
第二代 20世纪中叶
到80年代末 多种媒体教学的远程教育
单向传输为主的电子信息通信技术 大众媒体（广播电视、卫星电视）、个人媒体（录音录像、光盘、微机）、计算机辅助教学
第三代 20世纪90年
代初到现在 开放灵活的远程学习
随着计算机网络等现代信息技术的飞速发展,常规远程教学的形式逐渐演变成一种新的学习模式,即分布式学习。这种新的学习模式,使远程学习者进入如沉浸式的人际交互、网络化的学习环境中。通过使用网络技术,采用建构主义的教学设计思想,探索分布式学习在远程教学过程中的实现途径并进行认真实施,将深刻改变远程教育的面貌,并为进一步提高远程学习的质量和效益提供重要条件。
一、分布式学习的主要特征和基本要素分布认知学习理论是随着ICT(信息与通讯技术)的迅速发展及人们对社会建构主义认识不断深化而被逐步接受的。作为一种新的教学模式的分布式学习很快进入远程教育研究者和实践者的视野。分布式学习是一种教学模式,允许老师、学生和学习内容分布在不同的、非中心的位置,因而与传统的远程教育不同,教与学可以独立于不同的时间地点而发生。分布式学习又是理解学习的新理念。这种教学模式运用计算机网络等多种现代信息技术,帮助学习者进行学习。我们知道,计算机网络可以提供丰富的学习资源,可以不再将教师作为主要的知识来源,从而实现了基于资源的学习、基于问题的学习以及远程数据库访问等新的远程教育方式。与传统远程教育不同,分布式学习不再是将面对面的教学进行网络化,而是采用建构主义的LED学习环境设计)思想,将传统的以教师为中心改变为以学习者为主体,着重于构建、情境、合作与交流,着重于为学习者提供丰富的学习资源,从而使学习者建立自己的认知和理解。这种新的远程教育形式称之为分布式学习。分布式学习相对于传统的远程教育而言,其最明显的特征是学习者主动进行知识构建,以及建构主义学习理论的渗透。首先,分布式学习不是与集中学习相对,而是一种教学模式,虽与传统远程教育具有相似的特征或某种联系,但根本的区别是教与学能独立于时空而发生,实现了以学
习者为中心,学习自主权返回到学习者手中。教师、学习者和学习内容分布在不同的非中心的地方,学习者按照自己的能力、风格选择学习的方式和内容,使自身优势智能得到强化,并实现学习效果的最优化和愉悦式学习。其次,学习资源呈分布性特点。分布式学习是建立在非中心存储学习资源基础上的教学模式,呈现出多样化趋势。由于课程和信息技术的整合,不再像传统远程教育单纯地运用信息技术,而是在应用中有目的地与课程内容和学习者主动学习
浙江大学远程教育学院
《建筑施工技术》课程作业
1。【第1章】水泥土搅拌桩施工时通常采用的机械是：
A 回转钻机
B 浅水钻机
C 搅拌桩机
D 四杆钻机
正确答案：C
单选题
2。【第1章】最佳设计平面是在满足设计规划、生产工艺和运输、排水等要求的前提下,尽量使:
A 土方量最小
B 土方填挖平衡
C 最小运输功
D A+B
正确答案：D
单选题
3。【第1章】四方棱柱体四个角点不可能出现的标高情况：
A 全填全挖
B 两点挖两点填
C 三点挖一点填
D 三点为零线一点挖（填)
正确答案：D
单选题
4。【第1章】下列哪种不是刚板桩施工时的打桩方法：
A 单独打入法
B 整体打入法
C 围檩插桩法
D 分段复打桩
正确答案：B
单选题
5.【第1章】下列哪种不是影响边坡坡度的因素：
A 施工工期
B 气候条件
C 开挖宽度
D 开挖方法
正确答案:C
单选题
6.【第1章】基坑(槽）路堤的土方量可采用下列方法计算：
A 三角棱柱体法
B 等截面计算法
C 拟柱体体积计算法 D 四方棱柱体法
正确答案：C
单选题
7.【第1章】土方边坡自上而下分层开挖时，上台阶应比下台阶开挖深进不少于：
A 10m
B 20m
C 30m
D 40m
正确答案：C
单选题
8.【第1章】哪一种挖土机适合开挖停机面1、5m以下的土方：
A 铲运机
B 抓铲挖土机
C 正铲挖土机
D 拉铲挖土机
正确答案:C
单选题
9。【第1章】当填、挖土方量相差不大时，可采用什么方法计算土方量：
A 工艺要求
B 排水要求
C 运输要求
D 适当降低或提高场地设计标高值
正确答案：D
单选题
10.【第1章】基槽支护结构的形式宜采有：
A 横撑式支撑
B 搅拌桩
C 挡土板
D 非重力式支护结构
正确答案:A
单选题
11.【第1章】当场地地形变化比较平缓时,宜采用什么方法确定最佳设计平面：
《线性代数》第01章在线测试
《线性代数》第01章在线测试 剩余时间： 33:55
答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、设A为3阶方阵，B为4阶方阵,且行列式|A|＝1，|B|＝-2，则行列式||B|A|之值为( )
A、-8 B、-2
C、2 D、8
2、若三阶行列式D的第三行的元素依次为1、2、3，它们的余子式分别为2、3、4，则D＝（ ）
A、-8 B、8
C、-20 D、20
3、已知行列式image.png，则image.png＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
A、3 B、4
C、5 D、6
4、设|A|是四阶行列式，且|A|＝-2，则||A|A|＝( )．
A、4 B、8
C、25 D、-25
5、下列n（n ＞2）阶行列式的值必为零的是
A、行列式主对角线上的元素全为零 B、三角形行列式主对角线上有一个元素为零
C、行列式零的元素的个数多于n个 D、行列式非零元素的个数小于n个
