我的大学我做主主题班会PPT课件

声。
也许你现在还年轻
转眼你就垂垂老去了
你留意过 你们的现在吗？
把握生命里的每一分钟 做自己的真心英雄....
么片这
启对一 说
发你张 ？有张
一 说我们的 的警钟 ，我们必须要对 自己负责任，对我们的未 来负责任，人年轻的时候 就应该去奋斗！
你的理想是？
大学的一年半时间我们有的已经很好地成长有的却在堕落在内心深处有很多同学还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义在这一次比较苍白的过程中你们已经丧失了一次铸炼自己的机一个人失去一次机会并不算什么可是就是在这一次一次的失去中有许多人就失去了成功的人生
励志篇
2015级通信一班班委
——通信技术1班主题班会
你最感谢的人是谁？
现在的我们在干嘛？
你们经历了高三，走过了大一，大二也已接近尾声。大学的一年半时间，我 们有的已经很好地成长，有的却在堕落，在内心深处有很多同学还没有真正 意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中， 你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。
一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多 人就失去了成功的人生。那们，我的同学们，你们失去了什么？黑色是压抑 和沉闷的，但是在它的背后，却代表成熟与大气。 在你经历的大学生活中， 你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多 时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。
一学期、一年、两年过去了……突然发现自己没有认真听过几节课；突然发 现自己没有认真读过几本书，虽然在我们大学里的图书馆有很多的藏书；突 然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。你现在是不 是正在为期末考试过关，而不是达到优秀而发愁，正在盘算不会被亮红点的 各种方法：突击学习，考试作弊，请酒送礼，独自祷告……

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09图馆主题班会之
到此结束！ 谢谢！
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舞台上的惩罚 ……？
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大家好，我是猪……
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日光浴
？：你喜欢在阳台上还是走廊上？ ？：你愿意和你喜欢的人一起这样吗？ ？：你觉得在什么地方这样最舒服？
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？：你会用手接住它吗？
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kiss
？：你喜欢和同性还是异性我的大学我做主主题班会PPT课件
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请老师讲话
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希望每位同学都能规划好自
己的大学，都能最终破茧成蝶，
舞动自由、美丽的翅膀，达成自
己的梦想！
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刘颉颃师姐： 大学，学习规划！
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关皓元师兄：
大学，职业规划！
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李梦霞师姐:
大学，心态很重要!
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轻松游戏环节……
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游戏：语言接力
规则介绍：每组选出五人做代表站成一排。 一组一组开始。从每组第一个同学开始， 一人说一句，一直接下去，中间不能说错 ，如果错了，就得从头开始，比一比，看 哪一组说得最好，花时最少，这一组就成 为优胜小组，花时最多的两组接受惩罚。 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只 眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只 眼睛，八条腿；三只青蛙……

我 们 该 怎 么 给 自 己 的 大 学 做 主 呢 ？
我 们 应 该 怎 样 规 划 我 们 的 大 学 生 活 呢 ？
目标对人生具有巨大的导向作用，可以说， 有什么样的目标就会有什么样的人生。
目标的威力——哈佛大学调查研究 美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、 学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的 人有清晰且长期的目标，并能把目标写下来，经常对照检查。 25年的跟踪研究，他们的生活状况和分布现象十分有意思： 那些占3%的，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，朝着同一方向不懈地努力。 25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、 社会精英。 占10%的，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达 成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士，如：医生、律师、工程师、 高级主管等等。 占60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作， 但都没有什么特别的成绩。 剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他 们的生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱 怨世界。 可以看出，目标对人生具有巨大的导向作用，可以说，有什么样的目标就会有什么 样的人生。
希望每位同学都能规划 好自己的大学生活，都 能最终破茧成蝶，舞动 自由、美丽的翅膀，达 成自己的梦想、！
播音主持2班主题班会到此结束 谢谢观看
先听两首歌曲，我们要想一想：
（我相信）（给我一双翅膀）
.
.
我相信什么？是姐的娱乐、还是哥的寂寞？

❖ 十年后还在砌墙的那个人胸无大志；当上工程 师的那位，梦想比较现实；成为老板的那位，志向 高远。
❖ 我们可以看到，梦想最终决定了他们的命远。 想得最远也走得最远，没有想法的只能是原地踏步。
❖ 所以说，梦想是人生的奋斗目标，是一个人力 量的源泉，精神上的支柱。
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总结：
❖ 学习：旷课代签 作业不能及时完成 自习时间 偏少 学会自 我学习
源于生命的最初梦想。。。
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童年母亲的呵护下成长
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终于开始自己人生的征途
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刻苦学习的执着和坚持！
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你站在人生的起跑线上！
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带着梦想你进入了中学大门！
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有时你会迷惘 但总有朋友在最困难的 时候站出来对你说：兄弟，我帮你！
的喜悦。让我们拥有青春，珍惜可青编辑春pp，t 展示青春，赞美青春。
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结束语
我们同雪正值人生的花季。青春的血液在奔流， 青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春 的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如 火如花!青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望! 来吧!让我们诵诗、唱歌、舞蹈，自由奔放地歌颂青 春吧。飞扬的青春，飞扬的神采。青春就在那里， 闪着光，向我们微笑。抓住她，跟随她的光芒，那 么等待我们的将是奇迹。我们的足迹将化作一个个 音符，我们要谱写壮丽的青春之歌。请跟我来，让 我们一起踏上青春的快车，欣赏那一道道亮丽的风 景线!
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终于你在不断努力奋斗中成功了！ 你的老师 朋友 父母都露出了欣慰
的微笑！
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二 大学的人际关系管理
我们的困惑？
人际心理障碍
❖ 怯懦 ❖ 冷漠 ❖ 盲目从众 ❖ 嫉妒
（一） 和谐的人际关系
1、人际关系
（1）认清人际关系与大学生成长的关系 （2）增强处理人际关系的能力 （3）建立真诚和谐的人际关系
2、如何建立和谐的人际关系
（1）师生关系 （2）同学关系 （3）家庭关系
（二） 人际关系管理与成长
❖ 我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好
❖ 我谨慎而传统，重视稳定性、合理性
❖ 我对细节非常敏感，有很实际的判断力
❖ 我忽视他人的情感，并对与我风格不同的人不能理解， 很挑剔
❖ 我要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。
❖ ① 情绪障碍 ❖ 焦虑 ❖ 急躁 ❖ 抑郁 ❖ ② 自我认知障碍 ❖ 自卑 ❖ 自负
三 大学的学业规划
我们的困惑？
（一）正确认识大学的学习
❖ 1、学习任务不同 ❖ 2、学习内容不同 ❖ 3、学习方式和方法不同 ❖ 4、学习目标不同
（二）学业规划的意义
❖ 1、学业规划的选定 ❖ 2、要强化学业规划 ❖ 3、学业规划的分解 ❖ 4、学业规划的评估与反馈 ❖ 5、应用激励与惩罚措施
泡图书馆 发展体育、文艺等爱好
兼职 上网
（三 ） 时间管理的技巧
1.设定目标 2.列出清单 3.减少干扰 4.充分利用 5.立即原则 6.借鉴学习 7.明确价值
设定职业生涯目标。
人事业的成败 ，很大程度上取 决于有无正确适当的目标。有了目 标，才能明确奋斗方向，犹如海洋 中的灯塔，引导你走向成功。
3、大学人际交往的原则
（1）平等尊重的原则 （2）真诚宽容的原则 （3）平等互利原则 （4）有益互助原则

见
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青春随想
不知不觉，不知不觉，我们踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的 世界，心中不免充满了欣喜。青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间， 我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不 及回味，手足无措地迎来了 这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了 一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包 一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。
盖高楼大厦。" 第三个人边干边哼歌曲，笑容满面地说：
"嘿，我们正在建设一座城市。"
十年后，第一个人在另一个工地上砌墙， 第二个人
坐在办工室里画图纸，他成了工程师； 第三个人呢，不
用说啦，当然是另外两个的老板了。
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好了故事听完了，我们再回到议题，梦想是不是真 的很重要。
三个原本一样境遇的人，对一个问题的三种不 同回答，展现了他们不同的人生理想。
朋友们， 我们的大学我做主！
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现在我想说：
大学我们要活的精彩！

为了活得精彩，我们要拥有目标和信念。

为了活得精彩，我们必须拥有知识和技能。

为了活得精彩，们还要有不断超越的精神。

永远究竟有多远?没有人知道。我们只是历史长河中的小小一滴水。
然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精
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终于开始自己人生的征途
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刻苦学习的执着和坚持！
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你站在人生的起跑线上！
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带着梦想你进入了中学大门！
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有时你会迷惘 但总有朋友在最困难的 时候站出来对你说：兄弟，我帮你！
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终于你在不断努力奋斗中成功了！ 你的老师 朋友 父母都露出了欣慰

舞台上的惩罚 ……？
大家好，我是猪……
日光浴
？：你喜欢在阳台上还是走廊上？ ？：你愿意和你喜欢的人一起这样吗？ ？：你觉得在什么地方这样最舒服？
？：你会用手接住它吗？
流
？：你看到陈老师的时候会这样？
口
？：你想在公共场所进行还是私人 地方进行？一般会多久？
水
？：如果有个你很喜欢的人，你会对她（他）说这 句话吗？
？ 次： ？你
预 计 你 的 人 生 中 会 发 生 几
？ 况： 多你 久觉 ？得 一你 年会 还维 是持 几这 年种 ？状
kiss
？：你喜欢和同性还是异性这样？
？：你喜欢在哪个饭堂进行？
？：一般会持续几分钟？
请老师讲话
希望每位同学都能规划好自 己的大学，都能最终破茧成蝶， 舞动自由、美丽的翅膀，达成自 己的梦想！
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到此结束！ 谢谢！
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
我的大学我做主主题班会
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嘉宾介绍
请老师讲话
你眼中的大学……
幸运 数
字 结 成 队
小组成员头脑 风暴
大学，你的话语权
大学，迷茫？怎么主宰？
刘颉颃师姐： 大学，学习规划！
关皓元师重要!
轻松游戏环节……
游戏：语言接力
规则介绍：每组选出五人做代表站成一排。 一组一组开始。从每组第一个同学开始， 一人说一句，一直接下去，中间不能说错 ，如果错了，就得从头开始，比一比，看 哪一组说得最好，花时最少，这一组就成 为优胜小组，花时最多的两组接受惩罚。 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只 眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只 眼睛，八条腿；三只青蛙……

39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
我的大学主题班会正式稿
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。