学习故事——小蒜苗成长记
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作文进化吧放学了,一进家门,我就看到了我的小蒜苗suàn ,它们又细又长,已经和我的筷子一样高了。
现在,我就给大家讲一讲小蒜苗漫长又精彩的成长过程吧!一个月前,妈妈拿来一个小盘子,她往盘子里倒了些水,又在里面放了一头蒜。
妈妈对我说:“你每天给小蒜浇点儿水,并仔细观察它们的成长变化。
一个月后,你一定会有新的发现。
”之后,我按照妈妈的安排,天天浇水,天天观察。
三天后,小蒜苗悄悄地露出了一个个圆圆的小脑袋,好像它们在争先恐后地欣赏这独一无二的美丽世界。
七天后,小蒜苗长高了,它们露出了一个个细细长长、柔软又灵活的小身体。
这些刚从“蒜肚子”里钻出来的小蒜苗,兴奋地大喊:“我长大了,我终于自由了!”半个月后,小蒜苗更高了,差不多跟我的铅笔一样高。
那嫩嫩的、细长的小蒜苗随风摇曳yáo yè,生机无限。
山西省运城市临猗县示范小学二年级二班王思潼成长记16生活团团转成长日记本但是,那头蒜却有些发黑了,甚至个别蒜瓣已经开始bàn干瘪了biě。
一个月后,小蒜苗又长高了一截,并且更加茂盛。
只是那些蒜瓣却变得完全不成样子了,它们干瘪得更加厉害,甚至已经开始发黑了,有的甚至比我那乌黑的头发都黑。
那些蒜瓣的白须根也随着小蒜苗的长高而越来越长了,比我的橡皮都要长,并且它们一根根都弯弯曲曲的,就像妈妈的卷发,也像黄河那弯弯曲曲的河道。
慢慢老去的小蒜瓣好像在诉说着这一个月来它们的高兴、难舍和不易。
看着这些,我想:这些蒜瓣为了小蒜苗的成长,输出它们的全部“血液”。
爸爸妈妈对我们的爱,不也是这样的吗?这次对小蒜苗的观察,让我不仅看到了小蒜苗的成长过程,也懂得了一些道理。
生活中处处有学问,只要你细心观察、不断思考,一定会有所收获的。
(指导教师王琦)你发过小蒜苗吗?想不想尝试一下?习作清楚地写出了蒜苗生发的过程,小作者用生动的比喻把蒜苗可爱的样子写活了,这也充分说明小作者有一双擅于发现的眼睛。
结尾提到“爸爸妈妈对我们的爱”,提到“生活中处处有学问”,蕴含着小作者的思考,让这篇观察作文脱颖而出,更加令人称道。
【三年级】蒜苗生长记啊,在这个冬天,我的小阳台上,种了一根蒜苗。
蒜苗绿绿的,叶子长长的,像一把绿色的小扇子。
从种下蒜苗的那一天起,我每天都会给它浇水,阳光光照得它很暖和。
不久,蒜苗慢慢地长出了一个小茎,小茎上还有几片小叶子,嫩嫩的,翠翠的,跟蒜头长得一模一样。
经过一段时间的努力,我的蒜苗长高了,长得又茂盛又茁壮。
每天看着它茁壮成长,我的心里充满了喜悦和成就感。
过了几个月,蒜苗长得越来越高,叶子也越来越茂密。
蒜苗的叶子变得越来越粗壮,绿绿的叶子之间还有一层薄薄的白色皮。
它长得真漂亮,像一把绿色的小伞,我每天都会拿着相机,为它拍下美丽的照片。
夏天来了,阳光越来越热,但蒜苗还是茁壮成长。
不久,蒜苗开始开花了,它的花非常美丽,白色的花瓣像一朵朵小百合花,花朵散发出淡淡的清香。
幸福的小蜜蜂在蒜苗上忙碌着采蜜,嗡嗡的声音传遍了整个阳台。
随着时间的推移,蒜苗的花渐渐凋谢了,代之以新的花蕾。
每一朵花都是蒜苗生命的延续,每一朵花都是自然的奇迹。
秋天来了,蒜苗已经长得很高很高,马上就要结果了。
我非常期待蒜苗的果实,因为我喜欢吃蒜苗。
蒜苗果实成熟时,它的茎就会渐渐变粗,叶子也会慢慢干枯。
然后,我就可以把蒜苗果实摘下来,洗净,切碎,加入菜肴中。
蒜苗炒虾仁、蒜苗拌面条,都是我的最爱。
蒜苗的生长过程让我明白了一个道理,只有付出才有收获。
当我每天给它浇水,给它晒太阳的时候,我就在为它的成长努力着。
当蒜苗长高、开花、结果时,我收获到了喜悦和美味。
生活也是如此,只有努力付出,才能获得真正的收获。
蒜苗的生长过程也让我懂得了珍惜。
花花草草都有自己的生命,都需要我们的呵护。
只有珍惜它们,给予它们足够的爱和关心,它们才会茁壮成长,为我们带来美好的收获。
蒜苗,你是那样的美丽和坚强,你的生命散发着勇气和坚持。
我会珍惜你,照顾你,陪伴你,直到你的生命绽放出最后一片美丽的叶子。
我爱你,亲爱的蒜苗!。
自然笔记
☆吕艺尔听妈妈说,大蒜在水里比在泥土里长
得快,我要试一试。
我准备了一个小碟子,
往里面放一些水,拿来大蒜,先把表面的
皮剥下来,再放在碟子里。
大蒜就种好了。
第二天一早,我赶快去看大蒜。
有的
大蒜已经开始生根了,还有的大蒜头上有
一点点发黄发绿。
24
第三天下午放学,到家我就赶快去看大蒜。
大蒜已经长出了白白的细
细的根,叶子也探出了头,黄黄绿绿的,很嫩很嫩。
我赶快叫妈妈和姐姐
来看看。
第四天早上,大蒜的水少了很多,我又给它加满了水。
“蒜宝宝,多喝
水多吸收营养才能长高长大哟!”大蒜像是听懂我说的话,下午它们的叶
子已经长高了一些。
第五天,大蒜已经长出了很多长长的绿叶,细长的根交错在一起,生
命力很旺盛。
第六天,我用尺子量了量,绿叶已经有20厘米高了。
我真是太开
心了!
第七天,大蒜长成蒜苗了。
我一根一根地剪下来,妈妈把它们做成了
我最爱吃的煎饼。
真香啊!
河南省开封市祥符区第三实验小学
指导老师 王 翠
25。
蒜苗成长记录日记三年级第1篇最近,我想了解一下蒜苗的生长过程,于是决定自己种蒜苗。
我精心挑选了一颗又圆又胖的大蒜,简单去除了脏皮,再把它放入一个椭圆形的敞口玻璃盒内,注入大概5厘米的水,没过大蒜的根部,然后静静地等待它慢慢发芽。
第二天,大蒜依旧懒洋洋地晒着太阳,而我惊奇地发现:一根嫩绿的小苗从上面破“皮”而出了!我小心翼翼地将蒜微微提起,看到了它那如绒毛般纤细的根,互相缠绕着、牵绊着。
它们尽情地吮吸着水分,一个劲儿地对我说:“真舒服!真舒服!”过了几天,那根苗又长高了许多,我用手大概丈量了一下,呦!有3厘米了吧!我轻轻地摸了摸小苗,它滑滑的,表面看上去像打了一层蜡,光亮亮的。
旁边没有发芽的蒜瓣儿也都蓄势待发,我心里暗暗寻思着:“加油!加油!快快长大!”果然,几天后,更多的蒜苗探出头来。
它们嫩绿嫩绿的,好像一个个刚刚出生不久的婴儿用好奇的眼光静静地看着这个世界。
三天后,我再来看时,蒜苗们彼此之间好像正在比赛,使着劲儿地往上蹿。
它们都站得笔直笔直的,像是接受检阅的战士。
我闭上眼睛,轻轻地吸上一口气,一股浓浓的蒜香味儿扑面而来!它们已经可以吃了!我脑子里立刻浮现出一盘蒜苗炒蛋的美味菜肴!哈哈,太有成就感啦!蒜苗成长记录日记三年级第2篇今天早上我和妈妈去动物园,动物园门口很多人和车,还有很多卖玩具的,我买了一个泡泡棒,像萤光棒一样。
动物园里人山人海,到处都是小朋友。
我和妈妈先去狮虎园,我看到了好几只狮子和老虎,它们在一个大园子里,它们都懒洋洋的'躺在那儿,有一只大老虎起来走了一圈,又趴在那里不动了。
我看了一会儿,又往前走了。
一路上,人来人往,我们看到了鸟园、河马、大象等好多动物。
到了游乐场,我看到了好多玩的,有惊险的“激流勇进”、碰碰车、转马、小火车、满天星等等,我在骑木马时还见到了同学崔天乐,在这里玩的真开心。
最后,我们来到了猴山,里面猴子真多呀!大的、小的都很可爱,还有一只最小的紧紧抓着妈妈的肚子,一颗也也不离开。
蒜苗成长日记11篇蒜苗成长日记1今天,老师布置了一个特别的作业,是种蒜苗,我满怀信心地开始种蒜苗。
首先,我把蒜一个个地剥皮,然后把它们一个个整齐地放入注了一些水的碗里,沿着碗边整整摆了一圈,我满怀期待地看着这些白白胖胖的小家伙们说:“你们快些长大吧!外面的世界很精彩哦!”没过几天,蒜就长出了白嫩的根,大约有两毫米长,我在旁边默默地给它鼓劲,加油啊,小苗苗,蒜苗好像听懂了我的话似的,用力地把身体挺了挺。
等到第四天,我来看它们的时候,发现根又长长了,比原来又长高了两毫米,就像一根根胡须,顶部也冒出了绿绿的嫩芽,我高兴极了!又过了几天,蒜苗的顶部已经有5厘米高了,每天放学,我都迫不及待地跑向阳台,来看我心爱的蒜苗,看它们是否需要补充水分,在明媚的阳光下是否健康成长。
它们有的个子高,有的个子矮,在阳光的照射下争先恐后地往高窜。
它们不会责怪我偏心吧,我对待它们可是一视同仁的哦!每次我给它们浇水的时候,它们好像都在说,“谢谢你,我的小主人!”功夫不负有心人,在我的精心照料下,蒜苗一天天地茁壮成长。
你瞧,那绿油油的蒜苗多可爱呀,我不由得就喜欢上了它们。
我相信任何事情只要不畏艰难、认真对待,总能开出希望的花朵。
蒜苗成长日记2你种过蒜苗吗?我就种过。
我把蒜瓣埋在沙子里,给它浇水,晒太阳。
精心的照顾它,就像一个园丁。
我每天都来看它。
第一天小蒜苗已经露出了一个绿色的小点,第二天它就已经长出了弯弯的芽。
书上说植物都在夜里生长,我在晚上,就多多的给他们浇水。
第三天它已经长出了笔直的小苗,第四天它以飞快的速度长出了一大块。
它经过16天的'生长,有一尺多长了,就可以吃了。
我很高兴,因为我能吃上自己亲手种的蒜苗了。
我们用它包饺子,真是太好吃了!一颗蒜,长成了又嫩又绿的蒜苗,需要的是精心照顾,给它喝水,晒太阳,只有勤劳才能有收获。
如果你不理他,不给它喝水,晒太阳,它就会死掉,这样后悔都来不及。
要想有收获,就要勤劳,要想不劳而获是不可能的。
【写物】小蒜苗成长记_400字小蒜苗成长记初春的阳光洒在田野上,洋溢着生机。
在这片金黄之海中,我看到了一片绿油油的蒜苗田。
它们稀稀疏疏地栽在田地里,仿佛跳跃的音符,奏响了春天的乐章。
每当我走进田野,空气中都弥漫着浓郁的蒜香味。
正当我享受着这芬芳时,远远地,一个孩子吆喝起来:“帮忙种蒜苗啦!帮忙种蒜苗啦!”我抬头望去,原来是小明,他父亲的蒜苗地面积很大,需要好多人手来帮忙。
我立刻走上前:“小明,我也要帮忙!”小明开心地朝我点头,我们一起捧起蒜苗,小心翼翼地栽进泥土中。
蒜苗的根系扎得很深,一株株蒜苗像是在和我们打招呼。
被泥土包裹的蒜苗,在阳光的照耀下显得特别翠绿。
天气一天天变暖,雨水一次次滋润着蒜苗。
蒜苗的发育速度越来越快,茁壮地长大。
小明每天都会照顾它们,浇水、除草,还给它们修剪杂枝。
小蒜苗在小明的照顾下茁壮成长,一片朵朵翠绿的蒜苗像是在向世界宣告生命的力量。
不久后,蒜苗们长出了雪白的蒜花,散发出阵阵刺鼻的蒜香味。
我从没见过这样的景象,蒜花如同白色的星星,点缀在田野中,美得不可言喻。
日子一天天过去,蒜苗们长得越来越高,浓郁的蒜香四溢。
田野里人们有说有笑,忙碌地采摘蒜苗。
小明告诉我,今年的蒜苗收成很丰富,卖得很好,这样不仅有钱了,还有更多的人知道了他们家的蒜苗。
小蒜苗虽然渺小,但它的成长却是生命的奇迹。
它们用自己坚强的意志、顽强的生命力,撑起了一片金黄的世界。
它们也让我明白了:只要有梦想、努力去做,就会获得成就的喜悦。
看着小蒜苗们在田野中成长、绽放,我心中充满了欢喜。
我也下定决心,要像小蒜苗一样,坚持不懈地追逐梦想,用我的努力和汗水,在人生的舞台上创造属于自己的辉煌。
我们家的大蒜发芽了。
我对妈妈说:
“大蒜发芽了,就不能吃了吧?把它们扔掉吧!”“扔掉多可惜!我们可以把发芽的大蒜用水养起来,让它们长成蒜苗。
到时候,我给你们做蒜苗炒鸡蛋。
”妈妈说。
我和弟弟拍手叫好。
说干就干。
妈妈找来一个大盘子,我们三个忙活起来。
我和弟弟学着妈妈的样子,把发芽的大蒜一颗一颗地摆在盘子里。
摆满后,我和弟弟找来几个空的矿泉水瓶,剪开,在有瓶底的那部分也摆满了大蒜。
我们小心翼翼地给大蒜浇了水。
第二天一大早,我跑去看大蒜。
“妈妈、弟弟,快来呀!大蒜长根啦。
”我大声喊道。
晚上,我轻轻地扒拉着它们,突然发现一个嫩黄嫩黄的小芽儿,小小的、细细的,可爱极了!
第三天,有的大蒜冒出了嫩嫩的小绿芽,有的刚刚冒出一个芽尖儿。
让人欣喜的是,昨天冒出的那个嫩芽也长高了不少,颜色翠绿翠绿的。
叶子顶部尖尖的,摸上去滑滑的。
叶子里面还藏着小嫩芽,它们相互依偎着。
凑近闻一闻,有一股淡淡的蒜香。
并不是所有发芽的蔬菜都要丢掉,发芽的大蒜可以长成蒜苗,发芽的豆子可以生成豆芽,发芽的红薯可以长成红薯苗……植物的世界真是既神奇又充满生命力。
(450040)河南省郑州市金水区丰庆路小学
指导老师 王 婧
☆刘飞雁苗
蒜成长记
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小蒜苗成长记
作者:***
来源:《下一代英才》2022年第02期
这是一个阳光明媚的早晨,我们班来了一些小客人——三个精致的花盆和几个蒜瓣。
我們在校园里找来了一些松软的泥土,然后把那一个个白白胖胖的蒜瓣小心翼翼地种在泥土里,静静地等待着奇迹的发生。
松土,浇水……在我们的悉心照顾下,一天、两天、三天……哇,小蒜苗终于探出了头,露出嫩嫩的小芽,像一个个可爱的娃娃,我高兴得一蹦三尺高。
过了几天,小蒜苗长高了好多呢!都快比上我的长头发了,那可是我长了三年的长头发啊!我情不自禁地说:“小蒜苗,你真了不起!”仔细一看,小蒜苗长得还挺别致,白玉般的茎和绿翡翠般的叶,搭配起来,煞是好看,好像一片小竹林。
一天,老师神秘地拿起一把剪刀,把小蒜苗剪了下来,让我们接下来几天观察看看,小蒜苗会怎样呢!看到这一幕,同学们都被惊呆了。
我也为小蒜苗的命运捏了一把汗,小蒜苗会怎么样呢?我既担心又期盼,担心小蒜苗会不会因此而枯萎,同时又期盼着奇迹的发生……
谁知,过了几天,小蒜苗又重新探出了头,我又惊又喜,真是顽强的小蒜苗!
小蒜苗,我由衷地佩服你,希望我也能像你一样百折不挠、生机勃勃。
(指导老师:冀红艺)。
小蒜苗“成长记”
丛台区丛台小学六(4)班曹子琪
前几天,爸爸发现有几头蒜有些干枯,要把它们扔掉。
这么多蒜白白扔掉太可惜了,我问能不能种在土里,爸爸欣然同意。
爸爸先找来两个花盆,我和爸爸把蒜瓣儿种进去,又浇些水,蒜就种好了!我多么盼望它们能快些长大呀!
第二天,我惊奇地发现这些蒜苗已明显长高,蒜瓣上像顶着一个个“小犄角”,嫩黄嫩黄的,有的直直的,有的有些弯曲,但是都有一股直冲云霄的劲头。
蒜苗长得真快呀!什么时候可以吃到自己种得蒜苗呢?
第三天,我再去看时,测量了一根最高的蒜苗,竟然有80毫米了,别的也都长了大概两厘米!它们一个不让一个,争先恐后地往上蹿。
这时蒜苗的颜色已变成翠绿翠绿的,为室内增添了许多生机。
它们直直地挺立着,是在为自己的成长而骄傲吗?我又为它们浇些水,希望能快些长大!
……
第九天,蒜苗都已超过了一分米,其中最长的一根超过了两分米,这盆蒜苗像一片小小的丛林!我大声喊着叫爸爸来看,爸爸说可以吃了。
我就找来剪刀,把蒜苗从根部剪下来。
我想自己做一道菜,先把蒜苗洗干净,再切成3、4厘米长的一段段。
打开火,浇上油,再把蒜苗拌上一个鸡蛋,放入锅内,不断地翻炒,待鸡蛋熟后,盛入盘子内。
当我端上菜时,爸爸妈妈夸我真能干,我迫不及待地尝了一口,真香呀!看着自己的新鲜又美味的劳动果实,心里别提有多高兴呀!
(指导教师:姬文萍)。
小蒜苗成长记
观察对象:安述琨王明钰安忠金张贵涵
观察教师:宋彩弘
观察地点:大一班
观察时间:2018年10月29日-11月6日
故事背景
教室装修结束清理打扫卫生时发现两个轮胎,便请装修师傅在底下钉上泡沫板做了两个大大的花盆,可是种些什么好呢?我和班里的小朋友们一起思考着,张贵涵给出了一个好注意说种蒜苗吧,昨天我和妈妈在家里用泡沫盒种蒜苗了。
此时正值秋末正是种蒜苗的好时节,于是在下午放学的时间给小朋友们布置任务,每个小朋友从家里带两头大蒜,并向家长了解有关种蒜苗的知识准备和小朋友们把大蒜种到轮
胎里,养在教室的植物角。
选蒜种
蒜种带来了,种多少?怎么种?一开始小朋友们忙的热火朝天,抢着都要来种蒜苗,可是怎么突然停下来了?是整个蒜疙瘩一起种下吗?剥了皮种还是带着
皮种?我们可以把它掰开吗?可以带着皮吗?
安忠金说;这大蒜圆圆的要这么大种下去吗吗?
张贵涵说:“我见我爷爷种过蒜,不是这样种的,要把它掰开,一瓣一瓣的,种下去才行。
”
安述琨:“那我们先把它掰开吧!”
“好呀!”说着张子萱找来了空的塑料盒子你们便开始行动了。
老师这个大的是我带来的,你看还有这么小的,我们都种上吗?
嗯,我想了想说:“那我们选一些质量最好的蒜种来种吧!”
张子萱急切地问到:“什么样的是最好的?”
我并没有告诉你们,而是让你们几个小朋友凑在一起讨论一下。
一会儿你们便得出了结论,张贵涵跑来告诉我:“老师要选大的,还要选上面没有的疤的蒜种。
”
我笑着和你们说:“你们可真聪明,按着你们的想法来选吧!”
咦,老师你看这个蒜瓣上长出小芽了?
老师:“对呀!我们把蒜种到泥土,就是要让它发芽长出许多的小蒜苗呀!”
怎么种
安忠金:“蒜瓣掰好了,我们怎么种啊?”
张贵涵抢着说:“当然是把它插到泥土里了!”
刚说完安忠金就拿着蒜瓣去往新做的轮胎花盆里插,泥土是前几天准备的,因为水分蒸发掉了,泥土变得有些硬,在插入蒜瓣的时候显得不那么容易,你便用力的往下按起来。
张贵涵发现你的做法之后着急地说“不是这样的,要先浇水才行,这样你都把这些蒜挤烂了!”
说完安述琨便去舀来了水,均匀地倒到了泥土里。
张贵涵:“哎!先等等我们怎么摆呀?我爷爷种地的时候都是种的一排一排的。
”
“嗯,对呀!老师带着我们去种植园种菜的时候也是一排一排的种。
那我们也一排一排的种吧!”王明钰商量着说。
“好呀!可是地都是长的,而我们这个轮胎是圆形的。
那怎么摆好呀?”安述琨疑惑的说。
“要不我们摆成圆形?”安忠金说。
那先围着最外边这个圆开始摆吧!说干就干,说着你们便开始行动起来。
不一会,你们便按照计划密密麻麻的将整个轮胎花盆种的满满的蒜瓣。
“小蒜苗快长吧!过几天再来看你”
记录成长
早上王明钰用手比划着告诉我我:“老师,你来看呀!那棵
蒜苗长得这么高了。
”
老师:“嗯是长得很快,可是你看看,这些蒜,我们是一起
种上的为什么只有这一棵长的最高,而其他的却长得很矮呢”“我也不知道呢!”
我又反问你:“老师也不知道呢!”那要不这样吧,我们先把它记录下来,等着我们一起去问问有经验的爷爷奶奶。
你愉快地答应啦!便取下观察记录本来把他画下来。
经过查资料,向有经验的长辈请教,师幼共同讨论,我们了
解到造成蒜苗生长速度不同的原因可能是土壤的营养物质,蒜种的大小,水分的多少等造成的。
周一早上,安述琨是植物角的小值日生,你来到植物角照料植物的时候发现蒜苗长高了一大截,开心的说:“蒜苗这几天长的好好快呀!都长这么高了。
”
王明钰也忙着凑过来看,看着你若有所思的样子好像发现了什么问题,接着你疑惑的说:“咦,不对呀!
蒜苗怎么长成绿色的了,我们家里妈妈买来的蒜苗是浅黄色的嫩嫩的,我们种的怎么这样呀?“
安述琨也忙说;“是呀,我们家里吃的也是黄色的蒜苗”
那这是怎么回事呢?为什么长出的蒜苗会是绿色呢?这成了你们疑惑的问题。
通过上网查阅资料,我们知道了蒜苗又叫青蒜,在有光条件下种植出的是青蒜苗,在无光的条件下种植出来的蒜苗呈黄色也叫蒜黄。
而我们的蒜苗种在阳光充足的窗台边长出的蒜苗自然
就是就是青蒜苗。
什么样的学习在发生
1.在活动中你们自主探究蒜种的选择及种植方法,在过程中你们遇到问题不断讨论问题的解决方法,让我对你们的合作能力,语言表达能力,思维能力感到惊叹。
2.蒙台梭利曾说“我听了就忘记了,我看了就记住了,我做了就理解了”亲身体验是幼儿认识世界的重要方式,也是获得知识的重要途径。
在活动中,我们让幼儿通过自己的亲身体验,动手操作和观察记录中发现问题解决问题,让幼儿成为活动的的主人。
下一步学习的机会与可能性
现在我们班的小蒜苗已经长得郁郁葱葱,蒜苗什么时间可以收获?怎么收获?怎样才能种出嫩嫩的
黄蒜苗呢?种出的蒜苗要怎么食用?蒜苗食用对我
们的身体又有什么好处呢?我们的观察还在继续,孩子们还会发现什么呢?又会和小蒜苗碰撞出怎样的
火花呢?。