家校合作共育”家长会校长发言稿

家校合作共育”家长会校长发言稿

首先，感谢各位家长对学校工作的支持和关注。今天我想和大家谈一下学生的安全教育问题。作为家长和教育工作者，我们都深知学生的安全问题至关重要。学校一直致力于加强学生的安全教育，包括毒品预防教育、网络安全教育等方面。但是，这些教育只有在家长和学校共同合作下才能发挥最大的作用。因此，我希望各位家长能够积极参与学生的安全教育，与学校一起为孩子们的安全保驾护航。

二、家校合作共育的重要性。

另外，我也想和各位家长谈一下家校合作共育的重要性。家校合作是教育工作的重要组成部分，对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。家长和学校应该形成良好的合作关系，共同为孩子们的成长和发展贡献力量。我们希望通过今天的家长会，能够加强家校之间的沟通和交流，促进相互之间的了解，从而更好地为孩子们的成长和发展服务。

总之，学校和家长应该携手合作，共同为孩子们的成长和发展贡献力量。我们相信，在大家的共同努力下，我们的孩子们一定会茁壮成长，成为有用的人才。再次感谢各位家长的到来和支持！

在讲安全之前，我想提醒家长学校夏季作息时间：中午11:45放学，下午2:40上课，要求学生2:10分之后再到校，不得提前到校。我们要坚持让学生养成午休的好惯，这样下午才能更有精神地研究。家长们可以根据家到学校的距离计算时间，避免学生早出门在路上玩耍、玩水发生意外。

安全工作是学校工作的重中之重，我们始终把安全工作作为学校管理的重点来抓。从人员、制度、教育、落实等各个方面强化教育和监管。然而，仍有个别家长对孩子的安全教育不重视，安全意识淡薄，对孩子的监管不到位。比如，二年级三班xxx中午1点前到校，在过斑马线时发生交通意外；四年级3班xxx，在校内翻越栏杆造成胳膊骨折；三年级5班xxx在楼道追逐打闹，造成牙齿受损。这些意外事故都是在学生提前到校无教师监管的情况下发生的，给家长、孩子、教师的心里带来极大的伤害，给家庭、学校造成了不必要的损失。

最近一段时间，我校个别班级发生猩红热疫病，学校及时做好消毒防疫工作，坚持每天及时晨午检，对初步判断有疫病症状的学生，学校要求家长及时送医就诊。但有个别家长没有意识到问题的严重性，与教师理论、隐瞒病情等。部分家长接送孩子没有按照学校要求提前让孩子下车步行，个别家长带孩子闯红绿灯等现象都存在极大的安全隐患。

家长朋友们，学校把安全工作当做头等大事，我们反复对学生进行饮食安全、交通安全、校园安全、防溺水、防意外伤害、防电、防火等安全教育。学校通过安全专题讲座、主题班队会、国旗下讲话、安全演练等形式，对学生进行安全教育，增强学生自我保护意识。在校园玩耍时，我们教育学生不做危险游戏，不追逐打闹、不推搡，上下楼梯靠右行走，经常进行防震、防火演练。同时，学校加强了学生道路交通安全、防溺水、防骗等方面的教育。

为了防范诈骗，我们需要教育孩子遵守交通规则，不在危险地方玩耍，不私自游泳等。同时，家长也需要对孩子进行监管，并注意孩子在使用燃气和电力方面的安全。还要重视传染病的预防工作，及时就诊并隔离治疗，避免传染扩散。

在家校合作共育方面，我们需要认识到学生的成长需要家长、社会和学校共同配合。家长需要了解孩子在学校的情况，并与任课老师进行交流沟通。同时，家长也需要监管孩子的放学回家，为孩子的成长做出贡献。

虽然大部分家长都关注孩子的研究和成长，但还是有一些家长存在问题。例如，认为自己很忙没有时间到校，或者对教师和家长在孩子教育中的责任没有分清。家长需要意识到学校的职责是教学，而家庭才是真正的教育。家长应该注意孩子的情感投入，避免极端化的教育方式。

为了做好家校合作教育，我们需要加强家庭教育意识，重视孩子的情感投入，并与学校和教师进行交流沟通，共同为孩子的成长努力。

首先，作为家长，我们需要真正了解孩子，关心孩子。除了学校教育，家庭教育和社会教育也应该跟上。有些家长以忙为理由，很少关心孩子的学校和校外情况，对孩子的研究和行为也不了解，这是家长的失职。我们应该经常向老师了解孩子的情况，并多方面了解孩子的表现，如研究惯、上课是否专心、是否积极发言、作业是否有困难、是否尊重规矩、是否喜欢劳动等等。并将孩子的性格特征和在家的表现客观地反映给老师，以便老师进行针对性的教育。

其次，我们要正确看待家庭教育和学校教育的关系。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大，很多家长认为把孩子放到学校就可以放心了，但教育需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女，家长往往认为自己的孩子是优秀的，不容易接受老师或其他人的批评教育，甚至会偏听偏信孩子的话。这会助长孩子的自私和任性，对学校的规章制度产生逆反心理。我们应该理性看待孩子的错误，让孩子认识到错误并承担责任，不能一味地保护孩子。现在，学校班班都开通了微信群、成立了家校委员会，希望家长积极参与，及时与教师交流沟通，为孩子的健康成长共同努力。当然，家长也应该提出宝贵意见，帮助老师更好地教育孩子。

最后，我们要注意教育孩子的方法。教育不是简单的灌输知识，更重要的是培养孩子的品德和能力。我们应该注重孩子的全面发展，尊重孩子的个性和差异，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。同时，我们也应该注意自身的言行举止，做孩子的榜样，引导孩子健康成长。

我想向部分家长提出一些建议。自2016年起，我们学校将综合课程、兴趣小组、校本课程和实践课程合并为“美育课程”，共分为13类26项。通过发挥校内教师的特长和聘请专业教练等方式，我们不遗余力地为全校学生提供兴趣、爱好和特长培养的机会。在此期间，我们为部分项目的学生提供了延时训练，如XXX、合唱和器乐等。然而，有些家长不理解、不支持、不配合学校的做法。他们以孩子的成绩差为理由，推三阻四，不让孩子参加训练。但是，如果你的孩子去辅导班研究，人家会提供器材吗？你能不交费吗？因此，我们希望家长能够理解学校的做法，支持和配合我们的工作。

第三点是建立良好的家庭教育氛围。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。作为家长，最重要的是时刻注意自身形象。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们的成长，有些父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，因此父母应全身心地投入孩子的教育，不断研究，提升教子能力，才能赢得孩子的尊重和爱戴。我们建议家长积极加入“中华家庭教育网”的研究中，不断提升家庭教育的科学素养。

第四点是教育孩子养成良好惯。首先，要教育孩子养成写作业专注的好惯。孩子做作业时，不要让孩子一边做作业，一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时，家长也要安静一点。我们有些家长，孩子在做作业，他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵，甚至打牌搓麻将，这些都是不应该的。其次，要让孩子养成一个生活有规律的人。自己的事情让他自己去做，家长不要样样包办，比如房间的布置整理、书包的整理、写作业后学具的收拾整理等等。另外，家长每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍。现在孩子研究自觉性不高，懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦，如果家长的检查、督促再缺失，那么我们的孩子的研究又怎么能提高呢？

第五点是多赞美、少批评。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳方法和时机。

最后，第六点是培养孩子可发展的资源。首先是责任意识。父母应该时时想着让孩子承担自己应负的责任，如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

2.学会关爱他人是父母必须教给孩子的重要课程，例如尊重父母、孝敬老人、说话有礼貌等等。同时，守规矩、遵守秩序也是一个人基本素质的体现。在家庭、社会、集体中，遵守规矩才能受到尊重和欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。父母要告诉孩子赚钱的辛苦，教会他们珍惜现有的研究和生活环境，让他们懂得感恩。

3.家庭教育和学校教育的目的是一致的，都希望培养出才华横溢的孩子。因此，我们应该尊重和理解孩子和学校。只有这样，学校才能按照教学规律进行教学，孩子才能产生研究动力。我们真诚地希望家长们参与到学校的教育教学中，成为学校教育的参与者和支持者。让我们携手合作，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的研究氛围，使他们真正健康成长。

最后，感谢各位家长对我们工作的大力支持和配合，期待您的再次光临！