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what引导名词性从句的五种特殊用法讲解关于what 引导名词性从句的五种特殊用法及专项讲解【1】表示“……的东西或事情”，相当于“the thing that...; all that...; everything that....”：They’ve done what they can to help her.他们已经尽力帮助了她。
He saves what he earns.他赚多少，积蓄多少。
What Mary is is the secretary.玛丽的职务是秘书。
【2】表示“……的人或的样子”，相当于the person thatHe is no longer what he was.他已经不是以前的那个样子。
He is what is generally called a traitor.他就是人们通常所说的叛徒。
Who is it that has made Fred what he is now?是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？【3】表示“……的数量或数目”,相当于the amount/number that Our income is now double what it was ten years ago.我们现在的收入是10年前的两倍。
The number of the students in our school is ten times what it was before liberation.现在我校学生的数量是解放前的10倍。
【4】表示“……的时间”,相当于the time that：After what seemed like hours he came out with a bitter smile.似乎过了几个小时他才苦笑着出来。
The young girl was too frightened to speak, standing there for what seemed like hours.小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。
特殊疑问句what的用法总结特殊疑问词在英语中起着连接句子和引导问题的重要作用。
其中，what是一个常见的特殊疑问词，广泛应用于各种场景中。
本文将对what的用法进行总结分析。
一、what作为主语1、what + be动词：What is this?（这是什么？）这里的what作为主语出现，用于询问某个事物或概念是什么。
2、what + do/does/did + 其他成分：What does he do?（他做什么工作？）在这种情况下，我们使用what来询问某人从事何种活动或担任何职位。
二、what作为宾语1、介词+ what：Give me what you have.（把你有的给我。
）在此例中，我们使用了介词+ what来询问某个人或某个物体。
2、do/does/did + 主语 + do/does/did+ what :What did you do last night?（昨晚你干了什么？）在这种情况下，我们使用do/does/did 与主语连用，在句末加上what来询问过去发生了什么事件。
3、wh-形容词/副词+ what:What color is your car?（你的车是什么颜色的？）在这里，wh-形容词用于询问某事物或概念具有何种特征或属性。
三、what作为表语和补足语1、主语 + be + what：She is what I need.（她就是我所需要的。
）这里，what作为be动词后面的表语，表示对主语进行进一步说明。
2、主语 + 动词 + what+ 宾语：I saw what you did.（我看到了你做的事情。
）此处，主语用于强调，what作为宾补出现，在句尾重新引起了一个宾从。
四、what引导名词性从句1、主句常见结构：It + be/look/seem/feel like + what:It feels like what they said.（这感觉像他们说的那样。
‘what’引导名词性从句的用法
1.当主句含有疑问意思，what在引导名词性从句时也含有疑问含义，它是连接代词，在从句中作主语，宾语，表语或定语
We don’t know what we should do.
我们不知道我们应该做什么。
The problem is what step we should take next.
问题是下面我们应该采取哪个步骤。
2. 当主句不含有疑问意思，what 在引导名词性从句时也不含有疑问含义，它是一个‘特殊关系代词’，表示一个不必要或不可说得十分具体的事，意思为‘the thing which’, 译成‘所。
的东西’。
在这种用法中，what 的含义具有泛指性，即what 的具体含义只表现在what引导的从句中。
We can draw the conclusion from what is said above.
我们可以从上面所说的话中得出结论。
This is what they did.
这就是他们所做的事。
从上述两例中可看出，what具有泛指性，what 什么都可以指，但在句中单从what 本身来考究是看不出来什么意思的，必修到what从句的动词去找。
所‘说’（said）当然是‘话’了，所‘做’的（did）当然是‘事情’了。
宾语从句what用法的其他说明宾语从句在英语语法中起着重要的作用，它可以作为主句的宾语，充当动词或介词后的宾语补足语。
在掌握了宾语从句的基本用法后，我们还可以进一步了解宾语从句的其他说明，以拓宽我们对这个语法结构的理解。
在本文中，我们将深入探讨宾语从句"What"的用法，并提供一些实例。
一、宾语从句的基本用法回顾在回顾宾语从句的基本用法之前，我们先来明确一下什么是宾语从句。
宾语从句是一个完整的从句，通常由连词引导，放置在主句中作为动词或介词的宾语。
一些常见的引导词包括that, if, whether, who, what, how等。
下面是一个基本的宾语从句的例子：1. He said (that) he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）2. I don't know if/whether she is coming.（我不知道她是否要来。
）3. Can you tell me who the winner is?（你能告诉我谁是获胜者吗？）以上例子中，宾语从句在主句中充当了不同的角色，分别是said的宾语、know的宾语以及tell的宾语。
二、"What"作为宾语从句的引导词除了常见的引导词之外，"what"也可以作为宾语从句的引导词。
它直接引导一个宾语从句并起到相应的语法作用。
下面是一些使用"what"作为宾语从句引导词的例子：1. I don't understand what you mean.（我不明白你的意思。
）2. Can you tell me what time it is?（你能告诉我现在是几点吗？）3. She asked me what I was doing.（她问我在做什么。
）这些例句中，"what"引导了宾语从句，并且在主句中起到了不同的作用，包括understand的宾语、tell的宾语以及ask的宾语。
名词性从句what的用法一、名词性从句what的基本用法名词性从句是句子成分中的一种特殊类型，其作用相当于一个名词，在句子中担任主语、宾语、表语等角色。
其中，名词性从句what在英文表达中使用频率较高，它可以引导代表"事物"或"发生的情况"的从句。
在本文中，我们将重点讨论名词性从句what的基本用法，并且通过例句加深对其理解。
1. What作为主语名词性从句what可以出现在主语位置，与其他代替事物的词如that和it相似。
它通常跟了be动词（is, are, was, were）或其他及物动词构成谓语。
例句1:- What you said is absolutely right. （你所说的完全正确。
）- What we need is more time. （我们需要的是更多时间。
）2. What作为宾语当名词性从句在一个复合句中充当宾语时，通常跟随及物动词或介词后面。
例句2：- She doesn't know what happened yesterday. （她不知道昨天发生了什么事情。
）- I can't remember where I put my keys. Can you remind me what I did with them? （我记不起我把钥匙放在哪里了。
你能提醒我一下我是怎么处理它们的吗？）3. What作为表语名词性从句what还可以用作表语，说明主语的身份、状态、性质等。
- The most important thing is what you choose to do next. （最重要的是你选择接下来做什么。
）- Her job is not what she dreamed of. （她的工作不是她梦想中的那样。
）二、名词性从句what的其他用法除了在基本用法中作主语、宾语和表语外，名词性从句what还有一些特殊的用法需要特别注意。
what的特殊用法归纳咱们在学习英语的过程中，经常会碰到“what”这个词，它的用法可多了去了！今天咱们就来好好归纳归纳。
先来说说“what”用作疑问代词的情况。
比如说，“What are you doing?”（你在做什么？）在这个句子里，“what”就是在问具体的动作或者事情。
再看“what”引导的感叹句。
像“What a beautiful flower!”（多美的花啊！）这里的“what”就起到了加强语气、表达强烈情感的作用。
还有“what”引导的宾语从句，比如“I don't know what he wants”（我不知道他想要什么。
）这时候“what”在从句中充当宾语成分。
我记得有一次给学生们讲“what”的用法，有个小同学特别可爱，他一脸迷茫地问我：“老师，这个‘what’怎么这么多变啊，我都快被它弄晕啦！”我笑着跟他说：“别着急，咱们一点点来，就像剥洋葱一样，一层一层把它弄明白。
”然后我给他举了好多例子，像我们在公园看到美丽的风景，就可以说“What a wonderful view!” 我们看到别人在做有趣的事情，就可以问“What are they doing?” 他听着听着，眼睛逐渐亮了起来，好像突然明白了似的。
“what”在主语从句中也有它的身影哦，比如“What happened is a mystery”（发生了什么是个谜。
）另外，“what”还能和一些词组成固定搭配，像“what about”（怎么样），“what if”（如果将会怎样）。
咱们学习“what”的用法，可不能死记硬背，得多读多练。
就像我们平时走路一样，走得多了，自然就熟悉了每一条路。
多看看英语电影、听听英语歌曲，里面都有“what”的各种用法，这样我们就能在不知不觉中掌握它啦！总之，“what”虽然用法多样，但只要我们用心去理解、去体会，就一定能把它用得得心应手。
就像那个曾经迷茫的小同学，后来在一次英语测试中，他准确地运用了“what”的各种用法，考了个不错的成绩，笑得那叫一个开心！这也让我深深感受到，只要把知识讲透，孩子们都能学好。
![[直击高考]【语法专题】第二讲what（几乎高考必考）引导名词性从句的用法[原创首发]](https://uimg.taocdn.com/e50e60074531b90d6c85ec3a87c24028915f857a.webp)
【语法专题】第二讲what（几乎高考必考）引导名词性从句的用法what引导名词性从句的用法是高考的重要考点之一。
What可以引导名词性从句，即主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。
what在引导名词性从句时有两个重要的特点：一是它在名词性从句中一定有含义，常表示“什么”，“所…的”，“…的样子”等。
二是它在名词性从句中一定做成分，常做主语，宾语或表语。
一. What在名词性从句中的含义通常有两种：第一：“什么”这是我们最初认识what时它最基本的含义啦：1. I don't know what I should do with the problems. 我不知道该做什么来处理这些问题。
（引导宾语从句，充当do的宾语）2. What you will do next is none of my business. 你下一步做什么不关我的事。
（引导主语从句，充当do的宾语）第二：What在名词性从句中的用法有时相当于一个名词后加一个that引导的定语从句，这也是what为什么不能用在定语从句中的原因。
在这种情况下，what的含义通常有：1. 表示“……的人”，相当于the person that…。
如：He is not what he was a few years ago. （引导表语从句，充当was的表语）他不是几年前的他了。
Who is it that has made Fred what he is now？（引导宾语从句，充当第二个i s的表语）是谁把弗雷德培养成现在这样一个人的？2. 表示“……的地方”，相当于the place that…。
如：This is what they call Salt Lake City. （引导表语从句，充当call之后的宾语补足语）这就是他们称作盐湖城的地方。
What is now the North Sahara Desert was once a civilized world.现在的撒哈拉沙漠的北部曾经是一个文明世界。
what在从句中的用法一、什么是从句从句是复合句中的一个组成部分，由一个主句和一个或多个从属从句构成。
从属从句在意义上是不完整的，需要与主句构成语法上的依附关系，表达出一个完整的意思。
从句通常充当名词、形容词或副词的角色，在英语中使用广泛。
二、what在从句中作为名词性从句引导词1. 主语从句：主语从句用来引导主语位置上的从属子句。
在这种情况下，what代替真正的主语。
示例：What he said is true.（他所说的是真实的）2. 宾语从句：宾语从句用于引导宾语位置上的子句，并扮演宾语的角色。
这种结构常见于动词后面具有宾格形式的谓语动词。
示例：I don't care what he does.（我不关心他做什么）三、what在特殊疑问词中引导对事物/情况进行提问1. 宾补：在某些动词后面，what可以引导它后面谓语动词要求填入内容。
示例：He doesn't know what to do.（他不知道该怎么做）2. 补充疑问句中：在补充疑问句中，what常与其他特殊疑问词一起使用，表示特定的事物或情况。
示例：What time is it?（现在几点了？）四、what在形容词从句中引导提问形容词从句是一个修饰名词或代词的从句，它通常由一个相对副词引导。
但是，在某些情况下，what也可以作为相对代词使用。
示例：I can't believe what she said.（我不能相信她所说的话）五、what在副词从句中引导提问副词从句修饰动词、形容词或副词，表示地点、时间、原因、目的、条件等。
示例：I will go wherever you go.（无论你去哪里我都会去）六、总结：在从句中，what作为一个重要的引导词，在不同的语法角色位置上表达出丰富多样的意思。
它可以作为名词性从句的主语和宾语，在特殊疑问句中引导提问，还可以在形容词和副词从句中发挥重要作用。
理解和正确使用what的用法，将有助于我们更好地理解和构造英文句子。
![高考英语语法词汇专项突破：05透视what引导的名词性从句用法[001]](https://uimg.taocdn.com/d2818cec64ce0508763231126edb6f1afe007102.webp)
高考英语语法词汇专项突破：05透视what引导的名词性从句用法【导读】一、what引导主语从句二what引导宾语从句二、what引导表语从句四、what引导同位语从句五、Whatever引导名词性从句六、What在所引导名词性从句中的特殊意义先请看题：【考例】（2021新高考I卷）Going to Mount Huangshan reminds me of the popular Beatles’ song “The Long and Winding Road”. is so breathtaking about the experience is the out-of-this-world scenes.答案与解析：What。
考查主语从句。
此处是主语从句，从句缺乏主语，应用what引导，指代“经受的事情”。
故填What。
句意：去黄山使我想起了披头士乐队的那首流行歌曲《漫漫长路》。
这次经受的惊人之处在于这世界之外的景色。
what引导的名词性从句是历年高考热点。
引导名词性从句的what是连接代词，有时候也作连接形容词，其本身在所引导的名词性从句中可以作主语、宾语、表语、定语和补足语等。
what的在句子中的基本意思是一方面有疑问的意思，表示“什么”，另一方面相当于自带先行词的定语从句，有the thing(s) that等意思，表示引导的从句的表示“……的东西或事情”; 表示“……的人或的样子”; 表示“……的数量或数目”; 表示“……的时间”; 表示“……的地方”。
what相当于“先行词+关系代词”, 所以其前不能有先行词。
what=all that, the thing that, the person that，即what相当于“先行词+关系代词”，引导名词性从句时其本身在从句中主语、宾语、表语或定语。
下面拟结合历年高考试题对what引导的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种名词性从句及其他用法进行小结。
高中英语的what引导的主语从句介绍主语从句是高中英语的学习的内容之一，也是高考的考点之一，学生需要掌握这方面的内容，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的注意从句的介绍，希望能够帮助到大家。
高中英语的what引导的主语从句1. 表特指所谓表特指，就是说此时的what 在用法上大致相当于the。
如：What money I have will be yours when I die. = The money I have will be yours when I die. 我一死我的钱就都给你。
What possessions I have are yours.=The possessions I have are yours. 我的所有的财产都是你的。
2. 表微量有时不仅表特指，而且还表微量，即含有量不多之意。
如果将特指和微量结合起来，该结构的意思就是虽不多，但全部，有时可译为仅有。
如：What ideas he has are his wifes. 他仅有的一点想法都是他妻子的。
What friends she has are out of the country. 她有的那些朋友全在国外。
这类what+名词结构并不是总具有微量性，即有时有，有时没有。
如果要想明确或强化这种微量性特点，我们可以该结构的名词前加上表示微量的修饰语few(用于复数名词前)或little(用于不可数名词前)。
如：What few friends she has are out of the country.=The few friends she has are out of the country. 她仅有的几个朋友都在国外。
What little free time he had was spent with the family.= The little free time he had was spent with the family. 他仅有的一点空余时间都是与家人在一起度过的。
定语从句what的用法一、什么是定语从句定语从句是英语中常用的修饰名词的从句类型，用来对先行词进行进一步描述和限定。
它通常由关系代词（如who, whom, whose, which, that）或关系副词（如when, where, why）引导。
二、定语从句what的用法相较于其他引导词，what在定语从句中使用相对较少，但它依然有其特殊的用法与意义。
下面将详细介绍what在定语从句中的几种典型使用情况：1. 对物作先行词并引导定语从句当what引导一个定语从句时，它等同于the thing(s) that / which。
这种情况下，what所指代的是一个具体的事物或事物的类别。
例如：- The invention of the Internet has changed what we consider to be a necessity in our daily lives.- I always take what my mom says seriously.2. 引导表达特例和可能性的定语从句在某些情况下，what可用于引导一个表达特例或可能性的定语从句。
其意义相当于that which。
例如：- He is always looking for what cannot be found.- What puzzles me is why she didn't show up at the meeting.3. 与all, everything等不定代词连用当what用于引导由all, everything等不定代词修饰的定语从句时，它的意义为the only thing(s) that...。
这种用法常带有强调或让步的语气。
例如：- He has lost everything that was dear to him.- All what we want is a peaceful solution.4. 与比较级连用在某些情况下，what可与比较级连用，表示“…所……”或“越……就越……”的意思。
名词性从句中which和what的特殊用法作者：闫跃来源：《高中生·高考指导》2015年第07期一、失去疑问意义的限定词which引导名词性从句which作为连接代词，用来引出一个名词性从句，并且通常保留其疑问意义。
I wanted to know which school it was you went to. 我想知道你上的是哪所学校。
（which引导宾语从句，有限定词的作用，含有疑问意义）但是，作为连接词，which引导的名词性从句也有失去其疑问意义的情况，此时的which 后面跟一个名词。
它此时除了具有引导词和限定词的功能，还隐含了关系代词的作用，在结构上该which可以替换为the/any ... that，在意义上，表示“……的那一个/种”。
You may have which apple you like. 你可以随意挑选自己喜欢的苹果。
You may borrow which book you like. 你喜欢的书只管借。
Try which colour you prefer. 随便试试你喜欢的颜色。
这种具有关系代词性质的限定词which的强势说法是whichever，同样表示“……的那一个/种”的意义，用以明确指出多种可能中符合条件的那个。
We’ll eat at whichever restaurant has a free table. 哪个饭馆有空桌我们就在哪儿吃吧。
I’ll use whichever remedy the vet recommends. 我将用兽医推荐的那一种疗法。
Customers will choose whichever product is cheaper. 顾客总会选择较便宜的那种产品。
二、失去疑问意义的限定词what引导名词性从句what作为连接代词，用来引出一个名词性从句，有时不表示疑问意义。
What she does possess is the ability to get straight to the core of a problem. 她具备直接抓住问题核心的能力。
what作为引导词的用法一级标题：引言引导词在英语中被广泛用于对话和写作中，起到连接和引导思路的作用。
其中，"what"是一个常见的引导词，在不同场景下有着多种用法。
本文将详细介绍关于"what"作为引导词的不同用法及使用技巧。
二级标题：陈述句之主语从句1. 引导主语从句在英语中，有时我们需要将某个陈述句转化为主语从句，以突出描述的动作或事情。
这时，可以使用"what"来引导主语从句。
例如："What the teacher said is very important."（老师说的话很重要。
）2. 与it连用的结构有时候我们需要强调陈述句中的动宾成分，在此情况下可以使用"It + is/was + what" 的结构。
例如："It is what I need."（这正是我所需的东西。
）二级标题：疑问句之特殊疑问句1. 引导常规特殊疑问句当我们想询问某个事物、事件或情况时，可以使用"what"来引导一个特殊疑问句。
例如："What time is it?"（现在几点钟了？）"What do you want?"（你想要什么？）2. 引导具体特殊疑问句在特定的语境中，我们可以使用"what + be/do/did/have"来引导具体的特殊疑问句。
例如："What is this?"（这是什么？）"What did you do yesterday?"（你昨天做了什么？）3. 引导选择疑问句当需要在两个或多个事物之间做出选择时，我们可以使用"what"来引导一个选择疑问句。
例如："What would you like to drink, tea or coffee?" (你想喝茶还是咖啡？)二级标题：宾语从句1. 引导宾语从句当一个陈述句需要作为宾语时，可以使用"what"来引导宾语从句。
what引导词的用法引导词在语言中起到连接句子和段落的作用，帮助读者理解作者表达的意思。
它们可以表示时间、空间、原因、结果、条件等关系，同时也能指示顺序、让步、比较等。
本文将详细介绍what引导词的不同用法及其在句子中的搭配。
一. 引导wh-从句1. what作为疑问代词：What are your plans for the weekend?（你周末有什么计划？）这里，what引导了一个可能有多个回答选项的问题。
它可以用于询问事物或活动，并期望获得一个具体的答案。
2. what作为连接代词：We should focus on what we can control.（我们应该专注于我们能控制的事情。
）在这个例子中，what引导了一个名词性从句来说明我们应该关注哪些事情。
它可以代替一个具体的名词或名词短语。
3. what引导感叹句：What a beautiful sunset!（多美丽的日落啊！）这里，what表达了作者对美丽日落所产生的强烈情感，并且可以与名词连用以形成更加具体化或抽象化的感叹。
二. 引导特殊疑问句1. what引导主语疑问句：What caused the accident?（是什么导致了这个事故？）在这个例子中，what引导了一个疑问词组来询问事故的原因。
2. what引导宾语疑问句：What did you eat for breakfast?（你早餐吃了什么？）在这个例子中，what出现在动词后面，并且用于询问动作的对象或内容。
3. what引导间接宾语疑问句：She asked me what time it was.（她问我现在是几点。
）在这个例子中，what引导了一个间接宾语从句，并给出了具体的问题。
三. 引导感觉和态度表达1. what a/an + 形容词 + 名词！: What a beautiful garden!（多美丽的花园啊！）通过使用what作为修饰性形容词的前缀，我们可以表达被强烈感动、惊讶或震撼之类的情绪。
what的某些特殊用法what的某些特殊用法what在英语中是个很常用的词。
我们知道它能用作疑问词，引导特殊疑问句，在句中做主语﹑表语或宾语；又能用作连接代词（或复合关系代词），引导主语从句﹑表语从句或宾语从句；还能用作疑问形容词，只作定语并可表示感叹。
对于这些常规的用法本文就不一一赘述，现就what在高中英语中的某些特殊用法归纳如下：1. what 与do with连用，意为“（怎样）处理﹑安排或对付等”。
what常有较灵活的翻译，常用结构是：“what …do with sth./sb.？”或“what to do with sth./sb.”例如：①What will you do with the letter？你将把那封信怎样处理？②The kids do not know what to do with themselves on rainy days. 孩子们不知道雨天干什么好。
注意：do with 与deal with同义，但搭配不同：do with只能与what搭配，而deal with可与不同的疑问词搭配。
比较：③How will you deal with the letter？你将那封信怎样处理？④You may have some idea of what the astronauts have to deal with if you try to drink a glass of water whilestanding on your head or while just lying down.如果你试着倒立着或仅以躺着的姿势去喝水，就能大致体会得到宇航员必须应付什么了。
2. 问价格﹑度量﹑速度、人口﹑面积﹑门牌（汽车﹑电话等）号码等时，只能用what提问，不能用how much提问。
例如：①What is the cost（price）of the gold watch？这块金表多少钱？②What is the speed of the car？车速是多少？③What is the length（width﹑depth）of the lake？这湖有多长（宽、深）？④What is the population（area）of China？中国的人口（面积）有多少（大）？⑤What money（cash）have you got？你有多少钱（现金）？⑥What is your telephone （car、room）number？你的电话（汽车﹑房间）号码是多少？3.“What is …like？”的两种含义。
