药物研究实验报告

实验五 离子与药物对离体蟾蜍心脏活动的影响

姓名：

学号：

专业：

日期：

一、实验原理

心脏的正常节律性活动需要一个适宜的内环境，内环境的变化直接影响着心脏的正常活动.本实验通过模拟软件在蛙心的灌流液内人为地加入一些物质而改变心脏活动的内环境，通过对心跳张力和收缩幅度的观察，判断药品成分对心脏的影响及不同药品之间的相互关系。

二、实验步骤

1、抽取蛙心灌流液，加入无钙任氏液，得到实验结果

2、加2%氯化钙溶液

3、加入1%氯化钾溶液

4、加入0.001%乙酰胆碱溶液

5、加入0.5%阿托品溶液

6、加入0.01%肾上腺素溶液

7、加入0.2%普萘洛尔溶液

三、实验结果与分析

1、无钙任氏液

图一：加入无钙任氏液心脏张力变化

由图像知：加入无钙任氏液后，心脏的收缩幅度不断减小，而心率变化不大，略有增加，最后稳定最大张力2.3g。

原因分析：加入无钙任氏液，胞外的钙离子浓度为0，而心肌的收缩依赖外源钙离子的供给和启动，将心肌放在无钙溶液中，心肌收缩幅度变小。 2、2%氯化钙溶液

图二：加氯化钙溶液后的心脏张力变化

由图像知：心脏收缩最大张力逐渐增大，最终增大到7.05g后保持不变，而心率则是先快速增大到38bmp,后最终变为0。心脏停留在收缩期不再舒张。

原因分析：加入氯化钙后，胞外的钙离子浓度增加，进入细胞内的钙离子变多，引发心脏收缩，并使其收缩幅度增大，而钙离子浓度过高时，其可以与肌钙蛋白结合且不能解离，使心脏停留在收缩期不可舒张。

3、1%氯化钾溶液

图三： 加入氯化钾时心脏张力变化

由图像知：加入氯化钾后，心脏收缩幅度不断下降，最后接近于一条直线，心率逐渐变小为0，心脏慢慢停止不动，停留在舒张期。

药物分析实验报告

班级：

姓名：

学号：

沧州医学高等专科学校药学系

1 实验一 查阅中国药典

目的要求 1．掌握正确查阅药典的方法。

2．熟悉药典各组成部分的主要内容和体例格式。

3．熟悉药典中的有关术语。

实验方法与结果 一、实验器材：

二、实验结果：

序号 查阅项目 药典（第几部，哪部分） 页码 查阅结果

1 氢化可的松的鉴别

2 乳糖的性状

3 硫酸盐检查

4 pH测定法

5 片剂的常规检查项目

6 无水乙醇的性状

7 稀硫酸的配制方法

8 何谓“精密称定”

9 降压物质检查

10 “水浴”的温度

11 黄芪的质量标准

12 “炙甘草”的检查项目

13 银杏叶提取物的含量测定方法

14 茶油的用途

15 双黄连口服液的处方

16 农药残留量测定方法

17 流感全病毒灭活疫苗的保存、运输及有效期

18 人免疫球蛋白中蛋白质的含量

19 2，4-二硝基苯肼分子量

20 甲基橙指示液的配制 2 实验二 药物的鉴别试验

目的要求 1．掌握药物的化学鉴别试验、紫外-可见分光光度法鉴别试验的操作及结果判定。

2． 熟悉各试验药物的鉴别原理。

预习 一、药物的鉴别试验方法有哪些？

二、用化学方程式表示本次试验中各“化学鉴别试验”的反应原理。

1．阿司匹林片的鉴别原理

2．盐酸普鲁卡因注射液的鉴别原理

（1）

（2）

3．维生素B1片的鉴别原理

4．维生素C片的鉴别原理（与硝酸银试液反应）

仪器与试药 1．仪器：电子天平、容量瓶、移液管、紫外-可见分光光度计。

第1篇

一、实验目的

1. 验证药物候选分子的初步药理活性。

2. 评估药物候选分子的安全性。

3. 探索药物候选分子的最佳给药剂量。

4. 为后续的药效学实验提供基础数据。

二、实验时间

2023年10月1日 - 2023年10月31日

三、实验者

[姓名]，[学号]，[组别]

四、实验材料

1. 仪器：

- 离心机

- 高压蒸汽灭菌器

- 恒温水浴箱

- 药物分析仪器（如高效液相色谱仪、紫外-可见分光光度计等）

- 电子天平

- 离心管

- 试管

- 培养皿

- 玻璃器皿等

2. 药品：

- 药物候选分子 - 对照药物

- 生理盐水

- 药物溶解溶剂

- 细胞培养试剂等

3. 实验动物：

- 大鼠（体重：180-220g）

五、实验方法

1. 细胞培养：

- 采用大鼠肝细胞系（如HepG2）进行体外培养。

- 将细胞接种于96孔板，培养至对数生长期。

2. 药效学实验：

- 将药物候选分子和对照药物分别溶解于溶剂中，配制成不同浓度的溶液。

- 采用MTT法检测药物候选分子对细胞增殖的影响。

- 采用CCK-8法检测药物候选分子对细胞凋亡的影响。

3. 安全性实验：

- 采用急性毒性实验评估药物候选分子的毒性。

- 采用亚慢性毒性实验评估药物候选分子的长期毒性。

4. 剂量探索：

- 采用预实验方法，初步探索药物候选分子的最佳给药剂量。

六、实验结果

1. 细胞增殖实验：

- 与对照组相比，药物候选分子在不同浓度下均表现出抑制细胞增殖的作用。

- 最佳给药浓度为[浓度]。 2. 细胞凋亡实验：

- 与对照组相比，药物候选分子在不同浓度下均表现出促进细胞凋亡的作用。

- 最佳给药浓度为[浓度]。

3. 急性毒性实验：

- 药物候选分子的LD50值为[剂量]。

“农村初中英语作业多元化设计的研究”实验报告

一、问题的提出

作业是学生学习过程中一个不可缺少的基本环节，是教师帮助学生巩固所学知识、技能的工具，也是反映课堂教学效果的重要途径（王晓琴，2012）。作业质量的高低直接影响教学效果，但从英语教学调研和问卷调查发现：目前初中英语作业存在的问题较多。首先是作业布置的随意性大：作业量不稳定。二是教师作业观念落后：重课后作业，轻课前作业；重笔头作业轻口头作业；重知识操练轻能力提高。三是作业内容陈旧：教师采取拿来主义，搬用别人的陈题套题，缺少针对性。四是作业形式单一，缺乏多样性和趣味性。五是作业要求死板：所有作业一刀切，缺少选择性和层次性。诸多问题导致高中英语作业“高耗低效”，学生完成英语作业的积极性不高，疲于应付。为了改变初中英语作业存在的这些弊端，我们成立了课题组，对教材的作业进行自主设计，并科学、合理地布置英语作业，增强了英语作业的针对性和趣味性，达到了减负增效的目的。

二、研究的目的与意义

1.通过本课题研究，杜绝题海战术，确保学生每天有适量的英语作业，减轻学生的课外作业负担，真正落实教育部给学生减负的决策，有利于学生的身心健康和全面发展。 2.通过本课题研究，优化初中英语作业设计，做到知识性、趣味性兼备，有利于提高学生完成英语作业的积极性和主动性，增强英语作业的效率。

3.本课题研究的作业设计力求做到：知识与能力并重、笔头与口头并重、选择性和层次性并重，这有利于培养学生的综合语言运用能力，全面提高学生的英语素质。

4.本课题研究，既重视课后作业，又重视课前作业，这对能帮助学生养成良好的英语学习习惯及自主学习和终身发展将会产生重大影响。

三、研究内容

立足于我校现状和农村学生实际，通过分析当前我校英语作业设计中存在的主要问题，调查研究传统作业设计的问题及弊端，以新课程理念、新课标为指导，更新教育理念，改变目前英语作业设计的现状，提高英语作业设计的能力，探索新课程理念下的作业设计，主要从多样性、趣味性、合作性、层次性、实践性等方面为研究导向，探索作业设计的形式。例如：多样性作业的设计要体现不同的层次，有的偏重于对知识的理解和灵活创新运用;有的偏重于简单的替换操练；还有的需要学生抄写，进行扎实基础知识的掌握练习等。多样化的作业应突出吸引学生的宗旨，但也要具有科学合理的存在价值。我们要从学生的生活实际出发，设计新颖有趣的作业，不断激发学生的学习兴趣，引导他们动用多种感官，从而发展语言能力。 四、研究方法