幼儿园绘画教案：《水果涂色》

幼儿园涂色教案

【篇一：幼儿园小班美术教案：涂色大菠萝】

【活动目标】

1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。

2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。

【活动准备】

1、图片-菠萝。

2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。

【活动过程】

一、导入。

1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师以神秘的口吻：

满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。

说来不是动物，水果店里见它。

请小朋友猜猜这是什么呢?

(谜底：菠萝)

2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗?(好)

二、展开。

1、感知菠萝的颜色

课件播放：

引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)

2、学习涂色菠萝

(1)教师讲解示范涂色的方法

认识橘黄色

这只油画棒是什么颜色的?

今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。

(2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。

(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。

3、布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。

4、幼儿开始绘画，教师巡指导。 纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5、展示幼儿作品，进行讲评。

对涂色均匀完整的作品展示鼓励。

三、活动结束。

【篇二：幼儿园小班美术教案：彩色的汽车】

活动目标：

1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。

2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。

3、乐意使用各种不同的颜色涂色。

活动准备：

幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。

活动过程：

1、迁移使用蜡笔的经验。

教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么?汽车是什么颜色的?我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢?教师：小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。

幼儿水果涂色教案反思小班

一、教学目标：

1. 认知目标，让幼儿认识不同种类的水果，并能够正确说出水果的名称。

2. 情感目标，培养幼儿对水果的喜爱和兴趣，引导幼儿学会分享和合作。

3. 智力目标，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的色彩搭配和涂色技巧。

二、教学重点：

1. 让幼儿认识不同种类的水果。

2. 培养幼儿对水果的喜爱和兴趣。

三、教学难点：

1. 让幼儿能够正确说出水果的名称。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

四、教学准备：

1. 准备各种水果的图片或实物。

2. 准备幼儿涂色用的颜料和画笔。

3. 准备幼儿涂色的纸张。

五、教学过程：

1. 导入新知识（5分钟），老师向幼儿展示各种水果的图片或实物，让幼儿用手指指着水果，说出水果的名称。并向幼儿介绍水果的特点和营养价值，激发幼儿对水果的兴趣。 2. 涂色活动（20分钟），老师发给每个幼儿一张水果涂色的纸，让幼儿根据实物或图片上的水果图案，用颜料和画笔进行涂色。在涂色的过程中，老师可以引导幼儿观察水果的颜色和形状，让幼儿自由发挥，培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 游戏互动（10分钟），老师组织幼儿进行水果名称的游戏，让幼儿轮流说出不同种类的水果名称。并鼓励幼儿分享自己喜欢的水果，培养幼儿的合作意识和分享精神。

4. 总结提问（5分钟），老师向幼儿提问，询问他们在涂色的过程中有什么收获，他们最喜欢的水果是什么，为什么喜欢这种水果。并对幼儿的涂色作品进行表扬和展示。

六、教学反思：

1. 教学目标是否明确，在本次教学中，我们的教学目标是让幼儿认识不同种类的水果，并能够正确说出水果的名称。在实际教学中，我们通过展示水果的图片或实物，让幼儿进行涂色活动，以及进行游戏互动，有效地达到了教学目标。

2. 教学方法是否得当，在本次教学中，我们采用了展示、涂色、游戏互动等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发了幼儿的学习兴趣，提高了幼儿的参与度。

幼儿园小班教案《涂色大菠萝》通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《创意美术》，具体章节为“涂色大菠萝”。教学内容主要包括认识菠萝的外形特点、颜色及线条，学会使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标

1. 了解菠萝的外形特点，能够正确描述菠萝的颜色和线条。

2. 学会使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的动手能力和色彩搭配能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：掌握菠萝的颜色和线条，能够独立完成涂色作品。

教学重点：学会使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备

教具：菠萝实物或图片、彩色笔、画纸、黑板。

学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师出示菠萝实物或图片，引导幼儿观察并说出菠萝的外形特点，如颜色、线条等。

2. 讲解与示范（10分钟）

（1）教师讲解菠萝的颜色和线条特点。 （2）教师示范如何使用彩色笔进行涂色，边示范边讲解。

3. 幼儿动手实践（10分钟）

幼儿根据教师的要求，使用彩色笔在画纸上进行涂色。

4. 随堂练习（5分钟）

教师巡回指导，及时纠正幼儿在涂色过程中出现的问题。

5. 展示与评价（5分钟）

幼儿完成作品后，教师组织展示，让幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1. 黑板正中央展示一个菠萝实物或图片。

2. 旁边列出彩色笔和画纸。

3. 板书“涂色大菠萝”。

七、作业设计

1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅“涂色大菠萝”作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，针对出现的问题进行个别指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他水果，尝试用彩色笔进行涂色创作。鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。

通过本节课的学习，使幼儿在愉快的氛围中掌握了涂色技巧，提高了观察能力和动手能力，培养了他们对美术活动的兴趣。同时，教师应及时关注幼儿的学习情况，为下一步教学做好准备。 重点和难点解析

小班美术教案涂色西瓜

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小班美术教案涂色西瓜

活动设计背景

2-3岁的幼儿手的动作有了一定的发展，能学习握笔画画、扣扣子、解扣子、运用生活用品等较精细动作，小肌肉群动作逐渐发达，为今后的自理生活和使用工具打下基础。根据的观察，大部分幼儿已能正确握水彩笔，喜欢在画纸上信手涂鸦，根据这一特点，设计了添画西瓜的美术活动，在此活动中，旨在培养幼儿细致观察和添画圆点和曲线的能力。 活动目标

1、巩固对红、绿、黑三种颜色的认识。

2、学习细致观察西瓜。

3、练习画黑点和曲线。

教学重点、难点

准确规范地添画波浪线。

活动准备

1、西瓜一个。

2、与幼儿数量相等的原始画稿和黑色水彩笔。

3、教学辅助幻灯片。

活动过程

开始环节:

以手指游戏导入活动，做好上课准备,并和孩子一起说说孩子衣服的颜色，有意识地强调红、绿、黑三种颜色。

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基本环节: 引导幼儿观察西瓜的形状、特征。

1、西瓜是什么颜色的,西瓜皮上有什么样的花纹,请幼儿观察实物和幻灯片。

2、把西瓜切开，看看里面是什么颜色,里面还有什么,西瓜籽是什么颜色的,

3、西瓜妈妈和西瓜宝宝去参加舞会，可她们身上都缺一些东西，看看她们都缺什么,是什么颜色的,老师帮一个西瓜妈妈和一个西瓜宝宝把缺少的东西添上去了，现在也请小朋友给西瓜妈妈和宝宝添上他们缺少的东西吧。

讲解化妆要求:先用黑色的水彩笔给西瓜宝宝点上黑籽，黑籽要小，轻轻点上

一点，把笔转一转就可以了。然后给西瓜妈妈系上黑色的波浪形的带子，不能画到西瓜妈妈身体以外的地方去了，波浪线画的时候要分开一些，线和线不能碰在一起。

幼儿练习用彩笔添画西瓜。

1、发给每个小朋友一张原始画稿和彩笔。

2、再次强调要求，注意画面整洁。

3、幼儿操作，教师巡回指导，注意提醒幼儿颜色的正确和范围。

结束环节:

讲评幼儿作品，品尝西瓜，张贴作品。