新人教A版选修4-4数学2.2.1《直线的参数方程》课件
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曲线的参数方程
教学目标
1.通过圆及弹道曲线的参数方程的建立,使学生理解参数方程的概念,初步掌握求曲线的参数方程的思路.
2.通过弹道曲线的参数方程的建立及选取不同参数建立圆的参数方程,培养学生探索发现能力以及解决实际问题的能力.
3.从弹道曲线的方程的建立,对学生进行数学的返璞归真教育,使学生体会数学来源于实践的真谛,帮助学生树立空间和时间是运动物体的形式这一辩证唯物主义观点.
教学重点与难点
曲线参数方程的探求及其有关概念是本节课的重点;难点是弹道曲线参数方程的建立.
教学过程
师:满足什么条件时,一个方程才能称作曲线的方程,而这条曲线才能够称作方程的曲线?
生:1.必须同时满足两个条件:(1)曲线上任一点的坐标都是这个方程的解;(2)同时以这个方程的第一组解作为坐标的点都在曲线上.那么,这个方程就称作曲线的方程,而这条曲线就称作这个方程的曲线.
师:请写出圆心在原点,半径为r的圆O的方程,并说明求解方法.
(师板书——⊙O:)
师:求圆的方程事实上是探求圆上任一点M(x,y)的横、纵坐标之间的关系式.能用别的方法来探x、y之间的关系吗?
生:……
师:(诱导一下)不用刚才的方法给我们直接求x、y的关系带来了困难,能否考虑用间接的方法来求?即在x、y之间是否能建立一座桥梁,使之联系起来?
(计算机演示动画,如图3-1)
师:驱使M运动的因素是什么?
生:旋转角θ.
师:当我们把x轴作为θ角始边,并使OM绕O点逆时针旋转,请考虑θ在什么范围内取值就可以形成整个圆了?
生:
师:至此x、y之间的关系已通过θ联系起来了,谁能具体地说说它们之间的关系?
生3: (c∈[0,2π],θ为变量,r为常数)
(生3叙述,师板书)
师:①式是⊙O的方程吗?
生4:①式是⊙O的方程.
师:请说明理由.
生4:(生4叙述,师板书)(1)任取⊙O上一点,总存在 ,由三角函数定义知
,显然满足方程①;
(2)任取,
1
参数方程
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1.了解直线参数方程,曲线参数方程的条件及参数的意义
2.会选择适当的参数写出曲线的参数方程
3.掌握参数方程化为普通方程几种基本方法
4.了解圆锥曲线的参数方程及参数的意义
5.利用圆锥曲线的参数方程来确定最值,解决有关点的轨迹问题
一.参数方程的定义
1.一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线C上任一点P的坐标x和y都可以表示为某个变量t的函数:()()xftygt;反过来,对于t的每个允许值,由函数式()()xftygt所确定的点P(x,y)都在曲线C上,那么方程()()xftygt叫作曲线C的参数方程,变量t是参变数,简称参数.相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程,参数方程可以转化为普通方程.
2.关于参数的说明.
参数方程中参数可以有物理意义、几何意义,也可以没有明显意义.
3.曲线的参数方程可通过消去参数而得到普通方程;若知道变数x、y中的一个与参数t的关系,可把它代入普通方程,求另一变数与参数t的关系,则所得的()()xftygt,就是参数方程.
2
二.圆的参数方程
点P的横坐标x、纵坐标y都是t的函数:cossinxrtyrt(t为参数).
我们把这个方程叫作以圆心为原点,半径为r的圆的参数方程.
圆的圆心为O1(a,b),半径为r的圆的参数方程为:
cossinxartybrt(t为参数).
三.椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的参数方程为cossinxayb(θ为参数).规定θ的范围为θ∈[0,2π).这是中心在原点O、焦点在x轴上的椭圆参数方程.
【全程温习方略】2021-2021学年高中数学 第二讲三、四 直线的参数方程 渐开线与摆线课时训练(含解析)新人教A版选修4-4
1.已知直线l的参数方程为 x=2t+2y=-2t-1(t为参数),以原点为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,点P的极坐标为(-2,π),那么点P到直线l的距离为( )
C.1
答案:B
2.直线 x=1+12ty=-33+32t(t为参数)和圆x2+y2=16交于A,B两点,那么AB的中点坐标为( )
A.(3,-3) B.(-3,3)
C.(3,-3) D.(3,-3)
答案:D
3.直线 x=-2+ty=1-t(t为参数)被圆(x-3)2+(y+1)2=25所截得的弦长为( )
B.4014
答案:C
4.直线 x=2+ty=3t(t为参数)被双曲线x2-y2=1截得的弦长为( )
A.210 C.25
答案:A
5.在参数方程 x=a+tcos θy=b+tsin θ(t为参数)所表示的曲线上有B、C两点,它们对应的参数值别离为t一、t2,那么线段BC的中点M对应的参数值是( )
答案:B
6.已知曲线 x=3cos θy=4sin θ(θ为参数,0≤θ≤π)上一点P,原点为O,直线PO的倾斜角为π4,那么P点坐标是( )
A.(3,4) B.(322,22)
C.(-3,-4) D.(125,125)
答案:D
7.直线l的方程是 x=1+2ty=2-3t(t为参数),那么l上任一点到定点(1,2)的距离是( )
A.t B.|t|
|t|
答案:C
8.(2021·高考重庆卷)在直角坐标系xOy中,以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴成立极坐标系.假设极坐标方程为ρcos θ=4的直线与曲线 x=t2,y=t3(t为参数)相交于A,B两点,那么|AB|=________.
1 第2课时 参数方程和普通方程的互化
课标解读 1.了解参数方程化为普通方程的意义.
2.理解参数方程与普通方程的互相转化与应用.
3.掌握参数方程化为普通方程的方法.
参数方程与普通方程的互化
(1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式.一般地,可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程.
(2)如果知道变数x,y中的一个与参数t的关系,例如x=f(t),把它代入普通方程,求出另一个变数与参数的关系y=g(t),那么 x=fty=gt就是曲线的参数方程.在参数方程与普通方程的互化中,必须使x,y的取值范围保持一致. 2
普通方程化为参数方程,参数方程的形式是否惟一?
【提示】 不一定惟一.普通方程化为参数方程,关键在于适当选择参数,如果选择的参数不同,那么所得的参数方程的形式也不同.
参数方程化为普通方程 3 在方程 x=a+tcos θ,y=b+tsin θ,(a,b为正常数)中,
(1)当t为参数,θ为常数时,方程表示何种曲线?
(2)当t为常数,θ为参数时,方程表示何种曲线?
【思路探究】 (1)运用加减消元法,消t;(2)当t=0时,方程表示一个点,当t为非零常数时,利用平方关系消参数θ,化成普通方程,进而判定曲线形状.
【自主解答】 方程 x=a+tcos θ, ①y=b+tsin θ, ②(a,b是正常数),
(1)①×sin θ-②×cos θ得
xsin θ-ycos θ-asin θ+bcos θ=0.
∵cos θ、sin θ不同时为零,
∴方程表示一条直线.
(2)(ⅰ)当t为非零常数时,
原方程组为 x-at=cos θ, ③y-bt=sin θ. ④
③2+④2得x-a2t2+y-b2t2=1,
即(x-a)2+(y-b)2=t2,它表示一个圆.
(ⅱ)当t=0时,表示点(a,b).
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1.消去参数的常用方法