2023我身边的好老师活动征文作文7篇我身边的好老师活动征文作文篇1“老师”这个词大家一定很熟悉！我们在校园接触过许多老师，有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
还有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想，可是我认为老师是一束亮光，照亮我们前方的道路，让我们不必害怕和慌张；也帮我们走向人生的道路。
在我的记忆中有一个好老师——王老师。
她不但和蔼可亲，而且关心学生，乐于助人。
教会了我许多做人的道理。
有一次，在一节语文课上。
大家都在聚精会神的听课。
在这时，只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。
大家回头一看，是一位同学捂着肚子，脸红通通的。
王老师立刻走上去焦急地问：“你怎么了？”同学回答：“我肚子痛。
”“那让我送你去医务室！”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。
回来的时候老师满头大汗，气喘吁吁！后来那位同学康复了，家长很感激她。
我心想：王老师真是一位有责任心的好老师呀！她教会了我做人的道理。
还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。
有同学把他们告到了王老师那里。
很多男孩子非常得意，以为有好戏看了。
谁知。
那些同学想错了。
王老师急匆匆地走了过来，请他们到办公室问明原因。
只听老师亲切地教导说：“知道吗？打架是一种野蛮的行为，我们是懂事的孩子，有分歧可以好好沟通，我们要讲文明。
”王老师不但没有骂他们，而且给他们讲了做人的道理。
同学们都羞愧地低下了头。
从此以后，班级里打架的次数少了许多。
王老师是一为位和蔼可亲的老师。
在我的记忆里有许多许多的好老师，王老师是最特别的一个，因为她和蔼可亲，助人为乐。
她是我们的好老师！我身边的好老师活动征文作文篇2“我—身—边—的—好—老—师”，读着这个题目，我眼前浮现出一个个流动的人物形象：幽默风趣的刘老师，一丝不苟的董老师，严肃认真的赵老师，美丽可爱的房老师……忽然，画面停止了流动，一副场景引起了我的回忆……那天也像今天一样是一个下雨天，我穿了一双运动鞋。
没想到跟同学下楼时脚下一滑，我“啊”了声就趴在了水洼里。
当时的我一脸尴尬地坐在地上，身上沾满了泥水，鞋也湿透了。
旁边的同学也带着看好戏的神情说：“快看快看，吕娅霆变成泥人了”“是啊是啊，还是水泥人呢”“哈哈哈哈！”一阵冷风吹来，我直打哆嗦，心情沮丧到了极点。
这时，一只温暖的大手扶起了我。
“摔疼了没有啊？，冷不冷，”原来不知是谁把这事报告给了赵老师，她就急匆匆的赶来了，脸上写满了关心。
我像看到救星一样，所有的委屈都涌了上来，泪水再也忍不住流了下来。
“好了，都大姑娘了，要学会坚强，走，跟老师到办公室去”说完，赵老师半搂半抱地把我带到了语文教研室。
老师先给我倒了一杯热水暖身子，又转身到厨子里拿出了一双八成新的白色运动鞋。
“这是老师穿过的，你不会嫌弃吧”一边说着，一边蹲下帮我换起了鞋。
低头看着给我穿鞋的老师，我觉得心里暖暖的，感受着老师对我这个学生浓浓的爱和关心，不争气的眼泪又流了下来，我忙擦了擦，说：“我自己来穿吧，谢谢老师！”外面的雨下的更大了，雨水将窗外的景物模糊了，我的视线也变得模糊了起来，看看日历，教师节就要来了，在这里，我要祝赵老师还有全天下的教师节日快乐！心里想着，我埋下头，奋笔疾书……我身边的好老师活动征文作文篇3在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐心，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下——我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。
一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而严肃时而和蔼的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。
从我们入学开始，她就无微不至地关心着我们班每一个人。
我清楚地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒服，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，马上带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。
放学后，妈妈发现我穿了条女孩的裤子很惊讶，听我说明情况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。
”三年级了，我们逐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也经常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的责怪，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包容我，鼓励我，而且还经常打电话给妈妈，交流教育方法和心得，让我渐渐地改正了缺点，提高了学习的热情，在曹老师的帮助下，我顺利地渡过了难关。
曹老师是数学老师，她会创新出很多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩总是能名列前茅。
我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，柔软的双手给我们许多温暖。
蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温柔了，全班同学都非常喜欢她。
蔡老师很喜欢我，也是我写作路上的引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文经常得到“传观”，有时还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有失误的时候。
四年级时，因为我太急于求成，总想每次都得到优，所以每次写作时就犯难，有压力，甚至写不出来，但蔡老师从不批评我，还经常跟着急的妈妈解释道：“这是因为他对自己要求太高的原因，不要责怪他。
”总是用“你真是个成语小高手，加油！”等各种评语激励我，每当这时，我就会泪花闪烁。
在我们8班这个快乐的大家庭里，严格要求我们的曹老师像“父亲”，而和蔼可亲的蔡老师则像一位“母亲”，我们在她们的培养和呵护下，茁壮成长！我身边的好老师活动征文作文篇4一个美好的环境，可以使心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。
我上班以来，遇到过好多老师，每个老师都是各具千秋。
我所认为的优秀者：有共享心，无私相助；有进取心，品德高尚，有奉献的精神，成绩斐然；有爱之生心。
他就是我校的语文老师张秀芹老师。
她和我的年龄相仿，平时我就叫她芹姐姐。
芹姐姐每天都是精力充沛。
只要我们听到她那熟悉的脚步声，就知道是她来了，她脸上常常挂着笑容，对孩子包括我都像一位慈祥的好妈妈，把自己所有的爱心都献给孩子们，使师生间的隔膜一下子消失得无影无踪。
芹姐姐任教语文。
她知识渊博，思路敏捷，在教学上她由浅入深，使孩子们学得懂、学得快、学得愉快。
他们班的语文成绩总是排在前列。
虽说芹姐姐比我早上两年班，但是她的教学经验已经很丰富。
记得我第一年上班时，我们班的语文考得并不是很好。
比起原来第一的语文成绩，真的可以说是天壤之别，差距之大。
我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上，重重地摔了下来，摔得鼻青脸肿。
因此，我一直郁郁寡欢，闷闷不乐。
芹姐姐很快看出了我的心思，她对我说：“其实，考试的目的并不是为了分数，而是看你这个学期的让学生掌握了多少知识，掌握的是否牢固，语文这门课，你应该也有所把握，凭的是一种感觉。
她说先让我解决孩子记忆力不集中的问题，上课的过程中，可以设置一些趣味题，与学生互动，他们会觉得非常的快乐，会主动地认真听课。
还让我谨记上课时候一定要面带笑容，要有一定的耐心，小孩子都喜欢充满笑容的老师，和蔼可亲的老师这样显得我们很友善。
在以后的教学中多写写教学反思，是哪一步走了岔路，从而汲取经验，以后不再错了，这样不就做到了‘前事之鉴，后事之师’了吗？”是啊，这只是开始，一切都要为学生们着想，不能对不起自己良心，是芹姐姐给我很大的信心和勇气。
她始终坚持“为人师表的表率作用”。
平时，她严格要求自己自觉遵守校纪校规。
是一位很受学生爱戴的好老师。
得到学生的爱戴是幸福的，得到学生的心更是优秀的。
她之所以能做到深入到学生的内心，触动学生的灵魂，关键之处就是：她能以父母之心爱学生。
她总设身处地替家长着想，站在家长的角度爱护学生；站在学生的角度理解学生。
上述点点滴滴无不折射出一个人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、教书育人、团结协作的崇高精神。
在这么优秀教师身边我们要坐的就是学习与提高，让自己全面的成长。
俗话说三人行，必有我师。
我会以谦虚之心，向优秀教师学习，芹姐姐是一位好老师，是我的好同事，是我的好姐姐，也是孩子们的好妈妈，我会铭记芹姐姐给我的爱心和帮助，我以她为榜样，做好生活中的每一件事。
我身边的好老师活动征文作文篇5老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。
一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。
这就是教我们语文的班主任——郭老师。
郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
使我一下子爱上了学习。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。
可我认为郭老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，郭老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
班主任郭老师，带着我们更进了一个台阶。
郭老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。
在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。
老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。
渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。
老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
我身边的好老师活动征文作文篇6你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。
我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。
她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。
