第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案

第三届科技节活动方案活动名称：第三届科技节活动宗旨：1. 促进青少年对科技的兴趣和热爱，引导他们关注科技发展。

2. 提高学生的科学素养，加深对科技成果的理解。

3. 为学生提供一个展示自己创新的平台，鼓励学生探索创新，实现自我价值。

主题：激发创新，放飞未来时间：30天时间安排：1. 报名时间：2022年5月1日至6月1日2. 筛选阶段：2022年6月2日至6月10日3. 签约阶段：2022年6月11日至6月20日4. 竞赛阶段：2022年6月20日至7月19日5. 颁奖仪式：2022年7月20日活动规则：1. 参赛对象：全国中小学生，分为小学组和初中组。

2. 参赛内容：参赛者提供科技创新作品，包括但不限于科技模型、科技展板、科技实验等。

3. 参赛要求：参赛者须能够独立完成作品，并提供详细的操作流程和实验数据。

4. 参赛方式：参赛者需在规定时间内提交参赛申请，并提供作品的详细介绍和相关材料（图片、视频等）。

5. 评委评分：分为科技创新性、实用性、操作难度和创新思维等四个方面进行评分。

6. 颁奖设置：特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，另附优秀组织奖1名。

活动方案：一、宣传阶段1. 向学生和家长宣传本次活动，介绍活动宗旨和规则。

2. 在学校和社区张贴海报、悬挂横幅等进行宣传。

3. 利用网络媒体，如微信公众号、QQ群、学校官网等进行宣传。

4. 邀请当地的知名科技机构或科技专家来授课，提高学生的科技知识和素养。

二、筛选阶段1. 设立筛选委员会，对参赛者进行初步筛选。

2. 根据申请内容，选拔出符合要求的作品和参赛者，并予以通知。

3. 整理作品信息，进行复审和公示，选出进入签约阶段的作品和参赛者。

三、签约阶段1. 与参赛者和学校签订联系人，明确参赛者和学校的权利和义务。

2. 对参赛作品进行全面的评估和审核，确定参赛者的作品素材、展示方式、展示时间等，以确保比赛的公平性、公正性和公开性。

3. 提醒参赛者按规定时间参加比赛，同时告知相关注意事项。

梁弄镇中心小学第三届校园“科技节”活动方案一、活动宗旨青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

为进一步扩大和巩固我校的科学氛围，让全校师生感受到科技的魅力，进一步丰富我校学生的学习活动，通过简单、有趣的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

二、活动主题科技就在身边，动手创造快乐。

三、活动时间2013年10月21日—2013年11月28日。

四、活动时间安排第一阶段：制定计划与宣传推广（10.21—10.30）1、制定计划，确定活动项目。

2、在教师中宣传科技节，了解科技节活动目的和内容。

3、通知相关老师为科技节多多出力。

4、收集相关科普知识，布置科普长廊。

第二阶段：准备阶段1、由后勤组老师帮忙在学校营造科技节氛围，做好相应布置。

2、11月3号（星期一）晨会上举行“科技节启动仪式”。

3、由各班主任指定学生参加相应活动。

第三阶段：评比阶段1、根据具体活动安排时间，学生参加现场比赛。

2、对上交的相关作品进行评比。

3、11月27日举行“科技节闭幕式暨颁奖仪式”。

梁弄镇中心小学科技组2013/10/23梁弄镇小第三届校园“科技节”各项活动方案细则（一）1—3年级学生纸飞机直线赛、滞空赛一、比赛时间：11月19、20、21日中午12：00到12：40。

二、比赛地点：校风雨操场。

三、参加对象：一到三年级，由各班主任指定3-5名学生参加。

四、负责人：龚顶裁判：干利莎、施泱泱、赵化德、何卫肖摄影：龙渊洲五、活动细则：1、在宣传后，各班主任指定学生进行训练，鼓励家长与学生共同参与到活动中来。

2、各班主任在11月15日以前将参赛名单发给龚顶老师，进行汇总。

3、纸张（A4纸）由学校赛前统一提供，自带纸张不得参赛。

4、制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：2021年3月20日活动地点：校园科技实验室和操场活动内容：一、科技展览1. 设置科技展览展区，展示学生科技制作和研究成果，包括机器人制作、电子科技、航空模型等。

2. 每个展区准备展板，简要介绍该项科技制作的原理与应用。

3. 每个展区都有学生专员解答参观者的问题，进行现场互动。

二、科技竞赛1. 设立多个科技竞赛项目，如机器人设计与对抗、电路搭建等。

2. 参赛学生将在规定时间内进行设计和搭建，并进行比赛或评分。

3. 为获胜者颁发奖品和证书，并进行颁奖仪式。

三、科技工坊1. 设置科技工坊，进行科技制作和实践活动。

2. 工坊提供材料和工具，供学生动手制作科技模型、电子产品等。

3. 工坊设置辅导员，指导学生进行科技制作过程，并提供技术支持。

四、科技分享会1. 邀请专业人士进行科技主题分享会。

2. 分享会内容包括科技发展趋势、科技创新案例、科技应用等。

3. 学生可以参与提问和讨论，与专业人士互动交流。

五、科技讲座1. 邀请学校教师或专业人士进行科技讲座。

2. 讲座内容包括科技知识、科技故事、科技思维等。

3. 学生可以主动参与讲座，并提出问题和交流意见。

六、科技游戏1. 设立科技游戏区域，进行有趣的科技游戏。

2. 游戏内容包括解谜游戏、编程游戏、科技知识竞答等。

3. 每位参与游戏的学生有机会获得小奖品。

七、科技体验区1. 设置科技体验区，让学生参与科技实验。

2. 实验内容包括科学实验、电子实验、化学实验等。

3. 学生可以自由选择实验项目，体验科技的魅力和乐趣。

八、科技趋势展望1. 进行科技趋势展望活动，介绍未来科技的发展方向和应用领域。

2. 学生可以自愿参与，了解科技创新的前沿领域。

3. 展望活动结束后，进行小组讨论和交流。

这是一个综合展览、竞赛、实践和交流的科技节活动方案，旨在激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创造力和实践能力。

同时，通过各项活动的开展，加强学生与专业人士、教师的互动交流，扩大学生的科技视野和知识面。

科技节活动计划科技节活动计划「篇一」为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第三届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。

从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。

全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。

本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。

现将有关事项安排如下：活动时间：20xx年10月25----11月25活动对象：全体学生活动主题：“动脑、动手，创造丰富的课余生活”活动口号：“科普活动――让我们的课余生活多姿多彩！”活动内容：一、科普宣传１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。

２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

3、组织各年级看一部科普影视。

4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

二、科普实践1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、每个学生选读一本科普读物，3―6年级写出读书摘记。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。

三、科普比赛（一）、科普黑板报评比：参赛对象：四-----六年级各班黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。

评比时间：20xx年11月1日（周二）（二）、科普手抄报比赛参赛对象：3---6年级比赛规则：每班选送3份，8k大，以科技为主题，题目自拟。

上交日期：11月8日之前评奖方法：按年级组评出一、二、三等奖若干名。

2024年三小科技节活动方案一、活动主题：科技·创新·未来二、活动宗旨：展示未来科技发展成果，激发学生对科技的兴趣和创新意识，培养学生的科学素养和动手能力。

三、活动时间：2024年5月8日至5月10日四、活动地点：学校大操场及多功能厅五、活动内容：1. 科技展示a. 各班级搭建小型科技展台，展示自己的科技制作成果，包括机器人、电子产品、科学实验等。

每个展台面积不超过3平方米。

b. 设立专门的展示区域，展示学校科技社团和优秀学生的科技创作作品。

c. 邀请当地科技创新企业和高校科研机构参与展示和互动活动。

2. 创新比赛a. 举办机器人比赛，引导学生运用机械、电子、编程等知识完成指定任务，发挥创造力和团队合作精神。

b. 举办科技创意大赛，组织学生提交科技创意项目，评选出最具创新性和实用性的作品。

3. 科普讲座a. 邀请科技专家、学者等为学生们进行主题讲座，深入浅出地介绍现代科技的发展和应用。

b. 组织学生参观当地的科研机构、高校实验室等，让学生亲身体验科学实验和研究的过程。

4. 互动体验a. 设置科技互动体验区，提供VR体验、无人机操控等科技项目，让学生亲身感受科技的魅力。

b. 设立科技游戏区，提供各类科技主题的游戏，增加学生的参与和趣味性。

5. 科技论坛a. 邀请各界科技人士参与科技论坛，探讨未来科技发展趋势和应用前景。

b. 组织学生发表科技论文、项目报告等，展示他们的科技研究成果。

六、活动安排：第一天（5月8日）上午：开幕式，颁发科技创新奖、学生科技论文奖等下午：科技创意大赛初赛，科普讲座第二天（5月9日）上午：科技展示、机器人比赛，科技互动体验下午：科技展示、科技游戏区，科技论坛第三天（5月10日）上午：科技展示、机器人比赛决赛，科学实验展示下午：科技展示、颁奖仪式，闭幕式七、活动筹备：1. 成立科技节筹备小组，负责活动的统筹策划、场地布置、嘉宾邀请、物资采购等工作。

2. 邀请学校的科技教师、专业人士以及家长共同组成评委团，对参赛作品进行评选。

小学第三届科技节活动方案【引言】科技节是小学生展示科技创新和探索科学的舞台，旨在培养学生的创造力和科学精神。

为了丰富小学生的科技知识，提高他们的综合素质，我校决定举办第三届科技节活动。

本文将从活动的主题、组织形式、活动内容以及参赛形式等方面，详细说明科技节的活动方案。

【一、活动主题】科技节的主题是通过科技创新，探索未来。

此主题旨在鼓励学生勇于创新、积极探索未知世界，培养学生对科技的兴趣与热爱。

【二、组织形式】科技节活动将采用展示和竞赛相结合的形式，分为个人赛和团队赛两个层面，每个层面根据不同年级和兴趣进行分类。

【三、活动内容】1. 科技创意展示：学生自主选择一个科技创意项目进行展示。

比如，设计并制作小型飞行器、智能灯光系统、电子拼图等。

学生需制作海报和展板，向参观者介绍自己的创意过程和成果。

2. 科技实验展示：学生通过展示自己进行的一项小型科学实验，展示科学知识和实验过程。

比如，制作火箭、电池实验等。

学生需制作实验报告和实验材料供参观者观摩。

5. 科技讲座：邀请科学家和科技专家给学生进行科技讲座，介绍前沿科技和科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣和热爱。

【四、参赛形式】1. 个人赛：学生自主选择一个创意项目或实验，制作展板和报告，并在科技节活动中向参观者介绍。

2. 团队赛：学生组成团队，共同完成一个创意项目或实验。

团队成员分工合作，完成报告、展板和展示环节。

【五、活动安排】1. 组织阶段：科技节启动，宣传活动展开，组织报名，确定参赛名额等。

2. 准备阶段：学生准备创意项目、实验材料、展板和报告等。

3. 指导阶段：老师指导学生进行创意开发和实验设计，给予技术支持和建议。

4. 展示阶段：学生展示创意项目、实验过程和成果，并向参观者介绍。

5. 评选阶段：根据评委评分和观众反馈，评选出各类别的优秀作品和获奖者。

6. 总结阶段：对科技节活动进行总结和评价，提出改进意见，了解学生的反馈和建议。

【六、活动效果】1. 提高学生的创造力和科学素养：通过科技节活动，学生有机会开展科技创新和实践，培养了他们的创造力和科学素养。

小学第三届中小学生科技节实施方案一、指导思想通过集中开展科技教育和科技创新竞赛活动。

激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，培养他们的探索意识和创新梢冲，提高他们的实践能力和科学素养，在全镇普及科技教育，形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进小学科技教育的深入开展，整体提开素质教育实施水平。

二、活动主题体验一创新一成长。

三、活动安排本届科技节活动于ⅩⅩ年11月中旬开始，12月中旬结束，历时1个月。

活动分三个阶段进行第一阶段：宣传发动按照区教体局及镇中心小学制定的《第三届中小生科技节实施方案》，召开专题会议进行部署。

各学校围绕“休验一创新一成长”的活动主题，按照“校校有方案，班班有活动，人人都参与”的总体要求，结合本校实际，制定具体活动方案，认真做好宣传发动工作，动员广大师生积极主动地参与科技教育和科技创新活动。

第二阶段：组织实施1．建立健全工作机制。

各学校要建立健全科技教育工作领导机构，完善工作制度，积极开展师资培训活动，确保科技节活动顺利、高效开展。

2．集中开展宣传教育活动。

各学校通过出科技板报(队报)、召开科技主题班(队）会和组织阅读科普书籍、撰写科技作文、看科普影视以及举办科普报告会等形式，广泛开展科技教育宣传活动。

3．积极开展科技创新教育活动。

各学校结合科学、信息技术、综合实践活动等课程学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、电脑机器人、飞机航模等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。

4.具体活动：a.12月上旬组织科技发明、小制作比赛，选拔参加区比赛人员、作品；b.12月中旬前举办一次科普教育讲座，可聘请专家或本校对科技教育较感兴趣的老师作为主讲人；c.组织参加区科技辅导员培训（刘晓东、许秀国、宋威）；d.12月中旬，组织优秀科技辅导员、科技小明星评选活动。

第三阶段：总结展评各学校认真总结科技节活动经验，对优秀活动成果进行展示，召开总结表彰会议。

2023年三小科技节活动方案一、活动主题科技创新，开启未来二、活动目标1. 增强学生对科技的兴趣和热爱，激发创新意识和创造力。

2. 提高学生的科学素养和科技应用能力，培养学生的实践操作能力。

3. 培养学生的合作精神和团队意识，促进学生之间的交流与合作。

4. 推动学校科技教育的发展，打造学校科技文化氛围。

三、活动时间2023年10月四、活动形式1. 科技作品展示：学生可以提交自己制作的科技作品，包括机械制作、电子制作、程序设计等，并给予评选和展示机会。

2. 科技实验竞赛：组织学生参加科技实验竞赛，通过科学实验来提高学生的科学实验能力和解决问题的能力。

3. 科技讲座和研讨会：邀请专业人士来学校进行科技讲座和研讨会，为学生介绍科技的新发展，激发学生的科技创新潜力。

4. 科技游戏和比赛：组织学生参加各类科技知识竞赛和游戏，以增加学生对科技知识的了解和学习的兴趣。

科技展览和观摩，让学生亲身感受科技的魅力和现代科技的成果。

五、活动安排1. 活动前期准备：a. 宣传推广：制作宣传海报、发放传单，通过学校网站、学校广播、班级群等发布活动信息。

b. 报名：组织学生报名参加展示、竞赛、讲座等活动，并进行初步筛选。

c. 筹备场地和设备：确定活动场地、准备展示台、实验器材等。

d. 邀请嘉宾：联系并邀请科技专家、企业代表等参加讲座和评审。

2. 活动正式进行：a. 科技作品展示：学生将自己的科技作品进行展示，并邀请专家评审进行评选，并在学校进行展览。

b. 科技实验竞赛：组织学生参加科技实验竞赛，设置不同难度和要求的实验项目，并进行评分和奖项评选。

c. 科技讲座和研讨会：邀请专业人士来学校进行科技讲座和研讨会，让学生了解最新的科技发展和应用。

d. 科技游戏和比赛：组织学生参加各类科技知识竞赛和游戏，增加学生的科技知识水平和兴趣。

科技展览和观摩，让学生亲身感受现代科技的魅力。

3. 活动总结和评奖：a. 组织对活动进行总结和评估，总结活动的成功经验和不足之处，并提出改进意见。

三小科技节活动方案活动方案：三小科技节一、活动简介三小科技节是为了激发学生的科学兴趣，提高科技创新能力而举办的一项学校活动。

活动通过三天的展览、比赛、讲座等形式，打造一个展示学生科技创新成果、交流科学知识的平台，让学生在积极参与中探索、创新和实践科学技术。

二、活动目标1. 激发学生的科学兴趣，提高对科学知识的学习积极性；2. 提高学生的科技创新能力，培养学生的创新精神和实践能力；3. 增进学生之间的交流与合作，促进科学思维的发展；4. 增进学生对科学技术发展的了解，培养学生的科学素养。

三、活动安排第一天：科技创意展览1. 活动开幕仪式：运用现代科技手段进行创意表演，并邀请一位知名科学家发表开幕致辞，鼓励学生们参与科技创意的活动。

2. 科技创意展览：学生准备的科技创意作品在学校的展览区进行展示，让学生们互相观摩，交流和讨论，同时还将邀请一些科技公司展示他们的科技产品和成果。

3. 学生互动环节：设置科技互动游戏区，学生可以选择自己感兴趣的科技项目进行实践体验，增加学生对科技创新的体验感和参与感。

第二天：科技创新竞赛1. 创新创意赛：学生以小组形式进行创新比赛，每个小组进行5分钟的创新演讲，展示自己的创新点子和实施过程，现场评委进行打分，评选出最佳作品。

2. 科技应用设计竞赛：学生根据自己的兴趣和科技知识，设计一个有实际应用价值的科技产品或系统，并进行现地演示及解说，评委根据产品创意、实用性、技术性等方面评定最终成绩。

3. 科技项目展示：除了比赛，还将设置科技项目展示区，学生可以展示自己近期的科技项目成果，与大家分享自己的实践和思考。

第三天：科学知识讲座和科技论坛1. 科学知识讲座：邀请专业科学家或科普作家给学生们进行科学知识普及讲座，例如物理、化学、生物等领域的热门科学话题。

2. 科技论坛：邀请科技领域的专家、学者或企业家进行科技论坛，探讨科技创新和未来科技发展趋势，学生可以向专家提问，了解科技行业的前沿动态。

2024年小学第三届科技节活动方案标题：小学第三届科技节活动方案一、活动主题和目标科技让未来更美好活动目标：1. 培养学生对科技的兴趣和创造力。

2. 提高学生科技实践能力，培养科学精神和创新意识。

3. 激发学生对未来科技发展的想象和探索能力。

4. 加强学校与社区、家长的合作，打造共同关注科技教育的社会环境。

二、活动时间和地点时间：2024年9月15日-9月30日地点：学校校园及社区活动中心三、活动内容1. 科技展览区设立科技展览区，展示学生的科技作品和实验成果。

学生可以自行选择合适的科技主题，制作展板、模型、实物展示等。

展览内容可以包括电子制作、机器人、生物科技、航空航天、环境保护等方面的成果展示。

2. 科技创意比赛开展科技创意比赛，学生可以个人或组队参加。

比赛内容包括科技作品设计、科学实验和工程设计等方面。

评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖状和奖品。

3. 科技讲座和交流活动邀请科技领域的专业人士来校进行科技讲座，介绍前沿科技知识和科技发展趋势，提高学生的科技认知和探索欲望。

同时，学生也可以进行交流，分享自己的科技研究成果和经验。

4. 科技体验区设立科技体验区，让学生可以亲身体验科技的乐趣。

设置电子制作、编程、机器人、3D打印等体验项目，让学生通过操作和实践来加深对科技的认识和理解。

5. 科技教育亲子活动邀请家长和学生一起参与科技教育亲子活动，通过家长与学生的互动交流，培养学生对科技的兴趣和创造力，同时也增进家长对科技教育的认知和支持。

6. 开放日设立科技节开放日，邀请社区居民和其他学校的学生前来参观和体验。

通过开放日，增加社区与学校的联系和互动，促进科技教育的普及和交流。

7. 科技成果展示将学生的科技作品和成果整理成册，进行展示和宣传。

将成果展示书籍捐赠给学校图书馆和社区图书馆，供更多人了解和借阅。

四、活动筹备和宣传1. 成立活动筹备团队，包括学校教师、家长代表和学生代表，负责活动的组织和协调工作。

小学第三届科技节活动方案为了丰富学生的科技知识，提高他们的科技创新能力，提高小学生们的科技素养和创新能力，我校将于下周举办第三届科技节活动。

活动旨在调动学生学习和创新的热情，培养学生的探究、合作和创造能力，使学生在实践中感受科技的魅力，展示他们的才能和创造。

一、活动时间和地点：时间：下周五下午14:00-17:00地点：校园内二、活动内容：1.科技作品展览活动现场将设立科技作品展区，各班级组织学生将自己的科技作品搬到展区进行展览。

展品涵盖了机器人、电子显示器、电路图设计等项目，展区内还会放置若干交互式的科技展品。

在展览中，学生可以认识到现代高科技产品，增长知识，拓展视野。

老师可以引导学生认真思考作品的创意和实用性。

2.科技知识讲解活动现场会邀请一些科技专家、工程师或志愿者来为学生们讲解科技知识。

他们将在讲解中向学生们讲解科技原理、应用和发展。

学生们可以听到一些实用技术的介绍，提高他们的科技素养和创新能力。

老师也可了解新的科技知识，以便更好的指导学生创新实践。

3.科技实践探究活动现场将安排一些建设性的科技小程序，让学生进行科技实践探究。

学生们可以尝试搭建手工制作的电路图，做科学实验等。

老师还可以为学生提供指导和帮助，让学生更好的完成科技实践探究。

4.科技智力竞赛此次科技节还将进行智力竞赛活动，通过不同形式的科技竞赛来检验和展示学生的科技素养和创新能力，激发他们的学习热情，增强他们的自信心。

活动主要分为以下三个项目：编程大赛、机器人竞技比赛、电路图设计。

三、活动预备：1.保障活动的顺利运行，必须进行充分的工作安排，分配各项任务，并明确时间安排。

2.制作展板、科技实践材料等必要物品，撰写报告等相关资料。

3.为了保证活动的展品安全，必须制定严格的安全措施，指定专人负责学生的安全工作。

4.活动期间可为学生提供充足的水和食品，以免因过久停留而引发不适。

四、活动总结：1.在此次活动中，学生们展示出了他们的科技热情和创造力。

第三届科技节活动方案
活动名称：第三届科技节
活动时间：2022年4月18日至4月22日
活动地点：学校大礼堂、实验室、教学楼、校园周边公共区域
活动主题：科技创新，改变世界
活动策划目的：
1. 加深学生对科技创新的了解和认知，激发学生的科技创新热情，引导学生积极参与科技创新活动。

2. 推广学校的教育教学成果，提高学校知名度和社会声誉。

3. 增强学生的团队合作能力和创新能力，为学生的综合素质提
高提供多元化的创新平台。

活动内容：
1. 科技成果展览：学校的科技成果展览分为两大类，分别是学
生的科技作品展和教师的科研成果展。

这些成果展品不仅重在展示，更重要的是让学生了解到科技如何实现“改变世界”的目标，激发
他们对科技创新的兴趣和激情。

2. 科技创新大赛：为鼓励学生创新，本次科技节将举办科技创
新大赛。

大赛分为文化创意和科技发明两个赛项。

比赛的重点在于
发现未来可能出现的新技术、新产品以及新服务。

以此推动创新创业，让学生们懂得如何应用自己所学来实现自己的梦想。

小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：XX年XX月XX日上午8:00-12:00活动地点：学校操场主办方：学校科技创新实验室活动目的：1. 增强学生对科技知识的学习兴趣，培养探究科技问题的能力。

2. 提高学生的科技创新意识和实践能力，提高学生综合素质。

3. 丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

活动方案：1. 科技实践展示(1) 利用校园科技教育资源和学生自主创新，搭建展台，展示学生近期完成的科技实践成果，如机器人、电子秤、海洋球等。

(2) 外聘专家进行评比评议，并根据评选结果颁发优秀作品奖。

2. 科技知识问答(1) 设计科技知识问答游戏，通过团队合作、答题比拼等方式，引导学生学习科技知识。

(2) 设计问答规则，根据分值递增的原则，确定前三名获奖者并颁发奖励。

3. 科技DIY体验(1) 设计科技DIY实践活动，提供各种材料和工具，让学生现场制作科技产品。

(2) 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，自主设计、制作和装饰，展示个人和班级的才华和创意。

4. 科技创新创意竞赛(1) 设计科技创新创意竞赛，参赛者可以自由选择竞赛内容，如科技手抄报、科技作品创作、科技实验报告等。

(2) 根据参赛作品的原创性、技术含量、执行力等标准进行评审，选拔出优秀作品并颁发奖励。

活动预期效果：1. 提高学生对科技知识的热爱和学习兴趣，增强科技素养。

2. 培养学生科技创新意识和实践能力，促进科技成果转化。

3. 引导学生通过DIY等体验方法，激发学生的创造和探究精神。

4. 丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

三一文库（）/常用公文/实施方案〔第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案〕* 第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案为了更好地参与我县生态经济城市创建工作，提高中小学生生态文明意识，进一步培养我县中小学生科普意识、营造科教氛围，提升学生科学素养，在总结前两届届科技节经验基础上，结合我县科技素质教育的实际需要，制订xx县第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案。

一、指导思想以青少年科技活动发展趋势为引领，以普及科学知识、培养学生科学素养为主题，通过开展丰富多彩的活动，激发学生参与科技的热情，引导学生爱科学、学科学、用科学，不断提高我县广大青少年学生的科学素养和思想道德品质，促进文明校园建设。

二、活动时间8月至11月末。

三、活动内容科技节中将面向全县中小学生开展系列科技活动，包括科普活动、科技竞赛、科技成果展示等活动。

（一）科普活动1.科普系列活动进学校（1）开展科普知识阅读。

各学校充分利用校内外图书馆，变“藏”为“用”，向学生推荐课外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣。

在全县中小学生中开展以告诉大家一个科学道理或事实，一种有趣的自然、科学现象为主题的科普作文比赛（各学校可自行组织读书交流展示活动或评奖）。

（2）开展科普知识讲座。

各学校可聘请科技工作者，围绕重大科学事件和现代社会发展中的热点问题，宣讲和展示我国科技创新成就、成果，树立民族自信心和自豪感，增强学生的科技意识和爱国情怀。

（3）开展专题科普活动。

组织科普演讲会、知识竞赛、图片展览等，普及食品安全、应急避难、低碳节能、健康生活等热点问题的基本知识，促进中小学生理解科学。

2.“走进科学与科技工作者手拉手”活动（1）组织中小学生到我县科研单位实验室、气象台等地参观考察，接触科技，体验科技魅力，激发创新创造兴趣；（2）邀请优秀科技工作者举办事迹报告会。

（二）竞赛活动1.“变废为宝”创意小制作竞赛此项活动对象为小学一至三年级学生。

作品要倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品；作品突出实用性，外观要美观；可由作者本人独立完成，也可多人合作完成。

第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案第三届中小学生“生态文明”科技节活动方案随着人们环保意识的逐渐提高，生态文明已经成为当今社会的重要议题，而科技在推动生态文明建设中也扮演着重要的角色。

为了引导广大中小学生更好的了解科技与生态文明之间的关系，全面提高他们的环保意识和科技水平，我们将于17日至19日在学校举办第三届中小学生“生态文明”科技节活动。

活动主题：生态文明，绿色未来活动目标：1. 提高中小学生的环保意识，增强环保意识和责任感；2. 增强中小学生的科技水平和探究生态文明发展的动能；3. 丰富学生的科技文化生活，拓宽学生的知识面，培养其科技创新意识。

活动时间：2022年5月17日至19日活动内容：1. 校园环境展示与讲解我们将会在校园内摆放环保展示板，并由学生自愿参与校园环境巡查与整治，让学生学习环保的规章制度，并亲手参与环保行动。

2. 生态文明讲座为了更好地增强学生的知识面，我们将邀请生态专家来到学校，给学生进行知识普及和科普讲解，让学生更好的了解生态的重要性。

3. 生态文明展览我们将在学校内展出各种生态环保类产品，如新型太阳能、智能垃圾桶等新型生态产品，有趣且实用。

4. 环境清洁行动我们将组织全体学生进行环境清洁行动，包括捡垃圾、清理河道等活动。

5. 科技制作比赛该比赛为全体学生开展，学生可以自由组队参与，自主设计创意产品，如科技制作垃圾桶、环保植物墙等，以及进行相应的科技制作操作，比赛成绩分团队获奖与个人获奖两个角度进行评选。

6. 素质征文比赛该比赛为全体学生开放，要求参赛选手自行撰写关于环保、生态文明、科技发展等主题的3000字主题素质文章，以此展示学生的语文素养、文化素质以及环保意识。

7. 科技展示与推广我们将在学校内设立科技展示区域，并邀请来自不同学校的学生们前来观看，以此推广优秀科技产品，增强大家的科技意识。

总结：以上所列活动均旨在增强全体学生的环保意识，提高其科技创新水平，更好地了解生态文明的相关知识，并丰富学生的科技文化生活。

科技改变时代创新成就未来----第三届校园科技环保节活动方案创新已成了时代之声，学校更要为学生提供实践的机会。

正如习近平主席说：“要不拘一格、慧眼识才放手使用优秀青年人才，为他们奋勇创新、脱颖而出提供舞台。

”笔墨纸砚间有书香气息亦有科学思维，加减乘除里有柴米油盐更有开拓创新。

集众人之智，悟科技之妙。

在实践中深入体会理论，在学习中迸发出新的灵感。

让科技之花在校园中盛开。

现将活动方案制定如下：一、活动主题：科技改变时代创新成就未来二、活动时间：11月1日-11月30日三、领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX具体负责：德育室四、活动对象：一至六年级全体师生五、活动内容及时间安排（一）氛围宣传与布置在科技节启动仪式上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

11月份科技环保主题的黑板报（各配班老师）11月16日（二）普及科学知识1.科学小实验 11月23日2.各班开展“科技改变时代创新成就未来”主题班会（11月16日）（三）学校科技环保学生优秀作品展1.学生纸制品手工作品展 (11月23日）（1）对象：一、二年级学生（2）内容：以手工折纸作品或纸品废物利用为主要形式，展示中国纸文化的源远流长。

（3）具体要求：每个班级至少上交5件折纸作品或纸品废物利用的创意生活物品，学校将从中选出优秀作品在学校展区陈列。

（4）活动负责人：各班主任美术老师（包段行政：XXX ）2.废品利用作品展 (11月23日）（1）对象：三、四年级学生（2）内容：以生活产生的除纸制品之外的其他废弃物，进行生活再利用的创意设计，可以设计成生活用品或者装饰品，展示环保再利用的生活创造意识。

（3）具体要求：每个班级至少上交5件废物利用的创意生活物品，学校将从中选出优秀作品在学校展区陈列。

（4）活动负责人：各班主任美术老师、综合实践活动课任课老师（包段行政：XXX）3.电路设计组装作品展 (11月23日）（1）对象：五、六年级学生。