绿色生活是一种责任和行动 课件

倡导绿色生活，争做低碳达人华侨城小学2009.10.22 1开展课题实验的基本情况：我校德育工作一直贯穿于环保主线，先后被评为“广东省绿色学校”“国家级绿色学校”。

多年来，学校致力于校园环境的建设，提出了“和谐校园，有效课堂”的办学理念。

０９年６月５日，我校参加了由国家环保部宣教中心主办、汇丰集团支持的汇丰生态学校气候变化项目启动仪式，将国际生态学校的理念与方法引入我校，目的是让全校师生更好地了解气候变化的科学知识，将学习与行动结合在一起，提高全员的环境意识和行动能力，对学校、社区、区域（深圳） 拿髂酥凉愣?省、中国的生态文明和可持续发展做出贡献。

今年６月，我校将创建“国际生态学校”作为２００９－２０１０学年度的工作重点，并成立了创建办公室，由专人负责开展创建工作此课题由校长亲自主抓，副校长及德育处、科学组共同参与，并且分工明确，目前以开展多期教师、家长、学生的培训。

班级、小组主题研讨活动也已进行多次。

2结合课题开展的有特色的活动或做法：一、“达人”---引入课题《现代汉语词典》查无此词。

网络词语网上的定义是：达人是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物。

指在某方面很精通的人，即某一方面、某一项目的高手。

后来这个称呼被越来越多的网友接受和喜爱，成为流行用语。

我们每个人都有自己的长处和魅力，只要用心发现，人人都是达人！3结合课题开展的有特色的活动或做法：二、．低碳生活低碳生活就是降低二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起降低全球温室气体（主要是减少二氧化碳排放，意义十分重大。

追求绿色生活，不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”，还要“低碳”！低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

绿色生活是一种责任和行动教学目标：1. 使学生认识到绿色生活是一种责任和行动，让学生充分的体会“绿色生活”的意义，激发他们保护环境的强烈意识2. 让学生把对“绿色生活”的认识落实到具体的行动总，培养学生“从我做起，从现在做起，从日常生活的点点滴滴做起的”环保意识。

3. 培养学生与他人合作、交流的能力，掌握与人合作、交流的方法和技巧。

4. 了解绿色生活地图的绘制方法和步骤教学难点、重点：让学生理解什么是绿色生活以及绿色生活地图，同时让学生明白倡导和践行绿色生活是每个人的责任和行动教学准备：教师：课件学生：搜集绿色生活相关的资料如图片、背景、文字等教学流程：一．创设情境，导入新课师：（出示一组以绿色为背景的图片，从自然的风景，让同学们欣赏）请大家欣赏一下这优美的美景，然后说一下自己的感受。

生：它象征着生命和希望生：它能给人以安详和活力生。

师：对，绿色是一种生命的底色，今天我们就来学习一下环境教育第18课《绿色生活是一种责任和行动》板书课题二、探究学习新课1.探究问题，抛砖引玉师：绿色生活是我们向往的生活方式，我们来想一想为什么我们要倡导这样的生活方式呢？（小组讨论交流，然后汇报）生：有两个原因：1、绿色生活是最好的生活方式，能够让人们的心灵得到安详，能够给人们以美好的向往和内涵2、我们的生态环境越来越严峻，资源匮乏，环境污染，温室效应越来越影响人们的生活。

2.、深化问题，反思自己师：的确，我们应该反思自己的生化方式，现实生活中，人们的哪些生活方式使地球家园暗淡无色？生：污染环境，比如忽然河流，鱼类都死去，生：生活垃圾随意打丢弃，让环境凌乱不堪，而且容易滋生细菌和传染疾病。

生：农药、化肥的过量、大量使用生：。

教师在这个时候出示一些相关的影像视频资料，以便加深认识和印象。

3、畅所欲言，交流心得师：通过刚才的讨论交流和了解相关的资料，可以很明显的看出我们的生活环境的确需要绿色和更为环保的生活方式。

那么你心目中的绿色生活是什么样子的？请同学们畅所欲言，说出自己心目中的向往的生活。