《漫话阶梯》阅读附答案

2019年浙江金华丽水中考满分作文【原题再现】阅读下面的材料，按要求作文。

(50分）这组漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。

可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解。

要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

阶梯像是所有的成功都必经历失败一样，人生，有它的一个个阶梯。

只有潜心攀爬，才能看见上面的景色。

幼年时期，你在父母的教导下学会了站立、行走。

呱呱坠地以来，父母便是你的老师，他们带领着你探索未知的世界，陪伴你成长，你学习着，摸索着，听从着，学会了站立、行走，学到了为人处世的道理，迈着小小的步子向前，再向前。

父母是你的依靠，是你勇气的来源。

这是第一个阶梯，登上这个阶梯，你便有了走向未来的能力，背负着期望，迈向第二个阶梯。

在通往第二个阶梯的路上，你或许会跌倒、受伤，但是，你学会了奔跑。

这是必经之道，纵使布满荆棘。

父母的约束，学校的管理，这些和叛逆的你不断冲撞，你会感到疲惫、烦躁与迷茫。

不过冲撞中你还是学会了提出自己的意见、主张，你脚下生风，越走越快，终于，向着自己的目标狂奔而去，你告诉自己：这是自己的人生。

人生，父母并不能永远帮你选择，替你承担，你逐渐成熟、独立，心中有个声音无时无刻不在提醒你：纵使天寒地冻、路遥马亡，也要朝着那个方向努力冲刺。

或许再向上一些，就能触碰到那些星星般闪烁的目标、令你魂牵梦萦的理想。

这是第二个阶梯，昔日的眼泪和汗水被你踏在脚下，你手中紧握梦想飞奔着去往第三个阶梯。

可是，什么都没有，第三个阶梯是一片静静的湖水，你看见了它，那个被尘俗侵害的面孔，个性的棱角早已被抹去。

你到入这片寂静的水面，没有声音，像是消失了一样。

一刹那，一时间，你竟感到前所未有的明朗，被气浪托向更高处。

你这时才明日，原来真正的人生是种圆润而不刺耳的声首，突出而不陡峭的高度，佛系而不沉默的态度……人，并不会飞阿，但是，你的心，早已飞向那不知名的地方去了。

阶梯阅读参考答案阶梯阅读参考答案阶梯阅读是一种有效的阅读方法，它可以帮助读者更好地理解和掌握阅读材料。

在阅读理解题中，阶梯阅读能够提供一种有序的思维方式，帮助读者逐步推理和解决问题。

下面是一份阶梯阅读参考答案，以便读者更好地了解和掌握这种阅读方法。

阅读材料：《人类进化的奥秘》段落一：人类进化的起源人类的进化是一个漫长而复杂的过程。

根据科学家的研究，人类的起源可以追溯到几百万年前的非洲。

在那个时候，人类的祖先是直立行走的猿猴，他们逐渐演化成现代人类的形态。

段落二：进化的关键进化的关键在于适应环境的能力。

在人类的进化过程中，那些能够更好地适应环境的个体才能够生存下来并繁衍后代。

这就是所谓的“适者生存”原则。

段落三：人类大脑的进化人类大脑的进化是人类进化的重要标志之一。

相比于其他动物，人类的大脑更为发达，这使得我们具备了高度的智力和创造力。

人类大脑的进化是人类文明进步的基础。

段落四：文化的进化人类的进化不仅仅是生物学上的变化，还包括文化的进化。

人类通过语言、工具和社会结构的发展，逐渐形成了复杂的文化体系。

这种文化的进化使得人类社会不断进步和发展。

段落五：进化的未来人类的进化并没有停止，我们仍然在不断地进化和适应环境。

随着科技的进步和社会的发展，我们的进化方式可能会发生变化。

例如，人工智能的出现可能会对人类的进化产生深远的影响。

段落六：阶梯阅读的重要性阶梯阅读是一种有效的阅读方法，它可以帮助读者更好地理解和掌握阅读材料。

通过逐步推理和解决问题，阶梯阅读能够提高阅读理解能力。

对于学生来说，掌握阶梯阅读方法可以在考试中取得更好的成绩。

结论：阶梯阅读是一种有序的阅读方法，它可以帮助读者更好地理解和掌握阅读材料。

通过逐步推理和解决问题，阶梯阅读能够提高阅读理解能力。

对于学生来说，掌握阶梯阅读方法可以在考试中取得更好的成绩。

阅读是一种重要的学习技能，通过不断练习和掌握阶梯阅读方法，我们可以提高自己的阅读能力，更好地理解和掌握知识。

高一语文图文转换试题答案及解析1.小题，共分）阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。

（6分）（1）画面内容：（2）寓意：【答案】（1）内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。

画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。

”（3分）（2）寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。

（3分）【解析】此题考查读懂漫画寓意的能力。

在描写画面内容时时，不光要详细描述画面，还要叙述画面上的文字。

在归纳漫画寓意时，要指出漫画讽刺（或颂扬）的对象。

【考点】扩展语句，压缩语段。

2.下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词运用不得体，请你帮助修改。

本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

要求：找出并改正运用不得体的词语，填入下表。

（4分，上下两空全对给1分）不得体的词语【答案】不得体的词语：请教不吝赐教鼎力相助惠赠改正：垂询竭诚为您服务全（大）力相助敬赠【解析】这是一道关于语言得体的试题，此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3.根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。

（5分）车祸的影子【1】简单说明画面的内容。

（不超过30字）【答案】画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。

【2】说说这幅漫画的讽刺意义。

（不超过30字）【答案】这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。

（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分点）4.请仔细观察下面名为“告别”的漫画，回答问题。

告别【1】请你说说漫画标题“告别”的含义有哪些。

【答案】①美丽的自然环境将与人类告别，取而代之的将是黄沙漫天。

②地球环境遭到人类破坏之后，地球含着泪与人类告别，从此地球将不再适宜人类生存。

三年级语文阶梯阅读训练三篇第一篇囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有红枣儿，他坐在路旁大口大口地吃起来。

有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。

”这人就问：“那么，大红枣呢？”医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。

”这个人左右为难，不知该怎么办才好。

他拿起梨看了看，放下了；拿起红枣儿看看，也放下了。

他想了想，自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣儿就不用嚼，整个儿咽下去。

”浴室他拿起一个枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖子就吞下去。

他哪里知道，囫囵个儿的枣儿到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。

1.选择正确的读音，打“√”。

嚼梨（jiáo jué）囫囵（húlún wùlún）2.根据上下文的意思，选择正确的解释，在括号里打“√”。

嚼：①咬（）② 细细地咬碎（）③吃（）咽：①吃（）②慢慢地吃下去（）③吞（）3.“这个人左右为难，不知该怎么才好。

”他为什么会左右为难？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________4.选择正确的答案，对的打“√”。

（1）古时候那个人囫囵吞枣是因为：A.那人听了医生的话才这样做的。

（）B.那人听了医生的话，片面理解才这样做的。

（）C.那人知道枣的吃法才这样做的。

阅读刘心武《漫话阶梯》（附答案共9分）阅读《漫话阶梯》，完成第19—22题。

（共9分）漫话阶梯刘心武①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。

但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是B为了达到心理上的一种满足。

②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。

过去都称皇帝为“陛下”，“陛”是皇宫阶梯的专称。

皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。

③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。

现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。

它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着“真龙天子”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。

殿堂，也就是“龙亭”前面的台阶分三层，共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。

④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。

由吕彦直设计的、完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。

当谒陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时，望见的只是天宇，随着一步步的攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。

这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。

⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。

一.笑 1.D D 新物质代替旧物质的过程，比喻新的事物滋生发展，代替旧的事物 2．这两句话意思一样，但第 2 种说法既简明又押韵，便于传、记，也更加生动。

3. 第 1 段：笑是人们心情愉快的表现。

第 2 段：笑对人体各部分都有好处，加强了各部分的运动。

第 3 段：笑一笑，十年少。

第 4 段：希望人人笑口常开。

二． 1. ①收藏②耐人寻味 2．①更加②松懈 3．丰子恺漫画大师 4．“这”指的是丰子恺漫画中的人物有的没有五官，有的脸上只有两条横线 5．宁可――我宁可得不到 100 分，也决不在考试时作弊。

6．⑤④ 7．第 2 节和第 3 节之间 8．精益求精3．关心 1.“，。

”。

2．ｊǐｎｓｈì语重心长番 3. 第 1 段(第 1 节)：教室里，同学们正专心听昌炜念书，思考问题。

第 2 段(第 2～10 节)：忽然，周老师社昌炜暂停，耐心纠正了汪乃靖的看书姿势，并教育我们要保护视力。

第 3 段(第 11 节)：周老师这样关心我们，“我”心里格外激动。

4.周老师纠正一个同学的坐姿，教育同学们要保护好视力，既亲切幽默又严格要求，从这些地方可看出她关心同学。

5.因为“我”觉得周老师不仅教我们学习知识，还关心我们的身体，关心我们的将来，她对学生很负责任，所以“我”心里格外激动。

4．让马 1．ｙáｒùｎ 2．①以自己的行动做榜样。

②没有办法。

3．第 1 段(第 l 节)：朱总司令无微不至地关怀战士。

长征途中行军、宿营事事关心战士。

第 2 段(第 2～5 节)：有一次，骑兵警卫班长的马被打死，脚碰伤了，朱总司令坚决把自己的马让给他骑，自己步行。

第 3 段(第 6 节)：骑兵警卫班的战士从此见了伤病员都争先恐后地让马。

4．因为：①胡班长的马在一次战斗中被打死了；②行军中他的脚碰伤了，走路一瘸一拐，快掉队了。

5.赞美了朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。

三年级阶梯阅读答案【篇一：三年级阶梯阅读课程】>1、《大林和小林》张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。

想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。

）2、《严文井童话》严文井（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。

）3、《陈伯吹童话》陈伯吹（很有浪漫气息的童话。

）4、《中国古典童话精选》（看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。

）5-8、《管家琪幽默童话系列》管家琪（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。

是不是这书名，就够幽默的？）9-10、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。

你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。

）11、《魔法学校》葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。

米楠就是这学校的学生。

还有另外的续集哟，值得一看。

）12、《三个小宠物》肖定丽（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢）13、《魔塔》彭懿（这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。

这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。

）14、《小老虎历险记》汤素兰（小老虎遭遇的险情一定很刺激。

）15、《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）16、《马戏团的动物明星》沈石溪（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。

还有〈虎女金叶子〉等17、《宝葫芦的秘密》张天翼宝葫芦是中国所有儿童最渴望遇见的童话人物，因为只要成为了宝葫芦的主人，他便可以为自己实现任何愿望，想要甚么都能随手拈来，任何难题自然迎刃而解，令主人安枕无忧。

唯一的条件就是，主人不能跟任何人说起宝葫芦的存在。

外国作品18《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治?塞尔登（一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

）《塔克的郊外》是著名的纽伯瑞获奖作品《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇，被《纽约时报》推举为年度杰出童书。

初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.认真观察下边漫画，回答问题：（1）漫画中的男孩存在什么思想？这种思想会有哪些危害。

（2）谈谈应如何培养自己的自立能力？【答案】（1）漫画中男孩存在依赖思想．这种思想产生的危害有：①使人丧失独立生存的能力；②缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③导致滋生不劳而获，贪图享乐的思想不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路等；（一点2分）（2）克服依赖心理；学会管理和安排自己的生活；科学支配时间，使自己在有限的时间内做更多的事情，学会更多的知识；培养独立思考和自主作决定的能力等；（一点2分）【解析】（1）此题旨在考查学生对依赖及其危害的认识，主要考查学生的分析运用。

认真观察漫画的标题、文字和人物行为，从孩子上学需要陪读，可以看出孩子缺乏自立能力，属于依赖心理，其危害，从危害对生活独立能力、缺乏责任感、危害他人和社会等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对怎样培养自己的自立能力的认识，主要考查学生的识记能力。

根据所学，从克服依赖、学会管理自己的生活、科学安排时间以及独立思考等方面回答，言之有理，角度多元化即可得分。

2.避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地、努力创业A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用。

材料中啃老族的做法是缺乏自立的表现，所以正确的做法，是培养自立能力，积极承担责任，发扬艰苦奋斗的精神，主动接受锻炼等，所以①②③④观点都符合题意，正确答案选C。

3.漫画《学步》的主要寓意是A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自立自强的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中的学步是不怕挫折和困难，自立自强的表现，害怕摔跤把自己圈起来的做法，是缺乏自立自强的表现，其中ABC不符合题意，正确答案选D。

一、高中图文转换专题训练1．根据下面的漫画，按照要求答题。

（1）请根据漫画的寓意起一个标题。

（不超过10个字，不能以“无题”为题）（2）请对漫画中反映出的社会现象谈谈自己的看法，不少于80字。

【答案】（1）“如此驭儿”（2）父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。

【解析】【分析】（1）本题漫画的主题是一个背着书包的孩子，书包上面坐着的是孩子的父母，父母手中牵着缰绳，驾驭着孩子前进的方向。

根据图片内容，可以给这幅漫画拟题为“如此驭儿”，或者“无题”。

（2）理解漫画揭示了怎样的社会现象，也就是漫画的寓意，首先要看懂漫画的内容，根据漫画的内容理解漫画揭示的社会现象。

而针对漫画揭示的社会现象发表自己的看法，要紧扣漫画揭示的社会现象，说说自己的看法，看法要针对性，还要明确自己的观点。

本题漫画反映的社会现象是：父母掌握着孩子的前进的方向，从而给孩子带来更加沉重的负担。

因而，我们认为：父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。

故答案为：⑴“如此驭儿”⑵父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。

【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。

画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。

一般是从上到下，从左到右。

寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。

⑵本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．阅读下面的漫画，回答后面的问题。

公牛挤奶（1）请简要说明这幅漫画的画面内容（文字除外）。