大学生思想政治教育工作之我见

高校思想政治教育之我见作者：陈妍概要：不断提高高校思想政治教育工作者的网络意识和媒介素养，加强新闻学、传播学等专业知识的涉猎，开展实践活动，不断加强教育工作者的媒介素养。

鼓励高校教师、辅导员开通自己的网络空间，建立QQ、微信、微博等交流方式，与同学保持畅通有效的沟通方式，实现实时沟通交流。

新媒体时代为大学生带来海量的知识，各种文字、视频丰富了大学生的知识储备，他们可以通过网络非常便利地获取想要的知识和信息，利用新媒体技术辅助学习已经成为大多数大学生选择的一种学习手段。

从网络上获取最前沿的专业领域的知识，在线网络课堂的开放使用可以使大学生根据自身的学习情况和兴趣爱好选择需要的课程，或深入挖掘或拓展丰富自己的知识储备。

但是，大学生过于依赖网络信息，容易使学习不够扎实，很多信息的凝练总结并不是建立在充分的阅读和学习的基础之上，学生通常一知半解、不求甚解，动脑、动手的能力逐渐退化，思考的主动性下降。

1.生活方面的影响大学生通过网络使个体之间的交流变得便捷、频繁，但与此同时，大学生过度沉溺在网络世界，其生活方式已离不开电脑、手机和网络。

在虚拟世界中，他们兴致勃勃、精神亢奋，但是在现实生活中，他们却百无聊赖、兴致索然，巨大的反差不得不警示思想政治教育者传统的教育方式出了什么问题，我们又该如何解决问题。

人与人之间的交流仿佛陷入了一个怪圈：新媒体创造的便捷通信环境拉近了人与人之间的距离，但现实生活中的淡漠又使人与人之间的距离拉远了。

2.心理方面的影响新媒体时代下信息的多元化、立体化不断刺激着大学生的求知欲、好奇心，丰富大学生的想象力和创造力，思维得到了活跃，个性得到了发展，潜能获得了开发。

网络同时也为大学生倾诉、宣泄情感和消极情绪提供了平台。

但是虚拟化的网络环境，容易使大学生产生孤僻冷漠的心理特征。

高度开放的自由度和隐蔽性也不利于大学生自我约束能力的培养和社会责任感的建立。

一、新媒体时代对思想政治教育者的影响新媒体为高校思想政治教育提供了新的方式，搭建了新的平台，思想政治工作者可以通过网络平台与受教育者进行全面彻底的沟通。

关于思想政治教育的心得体会思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。

作为一名大学生，我在接受思想政治教育的过程中，深深感受到其对我的成长和发展起到的重要作用。

在这篇文章中，我将分享我对思想政治教育的一些心得体会。

首先，思想政治教育为我提供了良好的思维框架。

在思想政治教育中，我学习了马克思主义的基本原理、社会主义核心价值观等重要的理论知识。

这些理论知识不仅开阔了我的思维视野，还帮助我更好地理解社会现象和人类社会的规律。

通过学习马克思主义，我明确了人类历史发展的方向，认识到社会主义的优越性。

这些理论知识为我的学习和思考提供了指导和支持，让我能够更加理性地认识问题、面对问题，并做出正确的判断和选择。

其次，思想政治教育促使我树立正确的价值观。

在思想政治教育中，我学习了社会主义核心价值观，这些价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这些价值观不仅是社会主义社会的基本价值取向，也是我们每个人应该追求和坚守的价值准则。

通过学习这些价值观，我清楚地认识到，只有追求社会主义核心价值观，才能实现个人价值和社会发展的统一。

这使我在面对各种困难和选择时，能够坚定地站在正确的一边，秉持正确的价值观去行动。

第三，思想政治教育培养了我正确的历史观。

在思想政治教育中，我学习了中国共产党的光辉历程，了解了中国革命的伟大意义和社会主义建设的艰辛历程。

通过学习历史，我明白了中国共产党为民族独立、人民解放和社会主义建设所做出的巨大牺牲和贡献。

这种正确的历史观使我能够正确理解中国特色社会主义的伟大实践，进一步坚定了我对中国共产党和社会主义事业的信心。

同时，也让我明白了历史的发展规律和历史的重要地位，使我更加珍惜现在的幸福生活，更加有责任感和担当精神去为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第四，思想政治教育培养了我正确的世界观和人生观。

在思想政治教育中，我深入学习了马克思主义哲学，掌握了唯物辩证法和历史唯物主义的基本原理。

大学生思想政治教育的心得体会范文(精选篇)大学生思想政治教育的心得体会作为一名大学生，思想政治教育是我们在大学期间必须经历的一门课程。

这门课程的目的是引导我们正确的价值观和世界观，使我们成为具有良好思想道德素质的青年人。

在与同学的交流和学习中，我深感思想政治教育对我们的成长与发展起着重要的作用。

在思想政治教育课程中，我深受启发，增长了知识，提升了自身素质。

以下是我在思想政治教育中的心得体会。

首先，思想政治教育教会我正确的世界观和价值观。

在大学期间，我们面临着众多的选择和诱惑，容易被一些错误的思想和观念所迷惑。

然而，通过思想政治教育的学习，我明确了人生的价值追求和方向。

我认识到个人的价值不仅仅是追求自身的利益，更是要与社会发展、国家进步相结合。

在现代社会中，成功不仅仅是个人的成功，更是对社会做出贡献的成功。

思想政治教育引导我们正确看待金钱、名利等外在的追求，关注精神追求和社会责任，使我们成为有思想、有情怀的大学生。

其次，思想政治教育培养了我正确的道德观念和品德修养。

大学是一个充满诱惑和挑战的环境，考验着每个人的品德和道德底线。

通过思想政治教育的学习，我明白了道德的重要性和影响力。

我坚信道德对于一个人的影响远远超过临时的功利和利益。

只有具备高尚的道德品质，才能真正成为一个有用之人。

思想政治教育还培养了我正确的行为规范和社交礼仪，使我成为一个有修养、有素质的大学生。

此外，思想政治教育帮助我培养了正确的人生观和人际交往能力。

大学期间，我们不仅需要关注学业的发展，还需要学会与他人相处和交流。

思想政治教育教会我们要主动参与社会实践活动，锻炼自己的组织协调能力和团队合作精神。

在与同学的交流中，我学会了尊重他人的意见和权利，培养了平等、公正、包容的态度。

思想政治教育还启发了我对人类社会发展、历史变迁等问题的思考，在与他人的讨论中提高了我的思维能力。

另外，思想政治教育开拓了我的学术视野和知识面。

在思想政治教育的课堂上，老师向我们讲述了许多国内外重大事件和重大思想理论，使我对国内外的政治、经济、文化有了更深入的认识。

做好思想政治工作之我见1. 引言1.1 思想政治工作的重要性思想政治工作的重要性体现在多个方面。

思想政治工作是党的一项十分重要的工作，是国家长治久安的根本保证。

在当前社会风气不佳，道德沦丧的情况下，必须加强思想政治工作，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治立场，确保社会风气的正常发展。

思想政治工作对于社会稳定和经济发展也有着重要的作用。

只有国民的思想道德水平得到提高，社会和谐稳定才得以维持，社会经济才能得以健康发展。

思想政治工作是加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。

只有做好思想政治工作，才能使党内保持团结统一，增强党的战斗力，促进党的事业不断发展。

思想政治工作的重要性不言而喻，只有加强思想政治工作，才能推动党和国家事业不断向前发展。

1.2 思想政治工作的基本任务思想政治工作的基本任务是深入贯彻党的路线方针政策，牢固树立正确的政治方向，引导广大群众自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，促进社会主义核心价值观深入人心。

要认真落实党的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，不断增强服务群众意识和责任意识，始终把人民群众的根本利益放在首位，为人民办实事、解难题，努力营造良好政治生态和社会氛围。

思想政治工作还要注重加强对各级干部的思想政治引领，帮助他们正确履行职责使命，增强党性原则，充分发挥领导骨干作用，推动党和国家事业不断向前发展。

持续加强党组织建设，把提高党的建设质量作为中心环节，加强党风廉政建设，严明政治纪律和政治规矩，健全党内监督机制，为巩固党的执政基础提供坚强保障。

整体来看，思想政治工作的基本任务是为党和国家事业发展提供坚强的思想道德保障和政治保障。

2. 正文2.1 提高政治思想素质提高政治思想素质是做好思想政治工作的重要内容之一。

政治思想素质是指人们对政治思想的认知水平和思考能力。

提高政治思想素质，首先需要加强理论学习，要深刻理解党的路线方针政策，进一步加强对马克思主义理论的学习，不断提升政治理论素养。

Political thinking 企业政工东方企业文化75一、大学生党员思想政治教育存在的问题1、大学生党员的政治使命不强中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，把这个主旨定位在高校中，就是要求大学的主力军，大学生党员能够主动帮助同学，为同学全心全意服务。

党员之所以是大学的主力军，就是在思想上有比普通学生有更高的觉悟。

但是，很多大学生党员都做不到这点，他们在入党之前行动很积极，经常能够帮助身边的同学，但入党后却判若两人，令人失望。

2、部分大学生党员的理论与实践相违背部分大学生党员的纪律性不强，理论与实践相违背，为了片面地追求个人的利益，而忽略了集体利益。

在实践中要求低奉献高回报，在个人利益这方面患得患失。

部分大学生在入党前，只了解了理论知识，实践却跟不上，甚至把获取党员当成目标，期间也并没有担当起党员的义务，入党后，把自己的义务放在一边，与普通大学生并无区别，在学习与生活中没有发挥大学生党员的引领作用，换句话说，部分大学生党员只享受权利并不履行党员的义务。

3、大学生的入党动机具明显的功利性很多大学生党员过于以自我为中心，在入党这方面，有很强的功利性。

他们入党并不是实现自我价值，全身心为他人服务。

相反，加入中国共产党是出于自身的利益。

所以，他们只是注重如何尽快加入党组织，但思想并没有向中国共产党靠拢，在达成目标之后，就没有了入党前的约束，为人民服务的热情显著减退，导致入党前后有很大反差。

4、理论学习简单当前，信息技术有了飞跃性的发展，大学生所涉及到的知识面比较广，价值取向有了多元化的趋势。

他们的思想不够成熟，在面对问题时，也存在认识偏差，不够深入，不够全面的现象。

但大学生党员的责任以专业知识的学习为重点，所以就造成了大学生党员的思想政治教育与专业知识学习的矛盾，忽略了大学生党员的思想政治教育的环节，大学生党员的理论知识也简单化，不能达到预期的效果。

5、大学生党员发展教育有僵化滞后的现象在各高校普遍扩招之后，学生入党的数量也在逐年增加，大学生党员发展的任务十分艰巨，但党务工作的队伍并没有增强，教育的硬件设施也没有进一步改善。

思政教育之我见第一，思政教育应融入各项教学活动中，而不应仅仅是一门课程。

思政教育需要贯穿于学生的成长历程之中，与其他学科搭配、穿插、渗透，形成全方位的育人格局。

只有将思政教育与学科教学融合起来，才能使学生将所学到的理论知识运用到实践中，将对于国家、社会和人民的热爱转化为自觉行动和责任担当。

例如，在学生学习自然科学的同时，可以告诉他们环境保护方面的相关法律法规，从而引导他们爱护环境、保护生态。

在学生学习文学类课程时，也可以引导学生关注社会现实中存在的问题，从而培养学生的人文素养。

第二，思政教育应重视实践性，尤其是校外实践。

学生在校内学习的知识可能只停留在理论层面，不能真正了解问题的实际情况。

而参与校外实践，则可以使学生更加深入地了解社会生活，接受切身的考验和磨练，同时也可以锻炼学生的群体意识和合作精神。

例如，学生可以参与到社会实践中，以了解社会文化多样性，学习社会发展与变革，提高自己的社会适应能力与人际交往能力。

此外，学生也可以参与到各种志愿活动中，增强公民意识，培养责任感和爱心。

第三，思政教育应鼓励学生独立思考。

在思政教育中，不仅仅是要传递知识，更重要的是要培养学生的独立思考能力。

教师要引导学生分析问题，探讨问题的本质，让学生自己做出自己的判断和选择。

这样，学生才能在日后的工作和生活中独立思考，自主决策。

同时，还需要引导学生平衡不同价值观和不同意见之间的矛盾，培养学生的宽容度和谅解力。

只有让学生有一种经过深思熟虑的人生策略，才能让他们避免盲从、吸纳正确的人生经验，将其运用于实践中。

最后，思政教育要坚持贴近实际、接地气的原则。

学生接受思政教育不应该只停留在纸上谈兵、毫无实际意义的概念和口号上。

思政教育应该把理论知识贯彻到实际生活或工作当中去，这样才能真正体现出思政教育的实效性和可操作性。

例如，学生在思政教育中学到了廉洁自律的知识，就需要学生在实际生活中去做到廉洁自律，通过自己的行动来落实思政教育的指导思想。

我校加强和改进大学生思想政治教育之我见内容提要：中共中央，国务院最近发出了《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合我校特点，特色，我就我个人的看法和意见，对我校的思想政治教育工作提出了一些建议。

关键词：大学生思想政治教育。

高等学校校风，学风，教风建设。

“两课”学习。

德，智，体，美全面发展。

当前，我国正处在建设社会主义市场经济体制和实现社会主义战略目标的关键时期。

这一时期，不仅带来经济的迅速发展，同时也会使社会发生复杂而深刻的变化。

生活竞争激烈化，价值观念多元化，人才素质要求高标准化，教育观念现代化等，这一切都给当代的大学生提出了严格的挑战，形成了较大的思想认知压力，带来了诸多困惑与矛盾。

大学生是一个特殊的群体，其思想政治认识水平的高低，不仅会影响到自身的健康成长，而且关系到社会主义两个文明的建设，关系到21世纪中国的振兴大业。

所以，在21世纪迅速发展的今天，加强和改进大学生思想政治教育工作就成为了我们教学的重要内容。

中共中央，国务院最近就发出了一份《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。

顺应时代的要求，明确地为我们的思想政治教育工作指明了方向。

《意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的战略意义。

当前的中国，国际国内形式发生着深刻变化，大学生思想政治教育既面临有利条件。

也面临严峻挑战。

面对新形势，新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在着不少薄弱环节。

加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。

所以，我们当代的大学生要着重思想政治教育，将思想政治教育与专业知识教育相结合，在学习专业知识的过程中学习思想政治教育，在思想政治教育中学习专业知识。

2024年学习高校思想政治工作心得体会思想政治教育是精神文明建设不可或缺的组成部分，其重要性在我国高等院校的性质、任务与特点中得到了明确体现。

高等院校作为培养国家事业建设者与接班人的摇篮，在“科教兴国”战略中扮演着关键角色。

所培育的学子，乃是二十一世纪中国社会主义现代化建设的中流砥柱，他们需兼具建设物质文明所需的科学文化知识与构建精神文明所需的优秀思想道德及文化素质。

而这一切的基石，均植根于高等院校所实施的精神文明教育、熏陶及锻炼之中。

因此，高等院校不仅是培养人才的摇篮，更是推进精神文明建设的重要阵地。

关于如何有效加强大学生思想政治工作教育，我们可从以下几个方面着手：一、充分发挥思想政治教育的主渠道作用，致力于帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观。

思想政治课堂教学是实现这一目标的重要途径，它深刻体现了学科的本质要求。

在此过程中，我们应紧密结合当代马克思主义的最新成果，强化思想政治理论学科的整体建设，包括学科、课程、教材及教师队伍的完善。

紧密关联改革开放与社会主义现代化建设的实际，以及大学生的思想动态，将知识的传授与思想教育相融合，特别是在授课中，要注重将正确的三观教育与学生的职业观、道德观相结合，为其形成良好的职业道德奠定坚实的理论基础。

思想政治教育教师需以高度的责任感，通过言传身教，以自身良好的思想、道德、品质及人格，对大学生产生潜移默化的积极影响，进而促进其思想政治理论知识与素养的全面提升。

二、充分利用重大节庆日与活动期间，采取主题、专题教育等形式，深入开展爱国主义教育。

为提升大学生的思想道德水平与理论知识素养，我们应积极探索并创新思想政治教育的途径与方法。

具体而言，可借助建党周年、重要会议等契机，将党的重要思想理论融入专题教育之中，加强革命传统与爱国主义教育。

通过展示我国改革开放的辉煌成就，激发学生的民族自尊心与自豪感，培育其爱国、爱党、爱校的情感。

邀请思政教学专家举办讲座，分析国际形势与复杂问题，引导学生树立正确的政治立场与敏锐的政治意识。

大学生思想政治教育工作总结心得大学生思想政治教育工作总结心得作为大学生思想政治教育的工作负责人，我深知其重要性和复杂性。

经过一年的努力，我对这项工作有了更深刻的理解。

下面就我的工作经历进行总结。

一、工作目标和任务我们设定的工作目标是：全面深入开展大学生思想政治教育工作，以“三个维度”和“四培养”为主线，着力完善教育制度，提高工作质量和效率。

具体工作任务包括：1.深入研究大学生思想政治教育新理念，深化教学理念，提高教学效果；2. 严格执行大学生思想政治教育规划，全面系统规划大学生思想政治教育课程；3.完善大学生思想政治教育制度，建立教育管理制度，提高工作效率；4. 发挥各方面资源和力量，全力保障大学生思想政治教育。

二、工作进展和完成情况在一年的工作时间里，我们取得了一定的成绩。

我们针对性强，注重方法，通过举办比赛、讲座、座谈等活动开展了一系列思想政治教育工作，丰富、多样的形式吸引大学生的积极参与。

同时，我们加强对教师、辅导员的培训和管理，营造出一支高素质、高效率的教育工作队伍。

此外，我们不断完善教学设施，创新观念，不断推进改革，提高工作效果。

三、工作难点及问题在工作过程中，我们也遇到了一些困难。

首先是大学生思想观念日趋多元化，思想教育工作难度加大；其次，不同层面、不同班级、不同年级的大学生思想观念有差异，需要制定不同的教育措施；再次是工作人员需要进一步提升政治思想素质，提高应变能力。

四、工作质量和压力在一年的时间里，我们不断提高工作质量，加强教学管理，丰富教学方法，积极向上。

同时，我们也感受到了工作的压力，人手不足，时间紧迫，对我们的工作产生了一定的影响。

五、工作经验和教训在这一年的工作当中，我们积累了一些经验和教训，其中最重要的一点是注重团队协作，把团体智慧和贡献最大化。

我们还学会了如何运用网络、社交媒体等先进技术手段，提升思想教育工作的效率和效果。

教训也是不可避免的，我们必须反思工作中的弱点和不足，努力改进，早日达成工作目标。

思想政治教育心得体会（精选18篇）思想政治教育心得体会篇1大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。

大学生思想政治素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运。

加强和改进大学生的思想政治教育，在高等学校工作中十分必要和迫切。

这种必要性和迫切性来自于我们的社会生活发生的复杂而深刻的变化，以及大学生思想道德可塑性强等特点。

在这种情况下，如果不加强和改进大学生思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，那么，他们就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蚀。

首先，思想政治教育是社会主义大学的重要特征。

高等学校的性质主要是通过它培养学生的思想政治素质表现出来的，而这种素质的培养又主要靠学校的思想政治教育来实现的。

思想政治教育属于意识形态范畴，具有鲜明的阶级性。

用马克思主义思想体系教育学生，不仅是实现社会主义高等教育的目标所必需，也是意识形态斗争的客观规律所决定的。

实践一再证明，即使在社会主义思想占有绝对优势的情况下，一旦对马克思主义教育有所放松，许多不正确的思想就会出来寻找自己的市场。

从社会来说，一些错误的思想和文化在我国社会生活的不少领域时有反映，并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生。

从当代的学生情况看，他们虽然热爱祖国，愿意振兴中华，但有的缺少长期艰苦创业的思想准备和献身精神，有的尚不能正确地进行社会主义与资本主义两种制度的对比，盲目崇拜资本主义的物质文明;他们拥护改革，但由于对中国的历史和现状缺乏深切的了解，对建设有中国特色社会主义认识肤浅，对改革的艰巨性和复杂性认识不足，有时产生偏激情绪;他们渴望成才，但不少人存在着轻视政治的倾向，法纪观念淡薄，道德水平不高。

可见，不能认为大学生毕业后就能自然而然地成为社会主义事业需要的人才。

必须经过深入的系统的思想教育，使他们具备社会主义事业所需要的思想政治素质，他们才能成为社会主义事业的建设者和接班人。

其次，思想政治教育在全面发展的教育中占主导地位。