延安市新区第二中学预防校园欺凌工作制度

中学防治校园欺凌和暴力工作制度一、引言校园欺凌和暴力是影响学生身心健康的重要问题，为了营造一个安全、和谐、文明的校园环境，学校必须采取有效措施，预防和制止校园欺凌和暴力行为。

为此，我们制定了以下中学防治校园欺凌和暴力工作制度，以期通过加强管理、教育、监督和干预，减少和消除校园欺凌和暴力事件的发生。

二、组织机构1. 学校成立校园欺凌和暴力防治领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、德育主任、心理辅导老师、安全保卫人员等担任组员。

2. 领导小组负责制定校园欺凌和暴力防治工作计划，组织实施防治措施，监督防治工作的执行情况，及时解决防治工作中的问题。

3. 领导小组下设防治办公室，负责日常防治工作的组织实施，包括宣传教育、信息收集、干预措施的实施等。

三、防治措施1. 宣传教育（1）开展防治校园欺凌和暴力的主题教育活动，如班会、讲座、宣传栏等，提高学生对校园欺凌和暴力的认识，增强自我保护意识。

（2）通过家长会、家长信等方式，向家长宣传防治校园欺凌和暴力的知识，引导家长正确教育和管理孩子。

（3）加强对教职工的培训，提高教职工对校园欺凌和暴力的识别和处理能力。

2. 信息收集（1）建立校园欺凌和暴力事件报告制度，鼓励学生、家长和教职工及时报告欺凌和暴力事件。

（2）设立防治校园欺凌和暴力的热线电话和邮箱，方便学生、家长和教职工反映问题和咨询。

（3）定期开展校园欺凌和暴力情况的调查，了解校园欺凌和暴力的发生情况，分析原因，制定针对性的防治措施。

3. 干预措施（1）对发生校园欺凌和暴力的学生，学校将根据情节严重程度，采取相应的纪律处分措施，如警告、记过、留校察看等。

（2）对受到欺凌的学生，学校将提供心理辅导、生活照顾和家庭教育指导等支持，帮助他们走出阴影，恢复身心健康。

（3）加强与社区、公安等部门的联系，共同开展防治校园欺凌和暴力的活动，形成社会共治的良好局面。

四、监督和评估1. 建立防治校园欺凌和暴力工作的监督机制，定期对防治工作进行检查和评估，及时发现问题，调整防治措施。

防学生欺凌暴力工作制度一、目的和意义为了加强校园安全管理，预防和减少学生欺凌暴力事件的发生，保障学生身心健康，营造和谐、安全的校园环境，根据国家法律法规和相关政策，结合我校实际情况，制定本制度。

二、工作原则1. 预防为主，防治结合。

加强学生思想教育、法制教育和心理健康教育，提高学生自觉遵纪守法意识，从根本上预防学生欺凌暴力行为的发生。

2. 家校合作，共同育人。

加强家校沟通，家长要切实履行监护人职责，配合学校共同教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 制度约束，严肃处理。

建立健全学生欺凌暴力行为的防控和处理制度，对违反规定的学生依法严肃处理，切实维护学生合法权益。

4. 全面教育，分类指导。

针对不同年级、不同学生的特点，开展有针对性的教育引导工作，使学生真正认识到欺凌暴力的危害性。

三、主要措施1. 加强思想教育。

对学生进行社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，自觉抵制欺凌暴力行为。

2. 加强法制教育。

组织学生学习国家法律法规，提高学生的法制观念，使学生明白欺凌暴力行为的法律后果，自觉遵纪守法。

3. 加强心理健康教育。

关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，增强心理素质。

4. 加强家校沟通。

定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的生活和学习状况，引导家长正确教育孩子。

5. 加强校园安全管理。

加强校园巡查，及时发现并处理欺凌暴力行为，确保学生的人身安全。

6. 建立健全欺凌暴力行为的防控和处理制度。

制定详细的欺凌暴力行为认定标准、预防措施和处理流程，明确责任分工，确保欺凌暴力行为得到及时有效处理。

7. 严肃处理欺凌暴力行为。

对涉及欺凌暴力的学生，依法严肃处理，给予必要的纪律处分；对涉嫌违法犯罪的，依法移交司法机关处理。

8. 加强师德师风建设。

加强教师职业道德教育，杜绝教师对学生实施欺凌暴力行为，严肃处理师德师风问题。

初中预防校园欺凌和暴力工作制度为了营造一个安全、和谐、文明的校园环境，预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生，我校制定了一系列预防校园欺凌和暴力的工作制度。

以下是具体内容：一、组织架构1. 成立预防校园欺凌和暴力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任、班主任代表、学生代表等为成员。

2. 设立预防校园欺凌和暴力工作办公室，负责日常工作的组织实施和协调。

3. 成立学生欺凌治理委员会，由班主任、学生代表、家长代表、法制副校长等组成，负责认定欺凌行为，提出处理建议。

二、预防措施1. 加强教育引导，提高学生的法律意识和自我保护意识。

通过主题班会、讲座、宣传活动等方式，让学生了解校园欺凌和暴力的危害，学会预防和自我保护。

2. 完善校园欺凌和暴力事件应急预案，明确处置流程和责任分工。

一旦发生校园欺凌和暴力事件，立即启动应急预案，及时妥善处理。

3. 加强校园安全管理，确保视频监控系统全覆盖，提高安全防范能力。

加强对楼道、厕所、操场等易发生欺凌和暴力事件的场所的管理。

4. 建立健全学生心理健康服务体系，定期开展心理健康教育和心理咨询，帮助学生解决心理问题，预防心理失衡导致的欺凌和暴力行为。

5. 加强家校合作，定期开展家长培训，提高家长的教育引导能力和家庭教育质量。

家长要关注孩子的成长，加强与孩子的沟通，预防孩子因家庭教育缺失而发生欺凌和暴力行为。

6. 加强对困境儿童的关爱，提供生活照顾、心理疏导和家庭教育指导，防止他们成为欺凌和暴力行为的受害者或施害者。

7. 定期对教职工进行培训，提高他们识别、预防和处理校园欺凌和暴力事件的能力。

三、认定与处理1. 学生欺凌治理委员会负责认定校园欺凌和暴力行为。

在接到举报或发现欺凌和暴力行为时，立即进行调查，并根据调查结果作出认定。

2. 对认定为校园欺凌和暴力行为的事件，学生欺凌治理委员会提出处理建议，报学校预防校园欺凌和暴力工作领导小组审批。

3. 对实施欺凌和暴力的学生，学校依据相关法律法规和校规校纪进行严肃处理，必要时报请有关部门依法予以处罚。

学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度一、总则为了维护校园的安全和稳定，保护学生的身心健康，预防校园欺凌事件和性侵害事件的发生，根据相关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构成立校园安全领导小组，负责组织和协调校园安全工作的开展。

三、预防校园欺凌事件1.加强宣传教育。

通过班会、讲座、宣传栏等形式，加强对学生的法治教育、道德教育和心理健康教育，提高学生的法律意识和自我保护意识。

2.加强师生沟通。

建立师生沟通机制，及时了解学生的心理状态和校园情况，发现问题时及时处理。

3.建立校园欺凌事件报告制度。

发现校园欺凌事件，应及时报告学校安全领导小组，并采取措施制止和处理。

4.建立校园欺凌事件处理机制。

对校园欺凌事件进行调查、处理，对受害者给予关爱和支持，对加害者给予教育和处罚。

四、预防性侵害事件1.加强性教育。

通过课堂教育、专题教育等形式，加强学生的性教育，提高学生的性保护意识。

2.建立性侵害事件报告制度。

发现性侵害事件，应及时报告学校安全领导小组，并采取措施制止和处理。

3.建立性侵害事件处理机制。

对性侵害事件进行调查、处理，对受害者给予关爱和支持，对加害者给予教育和处罚。

五、其他1.加强校园安全管理。

加强校园安全巡查，确保校园安全。

2.建立校园安全信息通报制度。

及时向家长通报校园安全情况，加强家校合作。

3.建立校园安全应急预案。

制定校园安全应急预案，确保在发生突发事件时能够迅速有效地应对。

4.加强校园文化建设。

通过举办各类活动，培养学生的集体荣誉感和归属感，营造和谐的校园氛围。

六、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度的解释权归学校安全领导小组所有。

学校安全领导小组年月日。

预防校园欺凌的工作制度校园欺凌是一种不良行为，它不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，还破坏了校园的和谐氛围。

为了有效预防和遏制校园欺凌，学校应制定一套完整的工作制度，确保校园安全、和谐、有序。

以下是一份，以供参考：一、成立预防校园欺凌工作领导小组1. 领导小组由校长担任组长，分管德育、安全、教学等工作的副校长担任副组长，成员包括德育主任、安全主任、年级组长、班主任等。

2. 领导小组负责制定预防校园欺凌的工作计划，组织、协调和监督各项工作开展，及时解决工作中出现的问题。

二、开展预防校园欺凌教育1. 将预防校园欺凌教育纳入学校德育工作计划，通过主题班会、专题讲座、宣传栏等形式，加强对学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

2. 教育学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，增强法制观念，提高自我保护意识。

3. 开展同伴教育，发挥学生的主体作用，组织学生参与预防校园欺凌的宣传活动，形成良好的校园氛围。

三、建立健全校园欺凌报告制度1. 设立校园欺凌举报电话、邮箱，鼓励学生、家长、教职工及时报告校园欺凌事件。

2. 对报告的校园欺凌事件进行调查核实，对受害者给予关心和支持，对加害者进行批评教育，视情节严重程度给予相应处分。

3. 对涉及校园欺凌的教职工进行严肃处理，依法追究其责任。

四、加强校园安全管理1. 加强校园巡查，确保校园安全设施到位，提高校园安全管理水平。

2. 严格落实门禁制度，加强对外来人员的管理，防止校外不良势力侵入校园。

3. 加强对学生上下学的接送工作，确保学生的人身安全。

五、建立校园欺凌干预机制1. 对校园欺凌事件进行分类管理，对轻微的欺凌行为进行教育引导，对严重的欺凌行为依法处理。

2. 设立心理咨询室，为受害者提供心理疏导，帮助其走出心理阴影。

3. 开展家校合作，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，预防校园欺凌的发生。

六、定期开展预防校园欺凌工作检查1. 领导小组定期对预防校园欺凌工作进行检查，了解工作进展，发现问题及时整改。

校园防止欺凌工作制度一、背景及意义近年来，校园欺凌事件频发，给受害者带来身心伤害，影响校园和谐稳定。

为了加强校园欺凌的预防和治理，我国政府和社会各界都高度重视这一问题。

学校作为培养人才的摇篮，有责任为学生提供一个安全、健康的成长环境。

因此，制定一套完善的校园防止欺凌工作制度具有重要意义。

二、工作原则1. 预防为主，标本兼治。

加强校园欺凌的预防工作，从源头上减少欺凌事件的发生，同时对已发生的欺凌事件进行严肃处理，切实维护受害者权益。

2. 教育与惩罚相结合。

对欺凌行为进行严肃批评教育，对欺凌者进行必要的惩罚，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

3. 家校合作，共同育人。

加强家校沟通，家长要切实履行监护职责，配合学校共同教育引导学生树立正确的人生观、价值观。

4. 公开透明，公正公平。

处理校园欺凌事件要公开透明，确保欺凌行为的认定和处理结果公正公平，维护受害者合法权益。

三、工作措施1. 加强教育引导。

学校要通过课堂教育、主题班会、心理咨询等多种形式，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力，自觉抵制欺凌行为。

2. 完善规章制度。

学校要建立健全校园欺凌防治制度，明确欺凌行为的界定和处理程序，加强对教职工的管理，确保制度落实到位。

3. 加强校园安全管理。

学校要加强校园安保力量，确保校园安全监控系统正常运行，及时发现和制止欺凌行为。

4. 强化责任担当。

学校要明确各部门和教职工在防止欺凌工作中的职责，加强对欺凌事件的排查和处理，确保学生权益得到有效保障。

5. 加强家校沟通。

学校要定期召开家长会，宣传防止欺凌工作的意义和措施，引导家长正确教育孩子，共同维护校园和谐。

6. 深化融合发展。

学校要与社区、社会组织等合作，共同开展防止欺凌活动，形成全社会共同关注和参与的良好氛围。

四、工作保障1. 加强组织领导。

学校要成立防止欺凌工作领导小组，明确分管领导，确保工作落到实处。

2. 落实政策措施。

学校要严格执行国家和地方关于防止欺凌的政策措施，切实保障学生权益。

中学校园欺凌预防和处理制度近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

为严肃校规校纪，规范学生行为，强化法治教育，促进学生身心健康，切实维护文明和谐安全的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，根据上级部门有关文件和通知精神,经学校研究,特制订《第二中学校园欺凌预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。

一、防治校园欺凌工作领导小组组长：副组长：成员：各班班主任二、防治校园欺凌工作职责（一）工作领导小组：负责学校开展校园欺凌专项治理的指导、检查和监督。

（二）办公室：负责组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关法律法规、措施和方法等。

（三）政教处：负责开展教育。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、法治教育、心理健康教育和生命安全教育等活动，邀请公安、司法等相关部门到校开展法治教育。

（四）保卫科：负责校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

（五）团委会：负责开展关爱生命、防治校园欺凌主题的相关宣传活动。

（六）心理健康中心：负责开展学生心理健康咨询和疏导。

（七）班主任：负责及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法治教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时汇报。

三、预防措施（一）加强行政值班和校园及周边巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼及校园周边）的巡逻和查看，并做好相关记录。

（二）督促学校安保人员加强校园及周边巡查力度，采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡查的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

中学预防校园欺凌工作制度一、目的为了构建和谐校园，保障学生身心健康，防止校园欺凌事件的发生，特制定本预防校园欺凌工作制度。

二、组织机构1. 成立校园欺凌预防工作领导小组，由校长担任组长，副校长、德育主任、安全主任、班主任、心理教师等为成员。

2. 领导小组负责制定校园欺凌预防工作计划，组织协调相关部门开展工作，定期召开会议，研究解决校园欺凌问题。

三、预防措施1. 加强宣传教育。

通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，开展预防校园欺凌的宣传教育活动，提高学生的法律意识和自我保护意识。

2. 加强心理健康教育。

开设心理健康课程，定期开展心理辅导，帮助学生建立正确的价值观，提高心理素质。

3. 加强家校合作。

定期开展家长培训，提高家长的教育水平，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

4. 建立健全学生行为规范。

制定详细的学生行为规范，明确禁止欺凌行为，对违反规定的学生进行严肃处理。

5. 加强校园安全管理。

加强校园巡逻，确保校园安全，对可疑情况及时发现、及时处理。

6. 建立举报制度。

设立举报电话、举报邮箱，鼓励学生、家长、教师等社会各界人士积极举报校园欺凌行为。

四、处理流程1. 发现校园欺凌事件，立即制止，并保护受害学生。

2. 及时了解情况，对欺凌行为进行调查，收集相关证据。

3. 对欺凌行为进行严肃处理，根据情节轻重，给予欺凌者相应的纪律处分。

4. 对受害学生进行心理辅导，帮助其恢复正常的学习生活。

5. 及时通知家长，共同参与欺凌事件的处理。

6. 定期对欺凌事件进行总结，分析原因，提出改进措施。

五、责任追究1. 对不履行预防校园欺凌工作职责的教职工，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。

2. 对欺凌行为知情不报、隐瞒不报的教职工，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。

3. 对欺凌行为不及时制止、处理不当的教职工，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归校园欺凌预防工作领导小组所有。

中学校园欺凌预防处理制度第一章总则第一条校园欺凌预防处理制度是为了建立和完善中学校园的和谐环境，保障学生的健康成长，促进学生的全面发展，维护校园秩序和学校声誉，预防和处理校园欺凌行为。

第二条本制度适用于全校范围内的学生、教职员工、家长和其他与学校有来往的人员。

第三条本制度的内容包括预防欺凌、发现欺凌、处理欺凌和跟踪整改等环节。

第四条学校将举办校园欺凌预防宣传活动，增强师生员工以及家长的防范意识，通过宣传教育，加强校园欺凌预防的工作。

第五条学校将建立健全校园欺凌预警机制，定期开展校园欺凌的调查，倾听并解决师生员工的矛盾与纠纷，及时处理校园欺凌行为。

第六条学校将完善校园欺凌处理流程，对于严重的欺凌行为，将严肃追究相关责任人的纪律处分，保护受害学生的权益。

第二章预防欺凌第七条学校将开展校园欺凌预防教育，对学生进行行为规范和道德教育，引导学生正确看待身体、性别、种族、宗教、国籍、经济状况、学习能力和家庭环境等差异。

第八条学校将定期举办讲座、座谈会等活动，邀请心理专家、青少年教育专家等给学生进行心理疏导和教育，帮助学生增强自信和自尊。

第九条学校将积极开展各类社团和俱乐部活动，提供多种学习和娱乐的机会，丰富学生的课余生活，减少学生之间的冲突和矛盾。

第十条学校将建立健全学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康评估，并根据评估结果提供相应的心理辅导和支持。

第十一条学校将与家长建立密切联系，加强与家庭沟通，共同关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。

第三章发现欺凌第十二条学校鼓励学生互相关心和帮助，及时向班主任、辅导员、任课教师等学校工作人员反映校园欺凌行为。

第十三条学校将开发校园欺凌匿名举报渠道，为学生提供安全、保密的举报环境。

第十四条学校将鼓励学生团体、班级组织和社团等组织开展校园巡查活动，及时发现和报告欺凌行为。

第十五条学校将加强对学生的观察和分析，发现学生的异常行为和情绪变化，及时介入并采取相应的措施。

中学预防校园欺凌工作制度
一、总则
校园欺凌是一种严重影响学生身心健康和学习生活的行为，为有效预防和打击校园欺凌，提高校园安全环境，保障学生权益，我校特制定此工作制度。

二、目标
1. 制定有效的预防校园欺凌的措施，提升师生对校园欺凌问题的认识和防范意识；
2. 加强对学生进行教育和引导，培养学生积极向上、友善互助的风气；
3. 建立校园欺凌事件的报告和处理机制，确保每起校园欺凌事件都能得到及时有效的处理。

三、组织架构
1. 设立校园欺凌预防委员会，负责制定校园欺凌工作计划和宣传教育方案；
2. 设立校园欺凌防治办公室，负责具体的校园欺凌事件的处理和事件报告。

四、预防措施
1. 定期开展校园欺凌宣传教育活动，提高师生对校园欺凌问题的重视程度；
2. 建立校园欺凌事件的报告制度，学生或教职工发现校园欺凌行为应主动向学校报告；
3. 组织心理咨询师开展心理健康教育，对受到欺凌的学生进行心理疏导和帮助；
4. 加强班级管理，建立友爱互助的班级氛围，减少校园欺凌事件的发生。

五、处理机制
1. 学校收到校园欺凌事件的报告后，立即启动处理程序，对事件进行调查核实；
2. 对施暴者实施严厉的处分，包括警告、记过、留校察看等；
3. 对受害者给予心理疏导和对施暴者的保护；
4. 对校园欺凌事件进行跟踪调查，确保事件得到圆满解决。

六、监督机制
1. 学校领导应加强对校园欺凌工作的监督，确保整个工作制度的有效执行；
2. 学校应建立校园欺凌工作的评估机制，对工作成效进行评估和改进。

七、附则
1. 本工作制度自公布之日起正式实施；
2. 本工作制度解释权归本校校领导班子所有。