2012中考物理第一轮复习 质量与密度课件 粤教版

例2.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在 分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平 左 衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动；当他 用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧， 减少 这时应该__________(选填“增加”或“减少”)砝 码；天平平衡时，砝码、游码如图K24－1所示，则 83.2 被测物体的质量为__________g。
2.质量的测量——托盘天平（实质是等臂杠杆）
口诀巧记使用规律： 天平放水平，游码拨到零； 左倾右调指针指正中（称量前调横梁平衡螺母）； 左盘物、右盘码，移动游码至平衡（称量时加减砝码和移动游码； 砝码、游码加起来，与物质量恰相等。(读数时以游码的左侧对应刻度为准) 2013-8-27
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思维点拨：使用公式 m＝ρV 计算酒的质量时，要 注意 500mL＝10－6 m3。瓶内的酒倒掉一半后，剩 余的密度不变。用此瓶装满水，体积不变。
考点3 密度的测量(用天平和量筒测密度） 1、如何测固体(如小石块)的密度
实验步骤： 质量 1.用调好的天平测出石块的_______，记作m； 水的体积 2.在量筒内倒入适量的水，测出__________V1 ；
例1：一块铁块的质量会发生变 化的情况是（ ）
A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球
考点聚焦
考点一：
质量及其测量
1、理解“质量”
物质的多少 定义：物体所含______________叫做质量。用字母 m ________表示。 基本属性 基本性质：质量是物体本身的一种__________，不 形状 位置 随物体的________、状态、________、温度的改变 而改变。 千克 kg 单位：主单位是________，符号是________。 10-6 103 换算：1 kg＝______g 1 mg＝______kg 103 1 t＝______kg 感性认识:一枚大头针约80 mg，一个鸡蛋大约50 g， 中学生质量大约50 kg，一头大象约6 t 。
水的密度：ρ
1.0×103 kg/m3 ＝______________； 水
体积为 1 m3 的水的质量是 1.0×103 kg 物理意义是____________________________________。
例3.（多选)如图K24－2所示是 a、b、c三种物质的m－V实验图 像，以下说法正确的是 ห้องสมุดไป่ตู้.C.D ( )
3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2 ； m m 4.石块的密度： ＝ ＝ V V2 V1
想一想：
实验中，如果先测石块体积，使得石块表面有 大 液体残留，会造成所测质量偏________，所测 大 密度偏________，误差较大。
2、如何测液体(如牛奶)的密度
实验步骤： 总质量 1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的________,记为m1； 牛奶 2.将部分牛奶倒入量筒，测出_______的体积V; 3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2; 4.牛奶的密度：
想一想：1kg的水凝固成冰，体积为多少？
（2）体积不变，如瓶子问题； （3）密度不变：如样品问题。
例4.有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量 500 mL(ρ 酒＝0.9×103 kg/m3)，则它所装酒的质 0.45 量为______kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密 0.9×103 度为_________kg/m3；如果用此瓶装满水，则可 0.5 以装质量为________ kg的水。
想一想：
实验中，若先称出空烧杯的质量，再称牛奶和烧杯 总质量，然后将牛奶全部倒入量筒，由于烧杯内牛 小 大 奶有残留，使得所测体积偏____，所测密度偏______， 误差较大。
关键点:用减液法测液体的质量可以减小误差.
例5、[2011· 湛江] 张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活 动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料 做成的，就把它带回学校，利用天平和量筒来测定这个零件的密 度。具体操作如下： 水平台(或水平桌面) (1)把天平放在___________________上，并将游码移至标尺左 端零刻度线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上 右 的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”) 调节。
考点二 1.理解“密度”
考点聚焦
密度及计算
单位体积 定义：某种物质___________的质量叫做这种物质的密 ρ 度。用符号____表示， 性质：密度是物质的一种特性，不同物质，密度一般 不同 ________，物体的密度与物体的质量、体积、形状无 关，与物体状态有关。 公式： ρ= _______。 kg/m3 千克每立方米 单位：主单位是_______________，符号是______。 1 g/cm3＝_______ kg/m3。 103
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同学们，本节课你学到了什么？ 1、两个“不变”----质量、密度 2、两个测量
课后作业： 中考总复习
P97-98
谢谢各位专家同仁莅临指导！
平凡的脚步也可以走完伟大的行程!
A．同种物质质量与体积成正比 B．同种物质密度与质量成正比，与体积成反比 C．图中三种物质的密度关系是：ρ a＞ρ b＞ρ c D．同种物质的密度与质量、体积无关
2．典型密度计算（利用密度及变形公式）
m 使用公式ρ ＝ 时要统一单位，两套单位不能混用． V
密度计算问题关键在于寻找不变量：
（1）质量不变，如水结冰、冰化水问题；
(2)用调节好的天平测零件的质量。天平平衡时， 砝码的质量 62 及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_______g； 20 用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm3， 3.1 由此可算得小金属零件的密度为______g/cm3。 不变 (3)若该零件磨损后，它的密度将________(选填“变大”、“变小 ” 或“不变”)。
第一轮复习 第五章 质量与密度
（2013年考纲要求)
1、知道质量是物质的基本属性，质量的国际单位和常 用单位，并能正确进行各单位间的换算。(A) 2、会规范使用天平测量物体的质量。(B) 3、能利用实验器材较为准确地测出一般物质的密度， 并能阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程。(B)
4、理解密度的概念，能使用其定义式进行简单的计算， 能用密度知识定性解释生活中的一些相关现象(B)