2018年高考政治一轮复习每日一题第18周哲学世界观方法论三者之间的关系含解析

2018高二政治期末考试试题和答案一、选择题(只有一项最符合题意，每小题2分，共60分)1.有人曾经这样评价苏格拉底，“他的生活和他的哲学是一回事，但他的哲学绝不是脱离现实而退避到自由纯粹思想领域中去”。

该观点①肯定了苏格拉底的哲学对社会的现实影响②认为苏格拉底的哲学智慧产生于他的实践活动③否认了苏格拉底的哲学是人的思维活动④认为苏格拉底的哲学割裂了世界观和方法论的统一A.①③B.①④C.①②D.②④2.繁荣发展哲学社会科学，是建设社会主义文化强国的必然要求，也是维护我国意识形态安全的必然要求。

这是因为哲学①作为精神力量，可以转化为物质力量②作为意识形态，具有直接现实性③作为社会科学，是社会发展的决定力量④作为世界观，是人们生活的向导A.①④B.②④C.①②D.③④3.世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④要形成世界观和方法论就必须学习哲学A.①③B.②③C.①④D.②④4.新华网刊文称，“人生必须放下四样东西”。

其中，具有主观唯心主义色彩的观点是①放下压力：累不累取决于心态②放下懒惰：奋斗改变命运③放下狭隘：心宽，天地自然宽④放下烦恼：快乐其实很简单A.①②B.①③C.②③D.③④5.党的十八届四中全会提出，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这意味着今后“拍脑袋决策”的人休想再“拍屁股走人”。

下列选项中，与“拍脑袋决策”蕴含的哲理相一致的是A.按图索骥照本宣科B.竭泽而渔杀鸡取卵C.*者迷旁观者清D.喜鹊叫喜乌鸦叫丧6.庄子认为“人之生，气之聚也，聚则为生，散则为气”。

这是A.近代机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.古代朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点7.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B.“气者，理之依也”与“理生万物”C.“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”8.“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了。

2018年政治高考《生活与哲学》易错点击解析大盘点1．哲学是关于世界观的科学。

（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2．哲学是认识世界和改造世界的强大武器。

（正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）3．哲学是科学的世界观和方法论。

（哲学有正确的哲学也有错误的哲学。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

）4.世界观与方法论相互决定，相互体现。

（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）5．哲学是具体科学的总和。

（哲学不是具体科学的简单相加。

类似的错误提法还有“科学的科学”等）6.哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。

（具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）7．物质和意识的辨证关系问题是哲学的基本问题。

（物质和意识的关系问题才是哲学的基本问题）8．不可知论完全否认认识世界的可能性。

（不可知论否认彻底认识世界的可能性）9．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。

（唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）10．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

（唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。

）11．哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。

（哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义）12.唯物主义是世界观，辩证法是方法论。

(唯物主义和辩证法中都含有世界观与相应的方法论)13．物质是标志客观存在的范畴。

（“客观存在”应为“客观实在”。

）14．作为客观实在的物质是独立存在着的。

（作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过具体形态表现出来）15．物质是万事万物的总和。

（物质概括了万事万物的共同本质）16.客观实在性是物质的根本属性，运动是物质的唯一特性。

（客观实在性是物质的唯一特性；运动是物质的根本属性）17.离开物质谈运动是形而上学、离开运动谈物质是唯心主义。

（离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学）18.世界是绝对静止与相对运动的统一（世界是绝对运动与相对静止的统一）19. 日出东方、水向低处流、苹果落地、遗传、新陈代谢等都是客观规律（日出东方、水向低处流、苹果落地都是现象，是规律的具体表现；遗传、新陈代谢是客观规律）20．正确的规律起积极作用，错误的规律起消极作用。

高考政治一轮复习马克思主义哲学知识点2018年高考政治一轮复习马克思主义哲学知识点1. 哲学是理论化、系统化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观。

哲学和世界观既有严格的区别，又有密切的联系。

第一，哲学与世界观有着严格的区别首先，哲学和世界观的形成不同。

一般人的世界观，在没有经过专门的哲学训练之前，是自发形成的。

哲学是由哲学家有目的、有意识地对世界观加工整理的，是自觉形成的。

其次，哲学和世界观的内容不同。

一般人的世界观的内容是杂多的。

既有这样的内容，又有那样的内容，不同的内容甚至相互矛盾。

哲学的内容是专一的。

哲学只有一个基本的主张、基本的观点，是一家之说。

再次，哲学和世界观的形式不同。

一般人的世界观，没有严密的论证，没有理论体系。

哲学有严密的论证，有一定的理论体系。

世界观人人都有，但不是每个人的世界观都是一门哲学。

第二，哲学与世界观有着密切的联系首先，世界观是哲学的基础。

哲学是哲学家对人们的世界观进行系统化、理论化而形成的，世界观是哲学的基础。

没有世界观，就没有哲学。

其次，哲学是世界观的指导。

哲学家把人们的`世界观进行系统化和理论化，形成一套哲学理论。

这种哲学理论被人们掌握，对人们世界观的形成和完善，就具有一定的指导作用。

哲学是对人们世界观的系统化、理论化。

但是，哲学并不是对所有人的世界观的系统化、理论化。

因为，人们的世界观各种各样、各不相同，有的还截然对立。

哲学不可能把所有的世界观调和到一起。

一种哲学是对一定人们的世界观的系统化、理论化。

所以说，一种哲学是一定世界观的理论表现。

2. 哲学的基本问题和基本派别哲学的基本问题：(1)精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。

(2)精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。

按照对哲学问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是近代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。

唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辩证唯物主义。

《生活与哲学》重难点知识速记1. 理解“哲学”的概念①哲学是关于世界观的学问。

②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

③哲学是系统化、理论化的世界观。

④哲学是世界观和方法论的统一。

哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。

注意：“哲学就是世界观”“哲学就是关于世界观的科学”“哲学是科学世界观和方法论的统一”等说法都是错误的。

2. 把握哲学的基本问题及其内容①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

②思维和存在的关系问题的内容包括：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。

3.正确理解唯物主义①基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

②基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

③划分基本形态的依据：对物质的理解不同。

古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态。

近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学上的物质。

辩证唯物主义和历史唯物主义认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

4.正确理解唯心主义①基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识觉得物质。

②基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。

③划分基本形态的依据：对意识的理解不同。

主观唯心主义把意识理解为人的主观精神。

客观唯心主义把意识理解为客观精神。

5.全面理解哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确看待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

②哲学是社会变革的先导。

首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

其次体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

2018年高考政治一轮复习《生活与哲学》核心考点(精华版)2018年高考政治第一轮考试的核心考点是哲学。

这门课程分为四个单元，分别是生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与创新意识以及认识社会与价值选择。

在这些单元中，我们需要研究17个哲学原理和2个辩证关系。

其中，唯物论包括第四课和第五课，而认识论则包括第六课。

历史观则包括第十一课。

在研究哲学时，我们需要掌握物质统一性原理、规律客观性和普遍性原理、遵循规律和发挥主观能动性原理以及物质与意识辩证关系原理。

此外，我们还需要了解物质与运动辩证关系、运动与静止辩证关系、实践与认识辩证关系原理、真理的条件性和具体性原理、认识过程的反复性、无限性和上升性原理、联系普遍性原理、联系客观性原理、联系多样性原理、整体与部分辩证关系原理、掌握系统优化方法原理、发展普遍性原理、发展前进性与曲折性辩证关系原理、质量互变关系原理、矛盾普遍性原理、矛盾特殊性原理、矛盾普遍性与特殊性原理、主要矛盾原理、主次矛盾原理、矛盾主次方面原理以及主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理。

此外，我们还需要了解人生价值观，包括人的价值内容、价值观导向作用、怎样树立正确的价值判断和价值选择以及人生价值怎样实现。

在研究过程中，我们需要了解辩证否定观、辩证法的革命批评精神以及古代朴素唯物主义，例如___、___、___、___和___的思想。

7、___在《理学通义》中曾说过：“气是事物存在的依据。

”这句话表达了一种哲学观点，即物质存在是建立在气的基础上的。

8、___认为，世界的存在不是由神创造的，也不是由人创造的。

世界是一个永恒的活火，它的过去、现在和未来都是永恒的。

9、___认为，先___、金、木、水、火等元素混合在一起，创造了万物的存在。

二、主观唯心主义认为，人的主观精神是世界的本原，客观事物和整个世界都依赖于人的主观精神。

这种精神不仅指人的主观精神，还指脱离人而单独存在的所谓“客观”精神。

第一单元生活智慧与时代精神一、哲学是什么（一）哲学与世界观和方法论1、世界观与方法论的关系：（1）含义：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

用世界观作指导去认识和改造世界，就成了方法论。

（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，两者是同一问题的两个方面。

2、世界观人人都有，但并非人人都是哲学家，为什么？世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。

哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。

3、人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。

有人认为命由天定，因而身处逆境消极等待，有人认为人定胜天，因而困难面前积极奋进。

体现了：世界观决定方法论。

4、哲学与世界观、方法论的关系：哲学是关于世界观的学说/问，是系统化理论化的世界观；哲学也是关于方法论的学问，是世界观和方法论的统一。

5、世界观有科学与非科学之分，因此，哲学也有科学与非科学之分。

（二）哲学与具体科学的关系1、具体科学知识大致可以概括为三类：自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。

2、哲学与具体科学的关系：（共性与个性、一般与个别）（1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律（个性、个别）。

哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（共性、一般）。

（2）联系：①具体科学的进步推动着哲学的发展；②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

3、把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

（三）哲学与时代精神1、任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

2、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，为什么？因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

3、哲学对社会变革的作用：哲学是社会变革的先导。

哲学与具体科学的关系高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆（2016·江苏政治）爱因斯坦说：“哲学的推行必需以科学功效为基础。

可是哲学一经成立并普遍被人们同意以后它们又常常促使科学的进一步进展，指示科学从许多可能的道路当选择一条路。

”这句话说明①具体科学的进步推动哲学的进展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方式论指导④世界观决定方式论A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】材料体现了哲学和具体科学的关系，正确的说法是①③；②说法错误，哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的；④在材料中没有体现，排除。

▲那种把哲学看做“科学之科学”，以为哲学能够取代具体科学的观点是错误的；同时，任何轻视哲学、否定哲学对具体科学研究的指导作用的观点，也是错误的、有害的。

▲哲学与具体科学是共性与个性、一样与特殊的关系，而不是整体与部份的关系。

1．爱因斯坦说：“哲学的推行必需以科学功效为基础。

可是哲学一经成立并普遍被人们同意以后，它们又常常促使科学思想的进一步进展，指示科学如何从许多可能的道路当选择一条路。

等到这种已经同意了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的进展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。

”这说明①具体科学支撑哲学，又受哲学的阻碍②哲学基于具体科学，又指导具体科学③具体科学与哲学融为一体、无法分离④哲学是“科学之科学”，是科学进步的源泉A．①②B．②④C．②③D．①③2．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书的序言中说：“时期思潮是由社会的有教养阶级中实际占统治地位的宇宙观所产生的。

人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的阻碍。

……哲学的功用是缓慢的，思想往往要暗藏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发觉它们已经在适应中表现出来了。

”这一段话表现了①各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的进展而进展②哲学是关于世界观和方式论的学说，对研究各门具体科学有指导作用③哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系④哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的进展而进展A．②③B．②④C．①②D．①③【参考答案】2．B 【解析】“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。

哲学与社会实践的关系高考频度：★☆☆☆☆难易程度：★★☆☆☆（2017·江苏政治）在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。

受其阻碍，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团聚圆等也成为一般中国人的美好追求。

由此可见①传统文化对社会变革有深刻阻碍②传统文化具有鲜明的民族性③哲学能够指导人们正确改造世界④哲学聪慧产生于人类的实践活动A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C全面明白得哲学与实践的关系（1）哲学依托于实践①一方面，哲学的聪慧产生于人类的实践活动，实践是人类一切熟悉的源泉。

②另一方面，哲学起源于人们在实践中对世界的追问和试探。

哲学的聪慧产生于人类的实践活动，但人类的实践活动并非能自发地生成哲学。

只有当人们在实践活动中试探和追问世界时，哲学才会产生和进展。

“世界从何而来？”“世界以什么样的状态存在？”“世界是不是因为我而存在？”这些问题确实是人们在实践中对世界的追问和试探。

这些追问和试探归纳的是人们关于世界普遍规律的熟悉，从而诞生了关于宇宙全然观点的学问，令人们从对具体事物的熟悉提高到对整个世界的熟悉，熟悉水平达到了新的高度。

哲学的每一次进展都是人类在实践活动中不断追问、试探和归纳的结果。

（2）实践需要哲学人们的实践活动是成心识、有目的的自觉活动，哲学为咱们熟悉和改造世界提供一样的理论指导和思维前提。

哲学的任务，是寻觅光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地熟悉世界和改造世界。

1．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探讨，都应起于对自然万物的惊异。

一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探讨哲理的目的确实是脱出愚蠢。

”这句话意在说明①哲学的聪慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的试探③人们制造哲学最终是为了知足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地熟悉世界和改造世界A．①②B．①③C．②④D．②③2．下面漫画《听话的哲学》启发咱们要辩证地分析问题，要明白什么话该听，什么话不该听。

生活与哲学原理归纳一、唯物论（探究世界的本质、把握思维的奥妙）主要原理归纳1、物质和意识的辩证关系原理：（1）物质决定意识原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映。

要一切从实际出发，使主观符合客观。

（2）意识的反作用原理：意识具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展。

要树立正确的意识。

2、意识的能动作用原理：（1）意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。

意识能够能动地认识世界。

（2）意识能够反作用于物质，对改造世界具有指导作用。

正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展。

（3）意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

（4）方法论：要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误意识。

【拓展】如何发挥人的主观能动性？（1）坚持从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。

（2）要尊重规律，按规律办事，把尊重规律与发挥主观能动性结合起来。

（3）要发挥意识的能动作用：①要发挥意识能动地认识世界的作用（制定计划方案、有所选择、探究事物的本质，规律）②要发挥意识对物质能动的反作用（树立正确意识，用科学理论指导·····）③要发挥意识对人体生理活动的调节控制作用。

（弘扬···精神，激励、鼓舞····）3、规律的普遍性、客观性原理：（1）规律具有普遍性、客观性。

要尊重规律，按规律办事，不能违背规律。

（2）规律是可以认识和利用的。

要发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。

4、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理：总述：规律的客观性和主观能动性是辩证统一的，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

分述：（1）规律是客观的，尊重规律是正确发挥主观能动性的基础。

要在尊重规律的基础上发挥主观能动性，按规律办事。

（2）人具有主观能动性，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

要发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。