民族民间体育--《滚铁环》教学设计

幼儿园大班游戏详案教案《滚铁环》及教学反思（推荐五篇）第一篇：幼儿园大班游戏详案教案《滚铁环》及教学反思《大班游戏详案教案《滚铁环》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景结合我园教学特色，利用乡土资源，开展具有本土特色的游戏活动。

活动目标1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。

2、学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点掌握滚铁环的方法活动准备铁环若干副活动过程1、教师组织幼儿围成一个大圈。

2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。

谈话引入，认识铁环。

3、教师示范滚铁环的动作，并讲解滚铁环的方法。

4、请幼儿自己动手练习——滚铁环，教师观察并个别指导。

5、再次将幼儿围成一个大圆圈，教师再次示范并讲解滚铁环的动作。

6、幼儿练习，教师指导教学反思通过此次活动的开展，我发现在很多学生对本土资源的认识不够，感觉这些离他们太遥远了。

(教案来自：快思教案网.)因此，通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化，达到爱家乡的情感培养。

大班游戏详案教案《滚铁环》含反思这篇文章共1206字。

第二篇：幼儿园大班游戏教案《滚铁环》及教学反思《大班游戏教案《滚铁环》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏教案《滚铁环》含反思！活动设计背景结合我园教学特色，利用乡土资源，开展具有本土特色的游戏活动。

活动目标1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。

2、学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点、难点掌握滚铁环的方法活动准备铁环若干副活动过程1、教师组织幼儿围成一个大圈。

2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。

谈话引入，认识铁环。

一、教案主题：大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》二、教案目标：1. 了解滚铁环游戏的规则和技巧，培养学生团队合作精神。

2. 培养学生动手操作能力和创造力，提高学生对体育游戏的兴趣。

3. 培养学生动作协调性、敏捷性和灵活性，增强学生的身体素质。

三、教学内容：1. 滚铁环游戏的基本规则和技巧。

2. 团队合作滚铁环游戏的开展。

3. 滚铁环游戏的教学反思。

四、教学准备：1. 铁环、棒子等游戏器材。

2. 教学PPT或教学卡片。

3. 教学场地。

五、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍滚铁环游戏的规则和技巧，引起学生兴趣。

2. 示范：教师进行滚铁环游戏的示范，展示游戏技巧。

3. 练习：学生分组进行滚铁环游戏练习，教师巡回指导。

4. 游戏：学生团队合作进行滚铁环游戏，教师观察并指导。

5. 总结：教师引导学生总结滚铁环游戏的经验和收获，进行教学反思。

教学反思：1. 教师反思滚铁环游戏的教学效果，是否达到教学目标。

2. 教师反思教学过程中学生的参与度和兴趣，是否充分调动学生的积极性。

3. 教师反思教学过程中的团队合作情况，是否培养学生团队合作精神。

4. 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下次教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察学生在滚铁环游戏中的技巧掌握和表现，评价学生的学习效果。

2. 学生团队合作滚铁环游戏的表现，评价学生的团队合作能力。

3. 收集学生对滚铁环游戏的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。

七、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免学生摔倒或受伤。

2. 指导学生正确使用滚铁环游戏器材，避免器材损坏或学生受伤。

3. 教师在教学过程中要注意学生的安全，及时制止危险行为。

八、教学拓展：1. 组织学生进行滚铁环比赛，提高学生的竞技水平和竞争意识。

2. 邀请家长参与滚铁环游戏，增进亲子关系，促进家校合作。

3. 结合滚铁环游戏，进行相关的主题教育活动，培养学生的品德素养。

九、教学修改：1. 根据学生的学习情况和反馈，对滚铁环游戏的规则和技巧进行调整和修改。

幼儿滚铁环教案一、教学目标1、让幼儿了解滚铁环这一传统游戏，感受其乐趣。

2、锻炼幼儿的身体协调性、平衡能力和手部控制能力。

3、培养幼儿的合作意识和竞争意识。

二、教学重难点1、重点（1）掌握滚铁环的基本方法和技巧。

（2）能够顺利地推动铁环前进。

2、难点（1）在滚铁环过程中保持铁环的平衡。

（2）学会控制铁环的速度和方向。

三、教学准备1、若干个铁环和推杆。

2、宽敞、平坦的活动场地。

四、教学过程1、导入部分（1）教师通过展示滚铁环的图片或视频，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿是否见过或玩过滚铁环，引导幼儿分享自己的经验。

2、讲解示范（1）教师介绍滚铁环的工具，包括铁环和推杆。

（2）教师亲自示范滚铁环的动作：将推杆的U形钩勾住铁环，放在铁环的下方，然后用推杆推动铁环向前滚动。

（3）强调动作要点：身体微微前倾，推杆与地面保持一定角度，推动时要均匀用力。

3、幼儿练习（1）幼儿分组，每组领取一个铁环和推杆。

（2）幼儿在教师的指导下进行初步练习，教师巡回观察，及时纠正幼儿的错误动作。

4、游戏竞赛（1）组织幼儿进行滚铁环比赛，设置起点和终点，看谁能最快到达终点。

（2）在比赛过程中，鼓励幼儿互相加油助威，培养合作和竞争意识。

5、放松活动（1）比赛结束后，带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展四肢等。

（2）引导幼儿一起收拾好铁环和推杆，培养幼儿的良好习惯。

五、教学延伸1、在户外活动时间，继续让幼儿练习滚铁环，提高他们的技能水平。

2、鼓励幼儿回家后与家长一起玩滚铁环，增进亲子关系。

六、注意事项1、活动场地要确保安全，无障碍物。

2、选择适合幼儿使用的铁环和推杆，避免过大或过重。

3、提醒幼儿在滚铁环过程中要注意周围的小伙伴，避免碰撞。

4、根据幼儿的实际情况，适当调整教学难度和进度。

滚铁环是一项传统的民间游戏，对于幼儿的身心发展具有重要的意义。

通过本次教学活动，希望能够让幼儿在快乐中学习，在学习中成长，体验到传统游戏的魅力。

同时，也希望能够激发幼儿对体育运动的热爱，促进他们的全面发展。

《滚铁环》教学设计
图1
要求：快、静、齐。

队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，口号响亮。

1．学生分成4个小组。

图3
2.学生听教师口令进行练习。

3.按顺序进行，结束跑后快速回到各自队伍后面。

1.学生站成4队，认真观察教师的示范动作并认真听教师讲解滚铁环的方法和要点。

队形组织示意图：
图4
2.学生按教师要求进行滚铁环练习，注意动作要点。

图5
3.按照教师要求进行比赛。

1.学生按教师的要求面对面站成两列横队。

2.学生认真听教师讲解游戏的方法和规则。

3.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏，游戏结束后认真听教师对游戏活动的总结。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全。

1.学生集合。

滚铁环教案完整版目录•课程介绍与目标•器材准备与检查•基本动作与技巧讲解•进阶动作与策略分享•游戏设计与组织实施•评估总结与反馈改进01课程介绍与目标Part滚铁环是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六、七十年代。

玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推一个直径66厘米左右的黑铁环向前跑，发出"哗琅哗琅"的声音。

有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。

滚铁环运动简介教学目标与要求培养学生参与体育活动的兴趣，掌握滚铁环的方法和技巧。

要求学生在掌握基本动作的基础上，能够自主练习并创新玩法。

提高学生的协调性和平衡能力，发展学生的速度和耐力。

培养学生团结协作、勇于拼搏的精神，提高学生的自信心和意志品质。

适宜人群及注意事项适宜人群滚铁环适合各年龄段的人群参与，特别是中小学生。

注意事项在平坦、宽敞、无障碍的场地上进行；穿着宽松、舒适、便于运动的服装和鞋子；注意铁环和推杆的安全性，避免使用有锋利边缘或突出物的铁环和推杆；在推铁环过程中要注意力集中，避免碰撞或摔倒等意外情况发生。

02器材准备与检查Part滚铁环器材清单铁环直径约50厘米，厚度适中，表面光滑，无明显磨损和变形。

铁钩长度约30厘米，一端为弯钩，用于推动铁环，另一端为手柄，方便握持。

辅助器材包括教学用的标志旗、障碍物、计时器等。

器材检查与维护保养检查铁环和铁钩是否有裂纹、变形或磨损严重的情况，如有应及时更换。

保持铁环和铁钩的清洁，避免沾染油污和泥沙等杂物。

定期对铁环和铁钩进行润滑保养，确保使用顺畅。

142 3安全使用须知在使用滚铁环器材前，应认真阅读使用说明书，了解器材的性能和使用方法。

在使用过程中，应保持注意力集中，避免与他人发生碰撞或摔倒等意外情况。

严禁在崎岖不平、湿滑泥泞的路面上使用滚铁环，以免发生危险。

使用完毕后，应及时将器材收拾整齐并归位，避免乱扔乱放造成损坏或丢失。

03基本动作与技巧讲解Part站立姿势及握持方法站立姿势身体自然站立，双脚与肩同宽，保持身体平衡。

民间游戏滚铁环教案教案概述：本教案旨在介绍民间游戏“滚铁环”的规则、要求和技巧，以帮助学生快速掌握该游戏的玩法并提高游戏水平。

教学目标：1.了解并理解“滚铁环”游戏的起源、特点和意义。

2.掌握“滚铁环”的基本规则和要求。

3.培养学生运动协调能力和手眼协调能力。

教学准备：1.足够数量的铁环。

2.一个平坦而宽敞的空地。

3.音乐播放设备。

教学过程：步骤一：引入游戏1.老师向学生简要介绍“滚铁环”游戏的起源和意义。

2.播放与游戏氛围相符的音乐，为游戏铺设基调。

步骤二：介绍游戏规则和要求1.将铁环分发给学生，每个学生一只。

2.让学生围成一个圆形，保持一定的间隔。

3.介绍游戏的目标：使铁环在地面上滚动，并尽可能多次地接住它。

4.解释游戏的规则和要求：a) 只允许使用一只手玩游戏。

b) 铁环必须从地面上滚动，不能抛掷或扔掷。

c) 成功接住铁环后，继续滚动铁环。

d) 游戏结束后，统计每个学生成功接住铁环的次数。

步骤三：练习滚动技巧1.让学生练习滚动铁环的基本技巧：a) 将铁环放在手掌中心，用力将其滚动到地面上。

b) 用手指、手腕等部位控制铁环的滚动方向和速度。

c) 尽量利用地面的平整度和倾斜度，控制铁环的滚动轨迹。

2.教师给予学生适当的指导和鼓励，帮助他们改进技巧。

步骤四：游戏比赛1.安排学生两两配对，进行游戏比赛。

2.比赛分为多轮进行，每轮限定时间。

3.每轮结束后，统计每个学生成功接住铁环的次数。

4.根据比赛结果，评出各组别的冠军、亚军和季军。

步骤五：总结和反思1.向学生介绍一些滚铁环的技巧和窍门。

2.让学生分享游戏过程中的体验和感受。

3.鼓励学生总结自己在游戏中的不足和需要改进的地方。

教学延伸：1.让学生自主探索其他民间游戏的规则和玩法。

2.组织类似的游戏比赛，增加学生间的交流与合作。

教学评估：1.观察学生在游戏中的表现和技巧运用情况。

2.评估学生参与游戏的积极性和团队合作能力。

3.根据比赛结果和学生的自我反思，评价教学效果。

滚铁环课程设计一、教学目标本课程旨在通过滚铁环活动的教学，让学生掌握滚铁环的基本技巧，培养学生的动手能力和团队协作精神。

知识目标方面，要求学生了解滚铁环的历史、制作原理及其在现代社会中的应用。

技能目标方面，要求学生能够熟练操作滚铁环，并在游戏中展现出一定的技巧和策略。

情感态度价值观目标方面，通过滚铁环活动的开展，培养学生对传统文化的认同感，提高学生对体育活动的热情，增强学生的团队协作意识。

二、教学内容教学内容主要包括滚铁环的历史、制作原理、技巧训练以及团队竞技。

具体安排如下：1.滚铁环的历史：介绍滚铁环的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。

2.制作原理：讲解滚铁环的结构、材质及其制作过程。

3.技巧训练：教授学生如何正确握姿、用力、调整节奏等基本技巧。

4.团队竞技：学生进行团队比赛，培养学生的团队协作能力和竞技精神。

三、教学方法为激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用讲授法、示范法、实践法和团队竞赛法等多种教学方法。

在教学过程中，教师将结合理论讲解与实践操作，使学生能够更好地掌握滚铁环的相关知识和技能。

四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材方面，将选用内容丰富、结构清晰的滚铁环教学用书；参考书方面，为学生提供关于滚铁环历史和文化背景的资料；多媒体资料方面，利用视频、图片等形式展示滚铁环的制作过程和技巧教学；实验设备方面，为学生提供足够的滚铁环及其制作材料，确保每位学生都能参与到实践操作中来。

五、教学评估为全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与度、态度和团队协作表现，占总分的30%。

2.作业：布置相关作业，要求学生独立完成，占总分的20%。

3.考试：设置中期考试和期末考试，测试学生对滚铁环知识和技能的掌握，占总分的50%。

六、教学安排教学进度共分为八个课时，具体安排如下：1.第一课时：介绍滚铁环的历史和文化背景。

2.第二课时：讲解滚铁环的制作原理和基本技巧。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 设计意图：⼤班的幼⼉⾮常喜欢户外活动，能积极的参与到各种游戏去，根据幼⼉的年龄特点，我设计了推铁环这节课，主要是锻炼幼⼉的⾝体素质，培养幼⼉的合作意识和⼤胆尝试的勇⽓。

从⽽进⼀步在游戏活动中增强幼⼉的应变和灵活掌握技巧。

活动⽬标： 1、能主动与同伴商量、合作游戏，提⾼幼⼉的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼⼉勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

活动准备： ⽤较粗的铁丝弯成⼀个⼤圆环，再⽤铁丝弯⼀铁钩，铁钩的下端弯成U状。

活动过程： 带领幼⼉到户外操场上，踏着⾳乐做简单的热⾝动作，活动筋⾻，为下⾯的活动做好基础： 1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则 教师亲⾃⽰范玩的过程，要求玩时，幼⼉边⾛边推铁环，也有边跑边推着。

⽐赛时，幼⼉分成两组进⾏，每组排头幼⼉先推，到达中点后返回，再把铁环交给下⼀位幼⼉，看看最后那组的幼⼉推得快，最先完成。

强调幼⼉玩游戏时，必须注意安全。

2、幼⼉分组游戏 把幼⼉分组两⼤组，幼⼉积极的参与到游戏中去，其他幼⼉在⼀边加油助威。

3、教师引导幼⼉思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以⼀起进⾏新的玩法，好不好?﹝幼⼉⼀起说---好﹞ 4、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地⽅。

带领幼⼉⼀起⾛出游戏场地。

活动反思： 通过此游戏充分锻炼了幼⼉⾝体机能，增强了幼⼉之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满⾜，并能在活动中增强了幼⼉的⾃信⼼和竞争意识。

并能⾃主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的⼒量和伟⼤。

篇⼆ 活动设计背景 我园幼⼉是农村孩⼦，他们都喜欢体育游戏，根据幼⼉的年龄特点，我设计了滚铁环这民间游戏。