选修六 学案一点通

2020届一轮复习人教版选修六Unit1学案设计话题素材——艺术好词1.appreciation n. 欣赏2.inspiration n. 灵感；启发3.vivid adj. 栩栩如生的；鲜艳的4.works n. 著作；作品5.typicaladj. 典型的；有代表性的6.on exhibition 在展示中7.sense of beauty 美感8.work of art 艺术作品9.under the influence of 受……的影响10.break away (from) 脱离；放弃11.enrich one's life 丰富某人的生活12.for sale 待售13.show one's talent for... 展现对……的天赋14.shape one's character 塑造某人的品格15.art_gallery 画廊；美术馆佳句1.Both his paintings and his passion for art have_given_me_endless_inspiration.他的画作和他对艺术的热爱都给了我无尽的灵感。

2.The exhibition gives local artists an_opportunity_to_display_their_works.这次展览为当地艺术家提供了展示自己作品的机会。

3.As_for art, there are so many great artists that_I_just_admire.关于艺术，有那么多我崇拜的艺术家。

[精美语篇]Dear John，I have good news to tell you. A famous Shaoxing Opera, ButterflyLovers, will be put on in Tianjin Grand Theater at 2：00 p．m. on August the fifth.I know you take a great fancy to Chinese culture, especially the local operas. I hope this opportunity will not only make you happy, but also satisfy your interest in Chinese operas. If you can come, I suggest we have a look at the Museum of the Traditional Opera near the theater after the performance. There, I believe, you can know the history of many Chinese operas, which can increase your knowledge about Chinese culture.Looking forward to your reply.Yours，Li Hua高频单词1．faith (n.) 信任；信心；信念→faithful (adj.) 忠实的→faithfully (adv.)忠实地2．typical (adj.) 典型的；有代表性的→type (n.) 种类；类型(v.) 打字3．consequently (adv.) 所以；因而→consequent (adj.) 作为结果的；随之发生的→consequenc e (n.)结果；影响4．aim (n.) 目标；目的(vi.&vt.) 瞄准；(向某方向)努力→(反义词)aimless (adj.) 无目的的5．evident (adj.) 明显的；明白的→evidence (n.) 证据6．possess (vt.) 拥有；具有；支配→possession (n.) (尤作复数)所有；财产7．predict (vt.) 预言；预告；预测→prediction (n.) 预言；预测→predictable (adj.) 可预见的→predictor (n.) 预言者8．exhibition (n.) 展览；陈列；展览会→exhibit (vt.&vi.) 陈列；展览9．civilization (n.) 文明；文化；文明社会→civilize (vt.) 使文明；使开化→civilized (adj.) 文明的；开化的10．preference (n.) 喜爱；偏爱→prefer (vt.) 宁愿；更喜欢11．visual (adj.) 视觉的；看得见的→vision (n.) 视力；视觉；洞察力→visually (adv.) 视觉上地；真实地12．contemporary (adj.) 当代的；同时代的(n.) 同辈人；同代人13．technique (n.)技术；方法；技能→technical(adj.)技术的；工艺的；与技术有关的14．coincidence (n.)巧合(的事)；(事情、口味、故事等)相合→coincident (adj.)巧合的15．adopt (vt.)采用；采纳；收养→adoption (n.)收养；采取→adopted (adj.)收养的，领养的16．attempt (n.)努力；尝试；企图(vt.)尝试；企图→attempted (adj.)未遂的17．appeal (vi.)有感染力；呼吁；求助(vt.)将……上诉(n.)呼吁；恳求→appealing (adj.)有吸引力的重点短语1．concentrate_on 集中2．as_well_as 也；还；而且3．by_coincidence 巧合地4．in_the_late_19th_century 在19 世纪晚期5．a_great_deal 大量6．lead_to 导致7．scores_of... 大量的……8．on_the_other_hand (可是)另一方面9．in_the_flesh 活着的；本人10．have_a_preference_for 偏爱11．appeal_to (对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣12．lie_in 在于；位于热点句型1．It is/was＋adj.＋that...(主语从句)But it_was_evident_that (很显然) ideas were changing in the 13th century when painters like Giotto diBondone began to paint religious scenes in a more realistic way.(教材P2)2．without 短语用于含蓄虚拟条件句Without_the_new_paints (没有新的颜料) and the new technique, we would_not_be_able_to_see (就不能看到) the many great masterpieces for which this period is famous.(教材P2)3．表语提前引起的倒装句Among_the_painters (在那些画家中) who broke away from the traditional style of paintingwere_the_Impressionists (是印象派画家)，who lived and worked in Paris.(教材P2)第4 页共4 页4．On the one hand..., on the other hand...“一方面，另一方面……”On_the_other_hand (另一方面), some paintings of modern art are so realistic that they look likephotographs.(教材P3)5．would rather do... than do... “宁愿干……而不愿干……”Many art lovers would_rather_visit (宁愿参观) this small art gallery than (而不参观) any other in NewYork.(教材P6)巩固训练在空白处填入适当的内容(1 个单词)或括号内单词的正确形式。

2020届一轮复习人教版选修六Unit1 Art单元学案一、语言要点I单元要点预览词汇部分词语辨析 1.possess/own/have 2. technique/technology 3. shadow/shade 词形变化 1. consequence n.结果consequent adj. 作为结果的, consequently adv. 从而, 因此2. possess v. 占有, 拥有 possession n. 拥有, 占有, 所有3.faith n. 信任, 信念, faithful adj. 守信的, 忠实的,faithfully adv. 忠诚地, 如实地4. technique n. 技术, 技巧, 方法, technician n. 技术员, 技师technology n. 工艺, 科技, 技术5.aggressive adj. 敢作敢为的, 侵略性的aggress v. 攻击, 侵犯aggression n. 进攻, 侵略重点单词 1. faith n.信仰；信任；信心2. aim n. 目标；目的；瞄准vi.&vt.瞄准（向某方向）努力3. typical adj. 典型的, 象征性的4. adopt vt. 采用, 收养5. convince vt. 使确信；使信服6. attempt n. 努力；尝试；企图vt.尝试；企图7. predict vt.预言；预告；预测重点词组 a great deal大量by coincidence巧合地on the other hand另一方面in the flesh活着的；本人in (the) possession of拥有（属于）in consequence因此，结果appeal to（对某人）有吸引力；重点句子1. But it was evident that ideas were changing in the 13th century when painters like Giotto di Bondone began to paint religious scenes in a more realistic way.2. they tried to paint people and nature as they really were.3. among the painters who broke away from the traditional style of painting were the Impressionists.重点语法虚拟语气（I）(见语法专题)II 词语辨析1). possess/own/have vt.占有, 拥有,【解释】possess较为正式，强调对目前拥有或占有的东西可以控制或支配。

4.3 综合实验设计每课一练（人教版选修6）[基础过关]一、“一器多用”及仪器改进1．为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料的气球按下图装置进行实验。

开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。

气球内可能的气体是 ( )A．氧气B．氢气C．甲烷(CH4) D．氯气2．如图所示装置有洗气、除气等多种功能。

下列关于该装置的用途的说法正确的是( ) A．除去O 2中混有的水蒸气，瓶内装浓硫酸(瓶的容积的一半)，气体从b端进B．用排水法收集氮气，将瓶内装满水，气体从a端进C．用于病人输氧，瓶内装水(瓶的容积的一半)，b端接供氧钢瓶D．测量不溶于水的气体的体积，将瓶内装满水，气体从b端进，a端接量筒二、实验中的气压差3．如图的装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。

挤压胶管的胶头，下列与实验事实不相符的是 ( )A．CO2(NaHCO3溶液)无色喷泉B．NH3(H2O含酚酞)红色喷泉C．H2S(CuSO4溶液)黑色喷泉D．HCl(AgNO3溶液)白色喷泉4．某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示。

他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。

若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO七种气体中的两种，则下列判断中，正确的是 ( ) A．X是NH3，Y是HCl B．X是Cl2，Y是CH4C．X是SO2，Y是O2D．X是NO，Y是O2三、实验方案的设计5．比较MnO2和CuO对H2O2分解反应的催化能力大小的实验中，若催化剂的质量均控制在0.1 g,6%的H2O2溶液(密度按1 g·cm－3计算)均取2 mL，可选择的实验装置是 ( )[拓展探究]6．工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。

二“奥林匹克”【思维激活】古希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办1次运动会(为了和平）。

运动会举行期间，全希腊选手及附近的黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部风景秀丽的小镇。

公元前776年在这里举行第1届奥运会时，多利亚人克洛斯在192.27米短跑比赛中取得冠军，成为国际奥林匹克运动会荣获第1个项目的第1个桂冠的人。

后来，古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。

比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。

奥林匹亚古竞技场现代奥林匹克运动会与古代奥林匹亚竞技会之间有着重要的历史渊源，同时也存在着巨大的差异，那么，它们之间的传承关系和差异均体现在哪些方面？自主学习与知识构建【自主·预习·思考】一、祭祀宙斯的庆典1．由来：(1)古希腊奥林匹克运动会所在地奥林匹亚，位于伯罗奔尼撒半岛西面的伊利斯城邦，这里是古希腊人的宗教中心。

(2)神话中奥林匹斯山上的众神之王宙斯，主宰着自然界和人间的一切。

古希腊人在奥林匹亚建造了宙斯及其妻子赫拉的神庙，每四年进行一次规模盛大的祭祀庆典，并进行多种竞技比赛，称为“奥林匹克”。

2．实质：(1)公元前9世纪至公元前8世纪，希腊氏族社会逐步转变为奴隶制城邦社会，战争频繁。

体育是最好的培养士兵体能的方法。

从斯巴达和伊利斯签订“神圣休战”的条约起，军事训练性的体育运动变为和平与友谊的竞技比赛。

(2)古希腊人追求强壮健美体魄，热爱运动和竞技，以此表达对神与英雄的祭祀和崇拜，逐渐形成了运动会，其中影响最大的就是奥林匹克。

3．影响：(1)有文字记载的古希腊第一次奥林匹克庆典举行于公元前776年，主要是伯罗奔尼撒地区的运动员参加。

(2)后来项目增加，时间延长，并进行其他庆典活动。

二、奥林匹亚遗址群1．主要建筑：奥林匹克遗址群共有二十多处建筑遗迹，这些建筑建于公元前7世纪至公元前5世纪。

现存神庙遗址有宙斯神庙和赫拉神庙，运动场遗址有训练场、健身房、赛马场等。

选修 6 实验化学同步练习第一单元从实验走进化学课题一实验化学起步P4 科学研究1（ 10 分）因为 Fe(OH) 2 极易被氧化，所以实验室很难用亚铁盐溶液与烧碱溶液反响制得Fe(OH) 2 白色积淀。

若用左图所示实验装置，则可制得纯净的Fe(OH) 2白色积淀。

已知两极资料分别为石墨和铁：（ 1） a 极资料为，电极反响式为。

（ 2）电解液 d 能够是，则白色积淀在电极上生成；电解液 d 也可以是，则白色积淀在两极间的溶液中生成。

A ．纯水B ． NaCl 溶液C．NaOH 溶液D． CuCl 2溶液（ 3 ）液体 c 为苯，其作用是，在加苯以前对 d 溶液进行加热煮沸办理，目的是。

（ 4 ）为了在短时间内看到白色积淀，能够采纳的举措是。

A ．改用 H 2SO4作电解液B ．适合增大电源电压C．适合减小两极间距离D．适合地降低电解液的温度（ 5 ）若 d 改为 Na 2SO4溶液，当电解一段时间，看到白色积淀后，再反接电源持续电解，除了电极上看到的气泡外，另一显然的现象为。

P5 蓝瓶子实验2（15 分）亚甲基蓝（ Methylnene Blue ）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（ Methylene White ）。

亚甲基蓝的构造简式以下：试管 1 试管 2 a b2 413有名的蓝瓶子实验操作步骤以下A： B①如图示在 250mL锥形瓶中，挨次加入 2 g NaOH、100 mL H2 O和 3 g 葡萄糖，搅拌溶解后，再加入 3 滴～ 5 滴 0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡混淆液体现蓝色；②塞紧橡皮塞（活塞 a、b 封闭），将溶液静置，溶液变为无色；③再翻开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色。

以上③、④可重复多次。

试回答以下问题：⑴某学生将开初配得的蓝色溶液分装在 A、B 两支试管中（如上图， A 试管充满溶液， B 中有少许溶液），塞上橡皮塞静置片晌，两溶液均显无色。

1．自来水养金鱼时，通常先将自来水日晒一段时间后，再注入鱼缸。

其目的是( )A．利用紫外线杀死水中的细菌B．提高水温，有利金鱼生长C．增加水中氧气的含量D．促使水中的次氯酸分解【解析】自来水常用Cl2做消毒剂，Cl2溶于水会与水反应生成HClO，HClO是强氧化剂，影响金鱼的生长，而HClO见光能分解，故选D。

【答案】 D2．(2018·江阴高二检测)世界卫生组织(WHO)将二氧化氯(ClO2)列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用，由此可判断二氧化氯( )A．是强氧化剂B．是强还原剂C．是离子化合物D．分子中氯元素为－1价【解析】ClO2中氯元素为＋4价，具有较强的氧化性，可用于消毒、食品保鲜。

【答案】 A3．下列关于食物酸碱性的说法正确的是( )A．食物本身具有酸味，即为酸性食物B．蔬菜、水果等均属于酸性食物C．蛋白质中含N、P、S等元素，其中氮元素最终变成硝酸D．在人体代谢后最终生成碱性物质的食物，称为碱性食物【解析】本题充分考查了对食物酸碱性的理解。

A项，柠檬本身具有酸味，但属于碱性食物；B项，蔬菜、水果等属于碱性食物；C项氮元素最终变成尿酸。

【答案】 D4．分别向盛有淀粉—碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁，黄瓜汁中含有的维生素C能使淀粉—碘溶液褪色，实验结果见下表。

下列说法不正确的是( )A.维生素C具有还原性，能将碘单质还原为I－B．实验时两烧杯中的淀粉—碘溶液的浓度和体积相等C．新鲜黄瓜汁中比久置黄瓜汁中维生素C含量低D．维生素C缺乏的病人要多吃新鲜的蔬菜和水果【解析】由表可知久置黄瓜汁含有的Vc少，由题意可知Vc具有还原性，能还原碘单质。

【答案】 C5．(2018·平阳高二检测)下列物质露置在空气中易变质的是( )①漂白粉②苯酚③水玻璃④硫酸钠⑤烧碱⑥亚硫酸钠⑦胆矾⑧硬化油⑨VcA．除④⑦⑧外B．除④⑦外C．除⑥⑦⑧外 D．全部易变质【解析】苯酚和亚硫酸钠易被空气中的氧气氧化，漂白粉、水玻璃、烧碱易吸收空气中的二氧化碳，只有硫酸钠、胆矾和硬化油在空气中是稳定的。

高中化学选修6配套练习第3单元课题一第二课时同步优化训练高中化学选修6同步训练1.以下实验或操作不．能达到目的的是(双选)()A.用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B.用氢氧化铜粉末检验葡萄糖C.油脂皂化后可用渗析的方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离D.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔效应【试题解析】:选BC。

苯与溴水分层且苯在上层，乙醇与溴水互溶，四氯化碳与溴水分层且四氯化碳在下层，可以鉴别，A可以达到目的；检验葡萄糖，应用新制的氢氧化铜悬浊液，加热检验，而不是用氢氧化铜粉末，B错；油脂皂化后应用盐析的方法，使高级脂肪酸钠和甘油分离，故C项错误；淀粉溶液是胶体，可用丁达尔效应检验，故D能达到目的。

2.山梨酸(CH3CHCHCHCHCOOH)和苯甲酸(C6H5COOH)都是常用的食品防腐剂，下列物质中只能与其中一种酸发生反应的是()A.金属钠B.氢氧化钠C.溴水D.乙醇【试题解析】:选C。

山梨酸(CH3CHCHCHCHCOOH)和苯甲酸(C6H5COOH)都是有机酸，它们共同具有的官能团是羧基(COOH)，所以由羧基所引起的反应两者都能够进行，能够与羧基反应的物质与两者都能够反应。

两者不同的基团将引起两者不同的反应，山梨酸分子中存在碳碳双键，能够和溴水发生加成反应，苯甲酸中的苯基不具有典型双键所具有的加成反应性能，不能与溴水反应。

3.可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是()A.FeCl3溶液、溴水B.碳酸钠溶液、溴水C.酸性高锰酸钾溶液、溴水D.酸性高锰酸钾溶液、FeCl3溶液【试题解析】:选C。

己烯属于烯烃能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色但是不能使溴水褪色，苯酚与溴水反应生成三溴苯酚白色沉淀。

故首先用溴水来鉴别己烯、苯酚，再用酸性KMnO4溶液来鉴别甲苯和乙酸乙酯。

4.检验溴乙烷中是否有溴元素，主要的实验方法是()A.加入氯水后振荡，看水层里是否有棕红色的溴出现B.加入硝酸银溶液，再加稀硝酸，观察有无浅黄色沉淀生成C.加入NaOH溶液共热，冷却后加硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀生成D.加入NaOH溶液共热，冷却后用过量稀硝酸中和过量的碱后，再加硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀生成【试题解析】:选D。

高中化学选修6同步训练1．诺贝尔化学奖曾授予科恩(美)和波普尔(英)以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命的变化。

下列说法正确的是()A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验C．化学不做实验,就什么都不知道D．未来化学的方向还是经验化解析：选A。

化学是以实验为基础的科学,但是,近年来理论推导和大型计算机的仿真计算也已经成为了研究化学的新的手段,正如题中信息所说,这两位科学家使理论和实验共同协力探讨分子体系的性质,这说明化学实验已经不再是研究化学的唯一手段。

2．进行化学实验必须注意安全,下列说法不．正确的是()A．不慎将酸溅到眼中,就立即用水冲洗,边洗边眨眼睛B．在实验中不慎将手划破,应立即用浓的FeCl3溶液止血C．如果苯酚的浓溶液沾到皮肤上,应立即用酒精清洗D．配制硫酸溶液,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸解析：选D。

配制溶液不能在量筒中进行,而应在烧杯中。

方法是,先在烧杯中加入一定体积的水,再沿容器壁慢慢注入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌。

3．决定化学反应速率的主要因素是()A．参加反应的物质本身的性质B．催化剂C．温度、压强以及反应物的接触面D．反应物的浓度解析：选A。

参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的主要(决定性)因素。

外界条件如浓度、温度、压强、催化剂等是外因。

4．实验是研究化学的基础,下图中所示的实验方法、装置、操作或标签正确的是()解析：选C。

本题涉及化学实验基本操作及实验过程中的安全问题。

其中掌握一些药品的安全标识是新高考的考试要求。

5．甲、乙两同学进行课外实验,各取250 mL无色透明饮料瓶一个,依次加入4 g氢氧化钠、4 g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亚甲基蓝溶液旋上瓶塞振荡,溶液呈蓝色,静置后溶液变为无色。

甲再次振荡,又呈蓝色,静置后又变为无色,多次反复可重现上述现象。