第四章 中国的经济发展
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人教版八年级上册地理解读课件：第四章 中国的经济发展(共44张PPT)
第四章 中国的经济发展
第二节 农 业
农照劳 动对象的不同,可分为农(种植业)、林、牧、渔等部门。其中,种植 业的结构包括粮食作物、经济作物等。
畜牧业不仅指我国在草原上进行放牧活动,而且农耕区以饲养家禽 和家畜而获得产品的生产部门,也属于畜牧业。
精确农业 所谓“精确农业”,指的是利用全球定位系统、地理信息系统、连续数据 采集传感器、遥感、变率处理设备和决策支持系统等现代高新技术,获取 农田小区作物产量和影响作物生长的环境因素(如土壤结构、地形、植物 营养、含水量、病虫草害等)实际存在的空间及时间差异性信息,分析影 响小区产量差异的原因,并采取技术上可行、经济上有效的调控措施,分区 域对待,按需实施定位调控的“处方农业”。
(1)“株洲”“满洲里”的“洲”;“徐州”“郑州”“兰州” “广州”“柳州”的“州”,两者易混淆。 (2)“京包线”的“包(包头)”与“宝成线”的“宝(宝鸡)”易混淆。
京哈线、京沪线经过天津,京九线、京广线和京包线不经过天津。 京哈—京广线是经过省会城市最多的铁路线。 京九线是经过省区最多的铁路线。
青藏铁路 2006年7月1日,青藏铁路通车,结束了西藏不通火车的历史,这条举世瞩 目的铁路还创造了一系列世界之最。 (1)世界最长的高原铁路; (2)世界海拔最高的高原铁路; (3)穿越冻土里程最长的铁路; (4)世界最高的高原冻土隧道; (5)世界上最长的高原冻土隧道; (6)海拔最高的火车站; (7)最长的高原冻土铁路桥。
工业 基地
相同 条件
优势 条件
辽中南 京津唐 均位于我国东
都有丰富的矿产资源
长江三 部沿海地区,水 角洲 陆交通便利,物
消费市场广阔,科技力量雄厚
珠江三 角洲
资流通方便 邻近港澳、东南亚,多侨乡,便于引进外资、技术、管理经验等
八年级地理上册第四章《中国的经济发展：工业》
《教学设计2024 秋季八年级地理上册第四章<中国的经济发展：工业>》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：认识工业发展与环境保护的关系，树立可持续发展的观念。
2.综合思维：综合分析中国工业的分布特点、发展条件及面临的问题。
3.区域认知：了解不同地区工业的发展差异，增强区域认知能力。
4.地理实践力：通过调查、分析等活动，提高学生对工业发展的认识和实践能力。
二、教学重点1.中国工业的分布特点。
2.中国工业发展的条件和面临的问题。
三、教学难点1.分析中国工业分布特点的成因。
2.理解工业发展与环境保护的关系。
四、教学资源1.教材、地图册。
2.多媒体课件，包括图片、视频、数据等。
3.新闻报道、案例资料。
五、教学方法1.讲授法：讲解工业的概念、分类和中国工业的总体情况。
2.读图分析法：引导学生分析中国工业分布图，总结分布特点。
3.案例分析法：通过具体案例分析工业发展的条件和问题。
4.小组讨论法：组织学生讨论工业发展与环境保护的关系。
六、教学过程1.导入新课1.播放一段关于现代化工厂生产的视频。
2.提问：视频中展示的是什么？工业在我们的生活中有哪些重要作用？引导学生思考工业的重要性。
3.引出课题：中国的经济发展——工业。
2.新课教学1.工业的概念和分类1.讲解工业的概念，强调工业是对自然资源进行加工和再加工的生产部门。
2.分类：1.重工业：以生产生产资料为主，如钢铁、机械、化工等。
2.轻工业：以生产生活资料为主，如纺织、食品、家电等。
2.中国工业的分布特点1.展示中国工业分布图。
2.东部沿海地区工业密集：1.原因：交通便利、市场广阔、科技发达、劳动力丰富等。
2.举例：长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等工业基地。
3.中部地区工业分布较多：1.原因：资源丰富、交通便利、劳动力充足等。
2.举例：武汉、郑州、长沙等城市的工业发展。
4.西部地区工业分布较少，但一些重要工业中心崛起：1.原因：资源丰富、政策支持等。
八年级地理上册第四章《中国的经济发展：农业》
教学设计2024 秋季八年级地理上册第四章《中国的经济发展：农业》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：认识农业与自然环境、人类生活的关系，树立可持续发展的农业观念。
2.综合思维：综合分析中国农业的分布、特点及发展面临的问题。
3.区域认知：了解不同地区农业生产的差异，增强区域认知能力。
4.地理实践力：通过调查、讨论等活动，提出促进农业发展的措施，提高地理实践能力。
二、教学重点1.中国农业的主要部门和分布特点。
2.影响中国农业分布的主要因素。
三、教学难点1.分析中国农业发展面临的问题及解决措施。
2.理解因地制宜发展农业的重要性。
四、教学资源1.教材、地图册。
2.多媒体课件，包括图片、视频、数据等。
3.案例资料、调查报告。
五、教学方法1.讲授法：讲解农业的概念、分类和中国农业的总体情况。
2.读图分析法：引导学生分析中国农业分布图，总结分布特点。
3.案例分析法：通过具体案例分析农业发展的问题及解决措施。
4.小组讨论法：组织学生讨论因地制宜发展农业的方法。
六、教学过程1.导入新课1.展示一组农产品的图片，如粮食、水果、蔬菜等。
2.提问：这些图片展示的是什么？农业在我们的生活中有哪些重要作用？引导学生思考农业的重要性。
3.引出课题：中国的经济发展——农业。
2.新课教学1.农业的概念和分类1.讲解农业的概念，强调农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。
2.分类：1.种植业：在耕地上种植农作物。
2.林业：培育和保护森林以取得木材和其他林产品。
3.畜牧业：饲养牲畜和家禽。
4.渔业：在水域中进行天然捕捞或人工养殖水生生物。
2.中国农业的主要部门和分布特点1.种植业：1.主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。
结合中国地形图和气候图进行分析，说明这些地区地形平坦、气候适宜，有利于农作物生长。
2.主要农作物：粮食作物（水稻、小麦、玉米等）、经济作物（棉花、油菜、甘蔗等）。
2.林业：1.主要分布在东北、西南和东南山区。
八年级上册地理第四章《中国的经济发展》知识点
第四章 中国的经济发展 知识点
基础知识：
1、人们把交通运输业形济建设与发展的基础产业。（工业）是国民经济的主 导，是国家财政收入的主要来源。（高新技术产业）是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，它是以（电子）和（信息类产业）为“龙头”的产业。北京的（中关 村）是我国最早的此类产业开发试验区。
4、从全国总体情况看，东部地区交通运输网密度（大），例如长江中下游平原一带，（陆、海、空）交通运输网发达；而西部地区交通运输网密度（小）。
5、主要铁路干线：东西向：京包--包兰线、陇海--兰新线、沪杭--浙赣--湘黔--贵昆线
南北向：京沪线、京九线、京哈--京广线、焦柳线、宝成--成昆线
2、现代交通运输指的是使用（火车）、（汽车）、（船舶）、（飞机）等工具的运输；主要运输方式为（铁路）、（公路）、（水运）、（空运）等，其中（铁路）运输是我国最重要的运输方式。
3、选择货运方式，需要考虑的是（运送货物的性质）、（运送的目的地）、（运费）、（货物的数量）、（运输时间）。一般情况运费最低的是（水运）方式 ,运速最快的是（空运）方式，运量最大的是（铁路）方式，最灵活方便的运输方式是（公路运输）
西部新干线：青藏线、南昆线
6、枢纽及经过的主要铁路线：北京：京沪线、京九线、京广线、京包线、京哈线；
部编版初中地理八年级上第四章中国的经济发展解题技巧总结
(名师选题)部编版初中地理八年级上第四章中国的经济发展解题技巧总结选择题1、我国著名的重工业基地是（）A．辽中南B．京津唐C．长江三角洲D．珠江三角洲答案：A我国著名的重工业基地是位于辽宁省中南部的辽中南工业基地，这里有丰富的煤炭、铁矿和石油等矿产资源，重工业发达，被称为“新中国工业的摇篮”；京津唐工业基地是北方最大的综合性工业基地，长江三角洲工业基地是全国最大的综合性工业基地，珠江三角洲工业基地是轻工业为主的工业基地。
结合题意，故选A。
小提示：2、我国自行设计和制造的首架大飞机在上海试飞成功，大飞机在长江三角洲地区生产和试飞的主要原因是（）A．经济发展雄础好，科研技术水平高B．水能资源丰富，电力充足C．湿润气流难以到达，晴天多D．靠近香港和澳门，资金和信息充足答案：A长江三角洲是我国经济发展水平最高、综合实力最强的区域，我国自行设计的首架大飞机在上海试飞成功，大飞机之所以在长江三角洲地区生产和试飞，因为长江三角洲经济发展基础好，科技水平高；故选;A 。
小提示：本题考查长江三角洲工业基地的相关知识。
3、水稻在海南岛可以—年三熟，而东北的水稻只能—年-熟，主要影响因素是（）A．纬度因素B．地形因素C．海陆因素D．河流因素答案：A海南岛位于热带地区，气温高，热量充足，作物可以一年三熟；东北位于北温带，纬度较高，冬季寒冷漫长，作物不能越冬，因此只能一年一熟，因此主要影响因素是纬度因素。
故选A。
小提示：本题主要考查气候对人们生产的影响，纬度位置、海陆位置、地形都能对气候造成影响，因此要结合情况具体分析。
4、习近平总书记在不同场合多次倡导“绿水青山就是金山银山”的理念。
下列做法符合该理念的是A．内蒙古高原地区退耕还草B．山东丘陵地区大面积种植柑橘C．青藏高原地区增加放牧牲畜的数量D．长江中下游平原地区大力发展林业生产答案：A“绿水青山就是金山银山”的理念，主要就是保护好自然环境，不要以牺牲环境为代价发展经济，内蒙古高原地区退耕还林还草是对草原的保护，故A符合题意。
部编版初中地理八年级上第四章中国的经济发展知识点总结全面整理
(名师选题)部编版初中地理八年级上第四章中国的经济发展知识点总结全面整理选择题1、我国最大的综合性工业基地是（）A．辽中南工业基地B．京津唐工业基地C．沪宁杭工业基地D．珠江三角洲工业基地答案：C辽中南是我国重要的重工业基地；京津唐是我国北方最大的综合性工业基地；沪宁杭（长江三角洲工业基地）是我国最大的综合性工业基地；珠江三角洲是我国以轻工业为主的工业基地。
因此选C。
小提示：2、导致我国南、北方耕作制度产生很大差异的最主要因素是( )A．地形B．水源C．土壤D．气候答案：D我国北方地区的作物熟制有一年两熟、两年三熟、一年一熟；南方地区的作物熟制是一年两熟到三熟。
主要是因为我国北方地区比南方地区的气温低，主要的原因是气候条件的显著差异，故本题选D。
3、下列做法不符合因地制宜发展农业生产的是（）A．在珠江三角洲地势低洼的地方实行基塘生产B．在内蒙古草原地区大力发展粮食种植业C．在长江中下游地区大力发展淡水养殖业D．在上海近郊发展乳畜业答案：BA选项珠江三角洲地区开展“桑基鱼塘”生产是为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统，叙述正确，不符合题意；B选项内蒙古大草原适宜发展畜牧业，发展粮食种植业会造成土地荒漠化等现象，叙述错误，符合题意；C选项长江中下游地区降水多，河湖较多，适宜发展淡水养殖业，叙述正确，不符合题意；D选项上海是我国最大的工业城市，人口众多，在上海市郊发展乳畜业有广阔的市场，叙述正确，不符合题意。
所以本题选择B选项。
4、根据我国农业主产区战略布局示意图可知，下列农业生产的做法符合因地制宜、可持续发展的是（）A．①平原利用肥沃的黑土种植甘蔗B．②沿海滩涂发展海水养殖业C．③地围湖造田，扩大耕地面积D．④地开垦草原，发展种植业答案：B由图可知，图中①是东北平原，这里以中温带为主，不适合种植喜湿热的甘蔗，故A错误。
②沿海地区可利用滩涂发展海水养殖业，故B正确。
第四章 中国的经济发展(复习课件)八年级地理上学期期中期末考点(人教版)
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编辑。。。
四、当堂检测
当堂检测
依靠白茶致富的浙江省安吉县，捐赠茶树苗带动四川省青川县一起脱贫致富。2018 年至今，安吉县已向青川县捐赠“白叶一号”茶树苗640多万株。读图，完成以下问题。
D 1.安吉县新培育的茶树苗运到青川县山区的茶园，最适宜采用的运输方式是（ ）
A. 铁路运输
B. 航空运输
8.长江和汉水从武汉穿城而过，下列关于长江、汉水对武汉发展的影响，说法错误的
C 是（ ）
A. 航运价值高，水路运输便利 B. 提供丰富的灌溉水源和饮用水
C. 提供丰富的水能资源
D. 易引发洪涝灾害
当堂检测
2020年是全面建成小康社会的收官之年。小康不小康，关键看贫困地区老乡能不能 脱贫。读图，完成下列题目。
靠近科研机构和高等院校，高科技人才集中， 资金充足，基础设施完善等
课标导航
编辑。。。
三、核心突破
核心突破
➢ 我国典型地区的农业区位条件分析
地区
农业区位条件分析
利：①平原广阔，地形平坦； ②土壤：黑土肥沃，农产品品质好； ③有灌溉水源；
东北地区 ④温带季风气候，雨热同期，夏季白昼长，
光照充足； ⑤重工业基地，为农业发展提供机械化 弊：纬度较高，热量不足，一年一熟
公路运输 水路运输 航空运输
汽车 轮船 飞机
较小 最大 最小
管道运输 管道
大
运费 较低 较高 最低 最高 较高
运速 较快 较慢 最慢 最快 快
其他（优缺点） 投资大，建设周期长
机动灵活
受自然条件限制大
受天气影响大 运量大、灵活差、管道
铺设前期投资大
考点一：交通运输业 ➢ 1.交通运输方式的选择
第四章中国的经济发展第一节交通运输-2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)上课课件
（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（汽车） （2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（汽车）
鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用_公__路__运__输___。
（3）5 000吨钢材由上海运往济南。（火车） （4）1万吨大米从大连运往广州。（轮船）
大宗笨重货物，远距离运输，一般选择__铁__路_或__水__路__运__输___。
C.周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉， 沿途观赏三峡风光。 水路运输（轮船）
2.根据下列情境，选择合适的交通运输工具和 方式，并说明理由。
例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一 位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内 从台北送到上海。（飞机）
运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择__航__空__运__输__。
30～40千米/时
一次运量可达几万 吨至几十万吨
速度
一次运量可达上千吨
80～350千米/时
速度
60～120千米/时
一次运量可达几吨 至几十吨
速度
一次载重可在100吨 以上
400～1 000千米/时
速度
运输方式 铁路 公路 水路 航空
运量 较大 小 大 小
运费 较低 较高
低 高
运速 较快
其他 投资大，建设周期长
活动 运用地图说出我国普速铁路干线的分布格局
1.熟悉普速 铁路干线的名称。
在图中找到 京沪线、青藏线、 兰新线。分析这 三条铁路线的名 称，看看是怎样 给它们命名的。
京沪线 名称分析：“__京__”__是__北__京__的__简__称__，__“__沪__”__是__上__海__的__简__称__。_ 命名方式：用__起__讫__点__所__在__城__市__的__简__称__命__名__。_____________
人教版地理八年级上册第四章《中国的经济发展》知识点
第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网一、经济发展的“先行官”【交通运输】就是把人和物从一个地方运送到另一个地方。
【现代交通运输方式】是指使用火车、汽车、船舶、飞机、管道等工具的运输，即：铁路、公路、水路（海运、河运）、航空、管道等运输方式。
二、四通八达的交通运输线【全国交通运输网】铁路运输是我国最重要的运输方式，纵横交错的铁路线分布在全国各地，通向城市、工厂和矿山，并与海港、公路、河道运输相衔接，构成全国交通运输网的骨架。
【交通运输网分布不均】东部地区密度大，西部地区密度小。
三、选择合适的交通运输方式【选择客运或货运需要考虑的因素】运输的价格高低、速度快慢、运输量的多少、人的出行目的、货物本身的性质和数量以及运输距离等。
客运：主要考虑出行的目的、票价、速度；货运：主要考虑货物的性质和数量、运输距离、运费、速度、运输的目的第二节因地制宜发展农业一、农业与我们【农业的分类】种植业：在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的生产部门；林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及林木产品的采集和加工的生产部门；畜牧业：在牧区，牧民靠放牧牲畜而取得产品，在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品，这样的生产部门总称为畜牧业；渔业：在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门；三、发展农业要因地制宜 【影响农业的社会经济条件】 ①与城市或工矿区的距离； ②市场需求量； ③农业技术装备； ④农民文化技术水平；四、我国农业面临的挑战与对策第三节 工业的分布与发展一、工业与我们 【工业的分类】重工业：以提供生产资料为主的工业部门；轻工业：以提供生活资料为主的工业部门；二、工业空间分布【工业分布大势】①京广、京沪、哈大等铁路沿线，形成了很多具有全国意义的工业基地； ②黄河流域是能源开发的重要工业带；③长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带；④沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。
八年级地理上册听课记录：第四章《中国的经济发展：农业》
新2024秋季人教版八年级地理上册听课记录：第四章《中国的经济发展：农业》一、教学目标（核心素养）1.1 地理空间认知：学生能够识别中国主要农业区的地理分布，理解自然条件对农业类型的影响。
1.2 综合思维：通过分析不同地区农业生产的特点，培养学生的综合思维能力，理解农业与经济发展、人口、环境等因素的关系。
1.3 地理实践力：学生能够运用所学知识分析农业生产中的问题，并提出合理的解决建议。
1.4 人地协调观：增强学生对农业可持续发展重要性的认识，培养尊重自然、合理利用土地资源的观念。
二、导入教师行为：•展示一组中国不同地区的农业景观图片，如东北的黑土地、江南的水田、新疆的棉花田等。
•提问：“同学们，你们知道这些图片分别展示了哪些地区的农业景象吗？它们各自有什么特点？”学生活动：•观察图片，尝试识别不同地区的农业景象。
•思考并回答教师的问题，分享自己对不同地区农业特点的理解。
过程点评：•图片导入直观生动，有效吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
•提问引导学生从视觉感知出发，初步认识中国农业的多样性。
三、教学过程3.1 农业的基本概念与分类教师行为：•解释农业的定义，介绍农业的主要分类（种植业、林业、畜牧业、渔业）。
•利用图表展示不同农业类型的特点和所需条件。
学生活动：•听讲并记录农业的基本概念和分类。
•通过图表学习，理解不同农业类型的特点和所需条件。
过程点评：•教师讲解清晰，图表辅助理解，有助于学生掌握农业的基本知识。
3.2 中国农业的地区分布教师行为：•讲解中国农业的地区分布特点，利用地图展示主要农业区的位置和特点。
•分析自然条件（如气候、地形、土壤）对农业类型选择的影响。
学生活动：•观察地图，标记出主要农业区的位置。
•小组讨论自然条件如何影响农业类型的选择，并派代表分享。
过程点评：•地图的使用增强了教学的直观性，帮助学生建立空间认知。
•小组讨论促进了学生之间的合作与交流，培养了他们的综合思维能力。