初中计算机会考word试题WORD
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初中微机会考试题一、选择题1. 在Windows操作系统中,以下快捷键中哪个用于复制选中的内容?a) Ctrl + Cb) Ctrl + Vc) Ctrl + Xd) Ctrl + B2. 在Microsoft Word中,以下哪个选项可以用于调整字体大小?a) 插入b) 页面布局c) 参考d) 格式3. 在Excel电子表格中,以下公式用于求和的是:a) =AVERAGE()b) =COUNT()c) =SUM()d) =MAX()4. 在PowerPoint演示文稿中,以下哪个选项可以用于在幻灯片之间添加过渡效果?a) 音效工具b) 动画效果c) 自定义动画d) 幻灯片放映5. 在互联网浏览器中,以下哪个选项可以用于添加网页书签?a) 历史记录b) 书签c) 设置d) 下载二、填空题1. 在计算机系统中,CPU是指____________。
2. 在Excel中,用于储存数据的最基本单元是____________。
3. 在Windows操作系统中,以下快捷键用于撤销操作的是____________。
4. 在Microsoft Word中,用于插入图片的选项卡是____________。
5. 在PowerPoint中,用于添加文本框的按钮是____________。
三、简答题1. 请简述计算机硬件和软件的概念及其区别。
2. 请介绍至少两个常见的操作系统,并说明它们之间的区别。
3. 请列举至少三种常见的互联网浏览器,并比较它们的特点。
四、应用题1. 请用Microsoft Word创建一个包含三个标题的文档,并为每个标题选择适当的格式。
2. 在Excel电子表格中,创建一个包含学生姓名和成绩的表格,并计算平均分和最高分。
以上为初中微机会考试题的所有内容。
根据题目要求,将选择题、填空题、简答题和应用题按照指定格式进行了排版,并在每个题目后面留出了空余空间供答题。
希望以上内容符合您的要求。
Word部分选择题2初中会考信息技术考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________具”菜单B:格式工具栏C:“文件”菜单中的“打印”命令D:不知道参考答案:4(本题1分)【题目】WORD2000是一个()软件A:操作系统B:表格处理软件C:文字处理软件D:数据库管理系统参考答案:4(本题1分)【题目】WORD文档文件的扩展名是()。
A:打印预览B:模拟打印C:提前打印D:屏幕打印参考答案:1(本题1分)【题目】当鼠标指针通过WORD工作区文档窗口时的形状为()。
A:无法打开该文档B:若WORD已启动, 则装入该文档C:若WORD还没有运行, 则启动WORD, 但不装入文档D:即使WORD启动, 还得通过打开菜单项打开这个文档参考答案:2(本题1分)【题目】当一个Word窗口被关闭后,被编辑的文件将()。
A:可以从插入点当前位置开始向上查找B:无论什么情况下,查找操作都是在整个文档范围内进行C:Word可以查找带格式的文本内容D:Word可以查找一些特殊的格式符号,如分页线等2(本题1分)【题目】启动WORD是在启动()的基础上进行的。
A:文档1.DOCB:新文档.D0CC:文档.DOCD:我的文档.D0C参考答案:1(本题1分)【题目】如果在Word的文字中插入图片,那么图片只能放在文字的()。
A:左边B:中间C:下面D:前三种都可以参考答案:8(本题1分)【题目】中文WORD编辑软件的运行环境是()。
A:一句话B:一行C:一段D:全文参考答案:8(本题1分)【题目】下列视图中, 不是Word提供的视图是()。
A:文件B:插入C:格式D:工具参考答案:2(本题1分)【题目】在Word 2000中,对标尺、缩进等格式设置除了使用以厘米为度量单位外,还增加了字符为度量单位,可通过()显示的对话框中的有关复选框来进行度量单位的选取。
A:命令B:格式C:按钮D:简单参考答案:4(本题1分)【题目】在WORD“文件”菜单底部列出的文件名表示()。
初中学生信息技术学业考查模拟试题选择题――WORD(50题)初中信息技术过关考试题库(“文字处理word”部分)1、在文字处理软件中,移动文本可以用()操作来完成。
aa.″剪切″和″粘贴″b.″剪切″和″激活″c.″激活″和″粘贴″d.″激活″和″格式刷″2、下列属于字处理软件的是()ca.frontpageb.暴风影音c.wordd.flash3、文档编辑好后,在打印之前往往先要对文档进行________,包括对纸张类型、纸张边距、页眉、页脚的设置等。
ca.列印b.列印预览c.页面设置d.属性设置4、以下不属于word搜寻替代功能的就是(c)。
a、能搜寻和替代拎格式的文本b、能够使用通配符进行快速、复杂的查找和替换c、能够查找图形对象d、能够查找和替换文本中的格式5、在word中,选择\另存为\命令后,一般的功能是(a)。
a、换名存盘b、关闭文件c、打开文件d、没意义5、word窗口中,代表(b)。
a、加粗b、下划线c、倾斜d、居中6、在用word编辑文本时,为把一段文字移动至另一段文字的尾部,可以采用的操作方式就是(c)。
a、激活+粘贴b、剪切c、剪切+粘贴d、激活7、在word中,在打印对话框中,页码范围一栏中输入:3-5,8,13表示打印的是(c)a.第三页、第五页、第八页、第十三页b.第三页至第五页、第八页至第十三页c.第三页至第五页、第八页、第十三页d.第三页至第八页、第十一页8、在word的编辑状态下,当前输出的文字表明在()a.鼠标指针处为b.填入点c.文件尾部d.当前行尾部19、当前被编辑的文档中的字体全系列就是宋体字,挑选了一段文字后,先预设了楷体,又改设为仿宋体,则(a)。
a.被选择的内容变为仿宋体,其余的文字仍为宋体b.被选择的内容仍为宋体,其余的文字变成仿宋体c.被选择的内容变为楷体,其余的文字仍为宋体d.被选择的内容变为楷体,其余的文字变为仿宋体10、在word中,关于段落的以下说法中正确的是(a)。
Word部分判断题初中会考信息技术考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________对齐”,则首行缩进设置将会失效。
参考答案:2(本题2分)【题目】把选定的文本删除掉,可以按Delete键。
参考答案:1(本题2分)【题目】段落缩进的距离是从打印纸的纸边到文字的距离。
参考答案:2(本题2分)【题目】Word的视图工具栏总是出现在文档编辑区的左下角,不能任意移动它的位置。
参考答案:1(本题2分)【题目】用Word进行文字编辑有多种方法l1(本题2分)【题目】新建一个Word文档可以从“文件”菜单中选择“新建”,也可以点击“常用”工具栏上的“新建”按钮。
参考答案:1(本题2分)【题目】在文档编辑中常用的三个剪贴板操作命令分别是Ctrl+V(复制)、Ctrl+C(移动)和Ctrl+X(粘贴)。
参考答案:2(本题2分)【题目】在文字的输入过程中按一次Enter键,则输入一个段落结束符。
参考答案:1(本题2分)【题目】在Word的字符格式化中,可以把选定的文本设置成上标或下标的效果。
参考答案:1(本题2分)【题目】保存一个新建的Word文档时,默认的文档扩展名是Word。
参考答案:2(本题2分)【题目】在Word中输入文字,当打满一行时,必须按一下Enter键换到下一行继续输入。
参考答案:2(本题2分)【题目】对单选按钮组操作,选中一个选项时,原来所作的选择自动撤消。
参考答案:1(本题2分)【题目】[关闭系统]对话框是一个单选按钮组。
参考答案:1(本题2分)【题目】在编辑一个旧文档的过程中单击“保存”按钮,会弹出“保存”对话框,设置文件的位置、文件名和扩展名。
参考答案:2(本题2分)【题目】在页面视图下显示或关闭页面标尺可以从“视图”菜单选择“标尺”选项。
参考答案:1(本题2分)【题目】Word的启动方式与Windows下的应用程序相同。
参考答案:1(本题2分)【题目】在使用Word的“查找”功能查找文档中的字串时,可以使用通配符。
初中计算机word试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在Word文档中,要将选中的文字设置为加粗,应该使用以下哪个工具?A. 格式刷B. 字体加粗按钮C. 拼写检查D. 查找和替换答案:B2. 如果需要在Word文档中插入一张图片,应该使用以下哪个功能?A. 插入表格B. 插入图片C. 插入链接D. 插入符号答案:B3. 在Word中,要将文档中的所有“计算机”替换为“电脑”,应使用哪个命令?A. 查找B. 查找和替换C. 替换D. 定位答案:C4. 在Word文档中,如何设置段落的首行缩进?A. 使用空格键B. 使用制表符C. 通过段落设置对话框D. 通过快捷键答案:C5. 在Word中,如何将文本框中的文本对齐到文本框的中心?A. 使用居中按钮B. 使用右对齐按钮C. 使用分散对齐按钮D. 使用两端对齐按钮答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 在Word中,可以通过____快捷键来复制选中的内容。
答案:Ctrl+C2. 若要将Word文档保存为PDF格式,可以使用“另存为”功能,并选择保存类型为____。
答案:PDF3. 在Word中,可以通过____功能来插入页码。
答案:插入页码4. 若要在Word文档中插入一个3行4列的表格,应选择插入表格功能,并设置行数为____,列数为____。
答案:3,45. 在Word中,可以通过____功能来设置文档的背景颜色。
答案:页面颜色三、简答题(每题5分,共10分)1. 描述在Word中如何设置文档的页边距。
答案:在Word中设置文档的页边距,可以通过以下步骤完成:首先,点击页面布局选项卡,在页面设置组中找到“边距”按钮,点击后选择“自定义边距”,在弹出的“页面设置”对话框中,可以设置上、下、左、右边距的具体数值,设置完成后点击“确定”按钮即可。
2. 说明在Word中如何插入一个超链接。
答案:在Word中插入超链接的步骤如下:首先,选中需要插入超链接的文字或图片,然后点击插入选项卡,在链接组中点击“超链接”按钮,或者使用快捷键Ctrl+K;在弹出的“插入超链接”对话框中,选择“原有文件或网页”选项,然后浏览并选择目标文件或输入网页地址,最后点击“确定”按钮即可完成超链接的插入。
word部分选择题3初中会考信息技术考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________B:另存为C:另存为We页D:打开参考答案:2(本题2分)【题目】Word“文件”菜单底部的文件名是指A:正在编辑的文件B:已经编辑过的文件C:最近编辑过的文件D:已经关闭的文件参考答案:4(本题2分)【题目】在Word文件菜单中,如果有…则表示:A:比原来大B:与原来一样C:比原来小D:不能确定参考答案:1(本题2分)【题目】下列软件中不属于系统软件的是:A:仅有第一次被剪切的内容B:仅有第二次被剪切的内容C:可以有两次被剪切的内容D:无内容参考答案:2(本题2分)【题目】在Word中,由样式、字体、字号、粗体、下划线等按钮组成A:将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗口B:为指定的文档打开一个空白窗口C:将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口D:显示并打印指定文档的内容4(本题2分)【题目】在字处理系统的编辑状态下,在进行字符“替换”操作时,应当使菜单项是A:另存为B:保存C:新建D:发送参考答案:1(本题2分)【题目】在Word的编辑状态,执行编辑菜单中“复制”命令后:A:另存为B:保存C:新建D:发送参考答案:1(本题2分)【题目】Word主窗口右上角、可以同时显示的按钮是A:当前被操作的文件B:当前已经打开的所有文件C:最近被操作过的文件D:扩展我为.doc的所有文件参考答案:4(本题2分)【题目】在Word的编辑状态,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是A:当前被操作的文件B:当前已经打开的所有文件C:最近被操作过的文件D:扩展名为.doc的所有文件参考答案:4(本题2分)【题目】单击Word主窗口标题栏右边显示的“最小化”按钮后A:保存B:另存为C:另存为Web页D:打开参考答案:2(本题2分)【题目】现有一个文件名A保存过的Word文档,如果要把该文件以文件名B保存的话,使用方法是A:保存B:另存为C:另存为Web页D:打开2(本题2分)【题目】Word“文件”命令菜单底部显示的文件名对应的文件是A:被选择的内容被复制到插入处B:被选择的内容被复制到剪贴板C:插入点所在的段落内容被复制到剪贴板D:光标所在的段落内容被复制到剪贴板参考答案:2(本题2分)【题目】在Word中,选择“另存为”命令后,一般的功能是()A:选定文本的字体B:选定一行的字体C:选定某段落的字体D:整个文档的式样参考答案:8(本题2分)【题目】在Word文档中有一段落的最后一行只有一个字符,想把该字符合并到上一行,下述方法中哪一个无法达到该目的()A:“新建”B:“保存”C:“打印预览”D:“打印”参考答案:4(本题2分)【题目】在Word2000中,要改变行间距,则应选择()A:执行插入菜单中的图片命令B:使用剪切板粘贴其它文件的部分图形或全部图形C:使用插入菜单中的文件命令D:执行插入菜单中的对象命令参考答案:4(本题2分)【题目】在查找替换过程中,如果只替换当前被查到的字符串,应lD:宽度可以改变,高度不可以改变参考答案:1(本题2分)【题目】Word窗口中,状态栏中的(如下图所示),其中表示()A:最多可分两栏B:各栏的宽度必须相同C:各栏的宽度可以不同D:各栏间的距离是固定的参考答案:4(本题2分)【题目】在Word操作中,在“页面设置”窗口中你能做的设置是()A:完全相同B:完全不同C:部分相同D:绝大部分相同参考答案:1(本题2分)【题目】在Word中,替换对话框设定了搜索范围为向下搜索并按“全部替换”按钮,则()A:移动到剪贴板上B:由剪贴板移动到插入点C:移支到文件的插入点位置D:移到到另一个文件插入点位置参考答案:1(本题2分)【题目】在Word中,编辑文档时,发生了误操作,用户将()A:关闭按钮B:Alt+F4C:文件菜单的退出命令D:Esc参考答案:8(本题2分)。
初中计算机考试word试题及答案第一部分:选择题1. 下列哪个不是Word的文件扩展名?A. .docxB. .xlsxC. .pptxD. .txt答案:D2. Word的默认文件保存格式是?A. .docB. .xlsC. .pptD. .txt答案:A3. 下列哪个功能不属于Word的编辑功能?A. 插入图片B. 拼写检查C. 删除行D. 查找替换答案:C4. 在Word中,如何实现将文字居中对齐?A. 点击"对齐方式"按钮,选择"居中对齐"选项B. 使用快捷键Ctrl+CC. 右键点击文字,选择"居中对齐"D. 在"页面布局"选项卡中选择"居中对齐"选项答案:A5. 在Word中,如何为文字添加下划线?A. 使用快捷键Ctrl+UB. 点击"下划线"按钮C. 在"字体"对话框中选择"下划线"选项D. 使用快捷键Ctrl+X答案:C第二部分:填空题1. 在Word中,要调整文字的字号,可以使用键盘上的快捷键Ctrl+()。
答案:Shift+>2. 使用快捷键Ctrl+S可以()Word文档。
答案:保存3. 在Word中,要创建一个新的段落,可以使用键盘上的快捷键()。
答案:Enter4. 在Word中,要复制选中的文字,可以使用键盘上的快捷键()。
答案:Ctrl+C5. 使用快捷键Ctrl+B可以()选中的文字。
答案:加粗第三部分:应用题1. 编辑一个二段落的文字,第一段为:"今天是个阳光明媚的日子",第二段为:"我很喜欢这样的日子"。
请将此文字输入Word,并设置字体为宋体,字号为16号。
答案:今天是个阳光明媚的日子。
我很喜欢这样的日子。
字体:宋体字号:16号2. 针对以下需求,在Word中进行相应操作:要求:将以下文字设置为加粗,字号为14号,居中对齐。
初中信息技术考试练习题库Word部分(108题)1、在计算机键盘操作指法要求中,空格键由什么手指来控制(C )A.右手食指B.左手食指C.大姆指D.小姆指2、在输入中文标点符号时,要处在什么状态下(B )A.半角状态B.全角状态C.大写状态D.数字锁定状态3、一般情况下打开Windows应用程序窗口后.窗口的最上端是( A )A.标题栏B.菜单栏C.工具栏D.状态栏4、隐藏当前应用程序的窗口而又保持程序运行状态,能够按程序窗口上的什么按钮(A )A.最小化按钮B.最大化按钮C.关闭按钮D.还原按钮5、在汉字"全拼输入法"使用中,要向后翻页寻找同音字,能够按键盘上的什么键( B )A."-"键B."="键C.空格键D.回车键6、下列操作中,能在各种输入法间切换的是:(A )A.用Ctrl+shift键;B.用Ctrl+空格键;C.用shift+空格键;D.用Alt+空格键;7、Word文档的扩展名是( C )。
A. TxtB. BmpC. DocD. Htm8、Word中,如果选定的文档内容要置于页面的正中间,只需单击工具栏上的( B )按键即可。
A)两端对齐B)居中C)左对齐D)右对齐9、做复制操作第一步首先应( B )A)光标定位B)选定复制对象C)按CTRL+CD)按CTRL+V10、在Word2000编辑文本时,为了使文字绕着插入的图片排列,能够实行的操作是( A )。
A. 插入图片,设置环绕方式B. 插入图片,调整图形比例C. 插入图片,设置文本框位置D. 插入图片,设置叠放次序11、Word 2000中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替.此时可用( C )操作还原到原先的状态.A. 替换B. 粘贴C. 撤消D. 恢复12、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按扭后( A ).A.不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭B.该窗口和d1.doc文档都被关闭C.d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容D.关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭13、在WORD2000的编辑状态,打开了"w1.doc"文档,把当前文档以"w2.doc"为名实行"另存为"操作,则( B ).A) 当前文档是w1.docB) 当前文档是w2.docC) 当前文档是w1.doc与w2.docD) w1.doc与w2.doc全被关闭14、在WORD2000的编辑状态,利用下列哪个菜单中的命令能够选定表格中的单元格(A ).A)"表格"菜单B)"工具"菜单C)"格式"菜单D)"插入"菜单15、在word2000的编辑状态,被编辑文档中的文字有"四号","五号","16"磅,"18"磅四种,下列关于所设定字号大小的比较中,准确的是( A )A) "四号"大于"五号"B) "四号"小于"五号"C) "16"磅大于"18"磅D) 字的大小一样,字体不同16、在Word2000编辑状态,输入(C )后会产生段落标记。
初中信息技术word操作试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 在Word中,要将文档中的所有“学生”替换为“学员”,应使用以下哪个功能?A. 复制B. 粘贴C. 查找和替换D. 格式刷答案:C2. 在Word文档中,下列哪个选项可以设置段落的行间距?A. 段落对话框B. 格式工具栏C. 样式和格式D. 插入菜单答案:A3. 在Word中,以下哪个快捷键可以打开“查找和替换”对话框?A. Ctrl+FB. Ctrl+HC. Ctrl+GD. Ctrl+J答案:B4. 如何在Word文档中插入一张图片?A. 点击“插入”菜单,选择“图片”B. 点击“插入”菜单,选择“形状”D. 点击“插入”菜单,选择“对象”答案:A5. 在Word中,要将文档中的所有英文单词首字母大写,应使用以下哪个功能?A. 字体设置B. 段落设置C. 格式刷D. 更改大小写答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 在Word中,以下哪些操作可以插入页码?A. 点击“插入”菜单,选择“页码”B. 点击“插入”菜单,选择“页眉和页脚”C. 点击“插入”菜单,选择“页眉”D. 点击“插入”菜单,选择“页脚”答案:A B D2. 在Word中,以下哪些选项可以调整文字的字体?A. 选择文字,点击“开始”菜单中的字体下拉列表B. 选择文字,点击“开始”菜单中的字号下拉列表C. 选择文字,点击“开始”菜单中的加粗按钮D. 选择文字,点击“开始”菜单中的斜体按钮答案:A B C D3. 在Word中,以下哪些功能可以插入表格?A. 点击“插入”菜单,选择“表格”B. 点击“插入”菜单,选择“形状”D. 点击“插入”菜单,选择“对象”答案:A4. 在Word中,以下哪些操作可以改变段落的对齐方式?A. 点击“开始”菜单中的“左对齐”按钮B. 点击“开始”菜单中的“居中对齐”按钮C. 点击“开始”菜单中的“右对齐”按钮D. 点击“开始”菜单中的“分散对齐”按钮答案:A B C D5. 在Word中,以下哪些选项可以设置文档的背景颜色?A. 点击“页面布局”菜单,选择“页面颜色”B. 点击“设计”菜单,选择“页面颜色”C. 点击“插入”菜单,选择“形状”,然后设置填充颜色D. 点击“格式”菜单,选择“背景”答案:A B三、判断题(每题1分,共10分)1. 在Word中,可以通过“插入”菜单插入超链接。
题号:15
1、将第一段“人们在计算机发展的早期就…”的字间距设置为“加宽”、“1磅”
2、将最后一段“我们知道,信息已经成为…”的首行缩进两个汉字(0.75厘米,不
能使用空格代替缩进)
3、将文档的标题“从计算机文化到信息素养”设置为“加粗”
4、将第三段(“九十年代以来,…”)与第四段(“计算机文化发展的第二阶段…”)
的内容交换位置
5、将文档中的“计算机文化”(包括标题)全部替换为“Computer Culture”
从计算机文化到信息素养
人们在计算机发展的早期就已认识到计算机是处理信息的强有力的工具,随着计算机技术的不断发展,人类社会必将进入信息社会。
为了适应信息社会需要,基础教育应该培养一种具有计算机文化的现代文明人。
对计算机文化含义的不同理解,导致了以不同方式开设计算机基础教育课程。
综观我国多年来的计算机基础教育的发展变化,可以非常清晰地划分为两个阶段:80年代的计算机语言与程序设计阶段及现在的计算机应用基础阶段。
这与国外计算机基础教育的发展情况基本一致。
由于程序设计在计算机科学中的特殊地位,在计算机基础教育发展的早期,程序设计一度被认为是计算机文化的核心。
前苏联的计算机教育学家叶尔肖夫在1981年在瑞士洛桑举行的第三届世界计算机教育应用大会上所作的著名报告“程序设计——第二文化”中提出了人类生活在一个“程序设计的世界”的看法。
一时间,在世界范围掀起了程序设计热。
我国在这一阶段是以BASIC程序设计语言教学为特征的。
计算机基础课程与BASIC 语言或程序设计语言在当时几乎成为同义语。
潭浩强先生的《BASIC语言》也因此一举成为我国图书发行史上的第一畅销书。
不能否认,当时的“BASIC热”对推动我国计算机普及教育起到了非常重要的作用,而且,当时的计算机水平也只能进行单一的程序设计工作。
但是,从某种意义上来说,将程序设计作为计算机文化的核心而要求人人都必须掌握毫无疑问是非常片面的,它夸大了程序设计对社会普通人的地位和作用,因此,其负面影响也是不小的。
计算机文化发展的第二阶段则要比第一阶段在认识上更全面、更理智。
这一阶段,是以掌握计算机基本操作如操作系统、汉字输入、文字信息处理、数据库及简单的程序设计为核心的。
这一阶段的特征是把计算机作为人们处理日常信息(如文字处理、数据统计等)的工具来掌握,而不再认为掌握计算机与掌握数学具有同等重要的意义,不再认为程序设计等同于使用计算机。
这种观念的改变,使得人们对计算机的认识更具体与全面,而不再对其充满“神秘”的色彩。
不过,在具体实施的过程中,还是存在各种各样的问题与误区,主要是没有完全摆脱“计算机专业思想”的束缚,把许多计算机科学的专业思想试图灌输给非计算机专业人员或初学者。
九十年代以来,尤其是近几年来,Internet在全球的广泛普及与高速发展,信息社会的来临不再是托夫勒在《第三次浪潮》中的预言那样的将来,而是真真切切的现实。
人们对信息的需求也与日俱增。
面对这种形势,计算机基础课程的改革再一次被提出。
这次人们的眼光应该放得更远、视线应该更开阔。
以“超媒体文化”与“计算机网络文化”为特征、以信息技术为核心的新一代计算机文化观已逐渐形成。
为了能更精确地描述这一代计
算机文化观的本质,一般将其称为“信息素养”或者“信息文化”。
我们知道,信息已经成为人类社会发展的三大动力之一,与物质、能量一起共同对人类社会产生影响。
“信息运用能力”将是21世纪每一个公民应具备的如同“读、写、算”一样重要的基本素质,这一点已经成为共识。
发达国家在这方面已经先走了一步。
如日本早在1986年4月就提出了“信息运用能力”的概念,并制定了信息教育的三个基本目标(1)信息运用的实践能力;(2)对信息的科学理解;(3)参与信息社会的态度。
还分别规定了小学、初中及高中阶段对信息教育的实施方案。
一些发展中国家也纷纷作出反应,修订基础教育的教学大纲及培养目标,编写教材,培训师资等。
因为,这是关系到一个国家能否在未来的信息社会中立足与领先的大事,因此,各国政府都十分重视。
我国也已着手这方面的工作。
相信在不远的将来,信息教育将成为基础教育的必修课。
信息技术在教育中的应用也将在各级教育教学中普及。