人教版初三化学实验题精选 (优选.)

黄冈资料第十三课时化学实验一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

)1．烧杯不能用于()A.配制溶液B.盛液体物质加热C.作反应容器D.量度液体体积2．可以用来直接加热的仪器有()A.烧杯B.蒸发皿C.烧瓶D.锥形瓶3．下列实验操作中正确的操作是()A.胶头滴管用过后，平放在实验台上B.在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器C.用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D.在点燃氢气前必须检验其纯度4．在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器()A.试管B.玻璃棒C.酒精灯D.蒸发皿5．某学生用下列方法分别清洗附着在试管内壁上的物质，其方法正确的是()A.用稀硝酸清洗附着在试管内壁上的硫酸铜B.用洗衣粉或热的纯碱溶液清洗盛过豆油的试管C.用水清洗试管壁上附着的氢氧化铁D.用稀盐酸清洗试管壁上附着的铜6．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( )A. 紫色石蕊试液B. 烧碱溶液C. 灼热的氧化铜D. 澄清的石灰水7．下列药品处理的方法中错误的是()A.在铁桶里配制波尔多液B.用带盖的铝槽运输浓硝酸C.将少量白磷贮存在水中D.盛放氢氧化钠的试剂瓶用塞子塞紧8．制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是()A.密度比空气大，难溶于水B.密度比空气小，溶于水C.密度比空气小，难溶于水D.密度比空气大，溶于水9．准确量取7 g水，应用()A. 50 mL量筒B. 10 mL量筒、滴管C.托盘天平D. 5 mL量筒、滴管10．粗盐提纯的实验中，从滤液中得到氯化钠晶体，应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至()A.蒸干为止B.有大量晶体析出时为止C.有少量晶体析出时为止D.溶液沸腾为止11．图中所示的基本操作正确的是()12．用pH试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其正确的操作方法是()A.将该溶液倒些在pH试纸上B.往瓶中的溶液里投入pH试纸C.将pH试纸一端浸入该溶液中D.用洗净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张pH试纸上13．下列化学实验基本操作中，正确的是()A.用手拿试管，给试管里的物质加热。

初中化学实验探究题专题训练（二）1．（6分）小伟利用下图所示装置进行系列探究活动。

从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；②过量的氢氧化钙溶液；③一定量的稀盐酸。

回答下列问题：（1）实验①发生反应的化学方程式为。

（2）实验②的探究目的是。

（3）整个实验过程中，酚酞起到的作用是。

（4）实验③结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成可能是（写其中的一种），确定该组成的方法是2．（7分）某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。

（仪器的固定装置已经省略）（1）A装置用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为。

（2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是；待蜡烛熄灭后，铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是。

（3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是，有关反应的方程式为。

3.（8分）三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。

当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清的石灰水变浑浊。

用一氧化碳还原氧化铁的实验装小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。

小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金属铁， 她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引。

于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。

小光通过查询有关资料得知：（1）一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：3 Fe 2O 3 + CO 2 Fe 3O 4+ CO 2 （2）四氧化三铁（Fe 3O 4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。

因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？ ，请具体说明你的理由 小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否．．含有金属铁。

化学人教版中考化学实验题试卷及答案doc一、中考化学实验题1．如图是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）写出上面仪器a的名称是______。

（2）若要制取并收集一瓶CO2；反应的化学方程式为______，不可以选择的发生装置是______。

（3）装置A相比其它装置的优点是______，此装置不适宜粉末状药品与液体反应的理由是______。

（4）用双氧水和MnO2制氧气，反应的化学方程式为______，若要收集一瓶氧气用于观察蜡烛燃烧实验现象，可选用______（填字母“D”或“E”或“F”），若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______。

（5）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧）方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

你认为方案______（填①或②）更为科学，理由是______。

2．根据如图装置图完成相关问题。

（1）写出图一中仪器①的名称______。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C相对于装置B在操作方面的优势是______；制备CO2的化学方程式为______，若用装置D收集CO2气体，产生的气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

（3）实验室可利用E装置收集氢气，说明氢气具有的物理性质是______。

做氢气燃烧试验，点燃H2前必须进行的操作是______。

（4）图二中，向I、M两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

再向H、N试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图连接好，并将N试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

初三化学实验题精选1.按下图的装置进行实验，在A、B、C、D处发生了化学反应。

请你填写实验报告实验内容实验现象反应的化学方程式反应类型ABCD[分析]：锌跟稀硫酸反应生成氢气，使氢气充满反应装置，再点燃酒精灯，防止因混有空气而引起爆炸。

氧化铜跟氢气反应生成光亮的紫红色的铜和水蒸气，水蒸气随着没有反应完的氢气经过盛有干燥剂的干燥管被吸收了，再点燃C、D处的氢气，纯净的氢气分别在空气和氯气中安静地燃烧起来。

[解答]：实验内容实验现象反应的化学方程式反应类型A 锌粒表面上有气泡产生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑置换反应B 黑色的粉末变成光亮的紫红色粉末，同时在远离酒精灯火焰处玻璃管内壁有水珠置换反应C 呈苍白色火焰，放出大量的热，有刺激性气味气体生成，在瓶口形成白雾，同时集气瓶内黄绿色褪去化合反应D 呈淡蓝色火焰，放热，使小烧杯发热，小烧杯内壁有水珠生成化合反应2.用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。

A．B．C．D．(1)所用实验装置的连接顺序为_________________。

(2)装置C的作用是________________________，若不用C装置，测定出来的氢元素与氧元素的质量比会___________(偏高或偏低)(3)测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下：仪器名称实验前实验后氧化铜和玻璃管m1m3氯化钙和U形管m2m4则在水中氢元素与氧元素的质量比是__________。

(4)如果在停止加热的同时，就停止了通入氢气，并拆开装置，则测定结果氢元素与氧元素的质量比_________。

（偏高或偏低）[分析]：本实验是测定水中氢元素与氧元素的质量比，利用氢气还原氧化铜，生成水和铜测出氧化铜中的氧和生成水的质量，便可计算出水中氢元素与氧元素的质量比。

首先制取氢气，为了防止生成的氢气中带有水蒸气，再将氢气通过盛有碱石灰的干燥管，吸收其中的水蒸气，将干燥的氢气通过受热的氧化铜，使氧化铜跟氢气反应生成的水再被盛有固体氯化钙的U形管在较低温条件下吸收，所以实验仪器的连接顺序应为B、C、A、D。

人教版九年级上册化学期末考试实验题专项训练可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 Ca：40 S:32 Mg：24 Mn：55 Fe:56 K:39一、实验探究题。

1．“铜绿”是铜器表面锈蚀形成的绿色粉末，主要成分是碱式碳酸铜，易受热生成氧化铜、水和二氧化碳。

某化学兴趣小组现按如图装置给试管中的铜绿加热，请你完成下列操作填空：（1）标号为①的仪器的名称是。

该加热装置安装的顺序是，从左到右。

（2）向试管中加入铜绿时，先将试管，再将盛有药品的药匙或纸槽，然后将试管直立。

固定到铁架台上时，铁夹要夹在离试管口的处，试管口应倾斜，原因是。

（3）用酒精灯给碱式碳酸铜加热时，应该首先，然后再集中给有药品的部位加热。

（4）实验中④中可以观察到的现象是。

写出碱式碳酸铜分解的文字表达式为。

2．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为。

若用装置D收集氧气，验满的方法是。

若装置F的气密性良好，但收集到的气体不纯，可能的原因是（写一点即可）。

该实验正确的操作顺序是：。

①检查装置的气密性；②用排水法收集氧气；③加热；④熄灭酒精灯；⑤把药品装入试管固定在铁架台上；⑥连接仪器；⑦从水槽中取出导气管。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C 的优点是。

反应的化学方程式为。

（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。

甲烷的密度比空气小，不溶于水。

可选用装置作为制取甲烷的发生装置（填字母）。

天然气主要成分是甲烷（化学式CH4），写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式。

3．实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。

Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。

据图回答下列问题：（1）如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，瓶塞放在桌面上。

化学实验Hu一、选择题每小题只有一个选项符合题意。

1．烧杯不能用于A 配制溶液B 盛液体物质加热C 作反应容器D 量度液体体积2．可以用来直接加热的仪器有A 烧杯B 蒸发皿C 烧瓶D 锥形瓶3．下列实验操作中正确的操作是A 胶头滴管用过后，平放在实验台上B 在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器C 用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D 在点燃氢气前必须检验其纯度4．在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器A 试管B 玻璃棒C 酒精灯D 蒸发皿5．某学生用下列方法分别清洗附着在试管内壁上的物质，其方法正确的是A 用稀硝酸清洗附着在试管内壁上的硫酸铜B 用洗衣粉或热的纯碱溶液清洗盛过豆油的试管C 用水清洗试管壁上附着的氢氧化铁D 用稀盐酸清洗试管壁上附着的铜6．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( ) A. 紫色石蕊试液 B. 烧碱溶液 C. 灼热的氧化铜 D. 澄清的石灰水7．下列药品处理的方法中错误的是A 在铁桶里配制波尔多液B 用带盖的铝槽运输浓硝酸C 将少量白磷贮存在水中D 盛放氢氧化钠的试剂瓶用塞子塞紧8．制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是A 密度比空气大，难溶于水B 密度比空气小，溶于水C 密度比空气小，难溶于水D 密度比空气大，溶于水9．准确量取7 g水，应用A 50 mL量筒B 10 mL量筒、滴管C 托盘天平D 5 mL量筒、滴管10．粗盐提纯的实验中，从滤液中得到氯化钠晶体，应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至A 蒸干为止B 有大量晶体析出时为止C 有少量晶体析出时为止D 溶液沸腾为止11．图中所示的基本操作正确的是．用12pH试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其正确的操作方法是试纸pH往瓶中的溶液里投入B 试纸pH将该溶液倒些在AC 将pH试纸一端浸入该溶液中D 用洗净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张pH试纸上13．下列化学实验基本操作中，正确的是A 用手拿试管，给试管里的物质加热。

人教版九年级（上）《走进化学实验室》经典实验题（含答案）1.探究不同催化剂催化效果的实验方案：将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气的快慢。

请从下图中选择合适的仪器（每种仪器限用一次），组成该探究的完整实验装置，不需要用到的是________（填标号）。

【答案】AE【解析】反应物为固液混合物，不需要加热，因此不需要酒精灯A，另外不需要直角长导管输送气体，所以也不需要E。

2.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】A、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，此选项操作不正确；B、用试管加热液体时，液体的量不能超过试管总容积的1/3，此选项操作不正确；C、量筒读值时，视线应与凹液面的最低处保持水平，此选项操作正确；D、过滤操作中向漏斗内倾倒液体时应该用玻璃棒引流，此选项操作不正确。

故选C。

3.某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A. 用50mL烧杯量取42.5mL的水B. 用体温计测得体温为36.5℃C. 用10mL量筒量取5.6mL稀盐酸D. 用托盘天平称得12.8g食盐【答案】A【解析】A、50mL烧杯不能准确量取水的体积，应用50mL量筒量取42.5mL的水，此选项错误；B、用体温计可测得体温为36.5℃，此选项正确；C、10mL量筒可准确称量到0.1mL，用10mL量筒可量取5.6mL稀盐酸，此选项正确；D、托盘天平可精确到0.1g，用托盘天平可称得12.8g食盐，此选项正确。

故选A。

1.（河南漯河市实验中学2021-2022上期末）下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故A正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，图中操作错误，故B错误；C、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故C错误；D、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，并且，物质和砝码的物质放反，故D错误．故选A．2.（广东茂名市高州市一中附属实验中学2021-2022上期末）下列检查装置气密性的方法错误的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】A、关闭弹簧夹，从长颈漏斗向锥形瓶内注水，至没过长颈漏斗下端后，长颈漏斗内形成液柱，一段时间后长颈漏斗中液面不下降，说明锥瓶内的气压没有减小，空气没有逸出，从而说明气密性良好，该方法可检查出装置的气密性；B、装置中的长颈漏斗下端没有形成液封，装置本身不是密闭装置，故不能检查其气密性，应该从长颈漏斗向瓶内注水，至没过长颈漏斗下端，再按图所示操作，观察导管口是否有气泡逸出，该方法不能检查装置的气密性；C、向外拉活塞时，若装置不漏气，锥形瓶内气体被抽出，瓶内气压减小，空气由长颈漏斗进入，在长颈漏斗下端会有气泡逸出，该方法可检查出装置的气密性；D、双手握住烧瓶壁后，瓶内气体受热膨胀，烧瓶内气压增大，若装置不漏气，右侧集气瓶内气压也会增大，导管内水柱会上升，该方法可检查出装置的气密性；故选B。

九年级化学实验操作考试题（共二十套）九年级化学实验操作考试试题（一）固体药品的取用一、实验目的：1.使用药匙、纸槽两种方法分别将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。

二、实验用品：干燥的试管（Φ20mm×200mm）3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品，盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品，盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）1分2.用药匙将细沙放入试管里。

A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。

（1分）B.将试管横放或倾斜，用药匙从药瓶中取细沙，并伸入试管底部，细沙无洒落。

（1分）C.细沙全部落入试管底部，试管内壁不附有细沙，所取细沙的量盖满试管底部。

（1分）3分3.用纸槽将细沙放入试管里。

A.用药匙将细沙放入纸槽里，细沙不洒落。

（1分）B.将试管横放或倾斜，把盛有细沙的纸槽送入试管底部，试管直立细沙全部落入试管底部。

（1分）2分4.用镊子取碎石放入试管里。

A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。

（1分）B.用镊子夹取一块碎石，伸入横放的试管后，再把试管慢慢竖立起来，使碎石缓缓滑落到试管底部。

（2分）3分5.清洗仪器、整理复位。

盖好药瓶，整理复位，药匙、镊子用纸擦拭干净，将试管冲洗干净，擦净桌面。

（1分）1分合计10分（二）物质燃烧条件的探究一、实验目的：探究物质燃烧的条件。

二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、洁净的白纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）1分2.先点燃一个酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。

第一部分教材实验纵向梳理实验一金属的化学性质教材实验梳理(知其然)一、金属与氧气的反应金属条件现象化学方程式铝常温银白色的铝表面逐渐变暗，生成一层致密的薄膜镁点燃发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体2Mg＋O22MgO铁点燃3Fe＋2O2Fe3O4铜加热红色的固体逐渐变为黑色金高温金在高温时不与氧气反应“真金不怕火炼。

”【实验结论】金属活动性由强到弱的顺序：比较活泼，次之，最不活泼。

二、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应反应物反应现象化学方程式反应速率镁稀盐酸(或稀硫酸) 剧烈反应，镁逐渐溶解，产生大量气泡，试管壁发热Mg＋2HCl MgCl2＋H2↑(或Mg＋H2SO4MgSO4＋H2↑)很快锌反应比较剧烈，锌逐渐溶解，产生较多气泡Zn＋2HCl ZnCl2＋H2↑(或Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑)较快铁较慢铜不反应【实验结论】①能与稀盐酸、稀硫酸反应的金属有，不能与稀盐酸、稀硫酸反应的金属有。

②金属的活动性由强到弱的顺序：。

教你来探究(知其所以然)1.通过金属和酸反应判断金属的活动性(1)能和酸反应的金属比不能和酸反应的金属活动性(填“强”或“弱”)。

(2)若都能和酸反应放出氢气，在其他条件相同的情况下，氢气产生的速率越快，金属活动性越(填“强”或“弱”)。

2.影响金属和酸反应快慢的因素(1)金属活动性顺序：其他条件同时，活动性(填“强”或“弱”)的金属和酸反应的速率更快。

(2)金属的状态：其他条件相同时，(填“粉末状”或“块状”)金属和酸反应速率更快。

(3)酸的浓度：其他条件相同时，金属和浓度较(填“大”或“小”)的酸的反应速率更快。

(4)反应温度：其他条件相同时，金属和酸在较(填“高”或“低”)的温度下反应速率更快。

(5)拓展：在探究金属和氧气或酸反应时一定要注意，即在其他条件相同时，只探究一种影响因素。

带你来迁移(学以致用)[2023·朔州平鲁区模拟改编]实验目的：巩固和加深对金属化学性质的认识；培养实验设计的能力。

人教版九年级化学上册实验题专项训练实验1常用仪器与基本实验操作教材实验梳理(知其然)一、常用仪器及其分类1．反应容器：①可直接加热的仪器：________、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；②能间接加热的仪器：__________、烧瓶、锥形瓶(加热时，需垫陶土网)；③绝对不能加热的仪器：______________________。

2．常存放试剂的仪器：________(固体)、________(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)。

3．加热仪器：____________。

4．计量仪器：天平(称质量)、________(量体积)。

5．分离仪器：漏斗。

6．取用仪器：__________(粉末状或小颗粒状固体)、__________(块状或较大颗粒状固体)、________(少量液体)。

7．夹持仪器：试管夹、铁架台(带铁夹和铁圈)、坩埚钳。

8．其他仪器：长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、试管刷、水槽。

二、实验室化学试剂取用原则“三不”原则不能用手接触试剂；不要____________________闻试剂(特别是气体)的气味；不得尝任何试剂的味道节约原则没有规定用量则取用最少量，固体只需铺满试管底部，液体取______________剩余试剂处理原则不能放回原瓶(防止试剂被污染)；不能随意________(以免造成浪费或腐蚀)；不能拿出实验室(以免造成意外伤害)，应放到指定容器中三、基本实验操作(一)固体试剂的取用1．块状试剂的取用步骤：图12．粉末状试剂的取用步骤：图2(二)液体试剂的取用1．倾倒法图3 2．用量筒量取一定量的液体试剂图43．用胶头滴管取用一定量的液体试剂图5 (三)物质的加热1．酒精灯的使用酒精灯的使用酒精灯外焰的温度最高，加热时应使用外焰加热应用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯应用__________盖灭，禁止用嘴吹灭禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火2.给物质加热的方法和注意事项(1)给试管内固体加热图6 (2)给试管内液体加热图7(四)仪器装置的连接图8 图9图101．如图8，把玻璃导管插入带孔橡胶塞、连接玻璃导管和乳胶管时，为了方便插入，需要先把导管口____________。

中考人教版化学实验题专项练习带详解答案化学实验题专项练习一、实验题1．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质.（1)写出图中标有序号的仪器名称：①____________,②_____________。

(2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为____________。

待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是___________，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上.(3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到_____________且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。

接着，将蜡烛从集气瓶中取出，______________________(填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：____________，将装置C改正后放入适量的药品：____________和___________，即又开始制取氧气，化学方程式为____________。

【答案】试管长颈漏斗_2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑将导管移出集气瓶蜡烛燃烧更旺，发出白光往集气瓶倒入适量澄清石灰水,振荡，石灰水变浑浊长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部二氧化锰双氧水2H2O22H2O＋O2↑【解析】(1)根据常见仪器解答；(2)根据实验室中制取氧气的原理以及注意事项来分析；（3）根据蜡烛在氧气中燃烧的现象以及质量守恒定律来分析；（4）根据制取气体的注意事项以及固液反应在常温下制取氧气来分析.(1)标有序号的仪器名称为①试管、②长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧气完毕后，应先将导管移出集气瓶；（3）蜡烛在氧气中燃烧的更旺，发出白光,放出热量，将澄清的石灰水倒入集气瓶后，振荡，若变浑浊，则证明生成了二氧化碳；(4)该装置中，长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部，会导致生成的气体从长颈漏斗逸出，该装置适用于固液常温下来制取气体，将装置C改正后放入适量的药品：过氧化氢溶液和二氧化锰,即又开始制取氧气，化学方程1 / 13式为2H2O2MnO22H2O+O2↑。

人教版九年级化学上册考点训练：实验题一、实验题1．下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：(1)指出标号仪器的名称：①________②__________；(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为__________；基本反应类型是_________；实验室制取二氧化碳的反应方程式是________；若用F装置进行排空气发收集CO2，CO2从F装置的_____(填“a”或“b”)导管口通入；(3)已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH3)，则应选用的气体发生装置是_________(填装置序号)，收集装置是________(填装置序号)。

用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是_________，G中瓶底要放少量水的目的是____________。

﹙4﹚K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：___________。

若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示)____________。

【答案】（1）长颈漏斗水槽（2）2KClO32KCl+3O2分解反应 CaCO3+2HCl CaCl2+2H2O+CO2↑ b端（3）B C 3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物使瓶底炸裂（4）控制反应的发生与停止 Fe+2HCl2FeCl2+H2↑【解析】 (1)标号仪器的名称分别为；长颈漏斗、水槽；(2)氯酸钾制取氧气时生成了氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应；实验室制取二氧化碳是用碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳和氯化钙和水，反应方程式是CaCO3+2HCl CaCl2+2H2O+CO2↑；二氧化碳的密度大于空气，若用F装置进行排空气发收集CO2，CO2从F装置的 b导管口通入；（3）氧化钙是固态的，氨水是液态的，该反应在常温下进行，属于固—液常温型，应选用的气体发生装置是B；氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小气体，所以不能用排水法收集，只能用向下排空气法收集，应选用收集装置是C；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4；铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是：防止高温熔融物使瓶底炸裂。

初三化学实验试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列实验操作中，正确的是（）。

A. 用嘴直接品尝药品的味道B. 用酒精灯的外焰加热试管C. 将氢氧化钠溶液直接倒入下水道D. 将浓硫酸直接倒入水中答案：B2. 在进行氧气的制取实验时，下列操作中不正确的是（）。

A. 使用排水法收集氧气B. 用带火星的木条检验氧气C. 用向上排空气法收集氧气D. 用排水法收集氧气后，先熄灭酒精灯再取出导管答案：D3. 实验室制取二氧化碳时，通常使用的药品是（）。

A. 碳酸钙和盐酸B. 碳酸钠和盐酸C. 碳酸钾和盐酸D. 碳酸氢钠和盐酸答案：A4. 在实验中，下列物质的保存方法错误的是（）。

A. 将氢氧化钠溶液密封保存B. 将浓硫酸敞口保存C. 将白磷保存在水中D. 将氢氧化钠溶液敞口保存答案：D5. 实验室中，下列仪器可以直接加热的是（）。

A. 量筒B. 烧杯C. 试管D. 集气瓶答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 在实验中，如果需要取用粉末状药品，应该使用______。

答案：药匙7. 在进行燃烧实验时，为了验证氧气是否收集满，应该将______伸入集气瓶中。

答案：带火星的木条8. 实验室制取氧气时，如果使用过氧化氢溶液和二氧化锰作为反应物，二氧化锰在反应中的作用是______。

答案：催化剂9. 在实验中，如果需要取用一定量的液体药品，应该使用______。

答案：量筒10. 在实验中，如果需要加热试管中的液体，应该使用______。

答案：试管夹11. 在实验中，如果需要测量溶液的酸碱度，应该使用______。

答案：pH试纸12. 在实验中，如果需要将固体药品转移到试管中，应该使用______。

答案：镊子13. 在实验中，如果需要将试管中的液体转移到烧杯中，应该使用______。

答案：倾倒法14. 在实验中，如果需要将试管中的液体进行过滤，应该使用______。

答案：漏斗15. 在实验中，如果需要将试管中的液体进行蒸发，应该使用______。

人教版九年级化学上册期末考试实验题专项练习-附含答案可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 Ca：40 S:32 Mg：24 Mn：55Fe:56 K:39 Cu:64一、实验探究题。

1．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。

下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。

对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）。

A.平衡气压，方便取下灯帽B.挥发水分，利于点燃酒精灯C.减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的；②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用刷去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

（5）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积（填“大于”“小于”或“等于”）8毫升，正确的读数方法为。

2．完成对蜡烛及其燃烧的探究。

现象及结论：（1）①蜡烛燃烧产生黄色的火焰，放热，蜡烛逐渐变短，石蜡受热熔化，冷却后又凝固。

②如图乙所示操作，木条处于外焰的部分最先变黑，由此可知外焰温度。

③如图丙所示，烧杯内壁会有出现，说明蜡烛燃烧生成了。

若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，石灰水会，说明蜡烛燃烧还生成了。

（2）蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，此白烟用火柴可以点燃，说明其具有性，据你猜想白烟应该是。

3．科学兴趣小组的同学设计了如图实验来验证CO2气体的相关性质，实验步骤如下：注：整套装置气密性良好，不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图甲中产生气流缓慢。

（1）如图甲，将右侧三通管横放，打开仪器 a （填名称）的活塞，使石灰石与稀盐酸充分接触，然后关闭仪器a，观察到三通管内的实验现象是。

人教版中考化学实验题测试题doc一、中考化学实验题1．图1所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子：待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

（1）红磷燃烧的符号表达式为______，红磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是______。

说明该气体具有的化学性质是______（答一条即可）。

（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：______。

（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是______。

由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有______（答一条即可）。

某兴趣小组同学对实验装置进行了改进，设计了如图2所示装置。

（查阅资料）白磷的着火点40℃。

（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

（现象分析）（4）在整个实验过程中，气球的变化是______。

（5）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是注射器中的水自动喷射出来，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL。

2．下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：（1）图中标识①仪器的名称是：______。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：______。

（3）既可以用于实验室制取CO2，又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为：______（在A一E中选），图H实验中将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到燃着的棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是______，由此可知，燃烧的条件之一是______。

（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是______。