语言文字运用题新题型训练学生50

1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A、他问我：“你吃饭了吗？”我说：“吃过了，”便继续向前走。

B、这本书的作者是谁？很多人都不知道。

C、会议提出的口号是：“团结、紧张、严肃、活泼”。

D、中国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界文明的发展有巨大贡献。

（答案）D2、下列各句中，没有语病的一句是：A、通过这次学习，使我认识到了自己的不足。

B、学校开展的地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课好坏的重要标准。

D、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

（答案）C3、下列关于修辞手法判断错误的一项是：A、春风像母亲的手抚摸着你。

（比喻）B、教室里静得连针掉在地上的声音都能听见。

（夸张）C、他难道不像一个真正的战士吗？（反问）D、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（对偶）（答案）D4、下列句子中，成语使用恰当的一项是：A、他的演讲深入浅出，让在场的所有人都叹为观止。

B、他做起事来总是拖泥带水，让人很不舒服。

C、他对这个问题一直耿耿于怀，无法释怀。

D、这个景点的风景美不胜收，游客们络绎不绝地前来观赏。

（答案）D5、下列句子中，逻辑清晰且没有歧义的一项是：A、他借走了我的一本小说和两本杂志。

B、学校门口的商店里出售各种文具和学生用品。

C、这个会议是由小王主持的，他讲得很精彩。

D、昨天我在火车上遇到了一个老朋友，他的变化真大，我几乎认不出他来了。

（答案）D6、下列各句中，表达得体的一句是：A、您借走的书已经看完了吧？请尽快还给我吧！B、这次比赛你获得了第一名，真是可喜可贺，我由衷地为你感到高兴。

C、这个问题你都不会，真是笨死了！D、你的作文写得太好了，我简直没法比，你真是让我自愧不如啊！（答案）B7、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是：A、他笑得像朵花一样。

B、这个地方的风景美如画。

C、他每天都坚持锻炼身体，从不间断。

D、他的声音像洪钟一样响亮。

2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习（含解析)）高考语言文字运用新题型强化练习班级考号姓名总分（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯"，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。

然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。

植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。

事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。

植物与植食者斗智斗勇的现象①，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。

有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协"，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。

双方做出的让步可以②，实现和睦相处，甚至双方还能③，建立起互利共生的合作关系。

头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。

在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。

此时，叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。

到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。

1.请在文中横线外填入恰当的成语。

①__________ ②__________ ③__________2.下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是（）A.荷兰素有“欧洲花园"之美誉。

B.这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。

C.门外钉一块“工房重地，闲人莫入"的木牌。

D.据说，因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！3.原文划波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。

"从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

2024年高考语文复习：语言文字运用新题型刷题练习题汇编（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

楼，是我国古代建筑形式中最为雄伟高大的一种。

据历史文献记载，黄帝就曾建造了高大的十二楼，秦建造了齐云楼，汉武帝建造了井干楼，都非常高大。

几千年来高楼巨构不知凡几。

《说文解字》上解释说“楼，重屋也”，就是说重叠起来的房屋。

《尔雅》上解释说“狭而修曲日楼”，意思是楼的平面有曲折长短不同的变化。

《释名》上解释说“牖户洞开，凄凄然也”。

意思是楼的门窗开闭豁大通畅。

古人每以“琼楼玉宇”来形容建筑物之华丽，可见楼不仅是高大修曲，而且也装饰华丽。

作为古代的一种高层建筑，①，有城楼、角楼、观楼、钟楼、鼓楼等。

②，如观楼登临眺望，钟楼鼓楼报时，角楼报警等。

而城楼的用途除了显示财富和权势，主要是为了防御外敌。

而且城楼③，如箭塔和炮塔，这些塔就是抵御外敌的战斗堡垒。

1.结合文段的信息，给“楼”下定义。

不超过40个字。

2.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

东西方文化不同，艺术的表现也不同。

一般来，东方艺术重主观，①。

表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。

中国画通常_②。

这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。

中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。

中国画讲究虚实相生的意境美。

老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。

看过此画的人无不拍案叫绝。

3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

高考语文语言运用题新题型训练及参考答案高考语文语言运用题新题型训练及参考答案一、训练目标本训练旨在帮助学生掌握高考语文语言运用题的新题型，提高语言运用能力和应试能力。

二、题型概述近年来，高考语文语言运用题逐渐呈现出新的特点，不仅注重考查学生的语言运用能力，还强调与实际生活的联系。

新题型主要包括情境模拟、语段改写、对联创作、文字创意等。

这些题型灵活多变，注重实际运用，要求学生具备丰富的语言知识和较强的语言表达能力。

三、解题技巧1、情境模拟题：要求学生在特定情境中运用语言进行表达。

解题时，要准确理解题意，合理运用语言，使表达符合情境要求。

2、语段改写题：要求学生根据要求将一段文字进行重新组织，以符合不同的语境和表达方式。

解题时，要注意句子之间的逻辑关系，确保改写后的语段意思与原语段一致。

3、对联创作题：要求学生对上下联进行创作，以表达某种意境或观点。

解题时，要注意对联的平仄、押韵等规律，使对联工整、寓意深刻。

4、文字创意题：要求学生根据特定要求进行文字创作，如广告语、宣传标语等。

解题时，要注意理解题意，把握创意点，使文字创意独特、吸引人。

四、真题解析以2019年高考语文全国卷Ⅰ的语言运用题为例：请根据以下材料，为某中学的校庆活动写一则宣传语。

要求：语言简练，富有感染力。

某中学将于今年10月10日举行建校100周年庆典活动，届时将有众多校友返校参加庆典，共同见证学校的辉煌历史和发展成就。

【参考答案】百年风华，桃李芬芳，某中学百岁华诞庆典，诚邀全球校友齐聚母校，共谱辉煌篇章！解析：该宣传语紧扣题目要求，简练而富有感染力。

首先，使用了“百年风华”和“桃李芬芳”等词语，突出了学校的悠久历史和培养人才的成就。

其次，通过“某中学百岁华诞庆典”和“全球校友齐聚母校”等表述，强调了活动的特殊意义和重要性。

最后，“共谱辉煌篇章”一句话，既表达了学校与校友共同庆祝百岁华诞的喜悦之情，又展望了学校未来的发展前景。

五、训练计划为了帮助学生更好地掌握高考语文语言运用题新题型，建议进行以下训练：1、分类整理：将近年来高考语文语言运用题进行分类整理，归纳各种题型的解题技巧和方法。

一、语言文字运用阅读下面的文字，完成后面各题。

宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是________，毫无做作之态。

然而即使这样________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。

《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。

因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。

17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B. 行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C. 天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D. 天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B. 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C. 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D. 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见B. 这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见C. 不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见D. 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见【答案】17. A 18. C 19. D【解析】【17题详解】本题考查辨析近义成语的能力。

（1）济南市2024届高三一模（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。

古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。

这譬喻实在是很恰当。

玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。

①，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。

②，与自己愈不同，磨擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。

这影响在学问思想方面最容易见出。

一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己学说的不圆满处，对方学说的有可取处，逼得自己不得不作进一层的思考，这样做学问才能逐渐A。

在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，③。

一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。

你对于一个人愈同情，就愈能了解他；你愈了解他，也就愈同情他。

法国人有一句成语说：“了解一切，就是宽容一切。

”这句话说来像很容易，却是人生的最高智慧，需要极伟大的胸襟才能做到。

修养这种胸襟的捷径是多与人做真正的好朋友，多与人B，从对于一部分人得到深刻的了解，做到对于一般人类起深厚的同情。

18．下列对文中相关内容的分析说明，不正确的一项是（3分）（）A．文中第一段第一行的两处“譬喻”，也可以用“比喻”来代替。

B．文中第一段加点词语使用的引号，有引用和强调的作用C．文中画波浪线的句子与“了解与同情是互为因果的”，表意相近。

D．文中最后一段中加点的两个“对于”，改为“对”，不符合语境。

19．请在文中A、B处填入恰当的成语。

（2分）20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（6分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。

面对人工智能的快速发展，我们需要什么样的能力，才能在未来找到施展才华的工作？目前来看，作为一个人工智能软件，ChatGPT被投喂了海量数据，知识库非常庞大，但是其准确度还远远不够。

高考语文语言文字运用新题型练习班级考号姓名总分附：参考答案一、18.福厦高铁将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分，有利于长三角与大湾区的南北贯通。

（原句有两处语病，一是结构混乱，去掉“带来益处”；二是搭配不当，把“的修建”去掉。

4分。

每处2分）19.(静态验收是）对铁路建设项目工程按设计完成且质量合格、设备安装调试完毕且质量合格进行全面检查确认的过程。

（4分。

单句1分，“按设计完成且质量合格”1分，“设备安装调试完毕且质量合格”1分，“全面检查确认”1分）二、18．①鱼龙混杂（泥沙俱下、龙蛇混杂、良莠不齐）②日新月异（突飞猛进、一日千里）③推陈出新（革故鼎新、独辟蹊径）解析：第一处，结合上文“从事这些职业的人大多是底层劳动者，成分复杂”，此处是说从事这些职业的人好坏人都有，可以填“鱼龙混杂（泥沙俱下、龙蛇混杂）”，“鱼龙混杂”：比喻坏人和好人混在一起。

第二处，结合上文“因时而变”“新陈代谢”，此处是说时代发展快、变化大，可以填“日新月异（突飞猛进、一日千里）”，“日新月异”每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。

第三处，结合上下文“职业因时而变”“不断跟上时代的节拍”，推断此处是说“倒逼老行当在形式与内容上”要不断创新，可以填“推陈出新（革故鼎新、独辟蹊径）”。

“推陈出新”：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。

19．无论是（不管是）千磨万砺中的坚韧、一针一线里的静气，还是修修补补的勤俭、择一行终一生的匠心，都凝结着中国人的生活智慧和朴素的人生哲理（道理）。

评分标准：①关联词语使用不当，“不但是……和……”改成“无论是……还是……”或“不管是……还是……”（如改成其他关联词语，只要符合逻辑，均可酌情给分。

）（2分）②搭配不当，“凝固“要改为“凝结”（如改成其他词语，意思对即可）。

(1分)③成分残缺，缺少宾语中心语，句末要加上“哲理”或“道理”。

（如写其他词语，意思对即可）（1分）20．①比拟，“守望着……”赋予老行当以人的情态、动作，生动地再现了老行当与百姓生活的密切关系，突出了老行当是国人共同的记忆。

高考语言文字运用新题型练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成20~22题。

“零添加”是一个什么概念呢？消费者认为，（①）。

然而，无论从现实情况还是科学概念上看，“零添加”并非事实。

因为，现代社会的食品都要经过生产、收获、转运、储存和加工等复杂流程，能进到人们的餐桌并吃到嘴里，或多或少含有添加剂。

一些人以为，无论是食品还是其他产品，（②）。

其实，衡量食物的营养、安全和美味并非只有纯天然一个标准。

食品生产和加工一大目的，是让食品营养充分发挥价值。

在一些食品安全事件中，不法厂商把并非食品添加剂的物质添加到食品中，才让食品添加剂___甲___。

今天，全世界的食品添加剂已经有2.5万种，可谓___乙___，而中国只批准了2000 多种，不到十分之一。

这些食品添加剂有些是为了保障食品安全，不用反而不行。

例如，香肠和腊肉会使用一点亚硝酸盐以防腐，其作用主要是抑制肉毒杆菌生长繁殖。

肉毒杆菌可以产生肉毒素，毒性强于砒霜。

显然，在肉类加工中使用一点亚硝酸盐是合理的，否则，（③），从而危害人体健康。

在某些情况下，有些厂家已经是在___丙___了，把有些并不需要使用防腐剂的食品说成“零添加”，如腌渍食品（高盐）等。

因此，判定一种食品是否安全，首先看食品成分和食品添加剂的种类和剂量，不要被“零添加”轻易忽悠。

20.请在文中括号里补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（6分）21.请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）22.简述上文的主要内容。

要求使用包含并列关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。

（3分）二、阅读下面的文字，完成21～22题。

①___。

手机支付、高铁站安检、入住宾馆，甚至在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI（人工智能）导购就能向你精准推荐个性化的服饰搭配。

一些地方在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。

高中语文语言文字运用语段综合新题型专题训练专项练习题1.下列句子中，标点符号使用不当的是：A. 我们要学习，努力提高自己的能力。

B. 他问我：“你是哪国人？”C. 这次比赛，他获得冠军，收获了荣誉和自信。

D. “别放弃！”她对我说。

答案：A。

句子中应该在“学习”和“努力”之间加逗号。

2.下列句子中，标点符号使用不当的是：A. 他平时很少说话，但是一旦开口就非常有分量。

B. 这个问题，需要我们仔细思考。

C. 我们要学会知足常乐，不要总是贪心不足。

D. 我们不仅要学习知识，还要学会做人。

答案：B。

句子中应该在“问题”和“需要”的后面加逗号。

3.下列句子中，标点符号使用不当的是：A. 每次考试，他都能取得好成绩，真是太棒了！B. 他是一个很聪明的人，无论是学习还是工作，都非常出色。

C. 手机是一件非常有用的工具，但是也会让人上瘾。

D. 我们要珍惜时间，把握机会，追求梦想。

答案：A。

句子中应该在“棒了”和“！”之间加逗号。

4.下列句子中，标点符号使用不当的是：A. 他很勤奋，每天都会刻苦学习。

B. 大家都很喜欢他，因为他的性格非常好。

C. 小明是一个很有才华的孩子，他的作文写得非常好。

D. 她是一个很有魅力的女孩，每个人都被她吸引住了。

答案：D。

句子中应该在“女孩”和“，”之间加逗号。

5.下列句子中，标点符号使用不当的是：A. 跑步可以锻炼身体，同时也可以让我们减肥。

B. 他很喜欢看书，每天都会读很多书。

C. 父亲说：“儿子，你要好好学习，将来才有出息。

”D. 她很漂亮，是众人的焦点。

答案：B。

句子中应该在“书”和“。

”之间加逗号。

6.下列句子中，字词使用不当的是：A. 我们不应该轻易放弃，在困难面前一定要坚持。

B. 他的语文成绩一直都很好，很少出现失误。

C. 祖国的山山水水，构成了美丽的风景线。

D. 这个问题很复杂，需要我们仔细分析。

答案：B。

句子中应该用“错误”或“过失”替代“失误”。

7.下列句子中，字词使用不当的是：A. 父母是我们的亲人，我们应该好好孝顺他们。

高考语文语言文字运用新题练习班级考号姓名总分一、语言文字应用I（本题共3小题，2分）阅读下面的文字，完成1—3题。

孙犁先生的作品被越来越多的年轻人喜欢，仔细想想，倒也①______。

首先，孙犁先生艺术性地反映了时代风云，他构建了一个完整的文学世界，让读者进入之后能②______，割舍不下。

其次是他独特的语言，既来源于生活，又独立于生活，像是从刚刚漫灌大水的菜地里拔出来的新鲜青菜，泥土都被清水洗净了，让读者常读常新。

再次是他独特的阅历和生活，他亲身经历过好几个时代，包括抗日战争、解放战争以及改革开放等等。

能具备这些经历的人不一定能做好记录，能做好记录的人不一定能具备这么丰富的经历——而孙犁先生恰好兼备丰富阅历与写作才能，两者③______，使他成功。

第四是他有很高的思想境界。

他对国家和民族怀有深厚的感情，写作关注人民的甘苦和命运，而不是坐在屋子里玩弄词句，虚造故事，美其名曰“艺术”。

最后，他有很高的文艺修养，有很独特的艺术感觉与认识。

以上，构成了他作品的主要特征，给读者提供高质量的精神食粮。

还有，在这个信息爆炸的时代一切都那么浮躁，那么眼花缭乱，孙犁先生的作品和能给人以心灵的滋润与沉静，让读者重新积聚冲锋的力量。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）2.请将文中画波浪线的部分改成一个较长的单句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（4分）3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。

（4分）二、语言文字应用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成4—5题。

“大山深处的女孩求学艰辛，我心疼她们，也明白【a】大山深处的女孩获得受教育的机会不易。

”云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅说，“【b】俺是共产党员，只要一息尚存，必孜孜砧，竭力为党育人、为国育才，让【c】大山里的孩子走出大山。

”21年前，张桂梅从云南大理搬到华坪，是为了在陌生环境里平复丈夫病逝后的心碎。

专题专项突破演练50 语言表达专项练·正确运用修辞手法1.阅读示例中描写十二生肖“鸡”的文字。

请你从其他生肖中任选一种，加以仿写。

要求：采用拟人手法；所写内容具有哲理意味；不得超过40字。

(3分)示例：鸡：冲破母爱的壳，迎来希望的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。

答：________________________________________________________________答案(示例)：牛：低头踏实耕耘，迎来丰收的奖赏；永远需要别人的督促，否则会止步不前。

蛇：脱去岁月的旧衣，获得生命的新意；越是五彩斑斓，越是充满毒性。

2.请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告。

(4分)答：________________________________________________________________答案(示例)：劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。

3.使用下面的词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法。

(不超过60字)(4分)秋夜风声窗外落叶答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)：风是秋夜的精灵，风声便是最美的天籁之音。

窗外，那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶，那是被风的指尖抚下的落叶。

4.仿照下面示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

新高考语言文字运用练习题及答案
参考答案】
它总是在空中飘着，漫无目的，任意东西。

”这句话中，
使用了三个并列的动词，形象地描述了杨花在空中飘荡的状态。

而改写后的句子只使用了一个动词，表达的语义相同但是表现力不如原文强。

同时，原文中使用了“漫无目的”这个形容词短语，更加生动地描绘了杨花的状态，使读者更容易产生直观的感受。

因此，原文表达效果更好。

6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．进士，是中国古代科举考试制度中通过最后一级中央
政府朝廷考试者的称呼。

B．两淮，是个方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省
长江淮河之间的地区。

C．礼部，古代六部之一，主要负责宗教、礼仪、文化等
方面的事务。

D．岭表，岭，特指大庾岭等五岭；表，“外”的意思，指
方位上的“南”，岭表就是岭南的意思。

高考语文语言文字运用模拟练习班级考号姓名总分附：参考答案和解析一、【答案】18.示例：①日新月异②息息相关③任重道远（每空1分）【解析】第一空结合前文需填写一个“技术发展快速”的成语，可填“日新月异”；第二空后文提示“一个民族的精神气质，很大程度上取决于整个社会的阅读水平”，结合第二空前面的内容，应该填写与“有所关联”相关的动词性成语，可填“息息相关”；第三空前文提示是在“我们迈出了一大步”，且“而”表示转折，应该填写与“需要长久努力”相关的成语，可填“任重道远”。

19.放眼中外，无论是贞观之治还是文艺复兴，国家的兴盛，都离不开文化的准备、精神的积淀，琅琅的书声孕育着民族的未来。

【解析】第一处“都离不开文化的准备、精神的积淀”与“都（以）文化的准备、精神的积淀作为支撑”句式杂糅，可改为“都离不开文化的准备、精神的积淀”；第二处主客颠倒，该句强调的是“读书对于国家兴盛、民族发展的重要意义”，可改为“琅琅的书声孕育着民族的未来”。

每处2分。

20.①使用设问，引人注意，引发我们对读书的意义和价值的深入思考，使前后衔接紧密自然，强调了读书的意义和价值。

（2分）②使用排比，三个“可以······”依次从个人的本领、社会的风气和国家的创新活力角度，层层深入，内容丰富，增强了情感，阐释出了读书的意义和价值。

（2分）【解析】设问句的作用有引起读者的注意和思考、引出下文、承上启下等。

排比句的作用有条理清晰、层次分明、节奏和谐、显得感情洋溢或气势更为强烈等。

作答时不仅需兼顾设问句和排比句的作用，还应回归文段，如答“引起读者的思考”时需落实该文段引起读者怎样的思考，答“增强情感”时需落实在文段中具体增强了什么样的情感。

二、【答案】17.①披荆斩棘②艰难险阻③白手起家（每空1分，符合文意即可）18.（示例）从北斗一号、北斗二号、北斗三号“三步走”发展战略决策，到有别于世界其他国家技术路径设计，再到用两年多时间高密度发射18箭30星，北斗卫星导航系统经历了从无到有、从有到优、从区域到全球的发展过程。

高考语文语言文字运用模拟新题练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成21～22题。

在医院里，我们经常会听到的一句医嘱就是“饮食要清淡”。

于是很多人认为不吃肉、少吃油就是清淡，其实这是误区。

长期不吃肉类会造成蛋白质缺乏，①，尤其是必需脂肪酸缺乏，不利于营养均衡，会导致体质下降，让人更容易被疾病侵袭。

从营养学角度来讲，医生所倡导的清淡饮食是在食物多样化的基础上，合理搭配营养，并采用能最大程度地保存食物营养成分的烹制方法得到的食物。

没有任何一种食物可提供人体所需的全部营养，因此清淡饮食也应该做到食物多样化，主食应粗细搭配，②，这样才能保证为身体提供全面、充足的所需营养。

合理的烹饪方式多选择蒸、煮、炖、焖、拌等方法烹调食物，避免或少用煎、炸、红烧、干锅等重口味的方式烹饪。

只要科学选择食材和烹饪方式，就能在实现清淡的同时也能够享受食物的美味，③21.下列句子中的“或”和文中画横线处的“或”，用法相同的一项是（）（3分）A.美丽的西湖边，人们或独自拍摄湖中美景，或围坐一起谈笑，好不惬意。

B.拥有智慧的人，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。

C.瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。

D.一眼望去看不清的远处，或有一条宽广的马路，或有一座高耸的桥梁22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

（6分）二、阅读下面的文字，完成19~20题。

近日，全国多地流感高发，其中，甲型流感病毒占据了这波流感的主导地位。

甲型流感通常是因为感染了甲型H1N1流感病毒，而引起的一种急性呼吸道传染病。

①。

普通感冒以局部症状为主，表现为流鼻涕、打喷嚏、鼻塞等，症状较轻；甲型流感则以全身症状为主，打喷嚏、流鼻涕等症状通常不明显，表现为突发高热、畏寒、头痛、浑身酸痛、乏力，以及咽痛、干咳等呼吸道症状，有可能引发肺炎、心肌炎、脑炎等，严重者甚至可能造成死亡。

新高考语言文字运用专项练习班级考号姓名总分附：参考答案一、1.①比比皆是②参差不齐③浑水摸鱼第一空，根据原文“例如：‘小作坊、添加剂’，是对安全的怀疑……‘图不符、缺斤两’，是对品质的诟病”可知，此处是说生活中，人们对预制菜也有很多顾虑。

故可填“比比皆是”。

“比比皆是”的意思是到处都是，形容极其常见。

第二空，根据原文“然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范流程”可知，此处是说产品质量的水平不一，故可填“参差不齐”。

“参差不齐”的意思是长短、高低、大小不一致。

形容很不整齐或水平不一。

第三空，根据前文“然而一些平台商家以次充好、甚至‘挂羊头卖狗肉’”和后文“打着现炒的幌子欺骗顾客”可知，此处是说很多商家趁混乱的时候捞一把，故可填“浑水摸鱼”。

“浑水摸鱼”的意思是比喻趁混乱的时候捞一把。

2.预制菜是一种新兴的菜品，需对其原材料进行洗、切、搭配、加工，然后以冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购买后只需要简单烹调就可食用。

解答此题方法是划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。

本句主干句是“预制菜是一种新兴的菜品”，然后将几个非主干句提炼出来，为了起强调作用，可以把“原材料经过洗、切、搭配、加工”单独成句，接着介绍包装保存的方式，即“以冷冻或真空等方式进行包装保存”，然后介绍“消费者购买后只需要简单烹调就可食用”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。

3.连用五个“需要……”句式，形式整齐，节奏感强，增强语势；强调了预制菜产业的发展，离不开多个方面的共同努力。

分析：文中画横线的句子采用“需要……的……”的句式，五句结构相同的句子构成了排比结构，句式整齐，节奏感强，增强句子的气势，更好地体现表达内容，增强文章的说服力。

结合“需要产品研发的不懈攻关”“需要行业标准的不断落地”“需要行政监管的有力倒逼”“需要餐饮行业的自省自律”“需要你我这些消费者做出的每一次选择”可知，强调了预制菜行业需要凝聚各方合力，加强规范化引导，还有很长的路要走。

高考语言文字运用新题型强化练习班级考号姓名总分（一）阅读下面的文字，完成下列小题。

读书要选精，读得彻底，①（）十部书都只能泛览一遍，（）取一部书精读十遍。

读书原为自己受用，少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。

有些人读书，全凭自己的兴趣。

②（）今天遇到一部有趣的书（）把预拟做的事丢开，用全副精力去读它；明天遇到另一部有趣的书，仍是如此办，这种读法有如蜜蜂采蜜。

好处在对于一时兴到的著作可以深奥研究，使读书成为乐事。

坏处在使读书泛滥而无所归宿，产生畸形的发展，对于某一方面知识过于重视，对于另一方面知识可以很蒙昧。

明代的学者吴梦祥定了一份学规：“古人读书，皆须专心致志，不出门户。

如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上。

”事实的确是这样。

不管你学习和研究什么东西，③（）专心致志，痛下功夫，坚持不懈地努力，（）有所收获。

最怕的是不能坚持，抓一阵子又放松了，必须要注意克服。

1.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

2.请根据文意，在文中画横线句子的括号内依次填入恰当的关联词。

3.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。

每句不超过10个字。

（二）阅读下面的文字，完成后面的题目。

近日，甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”玩偶凭借“丑萌”的造型火出了圈。

玩偶上架不到半个月，线上线下订单合计过万，库存已经售罄。

去年河南博物馆、陕西博物馆推出的“考古”系列盲盒等等，也让不少消费者表示“真的好想掏钱”。

各类文创产品不断出圈，也许正说明人们对文物或文化的观念在悄然发生变化，公众的热情正在被唤起。

随着越来越热烈的讨论，不但会进一步凸显文创产品的传播社交属性，而且会提高公众对历史文化价值的关注度，为此，博物馆和相关文化单位需要找准自身定位，从市场发展中寻找答案，不断① ，以适应市场日益变化的需求，那么似乎远在天涯的历史文化，也能② 。

2021届高三语文基础训练语言文字运用篇（全国适用）（第50练）基础题组6．文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分)古代诗人典故（三）人面桃花唐代的诗人崔护，资质甚美，清明独游长安南庄，至一村户，花木丛萃，寂无人声。

因渴极，叩门求浆。

良久始有一女子应门，捧杯水让坐。

女子独倚庭前桃花斜柯，姿态楚楚动人，凝睇相对，似有无限深情。

崔护以言挑之，不应。

彼此注目久之，崔辞行，女子送至门，如不胜情而入。

次年清明，崔护追忆此事，情不可遏，又往探讨，惟见门院如故，户锁无人。

惆怅之余，乃题诗于门扉曰：“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风！”后代诗文中因常以“人面桃花”喻男子避逅一女子，后来不复再见的怅惘心情。

斗酒学士初唐诗人王绩，隋大业间举孝廉。

唐朝建国后，王绩应高祖征召，待诏于门下省。

旧例、待诏每日由官府供酒三升；王绩性嗜酒，语其弟王静曰：“待诏虽俸薄，但三升好酒可恋。

”侍中陈叔达得悉后，破例将王绩的酒增为每日一斗。

王绩遂得“斗酒学士”之称。

能力题组A．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

B．惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

C．无意苦争春，一任群芳妒。

D．知否？知否？应是绿肥红瘦。

3．文中画横线的语句有两处语病，请修改。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12个字。

(6分)读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

与其读十本无关轻重的书,不如以读十本书的时间和精力去读一本真正值得读的书;与其十本书都只能浏览一遍,①。

“好书不厌百回读,熟读深思子自知”值得每个读书人悬为座右铭。

读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,②。

少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于改变气质;③,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心烦意乱,空手而归。

高中语文语言文字运用常规训练51—53试题及答案高三语文常规训练（五十一）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18~20题。

（11分）江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，① 。

你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。

人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。

“柴门村犬吠，风雪夜归人”，② 。

“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？18．文中使用了哪些修辞手法（）A．比拟、比喻、夸张B．比拟、比喻、引用C．比喻、借代、排比D．比喻、比拟、借代19．文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一层背景，就十分悠闲了。

”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

21．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。