有丝分裂复习(公开课)ppt课件
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有丝分裂与减数分裂复习PPT课件
表示DNA变化
动物细胞的有丝分裂
四、植物与动物细胞的有丝分裂的比较
相同点：
1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四 个阶段。
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相 同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。
3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。 动物细胞和植物细胞完全相同。
问题：后期发生了什么变化？有什么特点?
①着丝点一分为二， 姐妹染色单体分开， 成为两条染色体。 并分别向两极移动。
纺锤丝牵引着子染 色体分别向细胞的 两极移动。这时细 胞核内的全部染色 体就平均分配到了
细胞两极
染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期
问题：末期发生了什么变化？有什么特点?
6.下图为一个正在发生分裂的细胞，据图回答下 列问题：
（1）该细胞处于有丝分裂的 后 期，该时期细胞的特点 是 着丝点分裂，染色体数目加倍 。前一时期的特点 是 着丝点排列在的赤道板上。 （2）图中共有 8 条染色体， 8 个DNA分子， 0条染色 单体。该细胞分裂完成后，子细胞中共有 4 条染色体。
3.中期
问题：中期发生了什么变化？有什么特点?
①所有染色体的着丝点都排列 在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰
染色体特点： 染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中 期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
纺锤丝 染色体
纺锤体 子染色体
姐妹染色单体
着丝点 赤道板
（与纺锤体中轴相垂直的平面）
4.后期
问题：仔细观察下面各图，判断是哪个时期？再完成下表。
A
B
C
间期 前期 中期 后期 末期
D
E
有丝分裂的过程专项复习(共19张PPT)
➢3.规律方法
根据染色体变化识别细胞分裂时期
(1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图1。 (2)着丝点排列在赤道板上→中期，如图2。 (3)着丝点分裂，染色体数目增加一倍→后期，如图3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图4。
有丝分裂过程中的“加倍”
成分或结构 DNA
染色体 中心体
细胞核
姐妹染色单体分开
不发生着丝点分裂。
C．在减数分裂中N～P发生在减数第一次分裂后期
D．在细胞周期中染色单体数的变化趋势为0～4N～0
解析
I～M段染色单体从无到有，变化的原因是DNA分子
复制，每条染色体形成两条姐妹染色单体，但公用一个 着丝点，A正确；N～M段染色单体从有到无，变化的原 因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条染色体，B 正确；在细胞周期中染色单体数的起点为0，终点也为0 ，D正确。 答案：C
中心细体胞膜
发 出
纺锤中丝部凹陷
形 成
纺锤缢体裂细胞
植物与动物细胞的有丝分裂的比较
植物细胞
_纺__锤___体_的 形成方式
（前期）
由_细__胞__两___极发出的 __纺__锤___丝_形成
动物细胞 由__中___心__体___发出 ___星__射__线___形成。
_细__胞__质__的 细胞中部出现细胞 细胞中部的细胞膜
时期 间期 后期 间期
末期
原因 DNA复制复制 着丝点分裂 中心体复制 新核膜已经形成， 细胞质尚未分裂
➢4.跟踪训练
1．下图表示动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的 比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚 线表示)。下列分析合理的是( )
A．A阶段可能在进行DNA聚合酶的合成 B．B阶段可发生于减数第二次分裂过程中 C．B段末形成的姐妹染色单体所含基因不会发生差异 D．D～E段二者比例的变化是同源染色体的分离所导致 解析 B表示S期，该阶段不可能发生于减数第二次分裂过 程中；B段末形成的姐妹染色单体所含基因可能会发生差 异，原因是基因突变；D～E段二者比例的变化是着丝点 分裂所致。 答案 A
有丝分裂ppt课件
②染色单体消失，染色 体数目加倍
小
导
航
间
前
中
后
末
期
期.
期
期
期9
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺 锤体消失 ②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞 板
小
导
航
间
前
中
后
期
期.
期
期
细胞板
next
末 期10
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
小
导
航
间
前
期
期.
中
后
期
期
back
复制
螺旋缠绕 缩短变粗
着丝点 分开
染色质（细丝状）
分裂间期
2条染色体
染色体（圆柱状或杆状） 分裂期
练
完成下列表格
习
染色体数 染色单体数 DNA分子数
1
0
1
1
2
2
.
5
植物细胞有丝分裂过程
①变化：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合成
小
导
航
间
期
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体 ，呈染色质形态，细胞 中DNA数目加倍，染 色体数目不变
复制
亲代细胞
分裂 （染色体平均分配）
.
子代细胞
20
巩固练习
1、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的 细 胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的
A、DCNA的自我复制 B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线
2、某植物细胞的有丝分裂后期，有32条染色体，其
小
导
航
间
前
中
后
末
期
期.
期
期
期9
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺 锤体消失 ②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞 板
小
导
航
间
前
中
后
期
期.
期
期
细胞板
next
末 期10
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
小
导
航
间
前
期
期.
中
后
期
期
back
复制
螺旋缠绕 缩短变粗
着丝点 分开
染色质（细丝状）
分裂间期
2条染色体
染色体（圆柱状或杆状） 分裂期
练
完成下列表格
习
染色体数 染色单体数 DNA分子数
1
0
1
1
2
2
.
5
植物细胞有丝分裂过程
①变化：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合成
小
导
航
间
期
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体 ，呈染色质形态，细胞 中DNA数目加倍，染 色体数目不变
复制
亲代细胞
分裂 （染色体平均分配）
.
子代细胞
20
巩固练习
1、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的 细 胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的
A、DCNA的自我复制 B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线
2、某植物细胞的有丝分裂后期，有32条染色体，其
《有丝分裂》PPT课件
减数分裂II的间期很短，无DNA复制，没有G1、S、G2 期之分。
三、减数分裂的意义
通过减数分数可获得单倍体，受精后又恢复原染 色体数，保证了每一物种的遗传物质的稳定。
有效获得了双方的遗传物质，保持后代的遗传性 ，又可以增加更多的变异机会，确保生物的多样性。
第二节 配子的发生 一、精子的发生
1、增殖期：精原细胞（A、B型），A型不断增 殖，一部分保留下来作为干细胞，一部分分化为 B型。（46条染色体）
《有丝分裂》PPT课件
三、细胞核
1、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中 起
重要的作用，是遗传物质主要存在部位。
2、真核细胞失去细胞核后，一般很快死亡，但红细胞：120 天；筛管细胞：数年
3、人体大多数细胞只有一个细胞核，成熟红细胞：无；肝细 胞：2个；骨骼肌细胞：数个
4、细胞核形态多样(卵圆形、球形)，间期细胞核由核膜、核仁、 染色质和核基质细组成。
2、根据着丝粒的位置可分为：中央着丝粒(½-⅝)、 亚中着丝粒(⅝-⅞)、近端着丝粒(⅞-末端)染色体。
一、细胞周期 1、细胞增殖周期：细胞从一次有丝分裂结束到下一次有 丝分裂结束为止所经历的过程。 包括分裂间期和细胞分裂期。
从增殖角度细胞分为： 1、持续分裂的细胞：周期细胞（造血干细胞） 2、暂不分裂细胞：G0期细胞（肝、肾细胞） 3、终末细胞：神经、肌肉细胞
二、细胞周期各时相的特点
间期细胞明显增大，体积增加一倍，细胞器得 到复制
1、G1期（DNA合成前期）：生物合成快速、 高效地进行，为S期作物质准备。
2、S期（DNA合成期）：DNA含量增加一倍。 3、G2期（DNA合成后期）：为M期作结构和
细胞分裂期（M期）
前期
三、减数分裂的意义
通过减数分数可获得单倍体，受精后又恢复原染 色体数，保证了每一物种的遗传物质的稳定。
有效获得了双方的遗传物质，保持后代的遗传性 ，又可以增加更多的变异机会，确保生物的多样性。
第二节 配子的发生 一、精子的发生
1、增殖期：精原细胞（A、B型），A型不断增 殖，一部分保留下来作为干细胞，一部分分化为 B型。（46条染色体）
《有丝分裂》PPT课件
三、细胞核
1、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中 起
重要的作用，是遗传物质主要存在部位。
2、真核细胞失去细胞核后，一般很快死亡，但红细胞：120 天；筛管细胞：数年
3、人体大多数细胞只有一个细胞核，成熟红细胞：无；肝细 胞：2个；骨骼肌细胞：数个
4、细胞核形态多样(卵圆形、球形)，间期细胞核由核膜、核仁、 染色质和核基质细组成。
2、根据着丝粒的位置可分为：中央着丝粒(½-⅝)、 亚中着丝粒(⅝-⅞)、近端着丝粒(⅞-末端)染色体。
一、细胞周期 1、细胞增殖周期：细胞从一次有丝分裂结束到下一次有 丝分裂结束为止所经历的过程。 包括分裂间期和细胞分裂期。
从增殖角度细胞分为： 1、持续分裂的细胞：周期细胞（造血干细胞） 2、暂不分裂细胞：G0期细胞（肝、肾细胞） 3、终末细胞：神经、肌肉细胞
二、细胞周期各时相的特点
间期细胞明显增大，体积增加一倍，细胞器得 到复制
1、G1期（DNA合成前期）：生物合成快速、 高效地进行，为S期作物质准备。
2、S期（DNA合成期）：DNA含量增加一倍。 3、G2期（DNA合成后期）：为M期作结构和
细胞分裂期（M期）
前期
有丝分裂复习课件
1、扇形法：
细胞周期：A→B→A
2、线段法： b
a b 细胞周期： b→a→b
问题5：细胞种类不同，细胞周期是否相同？什么样的细 胞有细胞周期？
细胞种类不同，细胞周期的长短不同。
只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
问题6：一个细胞周期内，分裂间期、分裂期占比各为 多少？
在一个细胞周期内，分裂间期大约占90%～ 95%，分裂期约占细胞周期的5%～10%。
特的过程 问题2：有丝分裂中期染色体如何变化的？
①.染色体整齐排列在赤道板上； ②.染色体形态固定、数目清晰；
特点：形数清晰赤道齐
中期
学习活动二、有丝分裂的过程
问题3.有丝分裂后期染色体如何变化？
①.着丝粒分裂，两条姐妹染色单体变成 两条子染色体（染色体加倍）； ②.染色体平均移向两极；
染色 体位 置
数目
纺锤 体 核变 化
散乱分布在纺锤 体中央
2n
整齐排列在细胞 着丝点分裂， 中央，着丝点排 姐妹染色单体 列在赤道板上 分离，移向两
极
2n
2n+2n
重新被核膜包裹 在细胞核中
2n（1个子细胞）
出现
核膜解体 核仁消失
存在 无核膜 无核仁
存在 无核膜 无核仁
消失 重新形成核膜 重新形成核仁
⑴图中1是 纺锤丝 ，2是 着丝点 ,3是 染色体 ； ⑵该图表示动物细胞有丝分裂的 后 期；此时，细胞 中有8 条染色体, 0 条染色单体,8 个DNA分子；
⑶该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为 4 条
三、课堂小结
1、细胞周期
2、有丝分裂的各时期主要特征
特点：粒裂数增均两极
后期
学习活动二、有丝分裂的过程
细胞周期：A→B→A
2、线段法： b
a b 细胞周期： b→a→b
问题5：细胞种类不同，细胞周期是否相同？什么样的细 胞有细胞周期？
细胞种类不同，细胞周期的长短不同。
只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
问题6：一个细胞周期内，分裂间期、分裂期占比各为 多少？
在一个细胞周期内，分裂间期大约占90%～ 95%，分裂期约占细胞周期的5%～10%。
特的过程 问题2：有丝分裂中期染色体如何变化的？
①.染色体整齐排列在赤道板上； ②.染色体形态固定、数目清晰；
特点：形数清晰赤道齐
中期
学习活动二、有丝分裂的过程
问题3.有丝分裂后期染色体如何变化？
①.着丝粒分裂，两条姐妹染色单体变成 两条子染色体（染色体加倍）； ②.染色体平均移向两极；
染色 体位 置
数目
纺锤 体 核变 化
散乱分布在纺锤 体中央
2n
整齐排列在细胞 着丝点分裂， 中央，着丝点排 姐妹染色单体 列在赤道板上 分离，移向两
极
2n
2n+2n
重新被核膜包裹 在细胞核中
2n（1个子细胞）
出现
核膜解体 核仁消失
存在 无核膜 无核仁
存在 无核膜 无核仁
消失 重新形成核膜 重新形成核仁
⑴图中1是 纺锤丝 ，2是 着丝点 ,3是 染色体 ； ⑵该图表示动物细胞有丝分裂的 后 期；此时，细胞 中有8 条染色体, 0 条染色单体,8 个DNA分子；
⑶该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为 4 条
三、课堂小结
1、细胞周期
2、有丝分裂的各时期主要特征
特点：粒裂数增均两极
后期
学习活动二、有丝分裂的过程
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；.
20
；.
19
回归课本，重在理解： 中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究。可以通过数着丝粒的数目 来确认染色体的数目。
后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，两极之间的距离也 加大了。 G2期时细胞中已有一对中心体。分裂前期，这一对中心体分开，其间有纺锤丝相 连。
在有丝分裂的后期或末期，细胞质开始分裂。
A.合成DNA所需蛋白质的合成发生在甲图中的G2 B.一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段 C.核糖体的增生发生在丙图的a→b段 D.不同细胞的周期，时间长短各不相同。间期的时间总是长于M期 √
学习任务2：
下面是两位同学画的细胞分裂示意图，哪一个可用来表示香樟细胞分裂细？胞请向说内出判断
理由。
胞质分裂
DNA数目加倍
染色单体形成
染色体数目加倍 染色单体消失
DNA数目减半 染色体数目减半 细胞数目加倍
；.
17
例题4：观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中几种形态的细胞，其 细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是 DNA分子数)( )
√A.①② B.①③
15
学习任务4：乙同学依据染色体行为的变化规律绘制了有丝分裂的核DNA和染色 体数目变化曲线图（体细胞核DNA数为2N），但忘标图注，请你判断两条曲线各 代表什么含义，并指出两者数目变化的原因。
DNA数目 染色体数目
胞质分裂，染色 体 平均分配
核DNA和染色体；数. 目变化曲线图
16
DNA复制 着丝粒分裂
；.
1
学考专题复习 细胞增殖
；.
2
[思考诊断]
1.判断下列哪些细胞具有细胞周期
A.根尖分生区细胞 B.根尖成熟区细胞 C.神经细胞
D.哺乳动物成熟红细胞 E.癌细胞 F.洋葱表皮细胞
(1)具Байду номын сангаас细胞周期的是：
。
(2)判断的理由：这些细胞都是 A、E
的细胞。
连续分裂
答
考点1：细胞周期的概念
➢概念：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次 分裂结束所经历的整个过程。
；.
13
例题3：（2015年10月浙江选考）下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误 的是（ ） A.分裂间期进行DNA复制 B.前期开始出现染色体和纺锤体 C.中期是观察染色体形态的最佳时期 D.末期进行着丝粒的分裂
；.
14
考点4：染色体与DNA数目变化规律
G1期
G2期
末 期
；.
前 期
后 期
学习任务3：
DBACEF
请将乙同学画的细胞分裂示意图按照正确的顺序排列，并说出判断理由。
AA D
C B
FF
E
；.
9
图像
识别原则
具有完整的细胞核， 存在染色质
核膜、核仁消失；染色质缩短变粗形成 染色体，散乱分布；纺锤体出现。
染色体形态稳定，数目清晰；着丝粒排 列在赤道板上。
着丝粒分裂，染色体数目加倍；纺锤丝 牵引着染色体移向细胞两极。
注意：细胞分裂是一连续的过程！
• 分裂间期
G1期： 蛋白质合成、核糖体增生 S期： DNA复制 G•2期分：裂期有丝分裂必需蛋白的合成
前期 中期 后期 末期
；.
4
学习任务1：（请判断细胞周期） 细胞周期的表示方法
a+b或c+d
A→A
①分裂间期在前，分裂期在后。 ②分裂间期较长，分裂期较短。
；.
5
例题1： 下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是( )
纺锤体消失，染色体变成染色质；核膜、 核仁重新出现；细胞中央出现细胞板。
；.
11
拓展： 1.赤道面和细胞板有何区别？ 2. 细胞板是如何形成的？
新细胞壁
囊泡内含有 细胞壁物质
细胞板
子细胞
；.
12
例题2：（2015年9月样卷）下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的 是（ ） A. S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生 B. 中期可观察到核膜解体形成的小泡 C. 后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极 D. 末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁
凹陷
中心体
甲
细胞板 乙
；.
7
考点2：动植物有丝分裂的区别
前期纺锤体的形成
末期细胞质的分裂
动物
中心体发出纺锤丝构成纺锤体
细胞膜向内凹陷将细胞质一 分为二
植物
两极发出纺锤丝构成纺锤体
细胞板扩展成细胞壁将细胞 一分为二
拓展： 动物细胞中心体的复制和分离分别发生在哪个时期？
间 期
前 期
；.
8
考点3：高等植物细胞的有丝分裂
C.②③
D.②④
回归课本，重在理解： 细胞周期中，细胞的分裂包括两个过程：①细胞核的分裂。②细胞质的分裂，称 为胞质分裂。
细胞分裂是一个连续的过程，这几个时期之间并没有明显的界限（人为划分）。 当间期细胞进入前期的时，最明显的变化就是细胞核内染色体的出现。 前期中较晚的时候出现了由丝状纤维组成的纺锤体，这些丝状纤维叫做纺锤丝。 核膜开始解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到 。