我最有收获的一堂课

我在学校里学到的最重要的一课在学校的学习生涯中，我收获了无数的知识和技能，但若要问我哪一课最重要，我认为是“坚持与毅力”。

记得那是在我上初中的时候，学校举办了一场长达一个月的英语口语比赛。

当时的我对英语并没有太大的兴趣，口语水平也很一般。

但在老师的鼓励下，我还是报名参加了比赛。

比赛的过程异常艰辛，每天都要花费大量的时间和精力去准备，这对于原本就学业繁忙的我来说无疑是一个巨大的挑战。

在比赛的过程中，我曾多次想要放弃。

有时候，我会对着镜子里的自己抱怨：“为什么我要参加这个比赛？我根本就不擅长英语！”然而，每当这个时刻，我的英语老师总会鼓励我：“坚持下去，你就会发现自己在进步。

毅力是成功的基石，只有不断努力，才能收获成功的果实。

”在老师的关爱和鼓励下，我逐渐学会了如何调整心态，把压力化作动力。

比赛的日子一天天过去，我的口语水平也在不断提高。

终于，在比赛结束的那一天，我荣获了第一名的好成绩。

站在领奖台上，我感慨万分：原来，只要我付出努力，就能收获成功。

这次经历让我深刻体会到了“坚持与毅力”的重要性。

正如我国古人所说：“滴水穿石，非一日之功。

”在学习过程中，我们总会遇到各种各样的困难，但只要我们拥有坚定的信念和毅力，就一定能够战胜困难，取得最后的胜利。

从那以后，我明白了：在学校里学到的最重要的一课，不是书本上的知识，而是坚持与毅力的精神。

这种精神将伴随我一生，帮助我克服人生道路上的种种困难，勇往直前。

如今，我已经步入社会，开始了新的生活和工作。

在面对压力和挑战时，我总会想起那段难忘的比赛经历，用它来激励自己：只要坚持，就一定能够成功！这便是我在学校里学到的最重要的一课，也是我一生中最宝贵的财富。

【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上课，老师讲了一堂非常有收获的课。

在这堂课中，我深深地感受到了学习的重要性和知识的无穷价值。

下面我来分享一下我的收获。

首先是在思维方面的收获。

在课堂上，老师提出了一些生活中常见的问题，让我们自己去思考解决方法。

一开始，我觉得自己无从下手，但老师的启发和提示，让我逐渐找到了解决问题的方法。

通过这样的思维训练，我不仅提高了自己解决问题的能力，还锻炼了自己的观察力和逻辑思维能力。

其次是关于道德方面的教育。

老师讲了一个和谐相处的例子，让我们明白了和别人相处的重要性。

课上，我们认识到一个人的品德和行为会直接影响到他的交友与人际关系。

同时，老师还提供了一些解决问题的方法，如说话要注意措辞，以礼待人等，让我们在交往中能够遵守道德规范，树立正确的价值观。

最后是关于知识的收获。

老师讲解了安全知识和自然科学方面的知识，让我们对生活中经常遇到的问题有了更深入全面的了解。

我学到了一些应对突发事件的方法和科学实验的知识，这些能够帮助我更好的处理生活中的问题。

总之，这堂课让我有了更加深刻的思考，使我意识到学习和知识的重要性。

它促使我更加珍惜学习时间，不断增长知识储备和提高自己的综合素质。

我相信，通过不懈的努力和积累，我一定能够在未来的学习和生活中取得更多更大的成功。

小学一年级日记《我学到的一堂课》范文10篇范文一：《学会感恩的品德课》今天，我们在品德课上学习了感恩。

老师给我们讲了一个故事，关于一个小男孩如何感谢帮助他的每个人。

我被故事深深打动了，想到妈妈每天为我准备美味的早餐，爸爸无论多忙都会陪我做作业。

回家后，我给妈妈一个拥抱，对她说：“谢谢妈妈，我爱你。

”妈妈笑了，眼里闪烁着泪花。

这堂课让我学会了感恩，我要感谢每一个爱我的人。

范文二：《数学课上的坚持》在数学课上，我们学习了加法。

有一道题目特别难，我怎么也算不出来。

老师看出了我的困扰，走过来鼓励我：“不要放弃，再试一次。

”我深吸了一口气，重新集中精神，终于在下课前找到了解题方法。

那一刻，我感到无比自豪。

这堂课教会了我，遇到困难不要轻易放弃，坚持就是胜利。

范文三：《科学课上的发现》科学课是我最喜欢的课程之一。

今天，老师带我们去了学校的植物园，教我们认识不同的植物。

我看到了各种颜色的花朵，有红的、黄的、紫的，美丽极了。

老师还教我们如何观察植物的生长过程。

我学到了，每一株植物都有它生长的规律，就像我们一样，每天都在成长和学习。

范文四：《语文课上的想象力》语文课上，我们学习了一首古诗《静夜思》。

老师让我们闭上眼睛，想象自己就是诗中的李白，站在窗前，望着明月，思念远方的家乡。

我仿佛真的看到了那轮明月，感受到了李白的思乡之情。

这堂课让我懂得了，想象力是一把钥匙，可以打开知识的大门，带我们去到遥远的地方。

范文五：《美术课上的创造力》美术课上，老师让我们画一只小猫。

我想了想，决定画一只穿着宇航服的小猫，在太空中飘浮。

我用了蓝色和黑色画太空，用黄色画星星，用橙色画小猫。

老师走过来，惊讶地说：“哇，你的小猫真有创意！”我开心地笑了。

这堂课教会了我，创造力是宝贵的，我们要敢于想象，敢于创造。

范文六：《音乐课上的合作》在音乐课上，我们学习了合唱。

老师把我们分成几个小组，每组唱不同的声部。

开始时，我们的声音总是合不到一起，有的太高，有的太低。

收获最大的一节课作文无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的收获最大的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获最大的一节课作文1星期四下午，又要开家长会了。

家长会在我们眼中，无非就是老师在家长面前告状，我们却万万没有想到，那个下午，那堂课，改变了许多人。

家长会开始之前，大家都望着天上的烈日叹气：“唉，我现在宁愿上课也不在操场上坐着晒太阳!”家长们陆续来了，不出大家所料，各人望着自己的父母走进办公室，心中不免泛着一丝恐怖。

每个人的家长果然“教训”了我们。

“老师，不是说不告状吗?”各种抱怨涌向班主任。

这次家长会，是听苏醒老师的演讲“不要让爱你的人失望”。

在我们眼中，这是晒太阳，是受罪!演讲开始时，清脆的笑声连绵起伏。

演讲正式开始，苏醒老师站在升旗台上。

我低头看着书。

他讲着老师的辛苦与劳累。

那一刻，我感受到了老师的伟大。

原来老师那么幸苦，上课时，他们要大声的讲课，若是老师用我们平常的声音讲课，不能保证全班能听见。

我想老师是非常幸苦的，我们大声说话几分钟便觉得嗓子不舒服，可是，老师一节课却有45分钟!我们做作业只要做一份，可老师要改几百份!老师曾经也有自己的梦想，可是，他们放弃了自己的梦想来点亮我们的梦。

我们抱怨作业太多，常常要做到八点多才能睡觉，可是，我们没看见夜深人静之际依旧亮着的那盏灯，是那盏永不熄灭的灯，给予我们光明。

我抬起头擦了擦眼角的泪，我忽然发现，大家都哭了，老师眼圈也红红的。

苏醒老师继续演讲。

我们抱怨父母唠叨，随着长大，我们越来越自私。

我们抱怨父母不够爱我们，但是我们没有想过。

从我们出生的那一刻起，我们就带给母亲痛苦。

随之一声响亮的啼哭与到现在为止，我们已带给父母十几年的操劳。

我们没想过谁养育了我们，谁用汗水浇灌我们成长，谁真正不求回报的关心自己?我们没想过，吵架之后真正痛苦的人。

我擦着泪，周围有一片啜泣声。

课程对您最有意义的收获全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在我们的学习生涯中，不同的课程给我们留下了各种各样的收获。

有些课程可能让我们掌握了专业知识，有些课程可能帮助我们培养了实践技能，而有些课程则让我们受益匪浅，让我们成长为更加优秀的人。

今天我想分享一下我个人认为对我最有意义收获的一门课程。

这门课程是我大学时期的一门思想政治理论课，虽然在当时我可能并没有意识到这门课程对我未来的帮助有多大，但是回想起来，这门课程确实给了我很多启发和收获。

这门课程帮助我建立了正确的思想观念。

通过学习各种思想政治理论，我逐渐意识到了正确的思想观念对我们的人生发展有多么的重要。

在这门课程中，我们不仅仅是简单地死记硬背一些理论知识，更是通过课堂讨论和思考，逐步建立起了自己的思想观念体系。

我学会了如何正确看待人生中的问题，如何正确处理人际关系，如何正确处理工作中的挑战。

这些正确的思想观念成为了我在未来发展中的利器，让我能够更加理性地分析问题，更加果断地做出决策。

这门课程培养了我批判性思维能力。

在这门课程中，我们不仅仅是被灌输各种理论知识，更是被要求去批判性地思考和分析。

我们要通过自己的思考和探究，来找到问题的根源，并提出自己的见解和解决方案。

这种批判性思维能力在我后来的学习和工作中发挥了重要作用。

无论是在研究论文的写作中，还是在工作中的问题解决中，我都能够通过批判性思维来深入思考问题，寻找解决方案。

这门课程拓宽了我的视野。

通过学习各种不同的思想政治理论，我逐渐拓宽了自己的思维边界，看到了世界上不同的观点和价值体系。

这让我能够更好地理解和尊重他人的不同观点，更好地融入社会。

在今天这个多元化的社会中，拥有开放的思维和宽广的视野是非常重要的，而这正是这门课程给我带来的宝贵收获之一。

这门思想政治理论课对我来说是一门非常有意义的课程。

通过这门课程，我不仅仅学会了知识，更是得到了一种思想和态度上的提升。

这门课程让我成为了一个更加有思想、有见识的人，让我在今后的发展中更加从容和自信。

收获最大的一堂课
我听过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课……我收获最大的一堂课要数三年级的那节语文课了。

记得有一次，语文老师微笑着走进教室说：“同学们，这节课我将对那些平时做得好和最高分的同学进行论功行赏，但有一条规定：当得到奖品的同时，必须在三秒钟之内对我说声谢谢，没说，既然你不尊重我，我也没必要对你客气，我将会把奖品拿回来。

”咦，老师葫芦里卖的什么药？定下这么奇怪的规定？不过，这次我考得最高分，肯定有奖励啦！老师把五颜六色的糖果、漂亮的笔记本、各式各样的书摆放在讲台的桌面上。

对于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。

老师开始念名字：“第一名，小可，奖励一个棒棒糖！”我欣喜若狂地走向讲台，接过战利品，刚要把它放进嘴时，老师抢了回去，同学立即指出我忘了规定，老师说：“哈，这是我的啦！”说完，老师把棒棒糖放进了嘴里。

到手的鸭子就这样飞了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下的。

老师兴奋地继续发奖品，同学们有的也像我那样被老师把奖品抢了回去，在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学很兴奋地得到了奖赏，他们那种高兴劲儿可别提了！老师发完奖品后，高兴地说：“数数看有多少同学得到了奖品，有多少同
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心理课的收获与感悟500字第一篇：《那些藏在心里的小秘密》嘿，大家好，最近上了一堂心理课，感觉像是打开了新世界的大门。

这门课不是教我们怎么变聪明，而是教会了我如何更好地了解自己和别人。

记得老师问了我们一个问题：“你们有没有什么小秘密，只属于自己的？”当时班里一阵沉默，大家都低着头，似乎都在想这个问题。

我自己也想了半天，原来啊，每个人的心里都藏着那么一两件不愿意轻易告诉别人的事。

这让我突然明白了，每个人都有自己的小宇宙，有时候，哪怕是最亲密的朋友，也未必能完全走进这个宇宙。

老师还教了我们如何管理情绪，比如生气的时候，先深呼吸几下，或者找一个安静的地方冷静一下。

说真的，这招还挺管用的，那天跟室友因为小事吵了一架，本来气得不行，后来就按照老师的方法试了一下，心情还真平静了不少。

现在想想，那时候的自己真是太冲动了，如果当时能冷静一点，也许事情就不会变得那么糟糕。

最让我印象深刻的是，老师讲到了感恩的力量。

他说，每天睡前想想今天有哪些值得感激的事情，哪怕是一件很小的事，比如朋友的一个微笑，父母的一句关心的话。

自从开始这样做之后，我发现生活其实充满了美好，以前那些觉得不顺心的事，现在看来都不算什么了。

这堂课给了我很多启发，让我学会了更好地面对自己的情绪，也懂得了如何去理解他人。

我想，这大概就是心理课的魅力吧，它让我们变得更加成熟，更加懂得如何去爱自己和身边的人。

第二篇：《成长的脚印》嗨，大家，最近的心理课真是给我带来了不少惊喜。

这门课就像是心灵的按摩，让人在忙碌的学习生活中找到了一片宁静的港湾。

一开始，我以为心理课就是听听音乐，放松放松，没想到里面还有那么多门道。

老师给我们做了一个小游戏，叫做“我是谁”。

每个人都要写下三个关于自己的特点，然后让其他人猜是谁。

这个游戏看似简单，却让我意识到，原来自己在别人眼中的形象和自我认知之间存在着不小的差距。

有时候，别人看到的自己比自己想象中的还要好，这让我感到很惊喜，也给了我更多的自信。

我最有收获的一堂课
今春教四年级下册，豁然发现一篇课文——《生命生命》。

还记得2013年的那个暑假，我们参加了德阳市小学语文全员培训。

在观赏《生命生命》这课的教学录像中，因为有事离开过几次，期间每次回来，入耳的都是老师强调的话语：生命生命。

这不是思想品德课吗？我学习的可是语文哟！我有些怀疑自己是不是把课程选错了。

于是，重回学习页面仔细核对。

咦？怎么回事？没错呀！
虽知没错，但当时却因手边事情太多，也没太多考量。

现在，我即将和我学生一起学习这篇课文。

怎么才能摆脱把它教成思品课的束缚呢？
我沉思着。

一个镜头在我的脑海里霍然浮现。

哦！刚听了《“本体性教学研讨”学习汇报》。

对呀！干嘛不借鉴借鉴吴忠豪先生的研究成果呢？
怎么借鉴？在认真阅读完课本内容后，再想想学生的实际情况。

文章写了三个故事：飞蛾求生、瓜苗生长、倾听心跳。

而后说明了道理。

用具体事例来说明一个道理。

我刹那顿悟。

教学中，引领学生理解了课文基本内容后，便让学生说说自己的发现。

可喜的是学生居然也看到了这点，课文是先提出问题，接着写了三个具体事例，最后写自己领悟到的道理。

成功！功夫没有白费。

再让学生练笔——仿照课文的写法，用具体事例来说明道理。

结果可想而知，自然是水到渠成。

太开心了。

我不由得在心里给了自己一个奖赏。

最喜欢的一节课作文有收获哇，我最喜欢的课真的是太棒啦！今天我要跟你们讲讲我在那节课上的超级无敌好玩和有用的事情！上周三，我们班上的科学老师带我们去了一趟小小的实验室，哇哦，那真是一个神奇的地方！一进门，我就看到满地都是闪闪发光的试管和各种奇怪的瓶瓶罐罐。

我的心里激动得像小兔子一样蹦蹦跳跳的！老师笑着说：“今天我们要做一个有趣的实验哦！”我的眼睛立刻亮得像小星星一样闪闪发光。

老师拿出了一瓶神秘的蓝色液体，还带来了几个小小的玻璃瓶子。

我好奇地问：“老师，这是什么呀？”老师神秘地笑了笑，说：“这是‘魔法水’，不过它其实是一个有趣的化学反应。

”我们分成小组开始做实验。

我跟小明、小红和小丽在一起。

小明兴奋地说：“哇，快看，我们的瓶子里有泡泡了！”小红也大喊：“好神奇呀，这个泡泡怎么变颜色了？”我跟他们一起欢呼：“太好玩了，我们的瓶子变成了彩虹色的！”实验完之后，老师给我们讲解了原理：“这些泡泡其实是由于化学反应产生的气体。

”我听得一愣一愣的，原来这么神奇的变化背后有这么复杂的原理呢！我又问：“那这些化学反应能用在哪里呀？”老师耐心地回答：“很多地方都能用到，比如药品制造、食品加工，甚至环境保护！”我们还做了一个有趣的游戏，老师给我们每人一个装有液体的试管，然后让我们猜里面是什么成分。

我的试管里是橙色的液体，我猜是橙汁，结果竟然是胡萝卜汁！大家都笑得很开心。

小丽调皮地说：“下次我一定要猜对！”这节课真的让我学到了很多东西，而且感觉特别有趣。

以前我觉得科学课有点无聊，但现在我发现原来科学可以这么有趣！我觉得这节课不仅让我学到了知识，还激发了我对科学的好奇心。

最后，我感叹：“今天的课真是太棒了，真希望每天都有这样的实验！”老师笑着说：“只要你们喜欢，科学就会变得越来越有趣。

”我点点头，心里充满了对科学的无限憧憬。

今天的科学课就是这样，我从中得到了极大的乐趣和知识，这真的是我最喜欢的一节课啦！。

这堂课有我有收获作文
哎呀，今天的这堂课真的让我收获满满啊！
嘿嘿，上课铃一响，老师就走进了教室。

今天的老师看起来特别和蔼可亲，我心里暗自高兴。

哈哈，老师开始讲课了。

她讲的是一篇非常有趣的课文，我听得津津有味。

老师还不时地提问，我也积极地举手回答问题。

哎呀，当老师叫到我回答问题时，我心里有些紧张。

但是，我还是勇敢地站了起来，回答了老师的问题。

老师听了我的回答，微笑着点了点头，我心里别提有多高兴了。

嘿呀，这堂课上，我还学到了很多新的知识。

我学会了如何分析课文，如何理解作者的思想感情。

我还学会了一些写作技巧，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法。

哈哈，这堂课真的让我受益匪浅。

我不仅学到了知识，还锻炼了自己的胆量和表达能力。

我觉得自己真的很幸运，能够遇到这样一位好老师。

哎呀，我相信，在今后的学习中，我会更加努力，取得更好的成绩。

这堂课，有我有收获，真的很开心！。

一节有收获的语文课作文500字作文全文共9篇示例，供读者参考一节有收获的语文课作文500字作文篇1“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，快乐的作文课开始了，我的心中充满了期待，这节课会上些什么呢！只见老师拿起一张纸神秘地说：接下来我们要变个魔术，把硬币放在竖起来的白纸上。

”老师的话音刚落，下面的同学异口同声地惊叹：“啊！”有的坚定地说：“这是不可能的。

”有的毋庸置疑地说：“这简直是天方夜谭。

”还有的半信半疑地说：“这肯定很难吧！”老师见我们都不信，诡异地说：“好，既然你们都不信，那我就露一手给你们瞧瞧。

”老师开始变魔术了，她先把一张白纸对折，接着把硬币放在白纸的对折点上，然后拿住白纸的一端再慢慢地拉开，白纸直了，硬币停在了纸上。

成功了，魔术成功了！教室里立刻想起了热烈的掌声。

老师又慢慢地把纸往上一提，纸和硬币就在空中了。

霎时，教室里响起了雷鸣般掌声。

我见老师这么容易就让硬币放在竖起来的白纸上，心理也只痒痒，于是拿起硬币和白纸，按老师的样子做了起来，但是，每次把纸头拉平的时候我的手都会不停的颤抖，硬币自然也就掉了。

求老天爷保佑，这次，就让我成功吧！我再次做起了实验，终于成功了！我心里一阵狂喜，我又看了看周围的同学们，他们有的目不转睛地盯着硬币，有的小心翼翼地拉开白纸，还有的上下移动着白纸和硬币——快乐的时光转瞬即逝，眼看这快乐的作文课就要过去了，我真有点恋恋不舍。

一节有收获的语文课作文500字作文篇2一节有收获的语文课你们可曾有过这样的经历,在一节看似平平无奇的课堂上收获颇丰?上周的语文课就给了我这样的体验。

那天,我照例来到教室,拿出语文课本,准备上课。

我一向喜欢语文,因为它不仅能培养我的语言表达能力,还能启迪我的思维,增长见识。

不过,当天的课文我已经预习过了,看起来似乎并没有什么新鲜内容,我甚至暗自庆幸,或许这节课会相对轻松一些。

然而,当老师娓娓道来,层层剖析课文时,我发现自己预习时所理解的仅仅是课文的肤浐之理。

我在学校里学到的最重要的一课
在学校的学习生涯中，我们收获了无数的知识与技能，但总有那么一课，让我铭记终生，成为我人生道路上最宝贵的财富。

那便是我学校里学到的最重要的一课——坚持与毅力。

那是一个阳光明媚的下午，我们正在进行一场篮球比赛。

我一直以来都认为自己身体素质不错，运动能力也很强，然而在这场比赛中，我遇到了前所未有的挑战。

比赛异常激烈，双方队员你争我夺，分数紧咬。

而我，作为队里的主力，却因为连续失误，让队伍陷入了被动。

当时，我内心充满了挫败感，甚至有了放弃的念头。

然而，就在这时，教练叫了一个暂停，他走到我身边，语重心长地说：“记住，比赛不仅仅是技术的较量，更是意志的对抗。

你现在需要的不是技术，而是坚持与毅力。

相信自己，你一定能行！”
教练的话仿佛一剂强心针，让我重新找回了信心。

我深吸一口气，调整心态，重新投入到比赛中。

接下来的比赛，我不再关注分数，而是全力以赴，用自己的坚持与毅力去拼抢每一个球。

最终，我们队成功逆转，赢得了比赛。

这场比赛让我深刻地认识到，坚持与毅力是成功的关键。

在学校里，我们学到的不仅仅是知识，更是面对困难与挑战时的勇气和决心。

有了坚持与毅力，我们就能战胜一切困难，勇往直前。

回顾我的学习生涯，这一课无疑是最重要的。

它让我明白了，无论在学习还是工作中，我们都会遇到种种困难和挑战。

只有具备坚持与毅力，才能在逆境中成长，最终实现自己的目标。

这一课成为了我人生中的座右铭，激励着我不断向前。

我相信，在未来的道路上，只要我牢记这一课，就一定能够克服一切困难，书写属于我的辉煌篇章。

一堂有收获的课作文
阳光洒在课桌上，书页上的字都亮闪闪的，看得我眼睛都花了。

老师的声音特别好听，就像在给我们讲故事一样，让我听得入迷了。

我的笔在纸上飞得跟火箭似的，想把老师的每一句话都记下来。

那些公式和理论，简直就是宝藏图，带着我走进一个全新的世界。

我的小心脏跳得好快，感觉已经摸到科学的门把手了。

哎呀，老师突然搞了个小实验，把试管里的液体往烧杯里一倒，颜色就变魔术一样变了！我眼睛都看直了，这科学也太神奇了吧！
全班同学都“哇”地叫了出来，整个教室都沸腾了。

下课铃一响，我赶紧跟同桌分享刚才的收获。

我们你一言我一语，讨论得热火朝天。

有时候想法一致，有时候又吵得不可开交，
但这种感觉真是太棒了！
这节课上得真过瘾，我心里满满的成就感。

不仅学到了知识，
还感受到了学习的乐趣。

我迫不及待想开始下一节课，继续我的知
识探险之旅！。

最喜欢的一节课作文有收获今天我来讲讲我最喜欢的一节课，真的是超级无敌棒的哦！那节课就是我们的科学课，特别特别有趣！你们知道吗？这节课上发生了太多神奇的事情了，简直像是魔法一样！一开始，老师说今天我们要做一个神秘的实验，我的心情激动得像小兔子一样蹦蹦跳跳的。

我坐在前面的位置，眼睛都亮得像星星一样。

老师拿出了一瓶蓝色的液体，还有一些奇奇怪怪的器具。

我偷偷跟旁边的好朋友小明说：“小明，你说这会不会变成魔法药水啊？”小明也是兴奋得不得了，他睁大了眼睛说：“也许会呢，我们快看看吧！”老师开始讲解实验的步骤，我们每个人都聚精会神地听。

老师说我们要将蓝色液体和一些白色的粉末混合在一起，等一下就会发生一些神奇的变化。

我一边听一边在心里默默祈祷：“希望不要变成怪兽啊！”当老师把蓝色液体倒进透明的塑料杯里，然后再撒上一些白色的粉末时，哇！那个杯子里的液体瞬间变成了紫色，而且还冒出了泡泡！我和小明都惊呆了，眼睛都快掉到地上了。

我激动地拍了拍小明的肩膀：“你看，真的变色了！好神奇啊！”小明也哈哈大笑：“太酷了！感觉像是在看魔法表演！”实验结束后，老师给我们讲解了为什么会发生这些变化。

原来是因为蓝色液体和白色粉末里的化学成分发生了反应，才会产生颜色的变化和泡泡。

老师说：“科学其实很神奇，它就像是魔法一样，只要你愿意去发现，就会觉得无比有趣。

”听了这句话，我觉得科学真的像魔法一样神奇！下课铃声响了，我还在回味刚才的实验，小明凑过来问我：“你觉得科学课怎么样？”我高兴地回答：“真的超好玩！我以后一定要当一个科学家，做更多有趣的实验！”回到家，我也忍不住给妈妈讲了这个神奇的实验。

我一边讲，一边用手比划着：“妈妈，今天科学课上我们做了一个变色的实验！液体一倒进去就变成紫色了，还冒出了很多泡泡！”妈妈笑着说：“听起来真有趣！我也想看看你们做的实验。

”后来，我还把这件事写在了我的日记里，因为这节课真的让我觉得特别开心。

我现在对科学课充满了期待，每节课我都希望能学到更多的知识，做更多有趣的实验。

最喜欢的一节课作文有收获那堂课，我收获满满记得那是一个阳光明媚的下午，老师带我们去了一个特别的地方——科学博物馆。

那天，我的心情就像坐上了过山车一样，一会儿紧张，一会儿兴奋。

因为，我即将开始我的“探险之旅”，去寻找知识的宝藏！走进博物馆的大门，哇！里面真是人山人海，像赶集一样热闹。

我们先来到了恐龙展区，那里有各种各样的恐龙模型，有的像霸王龙，有的像三角龙，还有的像剑龙。

我看得眼花缭乱，简直分不清东南西北。

突然，一只霸王龙从模型中走出来，吓得我“哇”地一声大叫，差点没站稳。

妈妈在一旁笑个不停，说我是“恐龙迷”。

接下来，我们又去了太空展区。

那里有一个模拟的太空舱，宇航员们穿着宇航服在舱内操作各种仪器。

我站在旁边，看着他们熟练地操作着，心里暗暗佩服。

我想，要是我能穿上宇航服，和宇航员们一起探索太空该多好啊！最让我难忘的是那个关于太阳能的展览。

那里有一个大屏幕，上面显示着太阳能如何将太阳光转化为电能。

我看得眼睛都亮了，原来太阳能这么神奇啊！老师说，太阳能是一种清洁、可再生的能源，对我们的地球来说非常重要。

我心想，以后我要好好学习科学知识，为国家的环保事业贡献自己的力量！参观完博物馆后，我感觉自己像是吃了一颗“知识大餐”，肚子饱饱的，心也满意足。

回家的路上，我一直在想，这堂课不仅让我增长了见识，还让我懂得了很多道理。

比如说，我们要像科学家那样勇于探索，不断学习；要像宇航员那样勇敢面对挑战，不怕困难；还要像太阳能那样，为地球环保贡献自己的力量。

这次科学博物馆之行，我收获满满，不仅学到了知识，还收获了成长。

我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获继续前进，成为一个对社会有用的人！。

中小学优秀精选作文：有收获的一节课我们正在读自己的习作，张教师突然说：“赵子卓，你上台来。

”登时，大家的目光一下子转移到他身来。

等了一会儿，张教师把赵子卓叫到讲台上，说为什么踢郭紫旋，赵子卓说：“她踢我书包。

”教师问郭紫旋：“你为什么踢他书包。

”郭紫旋说：“他拉我帽子，我是不小心的。

”那么，有一个同学说：“再一，再二，不再三。

”有一个同学说：“有错就改还是个好同学。

”又有一个同学说：“你们要珍惜今天，以后，说不定你们俩就见不到了。

”“我想让你们俩互相道歉，才能成为一个很好的同桌。

”一个同学说道。

通过道理让他们互相道歉，并让他们说还委屈吗？两人都说不委屈了。

音乐响起，下课了，张教师让他们回自己的座位，这一节课我们有了一些收获。

1。

一堂有收获的课
哎哟，咱今儿个上课可真不赖，收获满满嘞！
老师一进教室，就笑呵呵地跟咱打招呼：“同学们，今儿个咱们来学点新鲜玩意儿。

”咱一听，心里那个激动啊，心想这节课肯定不一般。

老师先给咱讲了个故事，说有个小伙子，干啥啥不行，吃啥啥不剩。

可他有个优点，就是特别爱学习。

有一天，他遇到了个难题，咋也解决不了。

他不气馁，不放弃，最后终于找到了解决办法。

老师讲完故事，咱心里那个感慨啊，原来学习就得有这股子劲儿。

接下来，老师又给咱讲了讲学习方法。

他说，学习得有计划，不能三天打鱼两天晒网。

还得学会总结，把学到的东西整理整理，这样才能记得牢。

老师还教咱怎么记笔记，怎么复习，听得咱心里那个亮堂啊。

最后，老师还让咱自己上台，说说自己学习上的困惑和心得。

咱心里那个紧张啊，可还是鼓起勇气，上去说了说。

没想到，老师和同学们都给咱鼓掌，夸咱说得不错。

咱心里那个美啊，感觉这节课学到的东西，比平时多了好几倍。

下课铃一响，咱还意犹未尽呢。

这节课，真是让咱受益匪浅。

咱想，以后上课，还得像今天这样，认真听讲，
积极思考，这样才能学到更多的东西。

哎哟，这节课真是太有收获了，咱得好好消化消化，争取把学到的东西都用上，让自己变得更优秀。