人物性格特点
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人物的性格特征人物的性格特征是文学作品中非常重要的元素之一,它能够帮助读者更好地理解和描绘出每个人物的个性和特点。
在文学作品中,人物的性格特征通常通过他们的言行举止、内心独白和与他人的互动来展现。
本文将通过介绍几个常见的人物性格特征来探讨这一主题。
一、乐观开朗乐观开朗的人物常常给人一种积极向上的感觉。
他们总是保持笑容,对生活充满希望和乐趣。
不论遇到什么困难,他们总是能够积极面对,并从中寻找到解决问题的办法。
乐观开朗的人物通常具有韧性和坚持不懈的精神,他们能够勇敢地迎接挑战并克服困难。
二、内向害羞内向害羞的人物往往性格内敛,不善于表达自己。
他们更喜欢独处,思考问题并保留自己的意见。
在与他人交往时,他们常常显得有些拘谨和不自信。
内向害羞的人物通常是敏感而细腻的,他们能够更深入地观察和理解他人。
尽管他们不善于表达,但他们往往有着丰富的内心世界和独特的思考方式。
三、勇敢无畏勇敢无畏的人物通常展现出强大的勇气和决心。
他们敢于面对困难和危险,并采取行动来解决问题。
这些人物往往具有坚定的信念和追求正义的热情。
无论是在战场上还是生活中,他们都能够勇往直前,勇敢地面对一切挑战。
四、善良仁慈善良仁慈的人物通常具有宽广的胸怀和同情心。
他们关心他人,愿意帮助需要帮助的人。
这些人物总是温暖友善,善良体贴,给予他人力所能及的帮助和支持。
善良仁慈的人物通常具有积极的价值观和高尚的品德,他们的行为可以激励他人向善向上。
五、冷酷无情与善良仁慈相反,冷酷无情的人物通常展现出冷漠和残忍的一面。
他们对他人的需求漠不关心,甚至可能剥夺他人的权益。
这些人物通常具有自私自利、冷血无情的性格,他们只追求自己的利益,不顾他人的感受和需要。
六、聪明机智聪明机智的人物通常具有敏锐的思维和智慧。
他们能够迅速地理解问题并寻找到解决方案。
这些人物常常善于思考和分析,能够熟练应对各种复杂情况。
聪明机智的人物往往具有优秀的智商和思维能力,并能够独立解决问题。
分析古代文学作品中的人物形象与性格特点古代文学作品中的人物形象与性格特点古代文学作品是中国文学的重要组成部分,其中的人物形象和性格特点给人们留下了深刻的印象。
这些作品中的人物形象多种多样,有英雄豪杰、孤傲才子、温文尔雅的女性等等。
而这些人物的性格特点也各具特色,有刚正不阿、聪明睿智、坚韧不拔等等。
本文将深入分析古代文学作品中的人物形象与性格特点。
一、英雄豪杰形象古代文学作品中的英雄豪杰形象是令人印象深刻的一种人物形象。
这些英雄豪杰崇尚正义,勇猛无畏,善于用兵,敢于反抗不公。
例如《水浒传》中的李逵、宋江等人,他们身负盛名,义气深重;《西游记》中的孙悟空,他机智勇猛,智斗妖魔鬼怪;还有《红楼梦》中的贾宝玉,他有一颗热血的心,用爱与正义为世人树立了一个让人向往的形象。
二、孤傲才子形象在古代文学作品中,还有一些孤傲才子的形象给人们留下了深刻的印象。
他们聪明才智,有独立自主的思考能力。
例如《红楼梦》中的贾宝玉,他聪明伶俐,才思敏捷,却有着一种与众不同的孤傲气质;《唐诗三百首》中的李白、杜甫,他们以才情横溢、独具骨气的形象,成为了古代文学中的代表人物。
三、温文尔雅的女性形象在古代文学作品中,温文尔雅的女性形象给人们留下了美好的印象。
她们温柔体贴,善良宽厚,懂得包容和体谅他人。
例如《红楼梦》中的林黛玉,她聪明伶俐,性格独立,有着独特的感觉和见解;《西游记》中的白骨精,她体贴白骨精,善良宽厚,帮助了白骨精解脱苦海。
四、刚正不阿的人物形象古代文学作品中还有许多刚正不阿的人物形象。
他们坚守原则,有着不可动摇的信念和勇气。
例如《水浒传》中的宋江,他是一个忠诚正直的人,不怕艰难困苦,勇往直前;《三国演义》中的梁山伯,他忠于自己的信仰,与世俗的大潮格格不入。
五、聪明睿智的人物形象聪明睿智的人物形象在古代文学作品中也占据了重要地位。
这些人物聪明过人,智勇双全,善于谋略,能够化解危难。
例如《三国演义》中的诸葛亮,他有超凡的智慧和谋略,成为了蜀国的军师;《西游记》中的唐僧,他明理善辩,智勇双全,带领四位徒弟成功取得真经。
六上复习资料
人物特点
蔺相如: ( 深明大义、宽容大度、顾全大局)
廉颇: ( 爽直磊落、知错就改 )
郑成功: ( 收复台湾、爱国爱民 )
肖邦: ( 热爱祖国、热爱音乐 )
杜甫: ( 热爱祖国 )
夏洛蒂三姐妹:(强好胜、意志坚强)
哈尔威:(于职守、舍己救人)
陆游:(热爱祖国、渴望祖国统一)
乔依: ( 乐于助人,不图回报 )
霍金: ( 勇敢顽强、不屈不挠 )
鲁滨逊: ( 聪明机智、毅力坚强、善于创造) 姥姥: ( 心灵手巧、勤劳善良 )
牛郞: ( 吃苦耐劳、心地善良 )
织女: ( 心灵手巧、美丽贤惠 )
王母娘娘: ( 心狠手辣、不顾亲情 ) 谭千秋:(恪尽职守、关爱学生)
钱学森:(热爱祖国,报效祖国)
詹天佑:(身先士卒,杰出爱国)
成语分类
来自历史故事:卧薪尝胆完璧归赵四面楚歌望梅止渴
(勾践)(蔺相如)(项羽)(曹操)
人的优秀品质:深明大义宽容大度忠于职守孜孜不倦
来自神话故事:火眼金睛八仙过海开天辟地精卫填海
来自寓言故事:叶公好龙守株待兔拔苗助长画蛇添足
爱国的成语:精忠报国鞠躬尽瘁一心为国忧国忧民
描写山水的:清奇俊秀山清水秀江山如画风光秀丽
阴森森冷冰冰乐颠颠咝溜溜亮晶晶
人的口才好:口若悬河妙语连珠出口成章滔滔不绝
晨钟暮鼓:明争暗斗出生入死古往今来里应外合
潸然泪下:恍然大悟庞然大物井然有序戛然而止
与戏曲有关的:锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁
珍惜时间的:争分夺秒分秒必争一刻千金尺璧寸阴
精神集中的:聚精会神全神贯注目不转睛专心致志
形容名气大的:举世闻名驰名中外大名鼎鼎天下闻名
表示时间短的词语:顷刻间一瞬间转眼间霎时间刹那间。
人物性格特点都有哪些(阅读题常考的类型)1.开放性:描述是否愿意与人交往,注重和谐发展;外向有人缘孤僻不合群好交际兴趣广泛2.完美性:描述追求完美,重视目标计划的程度;仔细严于律已宽以待人严守秩序有条理3.较真性:描述对事物的钻研和完善程度;执着较真专注4.认知性:描述是否重视积累知识,包括聪明程度;文质彬彬聪明迟钝冰雪聪明聪明绝世聪颖出口成章语惊四座娓娓而谈口若悬河才华横溢出类拔萃博大精深5.成就性:描述是否注重成就的程度;有成就感急功近利好大喜功6.力量性:描述是否愿意支配和影响他人;勤劳勇敢自信坚强有志气懒惰胸无大志胆小怕事果敢倔强挑衅信心受挫意志坚定7.浪漫性:描述在浪漫程度;豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽豁达小气小心眼多心8.给予性:描述是否愿意给予他人,包含仁爱,慈孝,正义等;善良热情好客孝顺讲义气大公无私好心肠9.活跃性:描述情绪的兴奋和活跃程度;开朗温柔乐观健谈冲动莽撞易怒情绪低落10.形体性:描述形体特征的状况以及重视享受的程度;美丽实在不修边幅华而不实拜金倾国倾城11.疑惑性:描述是否倾向于探究他人的动机;老实诚实忠厚谨慎严谨守信用言而无信12.随和性:描述和平、随和与安静的程度;急躁妥协烦躁性情平和暴躁平和13.传统性:描述对传统的坚守程度;朴素保守14.自由性:描述重视自由的程度;15.智慧性:描述创造能力,智慧程度;足智多谋幽默创造别具慧眼睿智料事如神能说会道巧舌如簧能言善辩伶牙俐齿妙语连珠16.想象性:描述重视想象,追求至善的程度.理想化想象力好17.多面性:描述性格复杂程度;矛盾表里不一两面三刀18.多变性:描述机敏的程度;善变敏感机敏奸诈狡猾反应敏捷。
诸葛亮的人物特征:1、足智多谋、料事如神,有着胸怀坦荡的大智慧。
2、忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表。
3、高尚人格、超凡意志力量的表率。
2、刘备的人物特征:1、刘备有着仁政、爱民的民本思想,在当时十分难能可贵。
2、刘备性格的核心是“忠义”。
3、刘备还是一个善于招揽人才,有着胆识、胸襟和谋略的人杰。
3、关羽的人物特征:1、关羽性格的核心特征是忠义,称为“义绝”。
2、关羽更是一个武艺超群、有着崇高道德修养的济世之才。
3、关羽身上也有着生性骄傲、听不进劝谏的弱点。
4、张飞的人物特征:1、张飞性格的突出特征是生性耿地、精犷;也有粗鲁、莽撞的一面。
2、张面敢爱敢恨、爱憎分明。
3、勇猛更是长飞性格最为突出的一面。
4、张飞虽是一员武将,却粗中带细,有时也有一定的计谋。
5、赵云的人物特征:1、赵云首先是一员武艺超群、骁勇善战的大将。
2、他还有着极高的操守和天下百姓为重的德行。
3、他还是一个有着独立思考和见解,有才智、胆识的将领。
6、孙权的人物特征:(10、孙权称得上是一位有才智、谋略的统帅。
(2)、他还十分善于招揽和任用人才,能做到知人善任,从谏如流。
(3)、孙权还具有忍辱负重、能屈能伸的坚韧品格。
7、周瑜的人物特征:1、周瑜首先是一个足智多谋、才智过人的统帅。
2、但是他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。
3、周瑜也是个忠心不二,在一定程度上能举贤任能的人。
8、吕布的人物特征:1、吕布是三国时一员武艺超群的在将。
2、他更是见利忘义、反复无常的势利小人。
3、吕布还是一个有勇无谋、鼠目寸光、刚愎自用之人,兵败被杀是他的必然下场。
9、曹操的人物特征:1、首先他阴险、奸诈、好弄权术而又暴戾、狡诈、野心勃勃。
1.开放性:描述是否愿意与人交往,注重和谐发展;外向有人缘孤僻不合群好交际兴趣广泛2.完美性:描述追求完美,重视目标计划的程度;仔细严于律已宽以待人严守秩序有条理3.较真性:描述对事物的钻研和完善程度;执着较真专注4.认知性:描述是否重视积累知识,包括聪明程度;文质彬彬聪明迟钝冰雪聪明聪明绝世聪颖出口成章语惊四座娓娓而谈口若悬河才华横溢出类拔萃博大精深5.成就性:描述是否注重成就的程度;有成就感急功近利好大喜功6.力量性:描述是否愿意支配和影响他人;勤劳勇敢自信坚强有志气懒惰胸无大志胆小怕事果敢倔强挑衅信心受挫意志坚定7.浪漫性:描述在浪漫程度;豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽豁达小气小心眼多心8.给予性:描述是否愿意给予他人,包含仁爱,慈孝,正义等;善良热情好客孝顺讲义气大公无私好心肠9.活跃性:描述情绪的兴奋和活跃程度;开朗温柔乐观健谈冲动莽撞易怒情绪低落10.形体性:描述形体特征的状况以及重视享受的程度;美丽实在不修边幅华而不实拜金倾国倾城11.疑惑性:描述是否倾向于探究他人的动机;老实诚实忠厚谨慎严谨守信用言而无信12.随和性:描述和平、随和与安静的程度;急躁妥协烦躁性情平和暴躁平和13.传统性:描述对传统的坚守程度;朴素保守14.自由性:描述重视自由的程度;15.智慧性:描述创造能力,智慧程度;足智多谋幽默创造别具慧眼睿智料事如神能说会道巧舌如簧能言善辩伶牙俐齿妙语连珠16.想象性:描述重视想象,追求至善的程度.理想化想象力好17.多面性:描述性格复杂程度;矛盾表里不一两面三刀18.多变性:描述机敏的程度;善变敏感机敏奸诈狡猾反应敏捷。
写出人物的特点人物特点指人物个性和行为上的独特之处,是对人物性格特征、行为方式、思维方式等的描述。
以下是几个不同人物特点的例子:1. 坚强这类人物具有坚定的信念和毅力,能够在困难和挫折面前坚持不懈。
他们通常有很高的目标追求,不容易轻易放弃,面对挑战时也表现出不屈的勇气。
他们的坚强往往能够给周围的人带来鼓舞和激励。
2. 聪明聪明的人物通常具有敏锐的观察力和理解力,能够迅速地理解和掌握新的知识和技能。
他们常常善于思考和分析问题,能够快速找出解决问题的方法和途径。
他们的聪明不仅使他们在学习和工作中表现出色,还经常能够帮助他人解决难题。
3. 友善友善的人物通常具有开朗和乐于助人的性格特点,他们乐意与他人交流和沟通,对待他人始终保持友好和善良。
他们通常乐于帮助别人,积极参与各种公益活动。
在人际关系中,他们能够与他人建立良好的关系,赢得他人的信任和喜爱。
4. 冷漠冷漠的人物通常表现出对他人的漠不关心和无动于衷的态度,不愿与他人交流和沟通。
他们往往缺乏同情心和善良之心,无视他人的需求和感受。
在社交和人际关系中,他们常常表现出疏离和孤立的特点,难以得到他人的理解和支持。
5. 叛逆叛逆的人物通常表现出对传统观念和规则的否定和反抗,追求个性和自由。
他们有强烈的个人主义意识,不愿受到他人的束缚和控制。
他们常常表现出不合群的行为和态度,容易与他人发生冲突和矛盾。
6. 温柔温柔的人物通常表现出对他人的关心和体贴,善于呵护他人的感受和需求。
他们通常具有温和的性格,善于与他人相处和沟通。
他们的温柔往往能够给他人带来安慰和温暖,使人们感到舒适和放松。
7. 自信自信的人物通常对自己有着坚定的信心和自豪感,相信自己的能力和价值。
他们通常具有积极乐观的态度,对待困难和挑战充满自信和勇气。
他们的自信能够激发周围人的积极性,使人们产生共同的信念和动力。
以上列举的人物特点只是一小部分,不同的人物特点可以根据角色性格、情感状态等进行刻画。
人物特点的塑造有助于创造具有个性和魅力的人物形象,更能使文学作品具有生命力和吸引力。
主要人物的性格特点和角色转变
1. 主人公(英雄)的性格特点
- 坚毅勇敢:主人公勇敢面对困难和挑战,在关键时刻展现出
毫不退缩的态度。
- 乐观向上:主人公积极乐观,能够始终保持积极的心态,带
领身边的人面对困难并寻找解决办法。
- 机智灵活:主人公聪明机智,能够灵活应对各种复杂的情况,找到最佳的解决方案。
- 仁义道德:主人公具有高尚的品德,始终以正义和道德为准则,为了正义的事业而奋斗。
2. 主人公的角色转变
- 从平凡到英雄:主人公最初是一个普通人,但在故事发展过
程中,经历了一系列事件的洗礼,逐渐展现出超越常人的英雄气质。
- 从迷茫到坚定:在成长过程中,主人公面临着各种困惑和迷茫,但通过经历与成长,他逐渐找到了自己的信念和目标,变得坚
定起来。
- 从个人到团队:主人公一开始可能是一个孤军奋战的英雄,
但随着剧情的深入,他逐渐明白了集体的力量,学会了与他人合作、团队协作,从而更好地完成任务。
- 从存在到影响:通过主人公的努力和付出,他逐渐改变了周
围的人和事物,产生了积极的影响,成为了一个有影响力的人物。
以上是主要人物的性格特点和角色转变的概述,这些个体特征
和角色转变为故事的发展和人物性格的塑造增添了丰富的情感和戏
剧性。
人物的性格特点理智型:深思熟虑,沉着冷静,善于自控,善于理财,求真务实,做事冷静、有计划;内向沉静、谨慎稳重;办事认真、细心;爱好交际、健谈、机敏;不轻言放弃,较强的耐心和自制力;坚韧不拔;不怕艰苦,忍辱负重。
善于破案,勤政廉洁,爱岗敬业自尊心强,办事直爽,待人诚恳;机智敏捷;精力充沛;热情好客、态度和蔼可亲、开朗豁达;富有朝气;雷历风行;不畏困难埋头工作果敢坚决适应能力强、善于组织、工作效率高;能言善辩,组织能力强;倔强不屈,遵纪守法,恪尽职责;开朗乐观,非常有自信,会享受生活;性格外向、活泼好动;学识渊博,博学多才。
心平气和,顾全大局,以国家利益为重。
敬业奉公,勤于政务;有勇有谋,当机立断;勤劳善良,简朴节约。
尊重知识,尊重人才;疑虑型:犹豫不决,过敏多疑,易受暗示。
做事缺乏耐心;懒惰;顽固保守,刚愎自用、性情暴躁;兴趣广泛而浮躁、易随波逐流;轻率不踏实。
情绪低落、信心受挫不善言谈、害怕交际,畏首畏尾;容易冲动,粗鲁莽撞见异思迁;情绪型:心境多变,多愁善感,缺乏耐力与毅力、做事轻率,冲动莽撞;内心软弱、逆来顺受;感情丰富,具有亲和力;寂寞孤独;自私自利反应迟钝、遇事冷淡、漠不关心落落寡合,萎蘼不振独立性强,不拘小节,狂放不羁;忍气吞声,沉默寡言,消极忧伤目中无人,好为人师,自高自大,唯我独尊,奸诈狡猾,卑鄙龌龊,阴险狡诈,凶残毒辣,贪婪虚伪,心平气和小说、散文的主旨1、反映一个民族的精神风貌、社会风尚、生活习俗,表达民族自豪感。
2、表达对祖国、人民的热爱和对乡土的眷恋、思念等,对淳朴民风的赞美。
3、赞美互相信任、互相关心,团结协作的团队精神,建立良好和谐的人际关系。
4、表现普遍的人类自我关怀,对人的尊严、价值、命运的关切、追求和维护。
崇尚人道主义精神(包括以动物为主角的文章)。
5、对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,尊重、珍爱、捍卫人类精神文化遗产。
6、勤劳俭朴,自强不息;歌颂人民的反抗斗争精神,百折不挠的拼搏精神,歌颂乐观向上的人生态度。
掌握本册文中出现的人物特点。
《童年的发现》:费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。
《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的孩子
《晏子使楚》:晏子是个爱国的、机智勇敢、能言善辩的人。
《半截蜡烛》:杰奎琳是个沉着、机智、勇敢的孩子。
《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的金子般的美好童心。
《将相和》:蔺相如个机智勇敢、不畏强暴,以国家利益为重,顾大局、识大体的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信、顾全大局的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》:武松是个豪放、勇武而又机敏的英雄。
《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、活泼可爱、亲和友善、敢作敢为的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的孩子。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》:严监生是个爱财胜过生命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人。
《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至上的丑态
《草原》:写景抒情,情景交融。
《白杨》:借物喻人,托物言志。
《冬阳.童年.骆驼》:倒叙的写作顺序,直接抒发对童年的怀念之情。
《半截蜡烛》:是剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。
《打电话》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《桥》:1、文章前面设置悬念,后面揭示答案,前后呼应,引起读者兴趣。
2、语言简洁精练,表现了情况的危急。
3、文中大量运用比喻、拟人等修辞手法。
4、通过环境描写烘托紧张的气氛,表现人物形象。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:主要通过动作描写表现人物。
《临死前的严监生》:主要通过动作描写和神态描写表现人物。
《“凤辣子”初见林黛玉》:主要通过外貌(肖像)描写、语言描写和动作描写等表现人物。
《刷子李》:主要通过动作描写、语言描写、外貌(肖像)描写和侧面描写、细节描写表现人物。
《金钱的魔力》:主要通过神态描写和语言描写表现人物。
语言辛辣幽默,善于抓住细节,表现人物形象入木三分、活灵活现。
《威尼斯的小艇》:1.抓住事物特点,把人物活动和景物风情结合起来,进行描写。
2.运用形神兼备、灵活多变的语言,展示了异国风情。
《与象共舞》:先概括再分述,总分结构。
《彩色的非洲》:1. 结构:先概述再分述最后总结,总分总结构。
2. 使用过渡句,
过渡自然。
3. 语言优美生动,想象丰富。
(2)【知识点】
《草原》:作者老舍。
表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。
《丝绸之路》:“丝绸之路”的巨型石雕矗立在西安市。
《白杨》:作者袁鹰。
采用借物喻人、托物言志的表达方法。
《帐篷》:作者是近代著名诗人艾青。
《把铁路修到拉萨去》:2001年10月18日,青藏铁路开始修建,2002年10月19日,难度最大的风火山隧道胜利贯通。
《冬阳.童年.骆驼》:作者是台湾著名女作家林海音。
课文是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说,描写了主人公小英子在北京城南经历的童年往事。
《祖父的园子》:作者是近代著名女作家萧红,选自小说《呼兰河传》。
《童年的发现》:作者是俄国作家费奥多罗夫。
《杨氏之子》:选自南朝刘义庆的小说《世说新语》。
《半截蜡烛》:是剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。
《打电话》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《再见了,亲人》:作者魏巍,课文用中国人民志愿军的口吻写,亲人指的是朝鲜人民,表现了中国志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情厚谊。
《金色的鱼钩》:讲述的是发生是红军长征路上的感人故事。
《将相和》:根据《史记.廉颇蔺相如传》改编。
《史记》是著名的古典历史书籍,用为人物写历史的形式来反映历史,作者是汉代的司马迁。
《草船借箭》:根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编的,作者是元末明初的罗贯中。
小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,塑造了曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,描写了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“空城计”、“火烧赤壁”等故事。
《景阳冈》:选自我国著名的古代长篇小说《水浒传》,作者是元末明初的施耐庵。
小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人起义的故事。
主要的英雄人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴勇、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
课文讲的是行者武松的故事。
《猴王出世》:选自我国著名的古代神话小说《西游记》第一回,作者是明代的吴承恩。
小说塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等神话人物形象。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:选自《小兵张嘎》,作者徐光耀。
《临死前的严监生》:选自我国古典讽刺小说《儒林外史》,作者吴敬梓。
《“凤辣子”初见林黛玉》:选自我国著名古典文学名著长篇小说《红楼梦》第三回,作者曹雪芹。
《刷子李》:选自《俗世奇才》,作者冯骥才。
《金钱的魔力》:选自短篇小说《百万英镑》,作者是美国著名作家马克.吐温,他被誉为“语言大师”。
《自己的花是给别人看的》:作者季羡林,描写的是德国的街头美景,表现了德国人“人人为我,我为人人”的境界。
《威尼斯的小艇》:作者美国著名作家马克.吐温。
《与象共舞》:作者赵丽宏,课文描写的是“万象之国”泰国。
高尔基:苏联著名作家,自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
《程门立雪》:是关于杨时的故事,多用于称赞尊师重道的精神。
《入木三分》:是关于王羲之的故事,原是形容书法笔力强劲,后来也比喻见解、议论十分深刻。