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学前少年儿童卫生与保健第一节运动系统.ppt

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学前儿童卫生与保健ppt课件

学前儿童卫生与保健ppt课件

有机物
无机盐
成人 1/3
2/3
幼儿 1/2
1/2
（3）各部分的骨的发育
1
• 三、运动系统各个部分的特点
1.幼儿骨的特点
（1）、骨膜较厚，含有丰富的血管、神经、对骨有良好的营养作用， 促进了骨的增长。
（2）骨的化学成分1/3
2/3
幼儿 1/2
1/2
（3）各部分的骨的发育
2
是血管的“清道夫”
7
幼儿循环系统的特点
• 幼儿血液的特点： • （1）幼儿年龄越小血液量相对比成人多，新生儿血量占体重的15%，
1岁时占体重的11%，14岁时占体重的9%，这对婴幼儿的生长发育是有 利的。 • （2）幼儿血液中血浆含水分比较多，含凝血物质纤维蛋白原和无机盐 类都比较少，因此，幼儿出血时血液凝固较慢。新生儿出血约需8—10 分钟凝固，幼儿 约需4—6分钟凝固，成人仅需3—4分钟凝固。 • （3）幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多，每立方毫米血液中含红细胞 440—510万个；每100毫升血液中含血红蛋白13.4克，且具有强烈的吸 氧性，这对幼儿的新陈代谢是有利的，能满足幼儿生长发育的需要。健 康的幼儿血红蛋白不低于12克。 • （4）幼儿血液中白细胞的数量和成人差不多，但对机体防御和保护机 能较强的嗜中性粒细胞较少，而防御和保护机能较差的淋巴细胞较多。 因此，幼儿时期对某些传染病的感受性较高，传染病的发病率较成人高
11
第三节 呼吸系统
• 一、呼吸系统组成：上呼吸道：鼻咽、喉
•
下呼吸道：气管、支气管和肺
• 二、呼吸系统功能：吸入O2呼出CO2，气体交换、气体输 送
• 三、幼儿呼吸系统特点
12
• 1,鼻是呼吸系统的第一道门户，作用：清洁、湿润、加温， 既是呼吸器官又是嗅觉器官。

学前儿童卫生学运动系统PPT课件

学前儿童卫生学运动系统PPT课件

扁平足的预防与处理
• 总结词：学前儿童扁平足的预防与处理
扁平足的预防与处理
鼓励孩子进行足部运动
如赤脚走路、踩鹅卵石等。
选择合适的鞋子
确保鞋子有足够的足弓支撑和舒适度。
扁平足的预防与处理
• 注意饮食营养：保证钙、磷等矿物质摄入。
扁平足的预防与处理
观察与调整
如发现孩子有扁平足迹象，应定期观察 ，并调整生活习惯和鞋子。
脱臼的预防与处理
避免过度用力牵拉关节：如用力拖拽 手臂等。
注意保暖：避免关节受凉，引起肌肉 痉挛。
脱臼的预防与处理
紧急处理
一旦发生脱臼，应立即停止活动，保持安静，并进行冷敷。
就医治疗
尽快前往医院进行手法复位或手术治疗。
脊柱弯曲异常的预防与处理
• 总结词：学前儿童脊柱弯曲异常的预防与处理
脊柱弯曲异常的预防与处理
韧带
连接骨与骨，提供关节 稳定性。
运动系统的功能
01
02
03
04
运动
肌肉收缩和舒张产生身体各部 位的运动。
支撑
骨骼构成身体的支架，维持身 体形态。
保护
骨骼和关节对内部器官提供保 护。
协调性
神经系统协调肌肉活动，实现 精确的运动控制。
运动系统发育的规律
胎儿期
骨骼和关节开始形成，为出生 后的运动做准备。
定期检查
家长应定期检查孩子是否有骨折史或 骨骼发育异常。
骨折的预防与处理
紧急处理
如出现骨折，应立即停止活动，进行冷敷、压迫包扎，并抬 高受伤部位。
就医治疗
及时就医，根据骨折类型和程度进行复位、固定或手术治疗 。
脱臼的预防与处理
01
总结词：学前儿童脱臼的预防与 处理

幼儿卫生保健运动系统PPT课件

幼儿卫生保健运动系统PPT课件

（二）骨连结
1、骨连结的方式
直接连结：两骨之间借结缔组织膜、软骨或骨相连结。不能
活动或活动范围很小
间接连结：两骨之间借膜性囊互相连结。称为关节
8
CXL
8
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
2、关节的结构和功能
3
CXL
3
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
（一）骨
1、全身骨的分布
脑颅骨（8）
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
前囟12-18个月闭合，后囟2-4个月闭合
15
15
CXL
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
（3）胸骨还没有完全结合
到20－25岁才能愈合成一个整体
幼儿缺VD或钙、呼吸系统疾病 及不正确坐姿，可造成胸骨畸形
（二）关节
关节窝较浅，关节面软骨相对较厚，关节囊和 韧带的伸展性大，所以关节的活动范围比成人 大。但关节囊和韧带较松弛，肌肉纤维比较细 长，力量差，所以关节的牢固性较差，若外力 作用不当，容易发生脱臼。
20
CXL
20
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
（126） 下肢骨（62）

学前儿童卫生保健 第一章 ppt课件

学前儿童卫生保健 第一章 ppt课件
带着幼儿上楼梯、过马路或帮幼儿穿脱衣服时，用力牵拉、提拎幼儿的手臂所造成的。）
31
3.易疲劳的骨骼肌
（1）幼儿肌肉只占身体的30%左右。 （2）幼儿肌肉嫩、柔软，收缩力差，力量和耐力不足， 容易疲劳或受损伤。 （3）新陈代谢旺盛，氧气供应充足，疲劳的恢复比成 人快。 （4）肌肉的力量和协调性较差；大小肌肉群发育不同 速，大肌肉群发育较早，小肌肉群发育晚，精细动作不 易掌握。
四肢
由表及里分：皮肤 肌肉 骨骼
细胞
人体的基本结构
组织
器官
系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
人体的基本生理 特征和生理功能调 节
基本生理特征 生理功能调节
新陈代谢
神经调节 体液调节
同化作用 异化作用
自身调节
16
三 、人体的基本生理特征和生理功能调节
（一）人体的基本生理特征
人体具有新陈代谢、兴奋性、生殖等基本特征。其中新 陈代谢是其他基本特征的基础。
19
第二节 学前儿童各大系统特点及卫生保健
一、运动系统（动作的执行者）
✿功能
促进机体的新陈代谢，保持人体健康；在神经系统的支配下，维ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一 定的姿势和进行各种活动。
✿组成 骨： 由骨膜、骨质、骨髓构成；成分有有机物和无机盐 骨连结：骨与骨的连结 骨胳肌：是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受
意识支配。
咽
喉
37
（一）幼儿呼吸系统的特点
1. 鼻
（1）鼻腔窄小，鼻毛细致，不能阻挡灰尘和细菌，容易堵塞 患上呼吸道感染。
（2）鼻泪管特别短，容易引起中耳炎。 2. 咽
幼儿咽部相对狭小且垂直，咽鼓管较短且呈水平位，易患中耳炎。

学前儿童卫生与保育(运动系统)ppt课件

学前儿童卫生与保育(运动系统)ppt课件
.
自闭症及注意力不足多动症
肢体过度、运用或者运用不当或运动知觉异常而造成动作 障碍。好动、但品质不好，下肢伸直张力过高，动作控制 不协调，用力不当。
适当的摆位； 弯曲本体能力的练习； 平衡能力的练习。
.
发育迟缓儿童
.
作业布置
1.什么是青枝骨折？造成这种现象的原因是什么？ 2.学前儿童的关节有什么生理特点？应怎样保育？ 3.什么是脊柱的生理性弯曲，起什么作用？生活中有哪
些保育措施？
.
第二章 学前儿童的生理卫生与保育
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
.
人体最基本的单位——细胞 形态相似的细胞聚在一起——组织 不同的组织相互结合——形成具有一定形态、功能的器
官 器官按一定顺序结合，完成某一项生理功能而成为系统
.
.
第一节 运动系统
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
.
二、学前儿童运动系统的生理特点
.
二、学前儿童运动系统的生理特点
.
二、学前儿童运动系统的生理特点
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二、学前儿童运动系统的生理特点
.
二、学前儿童运动系统的生理特点
.
二、学前儿童运动系统的生理特点
（1）学前儿童骨的生理特点 ⑤足弓 足弓由跗骨和跖骨借助骨连接形成的向上突隆的弓形，有 缓冲震动的作用。学前儿童的足骨、肌肉和韧带都未发育 完善，因足弓承担的超负荷或其他原因，可引起足弓塌陷， 成为扁平足。或因运动量太小，脚底的肌肉韧带得不到锻 炼，也影响足弓的形成。此外，给学前儿童穿窄小的鞋子， 也会妨碍脚趾和足弓的正常发育。
.
二、学前儿童运动系统的生理特点
.
案例分析：
某四岁幼儿由于好动，影响全班小朋友游戏，老师无奈， 就把他从座位上用力甩到卧室罚站，此时幼儿哭喊，我 的手不能动了，老师没有理他，继续上课。等下课后， 老师去拉她时，他大喊大叫，等医生检查，他的手不能 再外旋和内旋，这是为什么？

学前卫生学-运动系统PPT课件

学前卫生学-运动系统PPT课件
学前儿童需要有一定的休息时间，同 时也要保证足够的活动时间，促进身 体发育。
合理安排三餐，保证营养均衡，避免 过度饱食或饥饿。
培养良好的姿势和正确使用玩具
正确的坐姿和站姿
家长和幼儿园老师应引导学前儿童保持正确的姿势，避免长时间 保持同一姿势，如长时间看电视或玩电脑。
选择适合儿童年龄的玩具
选择适合儿童年龄和兴趣的玩具，避免过于复杂或危险的玩具。
骨组织成分
学前儿童的骨骼中含有较多的有 机物和少量的无机盐，因此骨的 弹性较大而硬度较小，不易发生
骨折。
骨骼生长
学前儿童的骨骼处于快速生长阶段， 骨的生长速度大于骨周围肌肉和韧 带的生长速度，因此容易发生弯曲 和变形。
脊柱生理弯曲
学前儿童的脊柱生理弯曲尚未完全 形成，因此需要特别注意保持正确 的姿势，以避免脊柱变形。
详细描述
常见的足部变形异常包括扁平足、高弓足、内翻足和外翻足等。预防足部变形异 常需要从婴幼儿期开始注意观察和纠正，选择合适的鞋子和鞋垫，避免长时间站 立或行走，及时就医治疗。
05 学前儿童运动系统的卫生 与教育
学前儿童运动系统的卫生
保证充足的睡眠
学前儿童正处于生长发育 的关键期，充足的睡眠有 助于肌肉和骨骼的发育， 一般建议每晚至少睡10小 时。
学前儿童运动系统的教育
培养运动兴趣
通过多样化的运动活动，激发学前儿童的运 动兴趣，让他们在游戏中锻炼身体。
培养良好的运动习惯
如运动前热身、运动后放松等，有助于预防 运动损伤和提高运动效果。
教授基本运动技能
如跑、跳、攀爬、平衡等，为学前儿童打下 扎实的运动基础。
促进团队协作能力
通过集体运动活动，培养学前儿童的团队协 作能力，提高他们的社交技能。

幼儿学前运动系统PPT


生理弯曲变直原因：
PRESCHOOL EDUCATION
1、长时间的伏案工作、玩电脑。
2、晚上睡觉枕的枕头太高。
3、长时间郁闷不自信，走路看地。
4、不正确的坐姿。
5、不正确的行走和站姿，包括：僵直，胸
部过分凸起；弯腰驼背，躯体肌肉紧张度不够；背 部下凹或脊柱前凸，腹部鼓起；垂肩，脊柱后凸、 背部下凹及垂肩，脊柱侧凸。
（二）关节和韧带
PRESCHOOL EDUCATION
1、关节灵活，但牢固性差，容易脱臼。 小儿关节窝较浅，关节囊比较松弛，韧带也不够结
实，肌肉纤维比较细长，力量差，所以关节的伸展性和 活动范围比成人大。但幼儿关节的牢固性较差，当受到 强大的外力作用时，如用力过猛、悬吊或跌倒，可能使 关节头与关节窝失去正常的位置，称为脱臼。 牵拉肘——当肘部处于伸直位置时，被猛力牵拉手臂而 造成的肘关节半脱臼。它常常是因为大人带着幼儿上楼 梯、过马路或帮幼儿穿拖衣服装时，用力牵拉、提拎幼 儿的手臂所造成的。
PRESCHOOL EDUCATION
PRESCHOOL EDUCATION
第一章 学前儿童生理卫生
本章内容
第一节 学前儿童的生理发育特点 及保健要求
第二节 学前儿童身体生长发育的规律 及其影响因素
第三节 学前儿童生长发育评价
【学习目标】
PRESCHOOL EDUCATION
1.熟悉人体各系统的主要构造和生理功能，掌握学前
PRESCHOOL EDUCATION
（4）脊柱：生理弯曲正在逐渐形成，还未完全定型。新生 儿的脊柱由软骨组成，几乎是直的。P生RE理SC弯H曲OO是L随E小DU儿C的AT动ION 作发育而逐渐形成的。颈曲、胸曲在7岁时才固定下来，腰 曲在性成熟期才完全被韧带固定。脊柱的骨化在20-21岁才 完成。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变 形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。

学前卫生学运动系统课件


学前卫生学的历史与发展
01
02
03
历史回顾
学前卫生学经历了从古代 的儿童养育经验到现代的 儿童保健科学的发展过程 。
当前发展
随着医学和教育学的发展 ，学前卫生学不断吸收新 的理论和实践成果，不断 完善和发展。
未来展望
随着人们对儿童健康问题 的关注不断提高，学前卫 生学将会在未来的发展中 发挥更加重要的作用。
02
运动系统基本知识
骨骼系统
骨的分类
根据部位分为颅骨、躯干 骨和四肢骨，根据形态分 为长骨、短骨、扁骨和不 规则骨。
骨的构造
由骨质、骨髓和骨膜构成 ，具有支持、保护、运动 和造血等功能。
骨的生长与发育
骨的生长主要发生在儿童 期和青春期，受到遗传和 环境因素的影响。
肌肉系统
肌肉的分类
根据形态分为平滑肌、心肌和骨 骼肌，骨骼肌又分为长肌、短肌
关节的运动形式
可以实现屈伸、收展、旋转、环 转等运动形式。
运动系统的发育
胎儿期运动系统的发育
新生儿期运动系统的发育
胎儿在母体内的运动系统发育始于第一个 月，表现为胚胎性肌肉的发育。
新生儿在出生时已经具备了基本的运动能 力，如吸吮、伸展和抓握等。
婴儿期运动系统的发育
婴儿在出生后第一年运动系统发育迅速， 表现为从抬头、翻身到坐、爬和站立等动 作的发展。
、阔肌和轮匝肌等。
肌肉的构造
由肌纤维、结缔组织、血管和神经 等组成，具有收缩和舒张的功能。
肌肉的工作方式
通过收缩和舒张实现身体的运动， 包括自主运动和反射运动。
关节系统
关节的分类
根据结构分为纤维关节、软骨关 节和滑膜关节，根据运动轴的数 量分为单轴关节、双轴关节和多

学前儿童卫生与保健课件：运动系统


• ●保證安全，預防意外事故的發生
• 在組織活動時，要做好運動前的準備工作和運動
後的整理運動，運動量要適當（查閱書中的資料 sh什麼是適量）。避免用力過猛的牽拉學前兒童 的手臂，防止脫臼和肌肉損傷。學前兒童不適宜 從高處往硬地上跳，以免造成髖骨中髂骨、恥骨 和坐骨發生察覺不發到的移位，影響骨盆發育， 尤其是對女孩子成年後的生育造成不良影響。
• 正確坐姿：頭略向前，身體坐直，背靠椅背；大腿與臀部
大部分落在座位上；小腿與大腿成直角，兩手自然放在地 上。若有桌子，胸部離桌子一拳頭距離，眼睛距離書本 30cm左右，兩臂自然放在桌子上，不聳肩或塌肩，兩肩 應一樣高。
• 正確行姿：女孩子步態應輕盈、挺拔，男孩子步態應矯健、
敏捷，顯示出陽剛之氣。不論男孩女孩，行走時應雙眼平 視前方，口微閉，頸項直，頭略昂起，表情自然，胸向前 上方挺起，直腰，收小腹，臀部稍後突。
• 問題：你能透過所謂的熱烈場景認識這個問題的
嚴重性嗎？從生理學的角度講，幼稚園是不適宜 開展諸如拔河、踢球、長跑等劇烈運動。其原因 是什麼？對孩子的生理傷害主要體現在哪里？
• 現今托幼機構中實施的哪些措施不符合孩子的生
理特點？
• 你能為孩子們創設良好的衛生保健措施嗎？
學前兒童生理解剖特點 與衛生保健
• （2）骨的構造 • 骨主要是由骨質、骨膜和骨髓構成 • 此外還有血管、淋巴管和神經。（見圖）
骨的構造圖片
• ●骨質 骨的主要組成部分，可分為骨密質
和骨松質。
• ●骨膜 覆蓋在骨表面的一層結締組織。學
前兒童時期功能非常活躍，直接參與骨的 生成，成年時轉為靜止狀態。骨膜富有血 管和神經，對骨的營養、再生和感覺有重 要作用。
• ●骨髓 位於髓腔和松質間隙內。學前兒童時期

幼儿卫生学之运动系统PPT课件

（6）骨盆尚未定型。髋骨由 髂骨、坐骨、耻骨借助软骨连 结而成，没有愈合。直到20－ 25岁才能完全愈合
不正确的运动方式 可能使组成髋骨的
三块骨之间发生移位
28
精选课件
28
（二）关节
关节窝较浅，关节面软骨相对较厚，关节囊和 韧带的伸展性大，所以关节的活动范围比成人 大。但关节囊和韧带较松弛，肌肉纤维比较细 长，力量差，所以关节的牢固性较差，若外力 作用不当，容易发生脱臼。
精选课件
29 29
（7）足骨的骨化尚未完成，足弓不结实
若运动量不合适，易导致足弓 塌陷，形成扁平足
足弓的作用：
(1)增加站立的稳定性 和弹性，有利于跳跃并 减少震荡
(2)保护脚底的神经 和血管免受压迫
精选课件
30 30
（三）肌肉
1、肌肉较柔软，肌纤维较细，肌腱宽而短，肌肉中含水分相对 较多，含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少，能量储备较差。 因此，小儿的肌肉收缩力较差，容易疲劳和损伤
5、幼儿的 没有完全结合。 A.颅骨 B.胸骨 C.腕骨 D.脊柱 E.骨盆 F.肋骨
6、下列关于小儿运动系统的表述，正确的是 。 A.骨中含有机物较多，弹性大硬度小，容易弯曲变形 B.婴幼儿的骨髓全部是红骨髓 C.骨膜较成人薄，血管丰富，再生能力强 D.脊柱的四个生理弯曲在小儿出生后就形成了。 E.关节窝浅，灵活性大但牢固性差，容易脱臼。 F.肌肉含蛋白质、脂肪和无机盐较少，收缩力差，容易疲劳和损伤
头肌
头颈肌
颈肌
胸肌
躯干肌 膈肌
腹肌 背肌
四肢肌 上肢肌
下肢肌
精选课件
12 12
肌肉
• 肌肉牵引骨骼而产生关节运动。人的肌肉有600 多块，占体重的40%
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二、学前儿童运动系统的特点
• （一）学前儿童骨的特点 • 1、学前儿童骨的结构和成分 • （1）有机质多，无机质少——青枝骨折 • （2）骨髓中全是红骨髓 • 学前儿童5岁前的骨髓全是红骨髓，造
血功能强，有利于生长发育。5岁后，逐渐 有脂肪增生，至成年期。
• （3）骨膜较厚
• 学前儿童骨膜比较厚，血管丰富，这对骨
全部骨化后，骨的长度才不再增加。所以 学前儿童时期骨化是一个渐进的过程，若 学前儿童机体对钙、磷、维生素D不能正常 吸收和利用时，会形成佝偻病。
• 1、成人的腕骨共有16块，左右各8块
• 2、新生儿的腕骨是软骨，出生后逐渐发育
（见图）
• 学前儿童腕骨的保育要点
常重要。前卤门早闭或过小多见于小头畸形；过 大见于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症；前卤 饱满表示颅内压增高，见于脑积水、脑炎、脑膜 炎和脑肿瘤等疾病；而前卤门凹陷则见于极度消 瘦或脱水者。
• 后卤门为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙，出
生时已很小或已闭合，最迟于出生后6—8周闭合。
• （2）四肢骨 • 四肢骨增长，学前儿童的身高不断增加，
要点
• 新生儿没有弯曲 • 3个月 抬头 颈曲 • 6个月 会坐 胸曲 • 1岁 行走 腰曲 • 20－21岁 脊椎的骨化才完全完成 • 同时每个椎骨之间的软骨层特别发达，幼
儿任何不良的姿势都会导致脊椎变形。
• 学前儿童脊椎保育要点？
• 幼儿园的老师和家长要特别注意要求儿童
端正坐、立、行、走的姿势，坚持课间操 和体育锻炼，以消除背部肌肉和躯干的紧 张，同时注意锻炼的强度和时间。此外课 座椅的高度要适合孩子。（如图）
书中提到的对点案例——儿童防 青枝骨折
• 成年人的有机质和无机质比例约为3：7，
最为合适，因而骨具有很大硬度和一定的 弹性，较坚韧，其抗压力约为 15kg/mm2..老年人的无机质所占比例更 大，较脆，易发生骨折。
• 2、骨连结 • 骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连，
形成骨连结。根据骨连结的方式不同，可分为直 接连结和间接连结。
第一章 学前儿童的生理解剖 特点及保育要点
运动 系统
循环 系统
呼吸 系统
消化 系统
泌尿 生殖
神经 系统
感觉 内分泌 器官 系统
第一节 运动系统
• 人体运动的生理特点 • 学前儿童运动系统的生理特点 • 学前儿童运动系统的保育要点
运动系统
骨
骨连接
骨骼肌
一、运动系统概述
• （一）骨和骨连接 • 1、骨 • （1）骨的分类 • 206块骨组成（成人） • 分为颅骨、躯干骨和四肢骨
• ●骨髓 位于髓腔和松质间隙内。学前儿童时期
的骨髓称为红骨髓，具有造血功能。5岁以后， 长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，呈黄 色，称为黄骨髓，失去造血功能。但在慢性失血 过多或重度贫血时，黄骨髓可转化为红骨髓，恢 复造血功能。在椎骨、髂骨、肋骨、胸骨、肱骨 和股骨的近侧端松质内，终生保留红骨髓。
• （1）直接连结 • 如颅骨间的缝）或软骨（如椎骨间的椎间盘）直
接连结，这种连结的活动范围很小或不能活动。
• （2）间接连结 • 间接连结即关节，是骨连结的主要形式。
（二）骨骼肌
• 骨骼肌在人体内分布极为广泛，约占人
体体重的40%。每块骨骼肌都具有一定的 形态、结构和辅助装置，执行一定的功能， 并且有丰富的血管、淋巴管和神经分布。 所以每块骨骼肌都可视为一个器官。
（3）骨的化学成分和物理性质
• 骨主要由有机质（有机物）和无机质（无
机盐）构成。有机质赋予骨弹性和韧性。 无机质使骨坚硬挺实。两种成分比例，随 年龄的增长而发生变化。
学前儿童骨的化学成分和物理性质 怎样？
• 青枝骨折？
• 学前儿童有机质和无机质各占一半，故
弹性较大，柔软，易发生变形，在外力作 用下不易骨折或折而不断，称为青枝骨折。
• 【知识目标】 • 熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点及主要功能。 • 描述学期儿童八大系统、感觉器官的生理特点 • 掌握学前儿童八大系统、感觉器官的卫生保健要点 • 【技能目标】 • 1、能依据学前儿童生理解剖特点，提出相应的保育措施。 • 2、能指导幼儿园开展适宜的教育教学活动以维护学前儿
童的生理特点。
• 由于学前儿童腕骨处于逐渐骨化的过程中，
手腕的负重能力差，力量不足，不要让孩 子拎较重的东西，也可以通过锻炼以促进 腕骨骨骼和肌肉的发育。如：拍皮球、绘 画、穿珠子等游戏活动
• 女孩的较男孩早2年完成腕骨的骨化
（4）脊椎骨
• 生理性弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲
（如图）
• 学前儿童的四个生理性弯曲的发育及保育
的生长及再生起着重要作用。当学前儿童 骨受到损伤时，因血液供应丰富，新陈代 谢旺盛，所以愈合比成人快。
2、学前儿童几种主要骨的发育特点
• （1）颅骨：前卤门和后卤门 • 颅骨随脑的发育而增长，可根据头围大小，
骨缝及前、后卤门闭合迟早来评价颅骨的 发育。
• 前卤门是1—1.5岁时闭合。前卤门检查在儿科非
学前儿童卫生与保健
案例分析
• 在某教育局的网站上报到了某中心镇幼儿园
开展幼儿拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了 培养幼儿的集体合作意识，锻炼幼儿身体，丰富 幼儿的幼儿园生活，xx幼儿园于xx月xx日上午开 展了幼儿拔河比赛活动。活动采取了男孩女孩比、 班级比、教师参与比等多种形式，并曰热烈的场 面、活跃的气氛得到了孩子和老师们的欢迎。
• （2）骨的构造 • 骨主要是由骨质、骨膜和骨髓构成 • 此外还有血管、淋巴管和神经。（见图）
骨的构造图片
• ●骨质 骨的主要组成部分，可分为骨密质
和骨松质。
• ●骨膜 覆盖在骨表面的一层结缔组织。学
前儿童时期功能非常活跃，直接参与骨的 生成，成年时转为静止状态。骨膜富有血 管和神经，对骨的营养、再生和感觉有重 要作用。
• 问题：你能透过所谓的热烈场景认识这个问题的
严重性吗？从生理学的角度讲，幼儿园是不适宜 开展诸如拔河、踢球、长跑等剧烈运动。其原因 是什么？对孩子的生理伤害主要体现在哪里？
• 现今托幼机构中实施的哪些措施不符合孩子的生
理特点？
• 你能为孩子们创设良好的卫生保健措施吗？
第一章 学前儿童生理解剖特点 与卫生保健