猪八戒PPT课件

在《西游记》中，西瓜是一个 重要的道具和象征。
在《西游记》中，西瓜是一个 重要的道具和象征。
在《西游记》中，西瓜是一个 重要的道具和象征。
2024/1/28
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02
猪八戒吃西瓜情节分析
2024/1/28
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情节描述与展现
描述猪八戒发现西瓜的情境， 如何表现出极大的兴趣。
2024/1/28
展现猪八戒吃西瓜的整个过程 ，包括切瓜、吃瓜、吐籽等细 节。
孩子们可以在用餐时适量取食，避免浪 费食物。
孩子们可以在日常生活中节约用水、用 电等资源，养成节约的好习惯。
孩子们可以与家长一起参与垃圾分类和 回收利用等环保活动，为保护环境贡献
自己的力量。
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THANK YOU
感谢聆听
2024/1/28
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兵。
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互动环节：孩子们讲述自己吃西瓜的经历
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分享吃西瓜的有趣瞬间
孩子们可以分享自己吃西瓜时发生的趣事，比如吃得满脸都是西 瓜汁，或者把西瓜籽吐得老远等。
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可以引导孩子们用生动的语言描述自己吃西瓜的感受，比如西瓜 的味道、口感等。
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讨论吃西瓜的注意事项
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01
提醒孩子们在吃西瓜时要注意安 全，比如不要边吃边跑，避免呛 到。
02
引导孩子们讨论如何文明地吃西 瓜，比如不浪费、不乱吐籽等。
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孩子们表演吃西瓜的小故事
可以邀请几个孩子上台，表演一个简 短的吃西瓜的小故事，比如一家人围 坐在一起吃西瓜，其乐融融的场景。
在表演过程中，可以引导孩子们注意 表演的细节和情感的表达，让故事更 加生动有趣。

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西师大版四年级语文 册 第六单元
同学们都看&《 西游语》吧，佳来说一说给你 留下印象最，刻的是哪个人物?他为什么会给你留
下深刻的印象呢?
猪八戒吃西瓜 ·课文朗读
3
读一读下列生字
猪八戒(jiè) 荒(huāng)地 烫(tàng)手
唐僧(sēnHale Waihona Puke ) 馒(mán)头包袱(fu)
脸肿(zhǒng)了 嘀(dī)咕(gu)
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猪八戒偷吃西瓜，结果又是怎样呢?
猪八戒连着四次踩到了自己 吃剩的西瓜皮，摔了四跤，跌的 是鼻青脸肿
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同学们，读完这个故事，你有 没有什么收获呢?能把这个故事讲 给别人听吗?
做人要勤奋，应先想到别人，否则不会
有好结果…….
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拓展学习
1.找到名著《西游记》读一读，再给好朋 友讲一讲。
2.仿照课文将《西游记》里的小故事或其 他童话进行改编。
4
读一读
歇一歇 徒弟 筋斗 嘴馋
舔嘴唇 倒霉包 袱 磕头
嘀咕 跌倒 解渴
5
思考：这篇课文主要讲了一件什么事?
在西子深的小 悟
和猪飞戒外出等 我 食 猪 我前
一趋谱馋，在找到一大西
谗得找出各种各样的理由把整 西瓜吃了。孙悟空利用者バ 戒随 乱扔的西瓜皮使他连摔了四跤 吃尽了苦头
6
请思考 文章
描写了猪八戒吃西
5~9自然段 其他自然段都写了些什么呢?
1~4 自 然 段 ： 猪 八 戒 吃 西 瓜 的 原 因
10~14自然段：猪八戒吃西瓜的结果
7
猪八戒发现西瓜以盾四次偷临西瓜都是怎
么做的、怎么想的呢
游
他忍不仁学起人来，边切边

写法指导：
1.抓住人物的主要特点来写。语言、动作、神态和心理活 动要一致。
2.语言、动作、神态和心理的描写要对突出人物特点起到 作用。
3.几种描写相辅相成，合乎人物的身份，可适当运用修辞。
课后作业
1.找到名著《西游记》读一读，再给好朋友讲一讲。 2. 仿照课文将《西游记》里的小故事或其他童话进 行改编。
语言描写：这是猪八戒为自己 吃掉西瓜找的借口，突出了猪八 戒的贪吃和自私，使人物性格更 加鲜明突出。
猪八戒听见孙悟空叫他，心慌了。他怕孙悟空看见他吃 剩下的西瓜皮，就把它们扔得远远的。
思考：猪八戒为什么要把西瓜皮扔得远远的？这句 话有什么作用？
猪八戒是怕自己一个人偷吃西瓜的事情被孙悟空发现后 受到指责，突出猪八戒的愚昧可笑。同时也为后文猪八戒 四次跌倒埋下了伏笔。
3脆脆形容懒惰的词语不稼不穑不劳而获吃现成饭得过且过好吃懒做好逸恶劳坐享其成无所事事无所作为游手好闲坐吃山空坐收渔利形容天气炎热的词语烈日当空炎炎夏日骄阳似火烈日炎炎流金铄石吴牛喘月朗读课文理清课文层次
24 猪八戒吃西瓜
西南版 四年级上册
新课导入
在《西游记》里，那个长着长长的耳朵，挺着大大的肚子 的二师兄大家一定都很熟悉吧？他就是性格憨厚、好吃懒做、 笑料百出的猪八戒。在他的身上发生了许多有趣的故事，也 给了我们一些启迪。想知道“猪八戒吃西瓜”是一个怎样的 故事吗？那就让我们快来打开课本，一起到文中去看看吧！
学习目标
1.掌握多音字“涨”。 2.朗读课文，理解猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的经过和 心理活动。（重点） 3.结合心理活动体会人物的性格特点；懂得做人不能自私自 利，要替别人着想的道理。能把故事讲给别人听。（难点）
知识备查
《西游记》：是由明代小说家吴承恩在长期流传的民间传 说——唐僧取经的故事和有关话本、杂剧的基础上，经再创作 而完成的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。小说生动叙 述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折， 终于到达西天，取得真经的奇妙故事。《西游记》与《三国演 义》《水浒传》《红楼梦》并称为我国古典四大名著。

5~9自然段
其他自然段都写了些什么呢？
1~4自然段：猪八戒吃西瓜的原因 10~14自然段：猪八戒吃西瓜的结果
2020年10月2日
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猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎 么做的、怎么想的呢？
他忍不住举起刀来，把西瓜
第 切成四块，一边自言自语：“师
一 次
父！我把这瓜切成四块，我先吃 自己的一块，也说得过去。”
同学们都看过《西游记》吧，谁来说 一说给你留下印象最深刻的是哪个人物？ 他为什么会给你留下深刻的印象呢？
2020年10月2日
1
猪八戒吃西瓜
2020年10月2日
2
读一读下列生字
猪八戒(ji8) 唐僧(s5ng) 荒 (hu1ng) 地 馒(m2n)头 烫(t4ng)手 包袱(fu) 脸肿(zh%ng)了 嘀(d0)咕(gu)ຫໍສະໝຸດ 2020年10月2日6
只听见猪八戒说：“一块瓜
第 不解渴，我再把猴子的一块吃了
二 次
吧！留下两块给师父和沙僧，也 说得过去。”
2020年10月2日
7
只见猪八戒几口就把那块西 第 瓜啃完了，接着又说：“可越 三 吃越想吃了，嗨！我把沙僧的 次 一块也吃了吧，给师父留下一
块。”
2020年10月2日
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想不到他捧起最后一块西 瓜来，说：“师父，师父，不 第 是老猪不留给你吃，一来是老 四 猪实在口渴；二来拿回去一块 次 西瓜也不好意思，就让我代你 吃了吧。”
2020年10月2日
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猪八戒偷吃西瓜，结果又是怎样呢？
猪八戒连着四次踩到了自己吃 剩的西瓜皮，摔了四跤，跌的是鼻 青脸肿。
2020年10月2日
2020年10月2日
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朗读课文