一年级数学拓展练习题

小学一年级数学拓展练习题题目一：数的比较1. 比较下列数的大小：3、5、1、72. 画出一个数字线段，标明0和10，然后用箭头表示每个数字的大小关系，例如用箭头连接3和5，表示3小于5。

题目二：加法与减法1. 请计算：2 + 3 = ?2. 在一张纸上，写下以下算式并计算结果：4 + 5 = ?，然后在结果下方画一个箭头，写下新的算式：? - 2 = ?3. 请写出2个数，使得它们相加等于8，然后写出相应的减法算式。

题目三：数的排序1. 将以下数字从小到大排列：6、2、9、12. 请从小到大排列这些数字：3、7、4、9、1、5题目四：图形与数学1. 请用三个直线连接这三个点：A(1, 3)、B(5, 2)、C(3, 6)，并在纸上标明A、B、C的位置。

2. 将一张纸分成两半，分别用红色和蓝色涂满。

然后将纸对折，剪下右上角的一小块。

请问剩下的纸上哪种颜色的面积更大，红色还是蓝色？题目五：数的表示1. 用拇指和食指分别表示以下数字：0、1、2、3、4、5。

然后将拇指和食指湿润后，接触纸张，印出湿润的手指印。

请将手指印与正确的数字配对。

题目六：数的运算1. 请写出一对数，使其中一个数减去另一个数等于3。

2. 请写出一对数，使它们相乘等于10。

3. 请写出一对数，使其中一个数除以另一个数等于2。

题目七：分数1. 将下列分数从小到大排列：1/2、1/4、1/3、1/62. 请计算：3/4 + 1/2 = ?题目八：数的组合1. 请写出数字1、2、3、4的所有不同组合，每个组合包含两个数字。

2. 请写出数字1、2、3、4的所有不同组合，每个组合包含三个数字。

这些练习题旨在帮助小学一年级的学生巩固数学基础，并进行一些拓展训练，以提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

希望通过这些练习，能帮助学生更好地理解数学概念，提升他们的数学水平。

祝学生们顺利完成练习！。

小学一年级下学期各单元拓展练习题（人教版）第一单元一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3。

小学数学扩展练习题(一年级)一、10以内的数的认识和加减法1．1＋□＝2 2－□＝1 2＋□＝3 4－□＝2 0＋□＝4 5－□＝5 解：1＋1＝2 2－1＝1 2＋1＝3 4－2＝2 0＋4＝4 5－0＝52．有7只小兔，每只小兔要喂1个萝卜，还缺2个萝卜。

现在有几个萝卜？解：7－2＝5(个)。

3．在□里填上合适的数。

解：7 8 7 8 7 8 7 8 7 82 5 1 734 2 6 4 3 35 5 2 4 46 1 5 34．7＝□＋□8＝□＋□9＝□＋□解：7＝6＋1，7＝5＋2，7＝4＋3，7＝3＋4，7＝2＋5，7＝1＋6；8＝7＋1，8＝6＋2，8＝5＋3，8＝4＋4，8＝3＋5，8＝2＋6，8＝1＋7；9＝8＋1，9＝7＋2，9＝6＋3，9＝5＋4，9＝4＋5，9＝3＋6，9＝2＋7，9＝1＋8。

5．把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里，每个数只用一次。

□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□解：0＋9＝1＋8＝2＋7＝3＋6＝4＋5 等。

6．有1个5分、4个2分、8个1分硬币，要拿出8分钱，你能想出几种拿法？解：1个5分、1个2分、1个1分；1个5分、3个1分；4个2分；3个2分、2个1分；2个2分、4个1分；1个2分、6个1分；8个1分。

7．填上数，使每条直线上的三个数相加都得10。

解：试算得到：二、20以内的进位加法1．同学们排队作操。

小红的前边有9个人，后边有5个人。

小红站的这一行有多少个人？解：这一行有9＋1＋5＝15(人)。

2．在○里填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加得12。

解：试算得到：3．往下应该怎样画？○●○○●○○○●解：○○○○●○○○○○●○○○○○○●○○○○○○○●……4．哪一行和其他三行的规律不同？6 7 8 9 104 5 6 782 4 6 8 101 2 3 4 5解：第一行、第二行、第四行都是＋1、＋1、＋1、＋1。

一年级数学上册图形专项练习题班级考号姓名总分（一）（二）（三）附：参考答案（一）1、图中的积木块是由上下两层堆起来的，上层有1块，下层有3块。

所以一共有1+3=4（块）积木。

2、图中的积木由上下两层堆起来的。

上层有1块，下层有3块，所以图中一共有1+3=4（块）积木。

3、图中的积木可以看成是两层积木拼成的，所以图中一共有4+4=8（块）积木。

4、图中的积木可以一层一层数，第一层有1块，第二层有3块积木，第三层有6块积木，所以一共有1+3+6=10（块）积木。

（二）1、仔细观察，我们可以发现第一幅图中有1个△，第二幅中有2个○，第三幅图中有1个△，第四幅图中有3个○，所以第五幅图跟第一幅图和第三幅图一样，都是1个△，第六幅图则是4个○。

2、仔细观察可以发现，每幅图中黑点的个数是在有规律地变化着，分别是3，4，5，6……所以最后一幅图中应该画7个○。

3、通过观察，我们可以发现这串珠子的排列规律是一颗黑色珠子，接着一颗白色珠子；然后接着一颗黑色珠子，接着两颗白色珠子；然后接着一颗黑色珠子，接着三颗白色珠子；黑色珠子的颗数不变，白色珠子的颗数依次加1，所以接下来应该是一颗黑色珠子，接着四颗白色珠子。

4、通过观察，我们可以发现图形的排列规律是重复两次△○○□所以接下去应该接着画△○○□（三）1、下面图中哪支火柴最长？参考答案：火柴A最长。

要比较火柴的长短，一般把火柴的一端对齐，比一比它们的长短。

火柴A和火柴C是斜着放，通过观察比较，斜着放的要比直着放的长，所以火柴A和火柴C比火柴B长。

因为火柴A斜着占了6个格子，火柴C斜着占了3个格子，所以火柴A的长度比较长，因此，火柴A最长。

2、下面图中的三条路线，哪一条最长，哪一条最短？参考答案：路线B最长，路线A最短。

通过观察我们可以发现，路线B，路线C是曲线，路线A是线段，如果把路线B，路线C拉直，那么路线B最长，路线A最短。

3、如图所示，茵苗和小明分别从家里出发去学校，如果茵苗和小明的速度相同，谁会先到学校？答案:茵苗先到学校。

小学一年级下学期各单元拓展练习题（人教版）第一单元一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

\4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

；3．小明的( )边有3名同学，( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，[桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

\2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

|第二单元一、口算6+7＝12-7＝7+8＝14-8＝9+6＝16-8＝5+6＝12-8＝|9+5＝13-7＝11-4＝14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式$六、填空1．15比( )多3。

11、数一数，比一比例1:练习题1.3；32.5；33.萝卜多，茄子少，多3个。

2例2:练习题解体思路：3例3：下面有一些图形，按照一定的规律排列着。

练习题：解体思路：1.菠萝少，少4个。

2.够。

3.“2”占9格；“7”占7格;“1”占5格;“4”占10格:“4”占格最多。

4例4：下面有三条路，你能比较出哪条路最长?哪条路最短吗?练习题：解体思路：小朋友们在方格图中数一数，可以知道：第1条路有7段，第2条路有9段，第3条路有10段。

因此，第3条路最长，第1条路最短。

解体技巧：像这样的题目，一眼不容易看出谁长谁短，小朋友们可以用数一数的方法进行比较。

数的时候要注意按顺序数，做好记号，要不重复，也不遗漏，最后把数的段数记在旁边，一比较就知道答案了。

1.蜗牛2。

提示：蜗牛1爬了13段，蜗牛2爬了11段，蜗牛3爬了12段.因为,11<12<13，蜗牛2爬的路程最短.所以，蜗牛2第一个到达终点。

2.上下两条路是弯路，都是曲线，由于下而一条路更弯曲些，因此走这条路最远；而中间一条是直路，所以，走中间那条路最近。

53.下面有三支铅笔，几号铅笔最长，几号铅笔最短?3.1号铅笔长10格，2号长11格，3号长9格，所以2号最长，3号最短。

6例5：练习题：解体思路：1.鱼最重，虾最轻。

2.萝卜最重，茄子最轻。

3.小熊最重.小猫最轻。

78“数一数，比一比”综合练习2.第三根最长，第一根最短。

3.8块。

在第3堆下面打“√”。

94.第一只兔子最高，第三只兔子最矮。

5.花猫。

6.小猪最重，小兔最轻108.小动物有8只，而房间有9个，够了。

9.310.3；1；4。

一年级趣味数学练习题100题通过趣味的数学练习，可以让孩子在开心的环境和氛围下学习数学。

我在这里整理了相关学问，快来学习学习吧!一班级趣味数学练习题100题1.修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，其次次搬来38，还要搬多少块?(用两种方法计算)2.王老师买来一条绳子，长20米剪下5米修理球网，剩下多少米?3.食堂买来60棵大白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在还有多少棵大白菜?4、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元?5、二(1)班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，其次组同学借了38本，还剩多少本?6、果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵?7、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()8、11+12+13+14+15+16+17+18+19=()9、按规律填数。

(1)1，3，5，7，9，()(2)1，2，3，5，8，13()(3)1，4，9，16，()，36(4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，()10、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。

(1)88888888=1000(2)44444=16(3)987654321=2211、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数?12.小华参与数学竞赛，共有10道赛题。

规定答对一题给非常，答错一题扣五分。

小华十题全部答完，得了85分。

小华答对了几题?13、2，3，5，8，12，()，()14、1，3，7，15，()，63，()15、1，5，2，10，3，15，4，()，()16、○、△、☆分别代表什么数?(1)、○+○+○=18(2)、△+○=14(3)、☆+☆+☆+☆=20○=()△=()☆=()17、△+○=9△+△+○+○+○=25△=()○=()18、有35颗糖，按调皮笑笑丁丁冬冬的挨次，每人每次发一颗，想一想，谁分到最终一颗?19、雪帆小同学有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，雪帆剩下的钱比原来少多少元?20、5个人5天吃了5个大馒头，照这个速度计算，20个人吃掉20个大馒头要用多少天?21、30名同学报名参与美术小组或者书法小组。

精品文档小学一年级下学期数学各单元拓展练习题（人教版）第一单元一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，精品文档桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

精品文档第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式精品文档六、填空1．15比( )多3。

一年级数学拓展提优练习题（一）找出不同类别的数字1. 4、8、12、10、142. 5、10、15、20、253. 7、9、13、11、174. 2、3、5、7、9（二）填入适当的符号（<, >, =）1. 4 __ 42. 8 __ 63. 10 __ 124. 6 __ 9（三）完成下列数列1. 1, 3, 5, __, 92. 2, 4, __, 8, 103. 7, 10, __, 16, 194. 12, __, 18, 20, 24（四）加法和减法1. 7 + 3 = __2. 10 - 4 = __3. 6 + 11 = __4. 15 - 8 = __（五）找出缺失的数字1. 2, 4, 6, __, 10, 12, 142. 10, 20, __, 40, 50, 603. 1, 3, 5, 7, __, 11, 134. 8 ,16, __, 32, 40, 48（六）根据图形选择答案1. 图形A和图形B之间有什么区别？a. A和B的形状相同b. A的颜色比B浅c. A比B大d. A的形状比B复杂2. 图形C和图形D之间有什么区别？a. C和D的形状相同b. C的颜色比D浅c. C比D大d. C的形状比D复杂3. 图形E和图形F之间有什么区别？a. E和F的形状相同b. E的颜色比F浅c. E比F大d. E的形状比F复杂（七）填入适当的数字1. 3 × __ = 152. 8 ÷ __ = 43. 4 × __ = 324. __ ÷ 5 = 10（八）根据相应的数字填入空格1. 第一个进入电梯的人按下了数字 "1"，第二个按下了 "3"，第三个按下了 "5"，最后一个应该按下什么？2. 下一个数字是81、64、49，接下来是什么数字？（九）选择正确的解决办法1. 如果一个圆形的蛋糕要切成四份，你应该如何切割？a. 水平切割b. 垂直切割c. 对角线切割d. 逆时针切割2. 如果一个三角形的形状顶部缺失（不完整），你应该如何描述它？a. 正方形b. 圆形c. 椭圆形d. 不规则形状（十）按规律填入相应的数字1. 3，6，9，__，152. 10，20，__，40，503. 0，3，__，9，124. 1，4，7，__，13以上是一年级数学拓展提优练习题，希望对你的数学能力提升有所帮助。

一年级数学思维拓展练习题1.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？2.唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。

孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。

孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。

孙悟空就答应了。

那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了一半加满水，再喝一半，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水谁多谁少?为什么?孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。

同学们，你知道答案吗?试试看。

3.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？4下图中，（）与其它三幅图不一样。

5.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。

这只长颈鹿有多少岁？6.如下图所示，这是一个用火柴棍摆成的算式，并且这个等式是成立的．移动1根火柴后，仍能得到一个正确的等式，这个等式是7.一些正方体木块靠墙角码放，如下图所示，你能数出一共有多少个吗？8.奇奇买一支钢笔和一块橡皮共花去8元钱，芸芸买同样的一支钢笔和一副三角尺共花去9元钱。

橡皮和三角尺那个贵?贵多少元?9.池塘边原来有杨树20棵，今年又栽了10棵柳树。

两种树相差多少棵?10.把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要用3分钟，一共要用多少分钟?参考答案1.【解答】10+5=15白；5+5=10花2.【解答】孙悟空很聪明，因为牛奶只有一杯，而每次加的都是水，所以他知道只需要计算所加入水的总量就可以了。

而所加水量是一半加一半一共一杯。

所以应该是喝的牛奶和水一样多。

3.【解答】：38-10+15=43岁4.【解答】图②的内部条纹的方向和其他三个不一样。