北师大版四年级语文课件扫一室与扫天下

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小组讨论： 陈蕃沉思起来，你认 为他会想些什么？
“扫一室”与“扫
天下”有什么特别的 含义？
“扫一室”：做平常小事 “扫天下”：成就轰轰烈烈 的大事
• 能不能用“只有……才……” 把它们连成一句话？
人既要顶天立地又要脚踏实地； 实现远大的志向，要从身边的小 事做起。
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
请用波浪线画出表示陈蕃 的心理活动的句子。
请用横线画出描写 陈蕃的书房的句子。
屋子里又脏又乱， 桌子上书呀、杂物呀 什么都有，满是灰尘； 地上到处是垃圾；墙 壁上有不少蜘蛛网。
人既要顶天立地又要脚踏 实地；实现远大的志向，要从 身边的小事做起。
1.不积跬（kuǐ)步，无以至千里， 不积小流，无以成江海。 2.勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。 3.千里之堤，溃(kuì)于蚁穴。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
薛勤看了后，不禁皱
起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
反问句：年轻人，你连一间 小小的屋子都不扫，又怎么 去扫天下呢？
陈述句： 年轻人，你连一间 小小的屋子都不扫，是无 法去扫天下的。
请用几句话劝一劝陈蕃：
陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿＿
陈蕃，字仲举， 东汉著名政治家， 曾任太守、太尉、 太傅等职，为官 清正廉洁，刚正 不阿，被称为： “不畏强御陈仲 举”。
“扫一室”与“扫天 下”

同学们，在我们的日常生活中 经常发生许多琐碎的小事，有些同 学善于从小事中汲取经验教训，养 成良好的习惯；而有些同学则认为 事太小，无关紧要，往往忽略不计。 那么这些事小吗？它们与同学们眼 中的大事有什么联系呢？今天咱们 就一起来学习一篇相关的课文。
北师大版四年级语文上册第十一单元
1.学习本课的生字新词，结合上下文理解词语 含义。 2.细读课文，理清层次，交流讨论，领悟“扫 一室”和“扫天下”的特别含义。 3.复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改 为陈述句。 4.通过学习，感受作者用词的精确，受到“任 何远大的目标都要从小事着手”的教育。
—— （三国）刘备
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
薛勤一进书房，着实吓了一跳。 薛勤一进书房，吓了一跳。
通过比较，可以知道陈蕃书房的肮脏， 体会出他的懒散、不拘小节，同时也看出作 者用词的精确。
“年轻人，你连一间小小的屋 子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
这句话什么意思？你能换种 说法保持意思不变吗？
你连一间小小的屋子都不 扫，是扫不了天下的 。
学习了课文，你懂得了什么？是 呀，要想干轰轰烈烈的大事，必须从 小事一点一滴积累。那些课前认为： 只要学习好就行了，课桌、位置脏点 不要紧；考上清华大学是大事，平日 的学习是小事……同学们，现在你们 还认为小事可以不计吗？
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：

你知道吗？
我们每人每天浪费一滴水，我国十三亿人口就会 浪费13亿滴水，相当于260吨水，如果每人每天吃10 千克的水，这些水可供1人吃26000天，也就是70年如 果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉13亿粒米，一粒 米大约重0.025克，13亿粒米大约重75吨，假如一人 一天能吃掉0.75克米。这些米足够一人吃10万天，也 就是274年。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。

同学们，在我们的日常生活中 经常发生许多琐碎的小事，有些同 学善于从小事中汲取经验教训，养 成良好的习惯；而有些同学则认为 事太小，无关紧要，往往忽略不计。 那么这些事小吗？它们与同学们眼 中的大事有什么联系呢？今天咱们 就一起来学习一篇相关的课文。
北师大版四年级语文上册第十一单元
1.学习本课的生字新词，结合上下文理解词语 含义。 2.细读课文，理清层次，交流讨论，领悟“扫 一室”和“扫天下”的特别含义。 3.复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改 为陈述句。 4.通过学习，感受作者用词的精确，受到“任 何远大的目标都要从小事着手”的教育。
—— （三国）刘备
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
蕃 （fán） （蕃茂） 薛 （xuē） （姓薛） 暄 （xuān） （暄腾）
访乱糟肮 脏浊蜘蛛轰
从课题中你读懂了什么？推测 一下课文可能写些什么？
思考：课文写了件什么事？
★从课题中你读懂了什么？推测 一下课文可能写些什么？
“ 扫一室”是一件很小的事情， 很容易做到；而“扫天下”是一个远 大的志向，并不是人人都能做到的。
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？

反问句：大丈夫活在世上，要干
的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的 是天下一切不平之事，哪里会花心 思去清扫小小的一间屋子呢？”
陈述句：大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈
烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事， 不会花心思去清扫小小的一间屋子。
找一找薛勤的 心理活动的句子。
此人年少而有大志，但连 小事都不愿意做，怎么能做成 大事呢？ 小事 ：清扫小屋子。 大事：扫天下不平之事。
着
（zhe） 走着 跑着
（zhuó） 着实 着装
｛
散
（sǎn） 懒散 散架
（sàn） 散落
分散
懒散：指精神松懈，不振作。行动缓 慢，思想不集中。
（jīn）不禁 情不自禁
禁
（jì n） 禁止 严禁
志存高远：立志很高
远，有雄心壮志。
志：志向，理想。 存：存在，心里怀着某种想法。
高远 : 高而深远 。
理直气壮：理由充分，
说话气势就壮。
理直：理由正确、充分。 气壮：气势旺盛。 近义词：振振有词、义正言辞 反义词：强词夺理、理屈词穷
1.请同学们自由、大声地朗读课文，注意读准
字音，读通课文。
2.重点读一读人物的对话。
想一想:题目中的两个“扫”意思一样吗？陈蕃 又是个什么样的人呢？
他志存高远，喜好 读书，（ 但）生活却很 懒散，连自己的书房也 很少收拾打扫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小组讨论： 陈蕃沉思起来，你认 为他会想些什么？
小组讨论： 薛勤走后陈蕃会怎样 做？
1、不积跬（kuǐ)步，无以至千 里，不积小流，无以成江海。 2、勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。 3、千里之堤，溃(kuì )于蚁穴。
• 扫一室：做身边的平常小事。 • 扫天下：做轰轰烈烈的大事业。

你连一间小小的屋子都 不扫，是扫不了天下的 。
文中还有哪些反问句呢？找一找， 并试着改为陈述句。 哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？ 不会花心思去清扫小小的一间屋子。
连小事都不愿意做，怎么能成大事呢？ 连小事不愿意做，不能成大事。
这篇课文告诉我们什么道理？
人既要顶天立地，志存高远，
又要脚踏实地。实现远大的志向要
陈蕃是一个怎样的人呢？
陈蕃是一个 “志存高远”、 “喜好 读书”但却很“懒散”的人。
陈蕃的书房是什么样的呢？
你还从哪些句子中体会到了陈蕃的书房又 脏又乱？
薛勤一进书房，着实吓了一跳。 薛勤一进书房，吓了一跳。
通过比较，可以知道陈蕃书房的肮脏， 体现出他的懒散、不拘小节，同时也看出 作者用词的精确。
北师大版四年级语文上册第十ห้องสมุดไป่ตู้单元
1.学习本课的生字新词，结合上下 文理解词语含义。 2.理解课文内容，领悟“扫一室” 和“扫天下”的特别含义。 3. 感悟反问句的意思，将反问句改 为陈述句。 4.有感情地朗读课文，体会文章蕴 含的道理。
1、自由读课文，画出不认识的生 字和不理解的新词。 2、结合上下文或小组内讨论，解 决生字词。 3、思考：课文的主人公是谁？他 们之间发生了件什么事？
陈蕃为什么不打扫自己的书房？他是怎 么说的？在文中找出来，并想象一下他说 这句话是一副怎样的表情？
得意
“扫一室”与“扫天下”分别指什么？ 为什么加上引号？
“扫一室”指的是做好身边的小事，“扫 天下”指的是除去天下不平的事，有远大的志 向。
薛勤听到陈蕃的话有何看法？
“年轻人，你连一间小小的屋 子都不扫，又怎么去扫天下呢？” 这句话什么意思？你能换种说 法保持意思不变吗？

。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（

12
再读课文 1.根据课文，理解"扫一室"和“扫天下"的意思。 课文中的“扫一室”是本义，泛指做好身边的小 事；"扫天下"是引申义，意为除去人间不平事， 指代远大的志向。
13
2.作者是如何刻画陈蕃书房的脏乱的? 先写薛勤“着实吓了一跳”,侧面烘托室内脏
乱差超乎一般。然后具体写如何的“乱”,以桌 子上为例。再写如何的"脏",以墙壁上为例。 然后写“空气也显得污浊”,极言脏乱渗透到所 有的角落空间。
许多人有凌云壮志，却不肯脚踏实地。文中 的陈蕃便是这样一位只想“扫天下”却不肯“扫一 室"的人。让我们去看一看薛勤是如何劝导他的 吧!
2
初读感知
知识链接
陈 蕃 (? — 168),字仲举，汝南平舆人，东 汉著名政治家，曾任太守、太尉、太傅等职，从 政数十年，为官清正廉洁，刚正不阿，被世人称
为“不畏强御陈仲举”。
3
文中故事原文
课文中的故事根据《后汉书 ·陈蕃传》的第一节改 写。原文如下：陈蕃字仲举，汝南平舆人也。祖河东 太守。蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同 郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃
曰："大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!"勤知其 有清世志，甚奇之。
《后汉书》的作者，南朝宋人范晔评价陈蕃时，说 他贤能树立风声，不计个人荣辱。
17
2.根据薛勤“一屋不扫，何以扫天下”的观点，你还能 想到哪些名句?
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 —— 荀子《劝学》 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而 舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 荀子《劝学》 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里 之行，始于足下。 ——老子《道德经》

15
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
16
薛勤看了后，不禁皱 起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
17
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
；
地上
；墙壁上
。屋
里不仅
，连空气也显得 。
薛勤看了后，不禁
。他对陈
蕃说：“
。”
24
陈蕃，字仲 举，东汉著名政 治家，曾任太守、 太尉、太傅等职， 为官清正廉洁， 刚正不阿，被称 为：“不畏强御 陈仲举”。
25
一屋不扫何以扫天下? —— （东汉） 陈蕃
26
“扫一室”与“扫天 下”有什么特别的含义？
18
Hale Waihona Puke 请用几句话劝一劝陈蕃：陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
19
请用波浪线画出表示 薛勤的心理活动的句子。
20
反问句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，又怎么去扫天下 呢？
陈述句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，是无法去扫天下 的。
21
薛勤：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什 么 不把屋子打扫干净呢？”
（zhuó） 着实 着装
4
｛（sǎn） 懒散
散 （sàn） 散落
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
5
自读课文，想想：课文主要讲了 一件什么事？
这篇课文主要讲了东汉时代 ，青 年人 陈蕃 志存高远，喜好读书，但 生活懒散。连自己书房也很少收拾打扫。 他父亲的朋友薛勤劝诫他：年轻人 ，

mí 萎靡
｛（sǎn） 懒散
散 （sàn） 散落
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
志存高远：立志很高
远，有雄心壮志。
志：志向，理想。 存：存在，心里怀着某种想法。 高远 : 高而深远。
理直气壮：理由充分，
说话气势就壮。
理直：理由正确、充分。
气壮：气势旺盛。
近义词：振振有词、义正言辞 反义词：强词夺理、理屈词穷
请用几句话劝一劝陈蕃：
陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
请用波浪线画出表示薛 勤的心理活动的句子。
反问句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，又怎么去扫天下 呢？
陈述句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，是无法去扫天下 的。
陈蕃：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈 烈 的大事，要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小小的一间 屋子呢？”
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
薛勤看了后，不禁皱
起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
薛勤：“此人年少而有大志，但连小事都不 愿意做，怎么能做成大事呢？”
薛勤：“年轻人，你连一间小小的屋子都不 扫，又怎么去扫天下呢？”
小组讨论：
陈蕃思起来，你认为 他会想些什么？
陈蕃，字仲 举，东汉著名政 治家，曾任太守、 太尉、太傅等职， 为官清正廉洁， 刚正不阿，被称 为：“不畏强御 陈仲举”。