苏教版六年级科学上册第二单元《我们的地球》知识点及单元测试

章节测试题1.【答题】地球表面主要有岩石、水、大气等物质构成。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的表面。

【解答】地球表面主要有岩石、水、大气等物质构成的。

2.【答题】我国的地势高低起伏的特点是：西低东高。

（）【答案】×【分析】本题考查我国地势高低起伏的特点。

【解答】我国的地势高低起伏的特点是：西高东低，呈阶梯状分布。

3.【答题】地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的表面。

【解答】地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原和海洋，地球表面是千姿百态的。

4.【答题】地球赤道周长是40091千米。

地球赤道半径是6378千米。

（）【答案】✓【分析】本题考查赤道周长和半径。

【解答】地球赤道周长约是4万千米；地球赤道半径约是6000千米。

5.【答题】地球仪上，我们用蓝色表示海洋，用绿色表示耕地、平原和森林。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球仪的知识点。

【解答】地球仪可以帮助我们了解地表形态，我们发现用蓝色表示海洋，用绿色表示耕地、平原和森林、用白色表示冰川、用黄色表示山地沙漠。

6.【答题】20世纪70年代以后，人们开始利用卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的拍摄。

【解答】20世纪70年代以后，为了精确地、全景地描绘地球面貌，人们开始利用卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。

7.【答题】地球表面的主要地形地貌有______、______、______、______、______、______。

【答案】高原海洋岛屿平原山地峡谷【分析】此题考查的是地球的表面。

【解答】地球表面的主要地形地貌有高原、海洋、岛屿、平原、山地、峡谷。

8.【答题】在地形图或地形地球仪上，蓝色表示______，绿色表示______，黄色表示______，棕色表示______。

【答案】海洋平原丘陵高原【分析】此题考查的是地球的表面。

第二单元我们的地球1、地球的形状1、古时候，人们凭直觉来认识地球，提出了（“天圆地方”）的猜想。

2、（“盖天说”）是我国古代最早的宇宙学说，认为天像（一个锅），是（半圆的）；地像（一个方形的棋盘），是（平的）。

3、我国（东汉）时期天文学家（张衡）认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。

天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。

这种学说被称为（浑天说）。

4、古希腊学者（亚里士多德）根据月食现象分析认为地球是球体或近似球体。

5、人站在海岸看远处的航船，先看到进港船只的（桅杆），再看到（船身）；出港船只则是（船身）先消失，然后（桅杆）才逐渐隐没在海平面下，这是因为地球是（球形）的。

6、人类第一次成功的环球航行者是（葡萄牙）的（麦哲伦），他证明了地球是（球形）的。

7、（1957年），（苏联）发射了第一颗人造地球卫星；（1961年），苏联宇航员（尤里·加加林）搭乘（“东方一号”）飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球；（1969年），（美国人）登上了月球，清晰地拍摄到了地球的照片。

8、2003年10月，我国宇航员（杨利伟）乘坐（“神舟5号”）飞船在太空中绕地球飞行了（14）圈。

2005年10月，（“神舟6号”）把（费俊龙）和（聂海胜）送入太空。

9、最早算出地球大小的是公元前3世纪的古希腊地理学家（埃拉托斯特尼）。

地球赤道周长是（40091千米），地球赤道半径是（6378千米），地球表面积是（510067866平方千米）。

10、（郑和）是我国（明）代著名的航海家。

2、地球的表面1、20世纪70年代以后，人们开始利用（卫星）在空中拍摄地面，使获得的图片更（清晰）、更（精确）。

2、地球表面的形状各种各样，有（高原）、（山地）、（海洋与岛屿）、（平原）、（峡谷）等。

3、地球仪可以帮助我们了解地表形态，地球仪上蓝色表示（海洋），（绿色）表示耕地、平原和森林，（白色）表示冰川，（黄色）表示山地和沙漠。

苏教版六年级科学上册第二单元知识点及单元测试第二单元我们的地球1、人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。

2、在长期的实践中，人们有发现“帆船进港时总是先看见桅杆，再逐渐看到船身”这一现象，认识到地球是圆球形的。

3、古代印度人认为，大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上。

4、古代中国人认为，天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的。

5、最初，人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。

6、我国东汉时期天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。

天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。

7、古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认为：月球被地影遮住部分的边缘时圆弧形的，所以地球是球体或近似球体。

8、因为坚信地球是球形，1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发，一直朝着一个方向航行，1522年，船队又回到了西班牙。

麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想——地球是球形的。

9、1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星；1961年苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东方1号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。

1969年美国人登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片。

10、2003年10月15—16日，我国宇航员杨利伟乘坐“神舟5号”飞船在太空中绕地球飞行了14圈。

他说：“为了人类共同的事业，我们中国人也来到了太空！”这是中国人第一次从太空遥望到了地球。

11、人们认识地球的形状和大小的过程大体经历了由猜想到实践，再到细致观察三个阶段。

12、地球的周长为40091千米；地球的赤道半径为6378千米；地球表面积为510067866平方千米。

13、如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕赤道一周后，你的年龄是增加了3.43岁。

14、最早算出地球大小的，应该说是公元前3世纪的古希腊地理学家埃拉托斯特尼。

15、地球形状像一只梨子：它的赤道部分突起，是它的“梨身”；北极有点尖，像个“梨蒂”；南极有点凹进去，像个“梨脐”，整个地球像个梨形的旋转体，因此我们称它为“梨形地球”。

苏教版小学《科学》六年级上册单元检测卷第二单元我们的地球满分100分得分：班级：姓名：座号：时间：40分钟一、填空题1、首先提出地球是球体或近似球体的是。

2、地球赤道半径是千米，地球赤道周长是千米。

（选填6378,40091）3、地球表面的主要地形地貌有：、、、、。

4、地球的内部构造从里到外分为：、、。

5、火山是由于地下的沿着地壳的喷发而形成的自然灾害。

6、我国科学家发明了世界上第一架候风地动仪。

7、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石的过程叫做风化。

二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

……………（）2、地壳由各种岩石组成。

……………………………………（）3、在地球内部，地幔最薄，地壳最厚。

……………………（）4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。

…………（）5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

………………………………………………………………（）6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

………………………………………………………………（）7、在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。

…………………………………………………………（）8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。

………………………………………………………………（）9、地壳岩层在褶皱时会发生地震。

……………………………（）10、1957年，美国发射了世界上第一颗人造地球卫星。

………（）三、选择题1、科学家把地球内部分成了不同的圈层，地球表面薄薄的一层是（）。

A、地壳B、地幔C、地核2、科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼龙、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山曾经是（）。

A、湖泊B、大海C、山地3、产生地震的主要原因是（）。

A、地下温度太高B、地壳的运动C、人类的活动4、地球的内部温度（）,压力大,那里有炽热的岩浆。

A、低B、高C、与地表一样5、地球的表面有( )的面积被水覆盖。

章节测试题1.【答题】根据火山喷发的情况，我认为地球内部不可能存在（）的情况。

A. 温度高，有熔岩B. 较小的压力C. 大量的气体【答案】B【分析】此题考查的是地球内部的运动。

【解答】地球内部越往下，上面积累的岩石层越大，压力就越大；由于板块运动与地球内部长寿命的放射性同位素进行的热核反应，导致地球内部蓄积了很多热量，越进入地心，热量越多，自然温度越高。

选B。

2.【答题】河道中的卵石主要是（）搬运的。

A. 风力B. 流水C. 重力【答案】B【分析】此题考查的是沉积现象。

沉积：水流中所夹带的岩石、砂砾、泥土等在河床和海湾等低洼地带沉淀、淤积；也指这样沉下来的物质形成冲积层或自然的堆积物。

【解答】河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用，从上游往中下游搬运。

选B。

3.【题文】人类的哪些活动对地表有影响？【答案】人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。

人类活动（尤其是工程活动）广泛进行，对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响，以至危机人类自身的生存环境。

如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。

【分析】此题考查的是地球内部运动引起的结果。

地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。

地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。

【解答】人类活动越来越频繁，规模也越来越大，人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。

人类活动（尤其是工程活动）广泛进行，对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响，以至危机人类自身的生存环境。

如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。

4.【题文】地震之前有哪些预兆？遇到地震有哪些应急措施？【答案】常见的地震前兆现象有：地震活动异常、地震波速度变化、地壳变形、地下水异常变化、地下水中氡气含量或其它化学成分的变化、地应力变化、地电变化、地磁变化、重力异常、动物异常、地声、地光、地温异常等等。

最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（个体弱小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才干看到.2、（细菌、霉、病毒）基本上别同种类的微生物.3、第一具揭开微生物隐秘的是（荷兰）生物学家（列文虎克）.4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）.5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）.6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）.二、咨询答：在日常日子中，在哪儿能够找到微生物？你能用啥样的办法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地点都能够找到微生物.能够用显微镜能够观看到微生物，也可经过肉眼发觉物体上的霉斑在渐渐扩大等.2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶.2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自个儿创造食物，有的从动植物身上汲取养料，细菌生殖（速度非常快）.3、利用霉菌能够（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康.二、咨询答：用哪些办法能够减少致病细菌的传播？答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用胖皂洗手. 3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（温暖、潮湿）的条件下容易发霉，在（严寒、干燥）的条件下别容易发霉.2、英国细菌学家（弗莱明）首先发觉青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素.3、防止食物和物品发霉的办法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）.二、咨询答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等.过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变.三、实验：设计馒头发霉的实验.（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.（3）严寒、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里.（4）严寒、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里.5天后观看它们.现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉.结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉.4、搭建生命体的积木一、填空：1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有别同的（形状）、（大小）和（功能）.2、英国物理学家和天文学家（胡克）发觉了（细胞）.3、生物体的生长发育过程算是（细胞）的生长发育过程.生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的.二、咨询答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有啥别同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞别规则，细胞之间界限别清.2、伤口化脓是如何回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战.在泯灭这些入侵者时，白细胞也会有非常大的伤亡.“脓”算是死亡的白细胞和病菌的尸体.第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人以为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地点）的猜想.2、人们站在海边发觉总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消逝），然后（桅杆才消逝）.3、葡萄牙航海家（麦哲伦）经过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的.4、古希腊学者（亚里士多德）依照（月食）景象分析以为地球是（球体或近似球体）.5、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5号”进入太空.二、实验：设计地球的形状模拟实验. 材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模拟航行.（3）观看船进港，有啥发觉？发觉：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消逝，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、地球的表面1、地球表面有各种形状，要紧地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）、（峡谷）、（山地）等.2、地形地图或地球仪用（蓝群）表示水，用（绿群）表示耕地、平原和森林，用（白XXX）表示冰川，用（黄群）表示山地沙漠.3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）.3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上分析地球内部的结构.2、科学家经过地震和核试验时产生的（地震波）来推测地球内部结构，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢.3、地球的内部分为三层：（地壳）、（地幔）、（地核）.4、火山和地震一、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，是地球上最惊险最可怕的自然灾难之一.火山可分为（活火山）、（死火山）、（休眠火山）.2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱忽然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严峻破坏，这算是（地震）.3、1976年7月28日我国发生了唐山大地震.4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地动仪）.5、当地震发生时，你如何爱护自个儿？答：在地震来暂时，假如在房子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；假如在房子外，应该远离建造物，向空旷安全处疏散.二、实验：设计火山喷发的模拟实验：步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中间挖一具小洞.（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口.（3）用酒精灯加热.现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出.结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高8844.43米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发觉了鱼龙化石，能够猜测这个地方在古时代是（海洋）.2、北宋科学家（沈括）所写的《梦溪笔谈》中有对于地球演变、地质变化的记载.3、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破裂的过程叫做（风化）.4、风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或（重力）磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）.5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）.第三单元《物质的变化》1、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）.2、物质的变化能够分成两大类：一类（仅仅是形态）的变化，没有产生新物质，也叫（物理变化）；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）.3、产生新物质的变化，能够从（颜群的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）等现象加以推断.4、蜡烛熔化是（物理变化）；蜡烛燃烧是（化学变化）.5、属于物理变化的有：（水的三态变化）、（铁水变钢锭）、（压扁饮料罐）、（将白糖加热至熔化）等.属于化学变化的有：（生鸡蛋变成熟鸡蛋）、（面粉做成馒头）、（树叶颜XXX变化）、（火柴燃烧）、（盐酸滴在石灰石上）、（在装有白醋的玻璃杯中放入一具生鸡蛋）、（在碱中倒入少量白醋）、（往澄清的石灰水中吹气）、（将白糖加热至焦黑）、（馒头发霉）等.6、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三足架、酒精灯、白瓷片、石棉网等.步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方（现象：杯壁上蒙上了一层小水滴）；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）；（3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观看它的底部（现象：白瓷片底部有黑群的物质）.结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质.2、铁钉生锈了1、铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈，（水中有盐）、（铁制品表面别洁净）、（粗糙）等也容易使铁生锈.一块铁彻底生锈后，体积可胀大（8倍）.2、铁是（银白群），锈是（暗红XXX）；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽），锈（没有光泽）.3、防止铁生锈的基本办法有：（擦去水分）、（覆盖搪瓷）、（加入其他物质，制成别锈钢）、（镀上别易生锈的金属）、（喷漆）.4、设计铁钉生锈实验：咨询题：铁钉生锈的缘故是啥？实验过程：（1）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）；（2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）；（3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉非常快生锈）.结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈.3、变群花1、像（白醋）如此能使紫甘蓝水（变红）的物质，叫做（酸性物质）.2、像（碱水）如此能使紫甘蓝水（变绿）的物质，叫做（碱性物质）.3、像（紫甘蓝水）如此能检验其他物质酸碱性的物质，叫做（酸碱指示剂）.4、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物质）.5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用胖皂洗手会有（滑腻）的感受，是因为柿子和胖皂里有（碱性物质）.6、日子中常见的酸性物质有：（西红柿）、（苹果）、（橘子）、（葡萄）、（橙汁）等；常见的碱性物质有：（小苏打）、（饼干）、（柿子）、（胖皂）、（洗衣粉）等.7、（杜鹃花）喜好（酸性土壤），而（竹子）喜好（碱性土壤）. 8、盐碱地上长不行植物；能够经过加（硫酸亚铁）改良土壤.4、洗衣服的学咨询1、别同的（污物），需要别同的（洗涤用品）清洗.第四单元《探究宇宙》1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（天文望远镜）观看月球，看到了月球表面众多的（环形山）、（高地）和（月海）.2、（环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的.3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时刻约为(27.3)天.4、（1969年），（美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4万千米的速度奔向月球，（阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球.5、月球上没有（空气），没有（液态水）.月球上的引力惟独地球上的（六分之一）.6、月球表面(温差)非常大，最高可达（100℃），最低可落至（零下170℃）.7、设计“环行山的形成”的模拟实验. 材料：盘子、细沙、石子等.步骤：（1）在一具盘子里铺上约3厘米厚的细纱.（2）从别同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小别同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.2、太阳系大伙儿族1、地球在（自转）的并且又绕着太阳（公转），公转一圈的时刻为(一年).2、像（太阳）如此自个儿发光的天体叫(恒星)；像（地球）如此自个儿别发光，环绕太阳运行的天体叫(行星)；像（月亮）如此自个儿别发光，环绕地球运行的天体叫(卫星).3、在太阳系中，（卫星）环绕（行星）运转，（行星）环绕（恒星）运转.4、（四季）的形成和（地球公转）有关.5、太阳的直射点照在（地球歪向太阳的半球）时，该半球是(夏)季，另半球是(冬)季.6、太阳光（直射）时，产生的温度（高），歪射时产生的温度低.7、太阳系的八大行星是：(金星)、(木星)、(水星)、(火星)、(土星)、(天王星)、(海王星) (地球).3、看星座1、银河是由许许多多( 恒星)构成的.2、像太阳一样的星体还有非常多，它们基本上酷热的、巨大的发光（气体球），把它们称为(恒星).3、人们把星空分成（88）个区域，称为(星座).4、（北斗七星）是（大熊星座）的一部分.(北极星)是（小熊星座）中最亮的星.5、北极星处于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5倍）的地点.7、银河由（2000多亿）颗像太阳一样的(恒星)构成，从（东北向西南）方向划开天空.8、在太空（鸟瞰），看到的银河系像个（旋涡）.4、探究宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（特意接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）.2、冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）.当运载火箭的速度达到( 7.9千米/秒)时，它才会脱离地球的引力而飞向太空.3、（现代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的（航天）时代，探究更加遥远的宇宙深处.4、（先驱者10号）是第一具飞出太阳系的太空探测器.5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明朝人（万户）.6、中国第一位进入太空的宇航员是(杨利伟).7、航天器有：（航天飞机）、（科学试验卫星）、（太空探测器）、（宇宙飞船）等.8、世界上第一具进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）.9、世界上第一具登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）.5、地球以外有生命吗1、（金星）是离地球最近的（行星）.2、（麦哲伦号）太空探测器拍摄了（金星）表面；（漫游者）探测器是用来勘探（火星）表面的.3、金星（表面温度高），是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层.4、火星（比地球上冷得多），因此别适合人类居住.从火星上一块岩石中发觉的（菌状体）表明那儿也许存在着（生物）.第五单元《假设与实验》1、假设1、（好奇心）总是使我们别停地提出咨询题，并试图找出答案.2、（提出假设）是科学探索中很重要的一步.3、科学史上，许多重要结论基本上从（提出假设）开始的.4、（假设）是有依据的猜想.假设的依据往往来自（已有的经验），但经验并别彻底可靠.5、（魏格纳）提出了（“大陆漂移讲”）.6、科学家收集证据的过程十分漫长、艰难，需要（坚毅的意志）、（敏锐的观看力）、和（脚够的耐心）.2、实验一、填空：1、（实验）的两种要紧类型是（模拟实验）和（对照实验）.2、（模拟实验）是对事物的（内部结构）、（运动变化过程）举行模拟.3、（对照实验）经过故意识地改变（某个条件）来证明该条件和实验结果的关系.4、对照实验要注意的咨询题：（1）每次只能改变一具因素（2）确保实验的公平.即除了改变的这个因素外，其他因素应保持一样.5、做过的模拟实验有：（雨的形成）、（昼夜的形成）、（火山爆发）等.6、做过的对照实验有：（种子萌发的实验）、（水蒸发快慢的实验）、（食盐溶解快慢的实验）等.二、咨询答题:1、做科学实验时，应注意啥？答：做科学的实验，要学会操纵.一要注意每次都在公平的或均等条件下举行；二要注意每次只能挑选一具变化的因素；三要注意确定变化时需要观看的项目. 2、你做过的模拟实验、对照实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等.对照实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等.。

第二单元《我们的地球》检测试卷时间:60分钟满分：100分一、填空题。

(每空2分，共36分)1.地球的内部构造从里到外分为______________、______________、______________2.火山是由于地下______________沿着地壳的______________喷发而形成的白然灾害。

3.地壳的岩层在相互挤时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重的破坏，这就是______________。

4.20世纪70年代以前，摄影师在_____________上拍摄地貌。

20世纪70年代以后，人们开始利用更先进的____________在空中拍摄地面，使获得的图片更______________、更______________。

5.地球表面薄薄的一层叫______________，主要由岩石组成;地球的中心部分叫______________；地壳和地核之间的部分叫______________。

6.在长期的______________南水冲刷、______________等作用下，地表岩石破碎的过程叫作______________。

7.我国科学家______________发明了世界上第一架候风地动仪。

8.“沧海变桑田”指的是______________发生的变化。

二、单项选择题。

(每题2分，共12分)1.第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）A.哥白尼B.布鲁诺C.麦哲伦D.杨利伟2.我国唐山大地震发生在哪一年（）A.1967B.1976C.1980D.19783.搭乘“神舟五号”飞船围绕地球飞行了14的是我国字航员（）A.杨利伟B.聂海胜C.刘洋D.沈括4.关于火山，下列说法正确的是（）A.火山是最可怕的自然灾害之一B.火山周围不会形成温泉C.火山喷发物一层层地在火山口周围堆积下来D.火山喷发不可预测，也没有任何征兆5.在地形地球仪上，我们可以看到我国的地势特点是（）A.西高东低呈阶梯状分布B.东高西底呈阶梯状分布C.基本上一马平川，没有太大的变化D.时高时低，无规律分布6.海边礁石是什么力量形成的（）A.风、流水、碳酸盐石分解的作用B.海浪的冲击C.火山的力量，岩浆和雨水的作用D.强风的作用三、多项选择题。

六年级科学上册各单元知识点第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜。

4、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

5、细菌体型非常微小，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

6、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。

7、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

8、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。

细菌的过：有的细菌会致病。

9、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

10、青霉菌分泌出的某种物质能杀死其他细菌，这种物质叫青霉素。

11、胡克发现了细胞。

12、细胞是构成生命体的基本单位。

第二单元我们的地球1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。

2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。

4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

5、地球赤道周长是40091千米。

6、地球赤道半径是6378千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。

8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。

9、地球的内部分为：地壳、地幔、地核。

10、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦。

11、镇江的主要地形地貌是平原和丘陵。

12、目前人类在探地研究中达到的最深深度是14千米。

13、产生地震的主要原因是地壳的运用。

第三单元物质在变化1、蜡块在加热时会从固体变成液体，冷却时会从液体变成固体。

2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有生成新物质，另一类是会生成新物质的变化。

第一单元显微镜下的世界1 水滴里的世界1、水里有许多我们肉眼看不见的很小很小的生命体，它产被称为微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。

3、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克。

4、微生物在大自然中分布极广，空气、水、泥土里，动植物体内和体表……都有微生物。

5、水滴中的那很多个小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

6、海洋中的硅藻也是一种微生物。

7、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：瓜果上的毒菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒、发霉变馊的食物……这些都可以找到微生物的踪迹。

证明它们是有生命的方法：虽然不能直接看到它们，但是可以发现物体上的毒斑慢慢扩大，皮肤逐渐发炎馈烂，病毒感染的人群起来越多，病情越来越重，食物变质逐渐腐烂等。

2 做酸奶1、自己动手做酸奶的过程：(1)在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。

(2)待牛奶冷却到35℃-40℃时，加入2勺酸奶，仔细搅匀。

(3)再倒进消毒过保温容器里，盖上盖子。

(4)保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

2、自制酸奶要注意的事项：(1)自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能放太久。

(2)不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。

3、牛奶为什么会变成酸奶？(1)牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

(2)在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

4、认识细菌（细菌的特点）：(1)细菌体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗。

(2)有三种形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

(3)细菌也要吃食物。

有的利用阳光自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料。

(4)细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

5、细菌的功与过：功（好处。

对人类或大自然有用的）：(1)生产腐殖质（苹果从树上掉下、腐烂、细菌分解、变成腐殖质）(2)生产新食物（果酒、泡菜）(3)生产药品(4)生产塑料餐具过（害处。

第一单元显微镜下的世界1、微生物是个体微小、分布极广的（生命体），绝绝大部分要用（显微镜）才能看到。

2、（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的（微生物）。

3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

4、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

5、利用细菌能够（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品和生物塑料）。

6、减少致病细菌传播的方法有：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。

7、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

8、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）寒冷潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。

（4）寒冷干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。

5天后观察它们。

现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。

结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。

9、防止食物和物品发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳暴晒）。

10、利用霉菌能够（制酱）、（做腐乳）、（生产农药）；但有的霉菌会危害人的健康。

11、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素）。

12、（细胞）是构成生物体的基本单位。

13、洋葱表皮细胞是（规则）的；人体表皮细胞（不规则），细胞之间（界限不清）。

14、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。

15、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。

生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。

第二单元我们的地球1、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）。

2、船在桌面上模拟进出港时，能够看到（桅杆和船身同时出现）。

3、（麦哲伦）通过（环球航行）第一个用实践证明脚下的大地是（球形）的。

4、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）等。

5、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠。