艺术欣赏课程期末总复习要点

艺术欣赏期末复习资料艺术欣赏(一）一、填空题1.在艺术欣赏过程中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现，和欣赏者对艺术形象的“__________”。

2.重在______，而不仅是“悦目”，是建筑精神属性的最高层次要求。

3.如果说____________作品类于无标题音乐，给人以轻松、诗意的愉悦，那么，俄国___________及一大批描写现实的画家的作品，则以主题深刻、文学性强取胜。

4.当代杰出的画家______________，从写生、研究传统和吸收西洋绘画养料三个方面，不懈探索数十年，创造了山水画的新样式，把中国山水画推向新的高峰。

5.如果在云岗石窟我们看到了________和中国的交融，那么通过麦积山的造像，我们可以发现另一种融合——就是______的交融。

6.用蚌壳作为镶嵌装饰，是周代______工艺的一种非常流行的手法。

7.书法创作中的________________，就是把空白作为一种表现因素, 它和点画具有同等美学价值。

8.《图画展览会》是俄国作曲家_________________根据他参观展览会得到的印象写成的一部独特的钢琴套曲。

9.舞台表演性舞蹈可分为________与_______两大类别。

10.戏剧演出的舞台法则,要求结构以_______________、____________为原则。

11.武生名角_______有“活子龙”之称，__________有“活武松”之誉。

12.欣赏人像摄影应重视神情、手势、_________、环境与_____等因素。

13.鉴赏导演艺术一般可以从完整与________两个方面作出判断。

14.造成戏曲种繁多的主要原因,是我国民族众多,地域辽阔,各地方言不同, 导致戏曲的__________各异。

二、单项选择题1.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”是《（）》里的文艺理论观点。

A. 文心雕龙B.画论C. 历代名画记D.画品2.法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（）。

山东广播电视大学开放教育艺术欣赏课程期末复习指导第一部分课程考核说明部分1、考核目的《艺术欣赏》是开放教育（本科）汉语言义学专业的选修课程，也是一门公共类欣赏课程。

通过考核，主要是培养学生对绘画、建筑、雕塑、书法、音乐、舞蹈、电影、摄影等作品的赏析，扩大学生的知识面，在不自觉中给学生讲授初步的艺术知识，培养他们艺术欣赏能力并提高他们的审美素质。

2、考核方式以期末考试为主要的考核方式，笔试，开卷。

3、命题依据依据教材、实施细则、教学要求期末复习指导命题。

4、考试要求本次考试主要是考核学生对基本理论、基本规律、基本方法的理解和综合运用能力。

在能力层次上, 从了解、理解、运用和重点四个角度来要求。

了解和理解的内容要求学生对本课程的基本知识和相关知识有所了解：运用和重点的内容要求学生能综合地运用所学的基本规律和基本方法，在实践教学中熟练地应用。

5、试题的类型及结构（一）单项选择（40%）（二）、简答（40%）（三）、论述（20%）6、适用范围、教材适用范围：开放教育本科教材：《艺术赏析概要》杨辛、谢孟主编，中央广播电视大学出版社出版，1994年10月第一版第二部分期末复习指导第一章艺术欣赏引论1.一般理解:艺术欣赏的本质。

2.掌握:艺术欣赏与艺术创造。

3.重点掌握:艺术欣赏与艺术批评；艺术欣赏方法。

第二章建筑艺术欣赏本章重点，建筑的面、体形、体量、空间、群体、环境等的基本概念，掌握其艺术的基本特点，并能针对著名建筑作品进行一般赏析，加深对建筑和建筑艺术的具体特征的理解。

一、建筑和建筑艺术的具体特征建筑是指建筑物和构筑物的通称，是人类用物质材料修建或构筑的居住和活动的场所。

建筑艺术，是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。

建筑和建筑艺术的具体特征：（1）建筑的双重性:物质使用功能，精神审美功能；（2）建筑精神属性的层级性：安全感和舒适感、美观一- “悦目”、陶冶和震撼人的心灵一-“赏心”：（3）建筑艺术的表现性：不是再现生活，而是创造某种情绪和氛围，激发情感。

空选题第一章 1 艺术欣赏则是人们以（艺术形象）为对象的审美活动。

2 艺术欣赏是艺术批评的（实践基础），艺术批评则是艺术欣赏的（理论升华）。

3 所谓的审美能力，主要是指对艺术形象的感知能力、对美丑的判断能力以及想象创造能力方法：多多参与艺术活动，并把欣赏实践与美学理论的学习结合起来。

第二章 1 建筑具有（物质）与（精神）的双重属性。

2 1163年的（巴黎圣母院）是哥特建筑早起的成熟作品。

3 伊斯兰建筑与中国建筑、欧洲建筑一起，是世界三大建筑体系之一。

4 朗香教堂是现代建筑的先驱者和主将之一（勒.柯比西耶）晚期最著名的作品。

5 前朝三大殿（太和，中和，保和），后寝三大宫（乾清，交泰，坤宁）和（御花园|）。

6 中国园林可分为（私家园林）和（皇家园林）两大流派。

7 从形象分，塔主要有（阁楼式）和（密檐式）。

8 （拉萨布达拉宫）是西藏最大的宗教中心，曾是政教合一的最高统治者达赖的宫殿。

第三章 1 绘画是运用（线条、形体、色彩、明暗、笔触）等造型语言在（二度平面）上塑造艺术形象，以表达人的思想感情的艺术。

2 著名的意大利画家达芬奇除了画过《蒙.娜丽莎》、《最后的晚餐》外，还有一副《岩间圣母》也是他的代表作。

3 （17世纪的荷兰画家伦勃朗）是画史上以作肖像出名的画家，特别是以作自画像著称。

4 荷兰画家凡.高是（古典油画向现代油画）过度时期的画家之一。

5 抽象派是1910年左右由俄国画家（康定斯基）创立的画风。

6 理性抽象公认的代表人物是荷兰的（蒙德里安）。

7 黑分五色：焦，浓，重，淡，清。

8 山水画诀中有“三远”法，即讲作画可用（平远，高远，深远）的方式经营山水树石形象。

9 中国画中的不同门类各有特色，因而，具体的欣赏可以从山水、花鸟、人物三大类展开。

10 董源写江南山青水阔之平远，范宽则画北方峰雄岭峻之巍然。

《溪山行旅途》是范宽的传世真迹。

11 南宋画家（马远和夏圭）改变了五代、北宋画家常用的全景山水构图，而取山水景色的一角，即从某个最佳角度截取景色收入画中，人称“马一角，夏半边”。

艺术欣赏期末复习（含答案）1、体会艺术欣赏中的“再创造“含义，谈谈你对艺术欣赏具有“再创造”的理解。

艺术欣赏中之“再创造”，是指欣赏者……（P．10）首先，艺术欣赏是欣赏者发挥想象的客观基础和依据，艺术形象规定了欣赏者的感觉、想象体验和理解等认识活动的基本趋向和范围。

其次，欣赏者的审美活动是主动的，而不是被动的。

只不过欣赏主体的这种创造活动是凭借艺术作品而开发的。

欣赏者在艺术形象的诱导下，结合本身的生活经验去想象，去深化情感体验，使艺术形象的生命在欣赏活动中更加活跃、丰富。

再次，艺术欣赏中的“再创造”和艺术家的创作各有特点，艺术欣赏中的想象虽受艺术形象的制约，却具有更广阔的社会内容。

“看人生是因作者而不同，看作品又因读者而不同”。

“再创造”的特点是：欣赏者的想象性；欣赏者的个性差异；欣赏者对艺术爱好的多样性。

举例略（教材上）2、对比欧洲园林艺术，谈中国园林独特的自然美和人文美。

欧洲园林：几何式，构图、布局均衡匀称，井然有序，崇尚人工美；中国园林：自然式，诗情画意，崇尚自然，步移景移。

中国园林南北又有不同特色。

北方皇家园林规模宏大，豪华富丽；南方园林设计精巧，风格雅致。

两者都有独特的自然美和人文美。

表现在三个方面：一是利用自然美，用水池、假山、花草、树木营造自然环境，讲究亭、台、楼、廓、榭，建筑形式美，与自然环境协调；二是采用楹联、匾额、碑刻、书画、题记等，营造文化氛围；三是含蓄深沉，平易精致，融风景美、艺术美、文化人文美为一体。

油画与国画在内容与表现形式方面有什么不同，中国画独特的艺术魅力表现在哪些方面？除了工具、材料、表现主题的一般区别外，还有下列重要区别：（1）中国画尚意，西方画尚形；（2）中国画重表现、重情感，西方画重再现、重理性；（3）中国画以线条为造型手段，西方画则主要由光和色来表现物象；（4）中国画不受时空局限，本方画则严格遵守时空界限。

总之，中国画注重表现与写意，西画注重再现与写实，形成鲜明差异。

一、名词解释：1、艺术欣赏：是指欣赏者以艺术形象为基础，结合欣赏者自身的生活经验，通过感受、体验、领悟，从而丰富了艺术形象的精神内涵的过程，具有再创造的性质。

2、艺术语言：是指艺术作品的表现手段和物质媒介。

3、艺术意蕴：是艺术作品形象、境界中具有的丰富蕴涵，，艺术意蕴深藏于艺术形象中，需要欣赏者去感受、体会和领悟。

4、印象派：是指19世纪中叶，画家走出画室，去捕捉阳光在倏忽间产生的效果，描绘一瞬间的真实印象，他们被人们称为“印象派”，其代表作家是莫奈。

斜线结构：是摄影画面安排景物的构成形式，在拍摄具有影画的平面上，选择和安排斜向线形，具有模拟纵深产生第三度空间的感觉，斜线在于与长方形画框四边的对比中，显出一种不安定的动向，能强调事物的方向感和运动感。

5、音乐语言：是指能为人们感知和理解的那种音乐特有的表现手段、表现方法、样式及“规格”的统称。

6、影调：是指画面上的明暗层次、虚实对比及色彩的明暗关系，在这些关系中使观众感到光的流动变化。

7、用笔：指行笔的方式、方法，如运笔的刚柔、急缓、轻重、藏露、方圆等。

8、旋律：是一连串乐音的有组织的进行，是音乐形成、抒发思想情感的最重要的表现手段。

9、音乐主题：是指音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分，通常在乐曲的开头或某一较大结构的开头，呈现为一段或一句旋律，是乐曲的“核心”，是整个乐曲发展的基础。

10、独白：是指戏剧中人物孤身独处时直接对观众倾诉内心隐秘或披露内心矛盾的一种戏剧。

11、蒙太奇：蒙太奇(montage)在法语是"剪接"的意思，在影视艺术中，是指影视创作中的剪辑组合，也就是狭义上所指的画面、声音、色彩等诸多元素的编排组合；就其广义而言，它还是一种创作方法，是影视创作从开始到结束的全过程中艺术家艺术思维方式的展现。

12、影调：是指画面上的明暗层次、虚实对比及色彩的明暗关系，在这些关系中使观众感到光的流动变化。

二、填空题：1、艺术欣赏是对艺术作品的“接受”----感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的审美活动。

2014电大《艺术欣赏》分析与论述期末复习资料怎样理解“音乐是声音的艺术”？联系音乐作品的实际，谈谈音乐中的声音同自然界和社会生活中的声音有何不同，又有何联系。

音乐是以声音为其表现手段的一种艺术形式，音乐意象的塑造，是以有组织的音为材料来完成的。

因此，如同文学是语言的艺术一样，音乐是声音的艺术。

这是音乐艺术的基本特征之一。

作为音乐艺术表现手段的声音，有与自然界的其他声音不同的一些特点。

任何一部音乐作品中所发出来的声音都是经过作曲家精心思考创作出来的，这些声音在自然界绝对不存在。

所以，音乐的声音是非自然性的，是通过人的创造性艺术活动创造出来的音响，无论是一首简单的歌曲，还是一部规模宏大的交响乐，都渗透着作者的创作思维。

随便涂抹的线条和色彩不是绘画，任意堆砌的语言文字不是文学，同样，杂乱无章的声音也不是音乐。

构成音乐意象的声音，是一种有组织有规律的和谐的音乐，包括旋律、节奏、调式、和声、复调、曲式等要素，总称为音乐语言。

没有创造性的因素，任何声音都不可能变成为音乐。

语言具有一种约定性的语义，每一句话，甚至每一个字都具有特定的涵义。

这种涵义在运用该语言的社会范围内是被公认的，是一种约定俗成；音乐的声音却完全不同，它仅仅限定在艺术的范围内，只作为一种艺术交往而存在。

任何音乐中的声音，它本身绝不会有像语言那样十分确定的含意，它们是非语义性的。

以小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》为例，谈谈“奏鸣曲式”的结构特征、表现特征和一般的通用范围。

答：“奏鸣曲式”的结构原则是“呈式——发展——再现”。

呈式部包括主部主题和副部主题。

如“梁祝”“草桥结拜”是呈式部。

呈式部的主部主题充分陈述了男女主人公相互倾慕、喜悦激动的心情；副部主题则带有嬉戏的特点。

“梁祝”在主部主题前有前奏，后有华彩乐段。

发展部手法更复杂、更丰富——主题材料的分解、展开，调性的频繁转移等。

“梁祝”的“英台抗婚”、“楼台相会”、“哭灵投坟”为展开部。

再现部副部向主部靠拢——调性服从成为一种公认的有效形式。

2014电大《艺术欣赏》简答题期末复习资料欣赏摄影作品可以从哪些方面入手？你自己的作品注意了哪些问题？试分析。

欣赏摄影作品可以从作品的内容、作品画面的构图美以及作品的技术技巧等方面入手。

举例分析：由于摄影艺术区别于其他艺术有它独自的艺术特征，从而决定了它自身的艺术规律，摄影艺术欣赏的要素为：基本造型因素、技术技巧、艺术表现手法、主题思想四个方面。

首先，摄影艺术是通过色彩、影调等来塑造形象。

因此，欣赏摄影艺术首先要从构图、用光、影调等能被欣赏者直接感观的基础要素入手，这些要素不光是构成一幅作品的基础，也是欣赏者感受和认知摄影作品的艺术前提。

其次，摄影艺术也是技术与技巧的完美结合，一幅优秀作品离不开技术与技巧的应用。

北京奥运会游泳比赛中的摄影作品所采用的拍摄技巧，使画面主体突出、背景虚化，让整个画面更具动感效果，使人身临其境。

如果你具有一定的摄影知识，一看便知照片拍摄时所运用的拍摄方法，并进行评价和推敲，从更深层次去感受和认识。

反之，如果你对于相关摄影知识的了解不够深入，看到照片时，只会感之照片虚实之间的动感效果而忽略了作品中精彩瞬间、人物神态的等内容，而错过了一次学习的宝贵机会。

第三，艺术的表现方法也是欣赏照片的一个重要因素，它是摄影家在艺术观、主题的指导下，根据主题创作的需要所运用的不同表现手法。

在当今很多商业摄影作品和艺术类摄影作品中，我们可以看到许多不同艺术的表现方法，对于欣赏这一类作品，与我们所接受的教育及个人的艺术修养有着比较紧密的联系，我们可以通过不断的学习来提高个人艺术修养，从而从作品中学习到更多的知识。

第四，主题思想是摄影作品内容的集中体现，它是贯穿从构思到完成作品的全过程，更是内容与形式的统一。

一般新闻类题材的主题思想比较明显，风光类的作品有时候主题不是很突出，但在艺术表现手法上有着明显的区别。

其实，无论摄影艺术还是摄影作品欣赏都是一个需要长时间积累、学习和总结的过程，只有通过不断的实践，才能提高我们的欣赏水平、形成自己独立的创作风格。

艺术欣赏复习资料填空题：1、西方戏剧起源于古希腊。

2、喜剧通常描写小人物。

3、欧洲古典交响乐得奠基人是海顿。

4、戏曲艺术的基本特征综合性、虚拟性、程式性、节奏性和技术性。

5、乐声是音乐构成的最主要的物质材料。

6、电影被称为第七艺术。

7、中国最早出现广播活动的地区是上海。

8、音乐包括声乐和器乐两大部分。

9、声乐可以分为独唱、重唱、齐唱和合唱。

10、西洋铜管组乐器有小号、大号、长号和圆号。

11、绘画的两大体系是西方油画和中国水墨画。

12、当代中国画创新的类型包括以古开令型、中西融合型和师法自然型。

13、电影艺术的基本语言包括画面、声音和蒙太奇。

14、影响画面的镜头元素和景别、焦距、镜头运动和角度。

15、电影构图的原则有叙事性原则、表意性原则、修辞性原则和整体性原则。

16、书法的艺术语言包括用笔、用墨、结构和布白。

17、被誉为“天下第一行书”的是王羲之的兰亭集序。

18、镜头拍摄角度有平视镜头和俯视镜头和仰视镜头。

名词解释：1、书法：是以书写汉字为基础，通过布白、结构、用笔及点画运动来表现意蕴、情感的艺术。

2、蒙太奇：是指电影创作中的剪辑组合，也就是狭义上所指的画面、声音、色彩等诸多元素的编排组合，就其广义而言，它还是一种创作方法，是电影创作从开始到结束的全过程中艺术家艺术思维方式的展现。

3、美感：人类社会中出现了美，并相应地产生了人对美的主观反映。

4、中景：指被拍摄主体的主要部分所构成的画面。

5、油画：是以油为调和剂调和颜料在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。

6、章法：指作品的整体布局，也称作“布白”，在多样统一中显示作品整体的和谐。

论述题：1、论述什么是美感和快感及两者之间的异同并举例说明？美感：人类社会中出现了美，并相应地产生了人对美的主观反映。

快感：人类社会中，当满足了某种生理需求或物质之后所获得的一种满足感。

异同：两者最后的结果是需求都得到了满足，这是相同点；而美感是属于精神上的，快感是属于生理和物质上的。

鉴赏课期末总结一、引言经过半个学期的学习，鉴赏课程即将结束，在此期末总结中，我将回顾过去的学习内容、总结收获，并对未来的学习提出一些展望和期待。

二、学习内容回顾在这门鉴赏课程中，我们主要学习了以下内容：1. 艺术的定义和分类：通过了解艺术的概念和分类，我们对艺术进行了全面的了解，包括视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等不同形式的艺术。

2. 艺术史的发展：学习了从古代到现代各个艺术时期的代表作品，了解了艺术发展的历程和演变。

3. 艺术品的鉴赏方法：通过学习不同类型艺术品的鉴赏方法，我们学会了如何欣赏和评价一件艺术品的价值和意义。

4. 艺术家的生平和作品：通过学习不同艺术家的生平和作品，我们能够更好地理解他们的作品背后的意义和创作动机。

5. 艺术现象的解读：通过对一些现代艺术现象的解读，我们了解到艺术作品背后的社会和文化背景，从而对艺术有了更深入的认识。

三、学习收获通过这门鉴赏课程的学习，我收获了不少知识和经验。

首先，我对艺术有了更全面的了解。

在课堂上，我们学习了不同领域和时期的艺术作品，了解了艺术的多样性和变化。

这使我对艺术有了更深入的认识，增加了我的鉴赏能力。

其次，我学会了欣赏艺术品。

通过课堂上老师的指导和自己的努力，我学会了如何欣赏一件艺术品，从中感受到艺术家的创作理念和情感表达。

这让我在日常生活中更能够欣赏到身边的艺术品，感受到艺术的美好。

再次，我了解了一些艺术家的生平和作品。

通过对不同艺术家的学习，我能够更好地理解他们的作品和思想，从而更好地理解艺术家的创作动机和意图。

这让我对艺术作品有了更深入的认识和理解。

最后，我学会了进行艺术作品的分析和评价。

在课堂上，我们学会了通过对艺术作品的分析和评价，认识到一个艺术品的价值和意义。

这培养了我的批判思维和辨析能力，提高了我的思考能力和判断力。

四、未来的展望和期待在未来的学习中，我希望能够进一步深化对艺术的理解和欣赏。

首先，我希望能够继续学习更多的艺术史和艺术理论。

07年春期《艺术欣赏》课程期末复习指导肖亚非第一部分课程考核说明一、考核目的考核学生对各种艺术欣赏门类的基本理论、掌握课程中涉及到的十一种艺术门类的艺术特点、艺术语言，以及各艺术门类的代表作品和欣赏方法；学会观察和分析现实生活环境，将所学的欣赏理论和欣赏方法运用到现实生活中，培养学生正确分析的能力，树立正确的欣赏理念，既注重理论知识的积累，更注重利用这些理论知识分析客观现实。

二．考核方式开卷、笔试、90分钟三．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：填空题(16%)；单项选择题(10%)；判断正误(10%)；简答题（40%）；分析论述题（24%）。

四．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对艺术欣赏的基本理论、主要代表人物和作品、欣赏方法的理解和综合分析能力。

（一）解答试卷的要求：1．解答简答题时，需要写出题目中的要点便可；2．解答判断题时，回答正确、或错误（或按考题要求做）4．解答阐述题时，注意理论联系实际进行阐述，结合艺术作品进行分析，不联系实际的阐述题在评分时要扣去一定的分数。

（二）应试要注意的问题1、同学们这段时间需要通看一遍教材，熟悉教材的篇章结构。

2、考试时试卷书写要工整，一定要注意认真审题，每个问题均要回答。

不能留空白。

3、本课程试卷题量较大，一定要注意把握时间，先易后难。

4、考试时资料一定要带齐：教材、复习资料、平时作业等并要熟悉，到时翻查资料可以速度快一些，以节省考试的时间。

5、特别提醒同学们不能忽视开卷考试，开卷考试往往在答题的要求上比闭卷要高。

第二部分：复习应考资料及其使用本学科本次考试除教材外，有下列3种资料，可供学员复习应考用。

一、平时作业平时作业与考试卷型的要求基本上是一样的，根据过去考试的情况看也有重复，有些作业题其实就是考试卷，所以一定要认真用好。

平时作业老师作过重点评讲后，请按老师平时所评讲的要求掌握，作业内容占期末考试内容的比重较大二、综合练习题综合练习题是对平时作业的补充，同时也是对考试内容的补充和强调，一定要引起注意。

《艺术欣赏》期末复习要求考试方式开卷，笔试。

90分钟。

考试题型1、填空题（每题1分，共10分）2、单项选择题（每题1分，共10分）3、论述题（每题20分，共40分）4、赏析题（40分）考核范围填空题、单项选择题考核范围为：教材全部章节。

答题要求：填空不得有错别字，一空中若有一个错别字，则整空不得分；选择题每题只有一个正确答案，多选、不选、错选均不得分。

论述题考核范围为：重点章节（见下面重点复习内容）。

答题要求：要点归纳完整，举例恰当，分析合理。

赏析题范围与要求：以网上公布的20幅绘画作品为赏析对象，写一篇500-700字左右的赏析或两画比较赏析的文章，标题自拟。

答题要求：用自己的语言具体描述作品，并描述你自己观画后的感想。

比如，你认为画好，好在什么地方？画不好，是什么原因？如全部抄书，没有自己的观感，则酌情扣分。

具体赏析要求与范围见后。

重点章节复习内容第一章艺术欣赏引论“艺术欣赏”的概念；举例说明你对艺术欣赏中的“再创造”性质的理解；艺术欣赏与艺术批评的区别；如何才能提高艺术审美能力？举例说明为什么说在艺术欣赏过程中应重视对艺术形象的整体把握？中国古代美学中有“得鱼忘筌”、“得意忘言”的说法，请举一例说明，你如何理解在艺术欣赏活动中的这种现象？丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确的设想他们所属的时代的精神和风俗概况。

”你如何理解这句话？请举例说明。

第二章建筑艺术欣赏建筑的艺术语言有哪些？它与绘画、雕塑的艺术语言有哪些共通之处，又有什么不同？简述建筑艺术精神属性的几个层次；比较中国园林和欧洲园林的文化内涵和它们的外在形式。

掌握中外主要建筑的风格特点。

比较雅典帕提侬神庙、法国巴黎圣母院、罗马圣彼德教堂三大建筑特点，说明三大建筑与历史文化的相互关系。

第三章绘画艺术欣赏绘画艺术的特点是什么？它与雕塑、建筑等造型艺术的主要区别在哪里？绘画的种类有哪些分类方法？绘画艺术的语言有哪些？从表现形式上看，中国画的主要特点有哪些？何谓“马一角，夏半边”？为什么说“线与墨构成了中国画的基本语言”？第四章雕塑艺术欣赏雕塑艺术有哪些特点？雕塑艺术最主要的语言有哪些？什么是影像？为什么说《思想者》概括了罗丹的主要思想？它有哪些突出的创作特点？试述建筑、雕塑、绘画的主要区别。

艺术欣赏知识点总结艺术是人类创造力的结晶，是人们对世界的感知和表达的一种方式。

艺术欣赏是指通过对艺术作品的观察、理解和感受，从而达到对艺术作品的理解和鉴赏。

艺术欣赏涉及多个方面的知识，包括艺术史、艺术理论、艺术形式、艺术风格等。

下面将从几个方面总结艺术欣赏的知识点。

一、艺术史1. 不同时期的艺术特点艺术史包括古代艺术、中世纪艺术、文艺复兴艺术、巴洛克艺术、印象派艺术、现代艺术等不同时期的艺术特点。

通过学习各个时期的艺术特点，可以更好地理解艺术作品的背景和内涵。

2. 名家作品艺术史上有很多知名的艺术家和作品，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》，米开朗基罗的《大卫》，梵高的《星夜》，毕加索的《盛宴》，这些作品不仅是艺术史上的经典之作，也是艺术欣赏中的重要对象。

3. 艺术流派在艺术史上有许多不同的流派，如立体主义、表现主义、后印象派等。

理解不同的艺术流派对于欣赏艺术作品很有帮助，可以更清晰地理解作品的表现形式和艺术风格。

二、艺术理论1. 平面构成平面构成是指艺术作品在平面上的构图和结构，包括线条、形状、色彩、空间等元素的组合和安排。

理解平面构成可以帮助我们更好地分析和欣赏艺术作品的结构和形式。

2. 艺术语言艺术语言是艺术家用来表达思想和情感的一种特殊语言，包括线条、色彩、形状、结构等。

通过学习艺术语言，可以更深入地理解艺术作品所表达的意义和内涵。

3. 艺术风格艺术风格是指艺术作品所表现出来的风格和特点，如现实主义、抽象主义、表现主义等。

艺术风格反映了艺术家的个性和创作特点，对于欣赏艺术作品具有重要意义。

三、艺术形式1. 绘画绘画是通过绘制、涂抹、涂鸦等方式在平面上表现形象、色彩和结构的艺术形式。

绘画作品包括油画、水彩画、素描等，不同的绘画形式呈现出不同的艺术特点和魅力。

2. 雕塑雕塑是通过对材料进行捏塑、雕刻、塑造等方式创造出具有立体感的艺术形象。

雕塑作品可以是石雕、铜雕、陶瓷雕等，具有很强的空间美和形体美。

音乐鉴赏复习重点1.审美体验是完善人格和发展社会文明不可缺少的重要方面2.艺术欣赏是审美活动最重要的内容和形式，要了解欣赏的规律3.艺术欣赏的本质是对艺术的感觉和理解4.人生活中的体验如社会、劳动、科学、哲学、感情、宗教体验等5.名人名言：●毕达哥拉斯（古希腊数学家、唯心主义哲学家）音乐是宇宙和谐的表现●亚里士多德：音乐是现实的模仿●莱布尼茨：音乐是心灵算数练习●贝多芬：音乐史比一切智慧、一切哲学更高的启示●康德：音乐是感觉的美的游戏●黑格尔：音乐是心境及其全部情感和情欲●汉斯里克：音乐是音响运动的形式●车尔尼雪夫斯基：音乐是一种是生活现象的可怜的再现6.规律包含了声音、时值、强度等要素，还具备调式、节奏等性质，成为音乐中最富于表现力的因素7.在欣赏过程之中旋律感至关重要，除了旋律的基本起伏轮廓之外，还有很多细节形式特征，这些特征音调表现了情感内容。

其作用超过了语言的功能，可以使不同时代、国籍、民族的人得到近似感受而引起共鸣，故音乐被人们成为“超国界的语言”8.由于历史、文化传统及其调式。

音乐体系等原因，使人们养成了某种音乐习惯，对旋律产生影响9.表现完整或比较完整乐思的段落，称为乐段，它是一个完整或比较完整的乐思基本单位10.当一首音乐作品的完整结构，在单个独立乐段中表现了一个完整乐思时，称为一部曲式或单段体11.变奏曲式的类型：●固定低音类型变奏曲式，是以一个结构短小的基本主题固定不变的低音，在反复中保持其原型，上面声部不断变化●固定高音类型曲式是以分节歌性质的曲调为固定不变的高音，在反复中保持其原型。

低音部包括伴奏织体写法和声配器等则不断变化●严格变奏类型的变奏曲式，在其本主题的一系列变奏中，虽有不同程度的变化。

有时也改变调式、节拍或速度、但仍较清晰的保持开始主题原型，并以旋律装饰（即装饰变奏）的手法和单一形象的展开为多见。

12.自由变奏类型的变奏曲式是基本主题后的一系列变奏中变化比较大、各个变奏广泛运用用展开原则，往往改调式、节拍、结构，有时仅根据开始的主题或某一变奏后的个别音调与和声轮廓自由发展，各个变奏或几个变奏之间往往在风格、体裁上不同，相互成鲜明的对比13.奏鸣曲式的三大部分：●呈示部，内涵有两个较大的主要段落，即主部和副部两个相互对比的基本主题，调式或调性不同，通常是主调和属功能调或者c小调和平行大调的关系。

苏教版四年级下《艺术欣赏》期末复习资料(含答案)第一部分：绘画欣赏1. 请观察以下图片，选择正确的答案：A. 花朵B. 鸟巢C. 太阳答案：A. 花朵2. 请观察以下图片，选择正确的答案：A. 狗B. 猫C. 牛答案：B. 猫3. 请观察以下图片，选择正确的答案：A. 桥B. 汽车C. 飞机答案：C. 飞机第二部分：音乐欣赏1. 请听以下音乐，选择正确的答案：[音乐1](音乐1.mp3)A. 大海B. 森林C. 山川答案：A. 大海2. 请听以下音乐，选择正确的答案：[音乐2](音乐2.mp3)A. 雨声B. 风声C. 雪声答案：B. 风声3. 请听以下音乐，选择正确的答案：[音乐3](音乐3.mp3)A. 快乐B. 悲伤C. 平静答案：C. 平静第三部分：舞蹈欣赏1. 请观看以下舞蹈视频，选择正确的答案：[舞蹈1](舞蹈1.mp4)A. 芭蕾舞B. 民族舞C. 现代舞答案：B. 民族舞2. 请观看以下舞蹈视频，选择正确的答案：[舞蹈2](舞蹈2.mp4)A. 街舞B. 古典舞C. 排舞答案：A. 街舞3. 请观看以下舞蹈视频，选择正确的答案：[舞蹈3](舞蹈3.mp4)A. 草原舞B. 现代舞C. 民族舞答案：C. 民族舞以上是苏教版四年级下《艺术欣赏》期末复习资料，希望对你的复习有帮助！。

艺术鉴赏总结知识点艺术鉴赏是一种观察和分析艺术作品的能力，通过对艺术作品的审美特点、历史背景、艺术家的风格和创作意图等方面的分析，从而能够更深入地理解和欣赏艺术作品。

同时，艺术鉴赏也是对艺术家和作品的尊重和理解，通过对作品的赏析与评价，也可以促进艺术的发展和传播。

艺术鉴赏的基本知识点包括艺术分类、艺术风格、艺术理论、作品的审美特点和创作背景等。

通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和欣赏各种艺术作品。

首先，艺术的分类是艺术鉴赏的基础。

艺术可以分为视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术等多种形式。

每种艺术形式都有其独特的审美特点和创作规律，了解各种艺术形式的分类有助于我们更全面地理解和欣赏艺术作品。

其次，艺术风格是艺术鉴赏的重要知识点之一。

艺术风格是指在一定历史时期和地域范围内形成的一种艺术表现形式和审美特点。

了解不同的艺术风格，可以帮助我们更准确地理解和欣赏不同艺术作品的风格特点和创作意图。

艺术理论是艺术鉴赏的理论基础。

艺术理论包括对艺术的定义、艺术的起源和发展、艺术创作的方法和规律等方面的理论研究。

通过学习艺术理论，可以更深入地了解艺术作品的创作背景和意义。

作品的审美特点是艺术鉴赏的重要内容之一。

审美特点包括作品的形式美学、内容美学和意义美学等方面的分析。

通过对作品的审美特点的分析，可以帮助我们更全面地理解和欣赏艺术作品。

最后，作品的创作背景也是艺术鉴赏的重要内容。

作品的创作背景包括艺术家的生平、社会历史背景、作品创作时的政治、经济环境等方面的内容。

通过对作品的创作背景的分析，可以帮助我们更全面地理解和欣赏艺术作品。

总之，艺术鉴赏是一项需要理论知识和审美能力相结合的活动。

通过学习艺术分类、艺术风格、艺术理论、作品的审美特点和创作背景等知识点，可以帮助我们更全面地理解和欣赏艺术作品。

同时，艺术鉴赏也是对艺术家和作品的尊重和理解，通过鉴赏与评价，也有助于促进艺术的发展和传播。