话题作文拟题技巧：如何让阅卷者心动神怡

题好一半文,花香蝶自来(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--题好一半文，花香蝶自来——作文拟题的技巧同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。

考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。

尤其是在中考话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。

如果你的作文有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。

请看以下几种拟题的方法。

一、巧妙化用，妙趣横生。

把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。

如以“学习”为话题的题目《他山之石，可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》；以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》；以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》；以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈，其实你不懂我的心》；以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》；以“读书”为话题的文题《爱你没商量》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。

以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力，阅卷老师看了之后，一定会一见钟情。

二、善用修辞，形象生动。

这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

使文章锦上添花。

如：以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》；以创新为话题的题目《创新永不下岗》；以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》；以“生态” 为话题的题目《一只小鸟的自述》；以“故乡” 为话题的题目《故乡，我永远的天空》《千年月色万年情》；以“环保” 为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。

话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。

下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。

1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。

这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。

如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。

其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。

如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。

如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。

2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。

①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。

③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。

这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。

可分为直接引用和化用。

A、直接引用引用诗词;引用歌词。

现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。

如何打造阅卷老师青睐的中考作文作文在各种考试中历来都是压轴题、重头戏。

考生怎样才能在时间紧迫的情况下，写出令阅卷老师青睐的文章，获得高分呢？我认为从以下几个方面努力可以达到预期的效果。

一、让阅卷老师看到漂亮的脸面文章的脸面指书面整洁，书写美观，字体规范，行文正确。

文章的脸面犹如人的脸面，漂亮洁净的脸面给人美的享受，文章的脸面亦然，漂亮的文面给阅卷老师神清气爽的感觉，一下子就博得阅卷老师的好感。

反之，那些字迹潦草、涂涂改改、卷面不洁、行文错误的作文是阅卷老师最讨厌、最反感的。

这样的作文即使内容写得很好，但已给阅卷老师的批阅带来困难，会影响对此文的赋分。

要解决这个问题，平时习作时逐步实施写作要求就可以做到。

另外，在现在无纸化阅卷的时代，答卷时一定要用0.5mm的黑色签字笔，避免扫描后造成不必要的损失。

总之，要尽量让阅卷老师看不到文章的“外伤”。

二、让阅卷老师感受到真情实感考生要以自己的真情实感牵动阅卷老师的情思。

情感是连接作者与阅卷老师的桥梁，是两者情感碰撞火花的电石。

在应试写作中，考生要将自己的情感融于作文材料中，用自己的真情实感去拨动阅卷老师的心弦，使阅卷老师的情感与自己的情感产生共鸣。

我在指导学生写作中一直强调文章要抒发真情实感，真情实感来源于对生活的细腻感受。

考生要用真切的语言去打动阅卷老师。

三、让阅卷老师明白文意元人程端礼说：“作文，以立意为将军，转换开阖，如行军之必由将军号令。

”十分形象地论述了立意的重要性，即主题的重要。

主题是文章的统帅，它与题材、结构、语言等关系密切。

文章题材的选择，结构的安排，语言的运用都取决于主题的需要。

古代文人强调“意在笔先”。

只有做到这样，才能对全篇作通盘考虑，把握如何开头，如何叙写，如何衔接、过渡，如何结尾，哪里详写，哪里略写等。

离开了主题，题材、结构、语言等就失去了主脑，无所依附，就像断线的珠子、溃散的士卒。

考生务必牢记文章的主题要求：正确、鲜明、集中、深刻。

如何让阅卷老师青睐你的作文
如何让阅卷老师青睐你的作文
阅卷的趋向
1.书写漂亮，工整干净，没有错别字。

这是取悦阅卷的第一步。

2.拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。

3.开门见山，直奔主题。

这是取悦阅卷老师的第三步。

800字的文章，不容许考生转弯抹角。

90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。

4.有深度，有广度。

深度，是指的思想性和思辨性。

广度，是指作文的所体现的面。

5.自然为文，突出“三真”。

——真实的`情感流露;抒情自然，流露自然。

爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。

符合阶段的情感实际。

如喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧(也有例外)。

——真实的经历呈现;学生自己的经历，符合生年龄阶段的人生经历。

——真实的展示;体现思辨性。

哲学分析问题。

辨证唯物主义，唯物注意的观点。

怎样让作文吸引阅卷人的目光要使作文吸引阅卷人的目光必须学会制造“亮点”，用亮点来吸引阅卷人的目光。

要制造亮点，就必须熟悉制造亮点的六大绝招，这六大绝招是：耀眼拟题，醒目题记，亮丽开头，巧妙结尾，鲜活实例，飞扬文采。

下面进行简要的介绍一. 耀眼拟题题目是文章的眉眼，耀眼才能吸引阅卷人。

方法：1,变通引用显底蕴。

直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等，富有文学色彩或切近生活，能显示深厚的文化底蕴,具有强烈的感染力和悬念感,能够激发读者联想和对文章内容的猜测。

例: 山东满分作文《只缘身在此山中》；江苏满分作文《赤兔之死》。

2.文词巧用寓张力。

工整的对句，简洁的并列，新颖的修辞，易读易记，引人注目, 给人以乐感的冲击力，容易使人产生联想和想象。

例：河南优秀作文《远逝的风筝远逝的梦》；重庆满分作文《诗人·明月·黄花》二. 醒目题记依据需要，灵活设计“题记”，让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。

设计题记的好处：1.凸显作者的情感、态度；2.引发人物故事；3.奠定文章的基调与色彩。

设计题记的原则：1.内容必须与文章主题、情调、风格一致；2.不宜过长，否则喧宾夺主；3.必须有感而发，有用而为。

设计题记的方法：1. 引用化用名人名言。

增强哲理性，可信度和说服力。

例：①云南满分作文《那时花开》题记：“只有经历地狱般的磨练,才能练出制造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

”(泰戈尔名言)②江苏满分作文《画》题记：“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。

”（化用俗语“戏台小世界,世界大戏台。

”）2.撷取文意精华自撰。

自由度较大，可议论，可抒情，也可描写。

提示主旨，营造意境。

例：海南作文《左手.右手》题记：“一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。

”（结尾：“我们快乐，我们的快乐是灵动的左手；我们思考，我们的思维方式是理性的右手。

当左手和右手相遇，合适的交融，,那便是诗意。

高考、中考，阅卷时间紧，任务重，如何让自己的作文使老师一扫疲倦，眼睛一亮，心之爽然？这里推荐一些方法。

一、不晦：我爱孟夫子，风流天下闻江苏高考阅卷作文组组长何永康教授说，高考作文要予人清晰美感，要有视觉的冲击力，因为一篇作文，阅读者不可能停留很长时间审视，而那些观点隐晦，予人视觉模糊之作，往往难获阅卷者的青睐，甚至可能是优秀之作，也往往被忽略。

作文考试中，也就要在文章适当之处，点示话题，或点示文章与话题之间的关系，如是观点不隐晦，予人清晰之感。

方法一 开门见山如2005年福建省一高考考生的《执子与通子》的开头：看到这样的两个图形，一个平稳而平滑，线条柔和，一个棱角鲜明，不禁让我想起中国古代历史中的两个人 执子与通子。

如此入题，直接表明自己联想感悟与材料的关系，令人心清意朗。

方法二 篇末点题如以“习惯”为话题的作文。

一考生写《等待》，文写千年古树的绿阴下，坐着A君。

他穿着笔挺的西装，皮鞋擦得黑亮。

他不时整领带，看着手表，然后两眼注视前方……人们一看就知道他在等候和姑娘约会。

二十分钟过去了，B姑娘来了。

她是从他的身后走来的，带着红霞，带着醉人的芳香，她坐在古树的另一侧，注视前方。

他在等她。

她在等他。

一分钟，一小时，一天，一个月……A君日不侧视，注视前方；B姑娘等着前方走来的A君，目不斜视。

八百年过去了，有一天，树倒了，幸亏倒的方向，没有压着他们，但他们的背却靠在一起。

文末道：“你是谁﹖”老太婆对老头说。

“B君啊！我是A君呀！八百年前我就在这里等你了。

”“我也是。

”“你只要回头来看看就……”“我没有这个习惯。

”此最末一句：“我没有这个习惯。

”是为点睛之笔，点出文章与话题的关系，如此，阅卷者便不坠云雾，心清意朗。

方法三 题记或后记点示如2005年高考作文话题“忘记与铭记”。

一陕西考生在《二胡?江南》中写了一个题记：想要忘记流浪，却铭记了江南。

想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。

览睹题目，如入云雾。

但一见题记，便对文章与话题的关系一目了然，惑之顿释。

超级神技让你的作文在瞬间引评卷老师的心作文是学生们常见的写作任务之一，又是考试评卷老师们经常接触的评分项目。

因此，如何让自己的作文在瞬间引起评卷老师的注意，成为每位学生都关心的话题。

本文将分享一些超级神技，帮助你提升作文质量，让评卷老师心动。

第一神技：精准而有力的开篇作文的开篇往往能决定整篇文章的命运。

对于评卷老师来说，清晰明确的开篇句能够吸引他们的注意力。

因此，要使用精准、有力的语言，使作文的主题和观点在开篇即可体现出来。

以一篇关于环保的作文为例，可以这样开篇：“人类面临着日益严峻的环境问题，保护地球已经成为当务之急。

作为新时代的学生，我们应该肩负起守护地球的责任。

”这样的开头既直接指出了文章的主题，也表达了自己对环保问题的观点。

第二神技：深入浅出的论证在论证观点时，要做到深入浅出，不仅要有理有据，还要让评卷老师容易理解。

使用简明扼要的语言，陈述自己的论点，并用恰当的事例和数据来支撑。

此外，还可以运用排比句、对比句等修辞手法，让文章更具说服力。

以“遵守交通规则”为主题的作文为例，可以这样论证：“遵守交通规则是每个人应尽的责任。

一方面，遵守规则有助于维护交通秩序，减少事故发生。

另一方面，守规矩的人更易受到他人的尊重，赢得良好的社会声誉。

因此，遵守交通规则不仅是对自己生命的负责，也是对他人安全的关怀。

”第三神技：形象生动的描写描写是作文中让人印象深刻的一环。

通过生动的描写，可以让评卷老师产生强烈的感触。

丰富的形容词、细腻的动词、具体的细节可以使文章更加生动有趣。

举个例子，描述春天的花海可以这样写：“站在花海中心，纷繁的花朵如云彩般聚集在一起。

粉色的樱花像小精灵般飘落在头顶，蓝色的风铃草花摇曳在微风中，彩色的郁金香开放得如此绚烂，仿佛是大地上被打翻的调色板。

春天的味道和颜色在这片花海中迸发出无限活力。

”第四神技：积极负责的立场在作文中积极负责的立场可以让评卷老师感受到作文作者的思考和责任心。

对于一些社会问题和学生生活中的困扰，可以从积极的角度出发，提出自己的见解，并谈谈解决问题的思路。

高考考场作文如何令阅卷老师眼睛一亮[共5篇]第一篇：高考考场作文如何令阅卷老师眼睛一亮高考作文取悦于评卷人有哪五法？技法点拨文章不是无情物，教师皆是有情人。

差的文章令人见而生厌，好的文章令人眼睛一亮，精神一振。

作文判分不同于客观题，阅卷人的主观情感严重影响分值。

那么，高考作文怎样取悦于评卷人呢？这里介绍五种办法：一、一见钟情法拟出漂亮的标题，写好文章的开头，让评卷人“一见钟情”。

（一）拟出漂亮的标题高考作文往往要考查学生的拟题能力。

例如，话题作文把给作文命题的自由交给了考生，标题也成为考生展示自己才气的窗口。

有的考生不珍惜这个机会，或者题不对文，或者大而无当，甚者忘记命题。

无标题就如同人无眉毛，标题好就如同人有一个好面容。

题好一半文，新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目感受。

要像给自己化妆、给自己起名字一样，拟题，一定要认真打磨，要有杜甫“语不惊人死不休”的写作态度。

考生拟题时应特别注意以下几点：1．话题作文拟题时，要切合话题。

考生作文题选录：A.寻找失去的镜子B.残缺就不美吗C.友人如镜D.明镜昏镜一起买E.卖镜的转变F.善败者不亡2．拟题首先求“正确”，然后才是求“巧妙”。

作文题：人们在人生道路上不断付出“等待”：小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。

请以“等待”为话题写一篇文章。

下面的标题摘自学生的作文：A．美的极致在等待B．生命诚可贵，等待值多少C．论等待D．等待中，光阴悄逝…… E．等待需要理智F．不要守株待兔G.莫等闲，白了少年头H.精彩，无需“等待”J．葡萄是要踮起脚去摘的K．掌握命运的纤绳标题“美的极致在等待”，观点错误；“生命诚可贵，等待值多少”，套用名句，有东施效颦之嫌；“论等待”，如人民日报社论的标题，题目太大。

“等待中，光阴悄逝……”“等待需要理智”，用简练的语言表明了自己的观点，又切合话题。

考场作文如何打动阅卷老师的“芳心”☆有人统计，改一篇作文阅卷老师需要90秒的时间。

90秒是个什么概念？大家都清楚。

其实，在中招考试的评卷现场，这个时间会更短。

那么，考场作文就应该竭力去获得阅卷老师的青睐，打动阅卷老师的“芳心”。

☆中考一类作文的评分标准：思想健康，立意深刻，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，书写规范，标点正确。

同时，还应注意四项加分内容：⑴感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受；⑵立意新颖、深刻；⑶构思巧妙；⑷语言有特色。

我认为，考场作文得高分应注意四个方面：一、一个好卷面二、一个好开头三、一个好结尾四、一个好语言一、一个好卷面1.书写：书写要认真、规范；卷面干净、整洁；不能出现增删符号；错别字要用斜线划（不涂、不褪色）；写作文必须用0.5黑色水笔，笔水颜色也要注意，重黑最好。

笔尖适中，不粗不细。

2.标点：在具体的语言环境中，标点符号也是“语言”，也能表达“情感”。

如果人的话语配上感叹号，我们就可从中感受到人物的叹息、赞美、愤怒等丰富的感情。

如：写《窗外美景》，写完二至三个片断后，再点上六点一一省略句，会丰富了文章内容，给人以余味无穷的感觉。

如：直接说话和转述别人的话，若不注意标点符号的运用，甚至会闹出好多笑话。

现在，好多学生文章一逗到底或一点到底，这都影响感情的表达，影响得分。

还应规范使用标点符号，若不注意，在每行开头一格出现句号、逗号、问号等，或者在每行末一字格出现引号、括号的前一半，这都将影响作文得分。

所以，学生要注意并且要正确运用标点符号，为文章增添神韵。

3.结构：有些学生只会写总分总的结构，只写三段、或四段，这样给人一种呆板不灵活的感觉。

（小小说）作文段落应在8段以上，尽可能主次分明，长短相宜。

如果有人物对话，最好将对话分行写，而且要写出人物说话时语气、语态、动作举止。

可以用题记、小标题。

这样文章结构疏密有致，阅读起来快捷方便，易得高分。

4.篇幅长短：作文字数要求一般在600字左右，但所给的字格不一定，所以文章的长短不要以600字为标准，最好以所给字格为标准。

话题作文拟题技巧：如何让阅卷者心动神怡话题作文拟题技巧：如何让阅卷者心动神怡 2011年05月12日17:33 冠华作文网话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。

拟题非常重要。

它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。

所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。

遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。

这恰恰是犯了话题作文的大忌。

有人把作文的题目比做人的眼睛。

如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。

标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。

这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。

这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

如1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》2.“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5.“理解”话题——《对面的老师看过来》6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7.“读书”话题——《爱你没商量》8.“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。

作文如何拟题才能打动阅卷老师作文如何拟题才能打动阅卷老师黄色树叶中考作文常有“自拟题目”作文的现象，那么题目就是你作文的第一道风景，老师在一秒钟内就可以看到这道风景。

你的作文在第一时间让阅卷老师满意，这样你的作文就成功了一半，正所谓“题好一半文”嘛。

笔者，就是曾被数次在一秒钟内打动的高考网阅卷老师。

拟题，不难；拟好题，就不容易了，但也不是没有方法。

一、引用化用在题目中引用或化用一些词语，赋予这些词语以新的含义。

1.我家的“三国演义”（话题：家）2.校园“三十六技”之ABC（话题：校园）二、直接套用把歌词、诗词、广告词、熟语等直接引用到题目里，为我所用。

1.不经历风雨，怎能见彩虹（话题：挫折）2.月亮代表我的心（话题:月）3.女大十八“变”（话题:变）三、诙谐幽默题目像一张喜剧演员的笑脸，看后让人轻松愉悦。

1.“大小姐”打工记（话题：实践）2.“爱”你没商量（话题：爱）3.别捏“软柿子”（话题：品行）四、巧用算式用公式法来拟题，言简意明，富有深意。

1忍让≠懦弱（话题:品德）2.天才＝1﹪的灵感＋99﹪的汗水（话题:聪明）3.减负＝减“副”（话题:素质教育）五、设置悬念在题目中设置悬念，吸引读者，给他们以想象的空间。

1.中学生的N种“死”法（话题：中学生）2.十六岁，“老朽”了（话题：青春）3.地球上的最后一个人（话题:环保）六、全新视角换个角度，违反常理，题目就会出新。

1.我想“坏”一次（话题：想）2.天下也有免费的午餐（话题：阳光）3.世上只有爸爸“狠”（话题：家长）七、富有哲理题目中蕴含哲理，引人思考，如钟鸣响。

1.“输”中自有黄金屋（话题：失败）2.每一滴眼泪都有分量（话题：眼泪）3.换个角度看自己（话题：角度）八、形象修辞运用各种修辞方法来拟题，生动形象，较有意蕴。

1.绕开人生的“马其诺防线”（话题：障碍）2.用微笑过滤生活的杂质（话题：微笑）3.想成为珍珠，先正视自己是粒砂子（话题：自己）…………拟好题目，争取在一秒钟内打动阅卷老师。

专题二心动神怡一瞥间——标题的拟写一、阅卷探秘让阅卷教师一见钟情高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。

在考场中拟一个好题目并不简单，它是学问及素养的综合表达。

然而，只要熟识并驾驭确定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”。

阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。

外表上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷教师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目及要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多看？这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得。

何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定详细的作文题目，只是供应大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)供应的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。

阅卷教师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。

一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的承受意识，引起他们的爱好和留意力。

相反，一个糟糕的题目，一个稀里糊涂的题目，确定会让阅卷教师摇头，因为题目而被干脆打入三类、四类卷的作文比比皆是。

题目是阅卷教师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成局部，关键是要详细、简洁、有新意，给文章增加动人的情趣，让阅卷教师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。

另外，我们也要设身处地替阅卷教师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会乏累，太长的标题、一模一样的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。

面对作文标题需自拟的命题，考生假如漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷教师“眼睛一亮”的时机，获得高分的时机当然会大打折扣。

高考论文写作技巧：如何抓住阅卷老师的心
在高考作文中，抓住阅卷老师的心是非常关键的。

人们常说“笑话是表达智慧的最高形式”，因此，写笑话文案也需要一定的技巧。

接下来，我们将探讨如何通过写笑话文案抓住阅卷老师的心。

首先，以独具匠心的开头引起老师的兴趣。

比如说，在农场里有一只自命不凡的鸡，它总是对其他动物夸夸其谈，声称自己是农场里最聪明、最有趣的动物。

这样富有趣味性的开头可以立即吸引阅卷老师的注意力。

其次，通过幽默的情节和生动的描写展现表现作者的幽默感。

比如，描述一天，这只自命不凡的鸡偷偷溜进了农场主的房子，试图使用电脑证明自己的聪明才智，却误打误撞地把键盘当成了蹦床，结果引来了一场搞笑的闹剧。

这样通过生动的情节和幽默的描写，能够展现出作者的幽默感，给阅卷老师留下深刻印象。

最后，要善于运用反讽和夸张，塑造更加生动的笑话情节。

可以通过描述那只鸡在农场里的种种荒唐行为，比如尝试驾驶拖拉机、参加牛群的舞会等离奇又滑稽的场景，以此来展现出作者对生活的独特见解和幽默感，进而真正抓住阅卷老师的心。

总之，写笑话文案并不是一件简单的事情，但只要我们掌握了一定的技巧，就能够让笑话深入人心。

通过独具匠心的开头，幽默的情节描写，以及反讽和夸张的手法，我们相信每位学子都能够在高考作文中取得优异的成绩，并抓住阅卷老师的心。

【高中语文】教你如何用作文题目引阅卷老师的双眼【编者按】任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。

古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。

醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。

下面介绍几种从近年来中总结出的拟题形式，以供考生参考：形象描写式此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。

如关于“相信自己与听取别人的意见”的，一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。

“要善于听取别人的建议”是这篇文章的中心论点，然而作者对这几个字却只字未提，只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点。

2021年的关于“幸福快乐与我们的思维方式”为话题的作文，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目。

揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们就会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。

上海卷《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态。

貌离神合式此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。

如以“自我认识与他人期望”为话题的中考作文中，重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”，初看此题，自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望。

又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章，文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了“换一种思维方式，‘哀痛者’也会变成‘幸福者’”这一观点。

诗文化用式此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可以根据需要进行改写。

对比加类比，丰富了证据，增强了说服力。

对比与其他逻辑关系结合


1、把对比糅进转折关系的句子里。 例：选择坚守善念，因为它比利益来得可 靠。不追求利益的人生或许是不实际的人 生；但不坚守善念的人生则是没有光明的 人生。 例：一个人可以忍受缺金少银的日子。但 却难于忍受昧着良心过日子的煎熬。
2、把对比放进假设、因果关系的句子里。


对比与比喻结合。在鲜明中多了形象、生动和贴切。
例2：（对比、设问） 人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金 钱吗？不是，人生最宝贵的财富是知识。 只有知识才是人生的无价之宝。


对比与设问结合。引人深思，强化结论。

例3：（对比、排比） 同样是一锅沸水，同样的时间，硬邦邦的胡萝 卜出来后软了；易碎的鸡蛋出来后硬了；而咖 啡豆，虽然出不来了，但它让水变成了咖啡。 面对同样的环境，胡萝卜选择了屈服，软化自 己；鸡蛋选择了防守，保护自己；咖啡豆选择 了改变，成就了咖啡的芳香怡人。
对比在议论文中的应用范围



它可以用于举例，可以用于分析说理，也 可以用于文章的结构安排。开篇可以用， 结尾可以用，甚至标题的拟写都可以采用 这一思维方式。
一、用于结构安排

例1：真名士自有一派清峻超绝的风流。于 此番炽烈壮阔的生命相反的是另一种安然。 （2013年湖南《惟愿此心无怨尤》）
让阅卷老师赏心悦目
赏心悦目

第一眼
第二眼 第三眼
放心
动心 惊心


第一眼看到什么才能放心？
1、卷面整洁、字迹清晰； 2、题目返璞归真、直指中心； 3、首尾点题扣题、相互照应； 4、段落错落和谐、六段左右； 5、篇幅600字以上、800字以下。

高考作文如何吸引阅卷老师眼球
好的作文，总有自己的闪光之处，有自己的亮点，才能吸引阅卷老师的眼球。

同学们可在以下几方面尝试一下。

1.标题要靓。

审美性、哲理性强的标题，给人以耳目一新的感觉，使阅卷老师精神振奋，如名言为题，比喻为题等。

2.构思要巧。

构思中比较容易被忽略的是写作的角度。

好的切入角度容易出彩，容易表现自己独特的感受、认识和写作者的个性。

选取一个小的切入点，对材料进行深入挖掘，写具体，写深刻，往往能够以小见大，写出好文章。

3.谋篇出彩。

开头要引人(开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣)。

开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。

4.情感要真。

高考作文中，屡见无病呻吟之作。

作文要抒发真实的感情，要求写作者要用心感悟生活，要把自己的情感态度投射或融入到所描写的对象中。

人类有着许多共同的感情，但人的情感又往往有许多差别，写出自己独到的内心感受和体验，也就做到了新颖。

5.语言优美。

多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。

严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇。

6.作文成绩看字迹。

任何形式的作文考试，阅卷老师在打分时，第一眼看的是字迹。

因此，必须要把字写好，不需要多美，但一定不要潦草。

中考语文作文拟题技巧：善于抓住判卷老师的眼球巧拟题目作文题目是作文的眼睛，评卷的老师也特别关注作文题目起的是否有新意，这是注定你作文分数的第一步，我们应该抓住老师的心弦，争取让阅卷老师第一眼就有不一样的感觉，那么如何做呢(一)好题目有什么特点呢1.吸引眼球。

要让人一看题目就觉得不俗，能产生阅读期待。

2.富有内涵。

好题目不是哗众取宠，也不是故作另类，而应当耐人寻味。

既有文学的美感，又有哲学的意蕴。

3.简洁优雅。

好的题目不能拖泥带水，更不能语焉不详，要简洁、又有富有美感，过目不忘。

(二)好题目的类型有哪些呢1.标点式标题。

如：《风·雨·云》《开卷：有益有害》《钱：福兮祸兮》《F压=F》《我需要我需要!》《分数=友情》等。

2.并列式标题。

如：《对与错》《傲慢与偏见》《红与黑》《想和做》《怀疑与学问》等。

3.疑问式标题。

如：《那一片叶子，代表什么》《幸福是什么》等。

4.悬念式标题。

如：《我不该》《朋友，你丢了什么》等。

5.优美式标题。

如：《我发现，雨是需要用心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等。

6.简约式标题。

如：《盼》等。

7.名言式标题可以是歌词、诗句、歇后语等。

《让我们荡起双浆》等。

8.反弹琵琶式。

如：《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《狗拿耗子，未必是多管闲事》等。

9.省略式标题。

如：《假如……》《那一夜，好静……》《我需要……》等。

10.呼告式标题。

如：《周总理，你在哪里》《成熟，我期待你来到我身边》《勇气，谢谢你》等。

11.合理的矛盾。

如：《痛并快乐着》《真实的谎言》《飘扬的石头》(三)如何巧拟题目。