2012河南省考资料分析速解方法之关键词标注法

报告中的关键词选择和标注在进行报告撰写的过程中，选择恰当的关键词并进行标注是非常重要的一环。

关键词的选择和标注不仅有助于读者快速理解报告的内容，还能提高报告的可读性和专业性。

本文将从选取关键词的原则、关键词的分类、关键词的标注方法以及关键词的示例等方面展开详细论述。

一、关键词的选取原则选取关键词时，应根据报告的主题和内容选择与之相关的、具有代表性的词汇作为关键词。

具体原则如下：1.准确性原则：关键词应准确反映报告内容，避免使用模糊或泛化的词汇。

通过关键词可以迅速了解报告的核心内容，因此选取准确的关键词非常重要。

2.全面性原则：关键词应涵盖报告的各个方面，使读者能够直观地了解报告的整体情况。

避免只选取某个方面的词汇，导致读者片面理解报告。

3.代表性原则：关键词应具有代表性，能够归纳表达报告的核心内容。

选取与报告内容相关的、能够表达报告主旨的词汇，使读者在阅读关键词时能够迅速抓住报告的主要内容。

二、关键词的分类关键词可以根据其性质和作用进行分类。

常见的关键词分类有以下几种：1.主题词：主题词是报告的核心内容所包含的关键词，具有代表性和概括性。

主题词通常是名词或名词短语，能够准确地反映报告的主题。

2.内容词：内容词是报告中具体描述和讨论的关键词，是构成报告主体的要素。

内容词可以是名词、动词、形容词等，能够准确描述报告的各个方面。

3.方法词：方法词是报告中所涉及的理论、方法或技术的关键词。

方法词通常是名词或动词，能够准确描述报告中所采用的研究方法或技术手段。

4.结论词：结论词是报告中得出的结论或总结的关键词。

结论词通常是名词或形容词，能够准确表达报告的研究成果或提出的建议。

三、关键词的标注方法为了提高报告的可读性和专业性，对于选取的关键词可以采用不同的标注方法，以突出关键词的重要性和相关性。

常见的关键词标注方法有以下几种：1.加粗标注：将关键词用粗体标注，使其在文本中更加醒目，读者能够迅速抓住关键词。

加粗标注适用于所有类型的关键词，可以有效提高报告的可读性。

利用关键词和标记来快速定位答案关键词和标记对于快速定位答案的方法导言：在信息爆炸的时代，我们常常面临着大量的信息需要处理。

而在这个过程中，如何快速准确地定位到我们所需要的答案，成为了一个非常关键的问题。

本文将介绍一种利用关键词和标记来快速定位答案的方法，帮助我们更高效地获取所需信息。

一、了解关键词的重要性关键词是指能够准确代表问题或主题的词汇。

当我们需要找到一个答案时，首先要明确关键词。

通过合理选择关键词，可以筛选出与所需答案相关的信息，减少冗余的检索结果。

例如，如果我们想了解关于全球变暖的影响，关键词可以选择为“全球变暖”、“影响”，这样就能够快速定位到相关内容。

二、标记技巧的应用标记技巧是指在文档或资料中对关键信息进行标记，以便快速定位。

这种技巧可以是通过颜色、符号、引用等方式实现。

下面介绍几种常见的标记技巧：1. 用颜色标记：可以将不同关键词或者相关信息用不同颜色标记，在阅读时一目了然。

比如，我们可以将与问题相关的内容用红色标记，将解决方案用绿色标记，这样就能够迅速找到所需要的答案。

2. 使用符号或图标标记：在文档或资料中，可以通过添加符号或图标来标记关键信息。

比如，可以用箭头表示重要信息的位置，用星号标记需要特别注意的内容等。

这样，当我们需要找到特定信息时，可以快速定位到标记的位置。

3. 引用和书签：在电子文档或网页中，可以利用引用和书签功能来标记关键位置。

通过添加书签，可以快速在文档中跳转到需要的部分；而引用则可以将关键信息直接链接到其他文档或者网页，方便后续查看。

三、关键词和标记的配合应用关键词和标记是相辅相成的，它们可以相互补充，提高答案定位的准确性和效率。

在使用关键词和标记时，可以结合以下几种方法：1. 先确定关键词，再进行标记：首先明确所需答案的关键词，然后进行检索，找到相关文档或资料后，再根据具体情况进行标记。

这种方法可以避免在大量文献中进行无效搜索，提高定位答案的效率。

2. 标记后整理关键词：在阅读文档或资料时，可以通过标记关键内容，并在阅读结束后整理提取出关键词。

一、片段阅读考点
考点，是考生把握行测试题的灵魂，只有号
准试题的脉搏，才能更有针对性地作答。准 确地预测公考行测考点，就等于提前看穿了 对手的底牌，赢得了考试的主动权，增强应 考的信心。 片段阅读主要考查考生对语言文字的综合理 解和运用的能力。要想提高解题速度和准确 率，最重要的是准确掌握不同题型的特点， 并学会熟练运用相关的解题技巧。
河南省公务员考试行测部分片段阅读的考查
仍以主旨观点型、细节理解型、语句连贯型 三种题型为主。新增了寓意理解型和推断下 文型，新增题难度均不大。 下面弘新教育专家针对这次公务员考试的特 点，具体介绍不同题型的解题方法。
主旨观点型
在公务员考试中，言语理解与表达是行政职
业能力测验的重要组成部分，其中主旨观点 型又是言语理解与表达中片段阅读的重要题 型。片段阅读文字量大，如果不能快速阅读 和解题，不仅影响言语部分做题，还会影响 其他模块试题作答。因此，阅读速度和质量 是关键。为了解决阅读速度和质量问题，以 下总结了主旨观点型题目题型特点以及做题 技巧，供大家复习参考。

得言语者得天下
河南省历年真题特点分析
与2010年考试相比，2011年言语理解与表达
部分总题量增加了5道，考查题型包括逻辑填 空、片段阅读两大类，增加的5道题均为逻辑 填空。 逻辑填空主要包括两空实词、三空实词的考 查、实词+成语的考查、一空成语和两空成语 的考查。2011年考试未出现两空实词+成语的 考查，除以上考查题型外，还考查了三空实 词+成语，对成语的考查数量、难度也呈上升 趋势。
记忆测验
你见，或者不见我
，我就在那里 ，不悲不喜； 你念，或者不念我 ，情就在那里 ，不来不去。 你加，或者不加班，老板就在那里，不悲不喜； 你休，或者不休假，工作就在那里，不来不去。

公务员申论审题要点如何解析题目中的关键词公务员申论是公务员考试中的一项重要科目，要求考生具备较强的文字表达和分析能力。

在应对申论题目时，审题是至关重要的一步，而其中的关键词则是解析题目、撰写文章的基础。

本文将探讨公务员申论审题要点以及如何解析题目中的关键词，以帮助考生更好地应对申论考试。

一、审题要点在审题时，考生应对题目进行全面细致的分析，确保理解题意准确，了解任务要求明确。

以下是审题的要点：1. 题干：仔细阅读题目的所有内容，理解题干提供了哪些信息。

有时，题干中可能包含关键线索。

2. 题眼：找到题目中的关键词或短语，这些词语通常直接指明文章要讨论的内容。

3. 任务要求：注意题目中的具体要求，如提问的角度、要求的内容或解决问题的途径。

二、解析题目中的关键词方法解析题目中的关键词有助于确立文章的结构和重点，下面是解析关键词的一些方法：1. 同义词替换：在理解题目的基础上，将关键词替换成同义词，以丰富文章的表达。

例如，如果关键词是“挑战”，可以替换为“困难”、“难题”、“考验”等词语。

2. 逆向思维：有时题目中的关键词可能是疑问词，需要通过逆向思维来抓住问题的要点。

例如，如果题目中出现“为什么”或“原因”，往往需要分析问题的成因或影响。

3. 分类总结：将题目中的关键词进行分类，以帮助我们更好地组织文章的结构。

例如，如果题目中的关键词有“利弊”、“原因”，可以分别总结正反两方面的观点来展开讨论。

4. 突出关键词：在文章中通过字体加粗、使用引号等方式，突出关键词以引起读者的注意。

通过以上方法，我们能够准确解析题目中的关键词，从而更好地把握文章的写作方向和结构。

在撰写申论文章时，我们应该充分利用解析的关键词，将其作为文章的主线，进行有条理的阐述和分析。

同时，要注意合理运用段落过渡、合理引用事实和数据、语言简练明了等写作技巧，以提高文章的质量和可读性。

总而言之，公务员申论审题要点的准确解析以及理解题目中关键词的能力对于成功完成申论考试至关重要。

报告撰写中的关键词选择与标注技巧引言：在撰写报告时，选择合适的关键词并进行标注十分重要，能够提升报告的可读性和信息检索的精确性。

本文将通过实际案例和数据分析，讨论关键词选择的原则和标注技巧，并提供一些实用的指导。

一、关键词选择的原则1. 与报告主题相关性合适的关键词应能准确概括报告的主题和内容。

首先要明确报告的核心观点和目的，然后思考哪些词语能够最准确地表达出来。

例如，对于一份关于市场调研的报告，可以选择“市场分析”、“竞争分析”、“消费者行为”等关键词。

2. 具有代表性关键词应能代表报告中的重要概念或论点。

选择具有代表性的词语有助于读者快速理解报告的核心内容。

因此，在选择关键词时要考虑它们是否能准确地概括报告的主旨，并能符合读者的期望。

3. 可搜索性选择常用的、易于搜索的关键词，有助于提高报告的曝光率和可查找性。

通过考虑读者可能使用的搜索词汇，可以将关键词与读者的需求衔接起来。

此外，可以借助一些工具和数据分析，了解哪些关键词更受欢迎和常用，以便更好地进行选择。

二、关键词标注的技巧1. 关键词的位置为了突出关键词的重要性，可以将其放置在报告的标题、摘要和段落的开头或结尾等位置。

这样一来，读者能够迅速地发现和理解报告的主题和重点。

同时，可以通过加粗、下划线等方式来标注关键词，以吸引读者的注意。

2. 细化关键词在具体描述某一方面时，可以细化关键词，使用更具体的词语来描述。

这样可以更准确地表达出重点内容，减少读者在搜索中的误差。

3. 同义词的使用针对某一概念，可以选择几个相关的同义词作为关键词。

这样可以提高搜索的准确性和覆盖面。

例如，对于“市场调研”，可以选择“市场研究”、“市场分析”等同义词。

4. 关键词的重复利用在报告的不同部分中，可以多次使用关键词，以强化报告的主题和重点。

通过在报告中多次出现，关键词更容易为读者所记住，并能更好地传达报告的核心概念。

5. 结合图表标注在报告中插入图表和数据时，可以结合关键词进行标注。

最新河南招警报考指南<<<点这里！河南招警考试申论技巧：善用关键词分析捕获材料要点河南招警考试的笔试科目为行测加申论、公安执法基本知识。

面试则是采取结构化面试、无领导小组讨论等的方式进行。

招警考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前招警考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，河南中公教育将为您提供更多的河南招警考试真题练习！还有疑问？点击这里>>>一对一在线咨询。

申论技巧：善用关键词分析捕获材料要点。

申论作答从来不是随心所欲，也不是理所当然，而是有根据有目的地进行，这些依据就是材料。

而对于广大考生来说，从这七千多字的材料中找出得分要点却是一件不那么简单的事情，往往会纠结于这个要点到底是不是我所需要的，这个要点到底符不符合题干的答题要求?以下中公河南人事考试网就为大家提供一种方法：关键词分析法，即通过材料中的关联词来抓住材料中的关键词，通过这些关联词来把握要点!一、逻辑层面1、表示重点的词汇：特别是、尤其是、本质上……这些词语后面往往是比较重要的内容，需要大家引起注意。

2、表示转折的词汇：然而、但是、却……一般表示转折性的词汇后面强调的重点内容，如果在材料中遇到这些词汇需要引起重视。

中公教育·给人改变未来的力量！点这里看最全汇总>>>河南招警考试用书最新河南招警报考指南<<<点这里！3、表示并列的词汇：又、还、也、此外、除外、另外、与此同时……当大家在阅读材料的时候会遇到这些词汇，如果在这些词汇前有要点，那么表示并列的词汇后面一定也会有要点，也需要我们注意。

4、表示总结的词汇：因此、总之、总而言之、综上所述……总结性的词汇后面基本都是对于本段论述或者本材料的总结，往往是比较重要的内容。

资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。

这部分包括三方面的内容：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价;二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述;三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。

我们在阅读资料的时候只要抓住和理解一些关键词后很多问题就会一目了然，这就要求我们在平时多掌握一些关键词语，下面我向大家列出一些平时出现的、不好理解的、容易出错的关键词。

1.增幅与同比增幅增幅：量和比列的增加幅度，在当前的资料分析考试中，一般等同于增长;同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的时期(比如去年同一时期)想比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。

2.翻番翻番：指数量加倍，翻番的量是以2x倍变化。

例：今年的产量为b，计划明年比今年翻1番，明年计划产量为多少?如果后年比今年翻3番，则后年的产量为多少?明年的产量=b×21=2b后年的产量=b×23=8b3.基尼系数和恩格尔系数基尼系数：用来衡量收入分配差距的指标，介于0-1之间的数值。

基尼系数越大，表示贫富差距越大;恩格尔系数：食品支出占家庭支出或者个人支出的比例，用来表示一个国家或地区的贫困程度。

通常情况下恩格尔系数越低，表示该国家或者该地区越富裕。

4.平均数平均数：数的总和与总个数之比，这主要是算术平均数，至于几何平均数则不怎么出现。

5.总产值和增加值总产值：是指企业在一定时期内以货币表现的企业表现的企业生产的产品总量，也就是全部产品价值的总和。

增加值：是指企业在一定时期内生产活动创造的价值，是国内生产总值的组成部分。

总产值和增加值这两个指标既相联系又有区别，总产值包括了转移价值的多次重复计算，因次其数值最大;增加值是生产活动所增加的价值，其数值最小。

这里只为大家列举了一些平时难理解的词语，为了把握好这些关键词就需要我们平时多做收集，主要是看大家的用心程度了，经常看，遇到不会的就记下来常理解，这是个不错的学习方法。

资料分析速算技巧(完整)资料分析速算技巧资料分析是指对所收集到的大量信息进行整理、分类、分析和归纳，从而获取有用的信息和结论的过程。

在现代社会，我们经常需要进行资料分析来解决问题、做决策或者做研究。

然而，对于大量的材料进行分析是一个耗时且繁琐的工作。

在这篇文章中，我们将介绍一些资料分析速算技巧，帮助你在有限的时间内更有效地处理大量的资料。

首先，对于大量的文本资料的分析，我们可以使用关键词提取的方法。

通过识别关键词，我们可以快速地了解文本的主题和重点。

例如，对于一篇新闻报道，我们可以通过提取人名、地名、时间、事件等关键词来了解报道的要点。

在提取关键词时，我们可以使用一些常见的方法，例如词频统计、TF-IDF等。

这些方法可以帮助我们快速地发现文本中的关键信息。

其次，对于数值资料的分析，我们可以使用一些简便的计算方法来加快分析的速度。

例如，对于一组数字数据，我们可以计算其平均值、中位数、众数等统计量来了解数据的分布和趋势。

此外，我们还可以通过计算方差、标准差等指标来评估数据的离散程度和稳定性。

这些计算方法可以帮助我们快速地理解和描述数据。

另外，图表和图形是资料分析中常用的工具。

通过将大量的数据转化成图表和图形，我们可以更直观地了解数据的特征和规律。

例如，通过绘制折线图、柱状图、饼图等，我们可以清晰地展示数据的变化趋势、比较不同类别数据的大小等。

在制作图表和图形时，我们要注意选择合适的图形类型，清晰地标注坐标轴和数据，以确保信息的准确传达。

此外，我们还可以利用电子表格软件来进行数据分析。

电子表格软件具有强大的计算和图表功能，可以帮助我们更快速地处理和分析数据。

通过使用公式和函数，我们可以进行复杂的计算、筛选和排序操作。

同时，电子表格软件还支持数据可视化，可以方便地制作各种图表和图形。

因此，掌握电子表格软件的使用是进行资料分析速算的重要技能。

最后，良好的时间管理和有效的笔记方法也是进行资料分析速算的关键。

国家公务员考试备考技巧：归纳推理之关键词法国家公务员考试行测试卷中，判断推理部分所占比例约为百分之二十八左右。

归纳推理部分题型虽然考的题量并不是很多，但它的分值却不比论证部分每一道题的分值少多少。

众所周知，公考中的0.1分都很有可能决定一个人的命运，更何况归纳推理题这1分或2分。

当然，很多考生虽然知道归纳推理题很重要，但对于很多归纳推理的题只能望而却步。

那么今天在这里，华图教育师资研究中心的老师们就为广大考生介绍一种相对来说较快又较容易得分的方法——关键词法，所谓的关键词法就是指抓准题干中的关键的词与句。

根据华图老师的专心教研与尝试，我们发现对于很多归纳推理的考试题目来说，它们的正确答案往往都和题干中的某些具体词汇有着密切联系，甚至可以说是:题干中的某些关键性词汇或语句其实就已经暗示了题目的正确答案。

例如下面这道2007年的国家公务员考试真题。

例、许多上了年纪的老北京都对小时候庙会上看到的各种绝活念念不忘。

如今，这些绝活有了更为正式的称呼——民间艺术。

然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面临前所未有的生存危机。

城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐流失，这一切都使民间艺术发展面临困境。

从这段文字可以推出( )。

辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 |A.市场化是民间艺术的出路B.民俗文化需要抢救性保护C.城市建设应突出文化特色D.应提高民间艺术人才的社会地位解析：做过这道题的考生可能会很快的选出答案B选项。

但对于许多第一次看见这道真题的考生来说，他们往往会纠结于D选项，觉得B项中的抢救性保护，题干中好像没有提到。

现在让我们用关键词法来分析一下这道题目：题干中的前两句话提到了本题的一个核心词汇“民俗文化”;紧接着就提到了一句很重要的话“中国民俗文化面临前所未有的生存危机”，之所以说这句话重要是因为两个原因：①该句子前面的连接词“然而”在汉语意思中一般表示转折，而转折后面的句子一般都是文段重点强调的;②该句子中还出现了选出答案的关键性词汇“生存危机”。

提高资料分析解题速度技巧在行测考试中，面对庞大的题量，如何正确快速解答资料分析题是考生备考的关键。

下面本人为大家带来行测提高资料分析解题速度技巧，欢迎大家学习。

资料分析快速解题技巧其一、提升材料定位速度一般资料分析中我们常见的考试材料有三种，文字型、表格型、图形(柱形、饼型、折线形)，每一种材料都有自己的阅读方式。

文字型用快速阅读法先读材料(提醒考生要特别注意关注年份、关键性名词)、而表格型、图形(柱形、饼型、折线形)可以直接看题目，但是注意表格型如果有备注时一定要看，在阅读过程中，对于关键性的要点，可以进行适当勾画。

其二、提升读题目速度看题目就要能快速的看出求的是什么，一般主要是有两种，一种求的是量，一种求的是率。

我们可以从单位上去区分，量的单位是具体的实际量，例如吨，亿元，亿美元，千克，万公顷等，而率的单位是百分数，没有单位;还有一些题目是求倍数、比重、平均量的题目，这类题目的特点就很明显了;当然也还有比较类的，但是比较一般也是比较量或者是率之间的关系，所以这里就不拿出来单独讲解了。

明确了求的是量或者是率之后我们还得明确我们求的是初期的量还是末期的量，这样求出的值才是准确的。

行测资料分析练习题2011年，商标局共受理商标注册申请1416785件，同比增长32.1%,再创历史新高，连续十年位居世界第一。

其中商标注册网上申请达804926件。

国内申请量排名前五位的省(市)依次为广东省、浙江省、北京市、江苏省、上海市，申请量分别为231382件、158366件、94737件、85183件、83998件，这五个省市的申请量之和占国内总申请量的51.3%.申请量超过40000件的省份还有福建省、山东省、四川省、河南省，申请量分别为74800件、64749件、43130件、41214件。

西部12省份商标申请量达182410件，同比增长39.9%.国际注册申请量排名前5位的省(市)分别是浙江省、广东省、江苏省、福建省、北京市，申请量分别为3388件、2952件、1022件、978件、620件。

定义判断快速解题技巧：关键词法从字数上看，判断推理的四种题型中，字最少的题型是「图形推理」，没有字;其次是「类比推理」，通常是几组词语，看起来不费劲;接下来的「定义判断」和「逻辑判断」难分伯仲，字数都非常多，早考试的过程当中，想要专心地读完这些题目并清楚地理解题目都是不那么容易的。

所以今天，华图教育新疆分校的老师就要教大家一种减少阅读量的方法。

以「定义判断」举例，在这类题型中，字数多是因为题干当中要给出一个词语或者两个词语的定义解释，为了解释清楚词语的含义，字数就不可能太少，从而给考生造成了一定的阅读压力。

但是，众所周知，句子都是由词语和短语组成的。

如果选项中描述的情况要符合题干中定义所描述的情况的话，那么选项中的句子就必须和题干中的句子吻合，进一步来说，那么组成选项句子的若干个词语也要和组成题干句子的若干个词语相吻合。

另一方面，我们都知道，句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语组成的，也就是说，正确选项中的主语要和题干定义中的主语一致，其他的谓语、宾语、定语、状语、补语也遵循这一原则。

因此我们就可以通过这种方法来快速解答定义判断的题目了。

我们在读完题干后，只需要逐个对比选项中的主语和题干中的主语就可以选出正确答案了。

比如下面这道题：企业信息化是指企业利用现代信息技术，通过深化开发和广泛利用信息资源，不断提高生产、经营、管理、决策效率和水平的过程。

根据上述定义，下列不属于企业信息化的是( )A.学校建立计算机网络平台使校内信息资源得到充分利用B.将全部企业业务乃至全部企业管理实现信息化的计算机集成制造系统C.将离散型和流程型生产的质量、设施、控制、数据和通信等结合起来，实现广泛的管理信息集成D.制定原材料零部件采购加工计划，以保证能在规定的时间、地点得到需要的物料数量，并引进计算机进行辅助管理通过读题，可以找出题干定义中的主语是「企业」，而A选项的主语是「学校」，学校显然不是企业，所以A选项就不属于「企业信息化」。

资料分析第一节速算技巧一、计算型1.速算技巧：（1）一个数*1.5→本身+本身的一半。

例：86.4*1.5=86.4+43.2=129.6。

（2）一个数*1.1→错位相加。

例：12345*1.1=12345+1234.5=13579.5。

（3）一个数*0.9→错位相减。

例：12345*0.9=12345-1234.5=11110.5。

（4）练一练：①124.6*1.5=124.6+62.3=186.9。

②13579*1.1=13579+1357.9=14936.9。

③13579*0.9=13579-1357.9=12221.1。

2.截位直除：（1）一步除法：建议只截分母。

（2）多步计算：建议上下都截。

截几位：（1）选项差距大，截两位。

①选项首位不同。

②选项首位相同，次位差大于首位（2）选项差距小，截三位。

首位相同且次位差小于等于首位。

总结：（截位直除）（1）差距大，截两位；差距小，截三位。

（2）一步除法，截分母；多步计算，上下截。

注意:除前看选项，差距比较大，存在10倍以上的差别，位数和小数点不能忽略，保留两位计算。

二、比较型1.分数比较（1）一大一小，直接比，分子大，分数大;（2）同大同小，竖着直接除，横着看速度（倍数）。

谁快谁牛皮，慢的看成 1。

例：①7/24和 3/12如何比较。

分子：7＞3，分母：24＞12，分子大分母也大，同大同小。

方法一：竖着直接除，看首位商几。

方法二：横着看速度，速度相当于倍数，24是 12的 2倍，7是 3的 2+倍，分子的倍数大，慢的看成 1，即分母看成 1，7/1＞3/1，因此 7/24＞3/12。

②3/5和 6/15横着比较。

分子：3和 6之间为 2倍的关系，分母：5和 15之间为 3倍的关系，谁快谁牛皮，分母快，把分子看成 1，分母小的分数大，1/5＞1/15，因此 3/5＞6/15。

第二节快速找数1.文字材料就找关键词（1）5～10秒内，每段总结出 1～2个关键词。

答题技巧揭秘如何运用关键词快速定位问题要点答题技巧揭秘如何运用关键词快速定位问题要点在进行答题过程中，快速定位问题要点是至关重要的。

通过善于运用关键词，我们可以更加准确地理解题目，从而有针对性地寻找问题的解答。

本文将揭秘一些答题技巧，帮助读者掌握如何运用关键词快速定位问题要点。

一、题目解读无论是什么类型的题目，在回答之前我们首先要做的是仔细阅读并理解题目。

这步骤是定位关键词的基础，只有对题目有清晰的认识，我们才能找到关键词并进行后续的操作。

在解读题目时，首先要注意题目中的关键词。

关键词可以是名词、动词、形容词或者具有明显特征的短语，能够直接指导我们找到问题要点。

同时，还要注意题目中的限定词，如“有几个”、“为什么”等，这些词语往往暗示着问题的重点与解答方式。

二、关键词提取在题目解读的基础上，我们开始进行关键词的提取。

通过提取关键词，我们可以更加明确地了解问题所在，从而更有针对性地寻找问题要点。

关键词提取的方法有很多种，可以根据题目的不同情况选择适合的方式。

一种常用的方法是通过划线的方式将关键词标注出来。

这样一来，我们在回答问题时就能够快速定位到需要回答的部分，提高答题的效率。

另外，还可以采用列表的形式将关键词提取出来，这样可以清晰地呈现出问题的要点。

将关键词整理成列表形式，不仅可以帮助我们更好地理解问题，还可以在回答问题时起到查漏补缺的作用。

三、问题要点分析在确认了关键词之后，我们开始进行问题要点的分析。

问题要点分析是解答问题的关键环节，要仔细思考每个关键词所涵盖的意义，回答的重点在哪里。

首先，我们可以通过归纳总结的方法对关键词进行分类。

将具有相同特征或者相同主题的关键词放在一起，可以更好地理清问题的结构，帮助我们把握问题的要点。

这样一来，我们可以逐个击破问题的每个关键词，分析并解答。

其次，我们要从关键词中寻找问题的核心。

关键词是问题的关键，找到它们就找到了问题要点的核心所在。

我们可以通过理解关键词的意义和作用，分析关键词之间的关系，来揭示问题的核心思想。

“关键词”法，就是考生在列举提纲的时候，采取“以点带面”的形式，以简短的词语列出答案要点，进入角色，快速反应，从容应对，轻重缓急，先公后私，迅速形成答案的方法。

此法是解决情境应变题的高分法宝，具有快速、精准、干练、高效的特点，深受考官的喜欢和推崇。

下面以这道真题为例，共同探讨“关键词”法的高效之处。

【问题】有家企业排污不达标，现要关闭，但工人反对，政府派你去解决，你该怎么办?【参考答案】企业排污不达标，对其关闭，体现了政府贯彻节能减排、可持续发展道路的力度和决心。

但现在有工人反对，说明我们前期的宣传教育没有做好，对于出现的这一意外情况，我会高度重视，立即着手处理。

安抚情绪，讲明道理。

我会安抚大家激动的情绪，向工人们说明关闭企业的原因，并耐心讲解污水排放的危害。

企业排污不仅危害环境，更重要的是威胁生活在周围的群众的生命健康，从长远考虑，水遭受到污染，会产生一系列的连锁反应，全市的生产生活都会受到影响。

通过摆事实，讲道理，以赢得工人们的理解。

了解原因，解决问题。

我会深入了解工人反对的原因，对大家关心的失业问题做好释疑解惑工作，向工人讲明企业关闭后可以通过排污整改，待符合国家标准后可继续生产，并耐心地讲解国家的政策、相关文件精神和解决方案，争取赢得工人的理解、信任。

另外，如若有个别工人生活上确实有困难，我会在政策允许范围内，与企业领导一起商量给予适当的补助。

竭尽全力，圆满解决。

节能减排确实是利国利民的大好事，在执行政策时要做好宣传、教育、解释、处理等工作，把这家企业的节能减排工作做好，坚决避免类似事件的再次发生。

在解答这道面试题目时，需要明确角色意识，更需要明确具体措施，采取“关键词”法，缩短思考时间，只要能够组词造句，自成一段就行了。

本题的答题思路是：首先，表明处理此事的态度;其次，以谦和负责的态度与工人进行沟通，争取达成共识;再次，从工人的角度考虑其反对的原因，有针对性地解决问题;最后，总结升华。

2012公务员考试行测技巧：资料分析题常用三技巧从历年公务员考试资料分析部分题目的特点来看，算式数据的计算利用常见的技巧化简之后即可估算出答案的范围，从而排除误项，快速选出正确答案。

中公教育专家认为在解资料分析题目时有几种常见的技巧，需要考生重点掌握，从而快速辅助考生解资料分析题目。

尾数法，主要指由结果的最末一位或者几位数字来确定选项的方法，常被运用于和、差的计算中，偶尔用于乘积的计算。

首数法与尾数法类似，是通过运算结果的首位数字或前几位数字来确定选项的方法。

一般运用于加、减、除法中，在除法运算中运用最广泛。

例题1：经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。

其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%；第二产业增加值70070亿元，增长6.6%；第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。

2009年上半年，我国国内生产总值为：A.139862亿元B.147953亿元C.148632亿元D.151429亿元中公解析：2009年上半年国内生产总值为12025+70070+57767，观察选项发现后两位数据完全不同，可以根据后两位的尾数来判断答案，尾数相加为25+70+67=1（62），选A。

例题2：2010年用于房地产开发的土地购置价格全国平均约为（）。

A.3438元／平方米B.1578元／平方米C.2439元／平方米D.4420元／平方米范围限定法是指通过对计算式中数据进行放大或缩小，将计算式的数值限定在一定范围内，再通过选项或其他限定条件来选择正确选项或进行大小比较。

在使用范围限定法时，要注意放缩的一致性。

提高记忆和复习的关键词和关键点标记技巧在日常生活和学习中，记忆和复习是非常重要的技能，尤其对于学生和工作人士来说。

掌握一些有效的记忆和复习技巧，可以帮助我们更好地吸收和理解知识，提高学习和工作效率。

本文将介绍一些关键词和关键点标记技巧，帮助大家提高记忆和复习能力。

一、关键词标记技巧1. 颜色标记法使用不同颜色的笔记、荧光笔或者高亮笔，将关键词或信息进行颜色标记。

比如，将重要的定义用红色标记，关键的例子用绿色标记，这样可以在翻阅笔记或教材时，快速找到关键点，提高记忆效果。

2. 记忆宫殿法记忆宫殿法是一种将信息与特定的位置或场景联系起来的记忆技巧。

将要记忆的关键词或关键点与熟悉的地方或场景联系起来，形成图像记忆。

例如，我们可以将要记忆的关键词放置在家里的不同房间，通过在脑海中回忆场景，来拾起关键词。

3. 首字母缩写法将一系列的关键点或关键词的首字母缩写成单词，可以帮助记忆和复习。

比如，复习地理知识时，可以将长城、黄河和长江的首字母"C、H、C"缩写成"CHC"，形成一个单词，这样在复习时更容易回想起相应的知识点。

二、关键点标记技巧1. 符号标记法使用符号或图标对关键点进行标记，可以帮助识别和回忆。

例如，使用星号（*）表示重要程度较高的关键点，使用问号（？）表示有疑问或不确定的关键点。

这样，在复习时可以更加专注于需要重点理解和记忆的内容。

2. 关键句摘要法将段落或文章中的关键句子摘取出来，形成一个简洁、有条理的摘要。

这样可以帮助我们集中精力理解和记忆核心内容，避免在大量文字中迷失和疲惫。

同时，摘要的形式也方便我们在复习时快速回顾知识点。

3. 关键点凝练法通过整理和归纳，将大量的信息压缩成简洁且易于记忆的关键点。

可以使用脑图、表格或者列举的方式整理关键点，突出主题和主要观点。

这样可以帮助我们理清知识结构，从整体上把握和记忆重点内容。

以上是一些提高记忆和复习的关键词和关键点标记技巧。

阅读理解题中关键词的分析与解题方法阅读理解题是许多学科考试中常见的一种题型。

对于大部分考生来说，掌握有效的关键词分析和解题方法是解答这类题目的关键。

本文将分享一些关于阅读理解题中关键词的分析与解题方法，帮助读者提高解题能力。

1. 关键词的识别和提取在阅读理解题中，关键词通常是指问题中具有明确指向的词语或短语。

为了解题准确，首先需要在阅读理解题中识别和提取关键词。

这些关键词可以是名词、动词、形容词或副词等。

比如，当问题中出现“表明”、“推论”、“原因”、“影响”等词语时，我们就可以将其视为关键词。

2. 关键词的分析和理解一旦识别和提取了关键词，下一步就是对这些关键词进行分析和理解。

这意味着理解关键词在上下文中的含义和作用。

要注意，有些关键词可能具有多重含义，需要结合上下文具体解释。

此外，考生还应该注意关键词与其他相关词语的关联和联系，以便更好地把握文章的主题和要点。

3. 解题方法一：定位法定位法是解决阅读理解题的一种常用方法。

首先，在文章中找到与关键词相关的段落或句子，然后仔细阅读该段落或句子，找出与问题相关的信息。

在定位过程中，可以借助标记法，将关键的句子或段落进行标记，以便快速回答问题。

此外，通过理解文章的段落结构和逻辑关系，也可有效地运用定位法解题。

4. 解题方法二：推理法推理法在解决阅读理解题中也十分常见。

当问题中对某一事实或现象进行推理时，我们需要根据文章中提供的信息进行推理和判断。

在运用推理法解题时，需要将关键词与文章中的其他信息相互联系，进行逻辑推理，从而得到正确答案。

推理法尤其适用于解答文章中隐含信息或引申问题的情况。

5. 解题方法三：总结法总结法是一种将关键词与文章内容进行总结和概括的解题方法。

当问题要求对文章进行总结或归纳时，考生可以通过找出文章中的主题句或核心句，然后将其与关键词进行对照，得出正确答案。

另外，通过理解文章的段落结构和逻辑关系，也可以发现文章的主旨和要点，从而得出正确的总结。